小學(xué)生描寫植物的作文（通用75篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生描寫植物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇1
爺爺家的窗臺(tái)上，擺放著許多花花草草，如芳香撲鼻的茉莉花，鮮艷美麗的月季花，對(duì)了，還有我最喜愛的仙人掌。
許多人都不喜歡仙人掌，因?yàn)樗L著一身刺，讓人難以靠近。仙人掌是扁平的，由兩片綠色掌片連接而成，每個(gè)掌片都是中間大，兩頭小，與手掌極其相似，我想，仙人掌這個(gè)名字應(yīng)該是這樣來的吧！
仙人掌雖然長得不怎么好看，可它卻沒有牡丹那么庸俗，沒有蘭花那么嬌媚，它比任何一種花都要堅(jiān)強(qiáng)，那些漂亮的花雖然能開出美麗的花朵，散發(fā)迷人的芳香，可它們哪一種能比仙人掌更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，哪一種比仙人掌更加頑強(qiáng)呢？
每當(dāng)酷暑來臨，花兒們都已經(jīng)被炙烤得耷拉著頭，唯獨(dú)那頑強(qiáng)的仙人掌傲然地、昂首挺胸地挺立著，決不向那烈日屈服，決不向炎熱低頭，這種偉大的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)、不值得我們敬佩嗎？
我愛仙人掌，不僅因?yàn)樗砩仙l(fā)出頑強(qiáng)永不屈服的偉大精神，還因?yàn)樗偸菫槲覀冐暙I(xiàn)出自己的力量。仙人掌是消炎的良藥，我記得小時(shí)候得腮腺炎時(shí)，用它敷過藥，不久就痊愈了。仙人掌是非常有藥用價(jià)值的，它幫人們減輕因疾病帶來的痛苦，默默的，從不張揚(yáng)。
仙人掌，它以它那頑強(qiáng)的生命力，遇到困難永遠(yuǎn)不服輸，不低頭的精神感動(dòng)了我。啊，仙人掌，你徹底征服了我，你讓我體會(huì)到了一種全新的人生境界，你帶給我的震撼久久回蕩在心······
小學(xué)生描寫植物的作文 篇2
我愛那婀娜多姿的垂柳；我愛那香氣撲鼻的桂花樹；但是我更愛那散發(fā)著清香香、普通的不能再普通的香樟樹。
香樟樹的樹冠伸得挺挺的。樹冠還長出了一些很粗壯的枝干，而且伸向四面八方。枝干上抽出了嫩綠的葉子，不一會(huì)兒，就把整個(gè)樹給遮掩上了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的球。它開出的花朵很小，如果不仔細(xì)看的話，就看不出來。它結(jié)出的果子是呈暗紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠中帶紅，真美呀！
春天，其它的樹都抽出了嫩綠的葉子，但樟樹卻把葉子一個(gè)勁兒地給脫落下來，我看見了心里有萬分疑惑，便告訴了爸爸。聽爸爸這么一解釋，我恍然大悟。原來，樟樹因?yàn)槌惺懿涣硕斓膲毫�，所以就把葉子給脫落了下來。
春天悄然無聲地走了，夏天又踏著炎熱的腳步來到我們身邊。其它的植物都曬焉了，而樟樹卻顯得更加挺拔、蔥翠。它像一把綠絨大傘，為我們擋住了強(qiáng)烈的太陽光。每當(dāng)放學(xué)，我就像一個(gè)沖鋒的戰(zhàn)士一樣，奔向那幾棵樟樹前玩耍、嬉戲。
秋天，香樟樹的葉子像飛舞的彩蝴蝶一樣翩翩落下。
冬天，別的樹木都光禿禿的了，而樟樹卻仍然挺拔在冰雪之中。
樟樹不僅堅(jiān)強(qiáng)，而且本領(lǐng)也很大呢！它可以發(fā)出一種特殊的香味，可以不讓蚊蟲給叮咬，可以不讓園丁澆水。
香樟樹我愛你！因?yàn)槟憧梢圆槐伙L(fēng)雨給摧折！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇3
今天老師端來了一盆含羞草，讓我們上課觀察。含羞草長得枝繁葉茂的，葉子像一把把小扇子，含羞草葉子正面是綠色的，反面是紫色的。含羞草是會(huì)開花的，剛開始是小花苞，上面是紫色，下面是綠色，再過一段時(shí)間花就開了了，它的花像一個(gè)個(gè)粉色小絨球，而且花上面還有一些黃色的小球來點(diǎn)綴。
如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)含羞草的莖上長著很多小絨毛，這些小絨毛就像天然的吸塵器，能夠吸附空氣中的灰塵。含羞草的莖上還有很多的小刺，像一根根針，如果有小蟲子爬到含羞草的身上，含羞草就會(huì)給小蟲子布下"刺刺陣"，把小蟲子扎死!我碰了一下含羞草，含羞草的葉子就馬上合攏了，像一個(gè)害羞的小姑娘，老師對(duì)我們說含羞草的葉柄里有一個(gè)叫作葉枕的東西，當(dāng)你觸碰它的時(shí)候，葉子兩邊的水分就會(huì)往中間流，導(dǎo)致葉子合上。
含羞草的葉子到晚上會(huì)自動(dòng)合上，你知道這是為什么嗎?因?yàn)楹卟菔且环N怕冷的植物，他這樣做是為了保暖，還有一個(gè)原因是含羞草晚上不需要進(jìn)行光合作用，所以就不用張開葉子了。含羞草的作用有很多，如止咳化痰，止血等，如果你在爬山的時(shí)候不小心磕破了腿，旁邊正好有一棵含羞草，你就可以把它的葉子摘下來揉一揉，擠出水來貼在傷口上，這樣就可以止血了。
我多么希望有一盆含羞草啊!
小學(xué)生描寫植物的作文 篇4
我的家有一盆仙人掌，那是爸爸送給我的的生日禮物，我的可喜歡它啦！
仙人掌剛買回來時(shí)，我的非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見了，對(duì)我的說：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我的才認(rèn)真端詳起仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長著一片，重重疊疊地挺立著，讓我的不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。
據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我的決定做一次實(shí)驗(yàn)：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我的原本以為仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個(gè)小花苞。可為什么仙人掌沒有枯萎呢？我的心里覺得很奇怪，便去問爸爸，可爸爸也說不太清楚。最后，我的終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來，仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的“儲(chǔ)水庫”。
看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我的以后一定要多研究研究！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇5
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽見這首歌時(shí)，就會(huì)不由自主的想起那默默無聞的小草。
我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對(duì)這最平凡的小草卻情有獨(dú)鐘。小草很平凡，卻很樸實(shí)，它沒有漂亮的外表來吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會(huì)認(rèn)為小草很柔弱，可是當(dāng)你認(rèn)真仔細(xì)的觀察小草后，你肯定會(huì)對(duì)它刮目相看。
雖然小草沒有大樹那樣高大的身軀，看起來又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會(huì)顯得非常單調(diào)；小草，它給人的感覺真的舒服，就像迎面拂來的一陣清風(fēng)，既陽光，又清爽，給人帶來無限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的開遍整個(gè)大地，為大地披上綠色的袍子，整個(gè)大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場肆無忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說明了小草旺盛的生命力，也正是我喜愛小草的原因之一。
小草是堅(jiān)強(qiáng)的，無論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇6
那是1999年一個(gè)可怕的春天。往年的這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都應(yīng)該看《所有的愛》，但今年，沒有人看，因?yàn)橹参餅榱松孢M(jìn)行了前所未有的反擊。
長期以來，人們總是摘幾片葉子，做標(biāo)本，沒什么大不了的。但是？有些人把植物當(dāng)玩具，卻不懂得珍惜，不懂得摘樹葉摘花，不懂得破壞植物的根。還有就是因?yàn)槿藗冃掳l(fā)明的武器，他們不得不把森林當(dāng)成戰(zhàn)場，一天就能摧毀30畝森林，把它變成一片貧瘠的荒地。正因?yàn)槿绱�，植物一次又一次地為生存而進(jìn)化：葉、根、莖等。已經(jīng)變得刀槍不入，不怕火，可以借助陽光走出土地，長得快，從地上鉆到地下……然而，人類并沒有注意到這一切。第二天一早，植物國派了一半的部隊(duì)去攻打這座城市。那些人都傻眼了。植物就像整個(gè)迪亞，它們什么都不怕。人類不得不停止戰(zhàn)斗來保護(hù)這些植物。但是，從哪里可以預(yù)防呢？我之前也防不住，但也下了地。唉，人類只能死在這里。這樣，隨著建筑物的倒塌，一個(gè)人毫無防備地死去。就這樣，這批植物被攻擊到了晚上。那一刻太陽落山，人類傷亡無數(shù)，進(jìn)攻的植物都死了。人類為這次勝利感到高興！然而問題又出現(xiàn)了。那一天，很多人因?yàn)槿毖醵劳�，人類陷入了沉思：植物攻擊是有原因的，沒有人會(huì)無理攻擊。我們以前已經(jīng)造成了太多的破壞。人類終于明白了，派使者告訴植物，雖然這場大災(zāi)難不是真的，但我們也要好好想想，不要等到這一刻才真正知道植物對(duì)人類的意義。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇7
在我的家里，媽媽種下了許多盆吊蘭，有碧綠的，有金心的，還有金邊的，好多盆，可好看了。
吊蘭的葉子長長的，尖尖的，每片葉子都像一條長長的絲帶。葉子尖像一把把小寶劍，金心吊蘭的葉片中間有一道金色的花紋，故名金心吊蘭，金邊吊蘭則是葉片的兩邊有兩條金色邊。每到春天來臨時(shí)，吊蘭便會(huì)從花心中間抽出一條條小辮子，慢慢的越來越長，小辮子的頂端便會(huì)冒出一個(gè)個(gè)的小綠點(diǎn)，慢慢的變大，化成一朵朵的小白花。金色的花蕊，潔白的小花，吊在一根根綠色的小辮子上，煞是好看，當(dāng)繁花謝后，小辮子上又會(huì)長出一只只綠色的小燕子，在微風(fēng)中隨風(fēng)飛舞。好看極了！
每天媽媽都會(huì)給吊蘭澆水，小小年紀(jì)的我便會(huì)守在媽媽身邊，看著媽媽勞動(dòng)，等我長大些，就會(huì)給媽媽去接水，遞水壺。再大些，我就學(xué)著媽媽的樣子，給吊蘭澆水，施肥，松土，捉小蟲子。就這樣，我和媽媽把吊蘭都養(yǎng)得肥肥的，壯壯的。
我問媽媽，為什么要養(yǎng)這么多的吊蘭呀？媽媽對(duì)我說：吊蘭是最好的空氣凈化器，一邊給人們帶來美的享受，一邊給人們凈化著空氣，生命力也最頑強(qiáng)，十天半月不澆水也不見旱，天天澆水則長得更加的旺盛。說完，媽媽又說，吊蘭不正像雷鋒叔叔一樣嗎？默默的奉獻(xiàn)，為人們服務(wù)，光給人們做好事，我們也要學(xué)習(xí)吊蘭的這種精神呀。小小年紀(jì)的我似乎懂了。
我愛吊蘭，愛你美麗的枝葉，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神，我要向你學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇8
今天下午，我和爸爸去陽臺(tái)上看竹筍，竹筍已經(jīng)長得很高了，上面是尖尖的，就象一個(gè)倒過來的陀螺在土里轉(zhuǎn)著，我估計(jì)高度已經(jīng)有二三十厘米了。
我盼著能吃竹筍，到了晚上吃飯的時(shí)候，竟然真的上了一盤“炒竹筍”，我直流口水，迫不及待地吃起了新鮮美味的竹筍。吃完了飯，我又來到了陽臺(tái)上，又看到了竹筍，我有些好奇，我想：“竹筍可以長成竹子，那竹子有葉子，竹筍沒有葉子，這個(gè)葉子是從哪里來的呢？”
幾天后，我終于知道了答案，原來，竹筍可以長成竹子，葉子也會(huì)竹子的每一個(gè)節(jié)上長出枝條和葉子。
竹筍的生長真有趣��！葉子再長大一些就更漂亮了！
我用一個(gè)花盆，把它裝了一些土，種了幾顆大蒜，澆好水，就等著大蒜發(fā)芽了。沒過幾天，終于功夫不負(fù)有心人，大蒜成功的長出了一顆顆小苗。我看著它們，覺得它們像一個(gè)個(gè)騎士帶著一把尖利的大刀奮力的掙扎著。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蒜苗長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到已經(jīng)到三厘米了，我真高興，希望自己種的蒜苗長的二十幾厘米高。
大約過了三、四天，我看見蒜苗又長高了一點(diǎn)。風(fēng)吹啊，吹啊，吹到了蒜苗身上，蒜苗抖動(dòng)了幾下，好像在和我說：‘’你好�！诌^了幾天，我看著蒜苗上長了一個(gè)圓圓的小東西，我左看看，右看看，不知道這是什么東西，我跑去問媽媽，問過以后才知道原來這就是蒜苗的果實(shí)呀。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇9
一株生長在柵欄的玫瑰，或許已經(jīng)生長了很多年，它的枝葉茂盛，每個(gè)細(xì)桿上都布滿了密密麻麻的小刺。春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，那朵朵紅顏的玫瑰互相擁擠著，追趕著掛上枝頭。
或許美的讓人心醉，一些不知情的欣賞者迫切的想要獲得它的果實(shí)，那樣的急切，也正是那樣的急切，讓他的雙手被扎的流了血。欣賞者沒有像蜜蜂蝴蝶那樣小心翼翼的只是為了采集它的花粉，欣賞者只是貪婪的想要獨(dú)占它的美。
其實(shí)，早在欣賞者靠近時(shí)，玫瑰就已經(jīng)蘇醒了。
一個(gè)面容清秀，長相俊美的男子。他起初只是小心翼翼的觀賞玫瑰的美�；蛟S是玫瑰的美讓他折服，他突然伸出雙手去摘它。但是，玫瑰狠狠的扎了男子的手，感覺到疼痛的男子，憤憤的放下了雙手，轉(zhuǎn)身就走�？墒撬麤]有看見，那柵欄里玫瑰深情的凝視。
其實(shí)，早在男子靠近的時(shí)候，玫瑰也沉醉于男子的清秀的面容中，可是，玫瑰是清醒的，它明白自己的處境，總有一天會(huì)枯萎，何況這么多年來，玫瑰早就已經(jīng)見識(shí)過了太多的悲歡離合。為了以后不那么痛，玫瑰狠狠地將男子的手拒絕在外。雖然心痛，卻也還是放了手。
親手推開男子的手，玫瑰是痛的，可是長痛不如短痛，趁早放手，或許是最好的選擇。
推開觸碰，玫瑰只得傲然孤獨(dú)的開放，靜靜等待死亡的來臨，化作片片的枯花瓣飛向遠(yuǎn)方……
小學(xué)生描寫植物的作文 篇10
一大早，媽媽帶著我去寧波院士中心尋找“傳說”中的那棵樹。
我們沿著蜿蜒曲折的長廊走到了東樓，轉(zhuǎn)了彎兒，眼前豁然開朗，是一片寬闊的草坪，遠(yuǎn)處有三棵大樟樹很快吸引了我的注意，尤其是那棵出現(xiàn)在無數(shù)張照片中的網(wǎng)紅樹。它的樹干很粗，估計(jì)要三個(gè)人手拉手才能將其合圍。它的樹冠很大，也很茂密，足有三四層樓高，初升的太陽把樹的影子拉得很長很大，走入樹蔭立馬清涼了幾分。樹下擺著兩個(gè)長椅，一對(duì)晨練的爺爺奶奶坐在那里休息。晨光、大樹、樹蔭、長椅和老人構(gòu)成了一副絕美的畫面，怪不得這里會(huì)成為網(wǎng)紅打卡點(diǎn)呢！
我跑到大樹下，因?yàn)槟婀�，所以從正面看濃密處的葉子是暗綠色的，陽光照到的葉子呈現(xiàn)出漂亮的嫩綠色，而光從葉子之間的縫隙里透到正下方的葉子上，把那些葉子染成了濃郁的翠綠色。透著光，樹影婆娑，那些深的、淺的樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，而陽光被層層疊疊的樹葉過濾，灑落成點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。我坐在長椅上看著腳下錯(cuò)落有致的灰色屋頂，還有遠(yuǎn)方的湖光山色，呼吸著清新的空氣，簡直太愜意了！
爸爸告訴我這些樟樹估計(jì)得有100多歲了，這里是1960年建校的寧波師范大學(xué)的舊址，那些樹應(yīng)該更早就在這里了，經(jīng)歷了100多年的風(fēng)吹雨打，它們依然生機(jī)勃勃，為人們撐起一片盛大的綠蔭，我們除了欣賞它們的美，是不是更應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的品質(zhì)呢？
小學(xué)生描寫植物的作文 篇11
如今正是秋季，桂花帶著幽香走進(jìn)了我的視野。在地質(zhì)大學(xué)的校園里，幾乎處處都是桂花樹和飄香的桂花。
我家樓下就有一顆桂花樹。它有著厚實(shí)、墨綠的葉子和棕褐色的枝干，一簇簇桂花點(diǎn)綴其中，若隱若現(xiàn)。一陣秋風(fēng)吹過，桂花像雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
桂花有的是明亮的金色，有的是素雅的淺黃，有的是艷麗的橙紅。其實(shí)，單個(gè)兒的桂花是極小的。它的花瓣不同與其他花，每一瓣都是連著的，而且花中心有兩片蕊，像極了縮小的芝麻�；ò隇槿搅瓴坏取Ｓ腥さ氖�，幾乎每一朵桂花都是上下或左右對(duì)稱的。
我十分喜愛桂花。為了長久地保存它的香味和顏色，我收集了一些花瓣，晾干，裝在一個(gè)個(gè)透明的小玻璃瓶里，擺在我的書桌上，每日都要瞧上幾眼，嗅上幾嗅。我還閱讀了有關(guān)桂花的資料，了解到桂花能用來沖茶、泡酒、煎湯、做香料、做食品以及中藥等等。
我愛桂花，愛它的香味，愛它的美麗，更愛它們那團(tuán)結(jié)的精神。單獨(dú)一朵桂花的香氣若有若無，但許多桂花擠擠挨挨簇?fù)碓谝黄饡r(shí)卻能散發(fā)出濃郁的香氣，故有“八月桂花，十里飄香”。我想，只要我們所有人都團(tuán)結(jié)一心，一致對(duì)外，中國那段屈辱的時(shí)光就永遠(yuǎn)都只是歷史。
人閑桂花落，夜靜春山空。在這桂花盛開的時(shí)節(jié)，我每日枕著桂香入眠。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇12
春天開放的桃花，是我最喜愛的，于是便認(rèn)為它是百花中的佼佼者。
陽春三月，我們來到田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一片粉紅的東西，像遠(yuǎn)在天邊的霞。我們走近一瞧，噢！原來是桃花。樹上，桃花上的蜜蜂“嗡嗡”地在采蜜，那桃花散發(fā)出的花香和粉紅的顏色讓蜜蜂流連忘返，我也陶醉在其中，與桃花融為一體……
“轟隆”，一聲春雷便拉開了我生命的序幕。
當(dāng)我還是花苞時(shí)，便產(chǎn)生一種念頭：我一定要鉆出去，看看外面那繽紛的世界！太陽公公照耀我，春雨姐姐滋潤我，它們都在幫助我成長，我也不負(fù)眾望，成功地突出了重圍，露出一點(diǎn)頭兒。
當(dāng)太陽公公照耀我時(shí)，我感到很溫暖，營養(yǎng)也吸收了，溫度不是太熱也不太冷，這樣良好的環(huán)境下，我怎能不快快成長呢？但是還缺一樣?xùn)|西：雨。剛想完，春雨就淅淅淅瀝瀝地灑落下來，為我增加了許多水分。這樣舒適、溫暖、濕潤的情況下，我終于能健康快樂地成長了。果然，一兩天后，我就開出了粉紅而可愛的花朵，雖然不怎么引人注目，但是散發(fā)出的芬芳。因?yàn)槲业幕ㄈ锵裎伵５挠|角一樣小巧可愛，加上自身的顏色與芳香，人們怎能不贊嘆我呢！
當(dāng)一陣微風(fēng)拂過，我的身姿在空中搖曳著，幾片花瓣情不自禁地飄落下來，便下起了“花瓣雨”�；ò觑h到游人們的身上，也飄落到他們的心里……
過了好一會(huì)兒，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花呢！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇13
去年暑假，有一次在與伙伴們玩捉迷藏的時(shí)候，我突然被墻根下的一個(gè)仙人球吸引住了。它小心地藏在綠植從中，露出一點(diǎn)墨綠色的“背”，就好像和我一樣在玩捉迷藏，于是我開始仔細(xì)地觀察這個(gè)“頑皮”小家伙。
它長在小區(qū)后面墻根下的一個(gè)有點(diǎn)歪斜的褐色小花盆里，與周圍的綠植完全融合，僅露出了一點(diǎn)刺生生的綠背，乍一看去還以為是一只蜷縮隱藏的小刺猬呢！我輕輕地?fù)荛_草叢，驚喜地發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)拳頭大小的墨綠色球體，由十個(gè)堅(jiān)硬壯實(shí)的葉片圍成，就像十個(gè)小朋友頭靠頭圍成一圈在玩什么有趣的游戲。每個(gè)葉片上每隔一厘米左右就長著一小束黃褐色的細(xì)刺，每一束都有4-5根細(xì)刺，它們堅(jiān)似鋼針，各自朝著不同方向伸展開來。這些細(xì)刺密密麻麻布滿了整個(gè)仙人球，好像在對(duì)入侵者說：“不準(zhǔn)靠近我，不然扎你沒商量！”
從此，它就成了我的朋友，我常常去看它。春天來了，我發(fā)現(xiàn)它竟生出了個(gè)“小寶寶”。嫩綠嫩綠的“小寶寶”看起來像一個(gè)小火炬，驕傲地“站在”一個(gè)葉片的頂上，就像我小時(shí)候坐在爸爸肩膀上一樣。只是很奇怪，仙人球媽媽是圓形的，寶寶怎么是火炬形的呢？
過了幾天我又去看它，這個(gè)小火炬居然變成了一朵淡紫色的花！這花像一個(gè)小喇叭，正對(duì)著天空吹著幸福的號(hào)角呢！哈，原來小火炬是它的花苞啊，它真是個(gè)“頑皮”的小家伙！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇14
今天，媽媽買來了一支銅錢草，她小心翼翼地插在了一個(gè)小水盒里，把小水盒放在陽光下。銅錢草一邊享受著太陽的溫暖，一邊站在清水姐姐的懷抱中，顯得滿足但又有點(diǎn)孤單。小小的它，在陽光里像一把迷你的遮陽傘，又好像縮小版的睡蓮，漂亮、柔弱。聽媽媽說，它馬上就會(huì)有許多小伙伴的。我雖然不懂她的意思，但還是希望媽媽的話會(huì)快點(diǎn)應(yīng)驗(yàn)。
兩天后，當(dāng)我再次看見它的時(shí)候，哦，不！那個(gè)水盒子上已經(jīng)長了約莫有十幾支銅錢草了。它們雖然大小不一，高低不同，姿勢各異，但是都一個(gè)個(gè)站得筆直，互相擠弄著，玩耍著，原來這就是媽媽所說的伙伴呀！這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)，不知道什么時(shí)候開始，它們的莖和須已經(jīng)結(jié)成了網(wǎng)狀，飛快地生長著�！暗杆鼈兠刻於寄芡娴瞄_心！”我在心中祝福道。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)那支銅錢草的“伙伴”更多了，也長得更高了，它們互相游戲，似乎很開心。就連它們的莖和須也更加結(jié)實(shí)了，“網(wǎng)”也隨著越結(jié)越大，越來越密，越加厚實(shí)了！看著它們快樂成長，我也非常高興。
又迎來了新的一天，我去看望我的小寶貝們，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)它們的身邊冒出了許多小小的白色的花。我記得媽媽說過，銅錢草只有成熟了，才會(huì)開花的。而且我還發(fā)現(xiàn)它們的“網(wǎng)”已經(jīng)編織的超出了我的想象，看來我的銅錢草們已經(jīng)不小了呢！我的銅錢草呀，愿你們永遠(yuǎn)安好。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇15
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在百花凋零的寒冬，梅花卻迎著風(fēng)雪傲然綻放，不僅令人敬佩，更值得學(xué)習(xí)。
去年冬天，我家的那盆梅花突然開啦。大冬天的，這梅花的綻放給我們家?guī)砹舜禾斓臍庀ⅰ？僧?dāng)晚上天氣驟變，雨水夾雜著雪花飄落下來。梅花放在窗臺(tái)外面，在雨雪中會(huì)不會(huì)被凍死？我真為它擔(dān)心呀。
第二天，我早早地就爬起來，打開窗戶，呀！盆里的土上鋪上了一層雪，像鋪了一層薄薄的被子。粉嘟嘟的花朵上頂著雪白的紗巾，更漂亮了。一股寒風(fēng)襲來，夾雜著淡淡的清香，真是沁人心脾。梅花像一位美麗的姑娘一樣，“俏也不爭春，只把春來報(bào)”。這寒冬開得熱鬧非凡的梅花越是寒冷越開得精神，它正在角落里迎接著春天的到來！
我們身邊的交警叔叔不正是“梅花”嗎？不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，他們都筆直地站在馬路中央，指揮著交通。他們辛苦勞作的身影就是傲立風(fēng)雪中的梅花。記得有一次爸爸開車回老家，我們出門沒一會(huì)兒，天就下起了瓢潑大雨，又堵車了。這么大的雨，一個(gè)交警叔叔的依然在馬路上堅(jiān)守著，車流隨著他的指揮有序通過。當(dāng)經(jīng)過交警叔叔身邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他并沒穿雨衣，他那飽受風(fēng)霜雨雪而黑幽幽的臉上掛滿了雨珠。他不正是迎雪傲然挺立的梅花嗎？
在我們生活中，像交警叔叔那樣傲霜斗雪、堅(jiān)守職責(zé)的人還有很多，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇16
夏日太陽炙烤著大地，暑假的日子也松弛了下來，陽光從綠樹的縫隙里靜靜地瀉在地上。我們在火熱火熱的鄉(xiāng)村小道上走著，看著那荷塘里立著的荷花，一下子連心情都愉悅了。
在這么炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放，但荷花卻裊娜地開著。她迎著太陽，跟向日葵一樣，她們對(duì)著太陽招手，像是在迎接太陽的到來�？纯此齻兙拖裢ねび窳⒌陌爬傥枭倥�。她的花瓣有些漸變色，從白到粉，仙氣十足！粉嫩的花瓣圍繞著中心的蓮蓬一圈一圈的往外開放。她們像是穿了粉色的舞蹈裙，淡黃色的花苞里面鉆了出來，給荷花添了一絲的可愛。她羞澀的低著頭，有一種“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的仙女氣息。荷花纖塵不染就宛如出水芙蓉，又如剛出浴的美人，那種嬌美、柔嫩真是讓人難以忘懷！這充滿了生機(jī)的景色，恐怕連達(dá)·芬奇也不一定畫得出來呢！忽然，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。那一瞬間，清香撲鼻、幽微清雅，那香味使人神清氣爽。荷花穿著粉嫩的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，她就翩翩起舞，粉嫩的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是她一朵，一池的荷花都在舞蹈。我仿佛覺得自己也樂在其中，把自己也當(dāng)做了一朵荷花。風(fēng)過了，荷花們停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴她們清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴她們昨夜做的好夢……
“出淤泥而不染，濯清連而不妖”，說的就是荷花姑娘。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇17
我喜歡花從，小就是，但我知道冬天還有一種叫梅花的花兒正在悄無聲息的開放剛剛開始時(shí)好奇，后來是敬佩，再后然就以它為榜樣因?yàn)槊坊ǜ嬖V了我遇到困難不能放棄;梅花告訴我，失敗了不能氣餒;梅花告訴我，獲得成功不能驕傲……
小時(shí)候我問媽媽為什么很多花兒都選擇春天開放，媽媽告訴我因?yàn)樗麄兿矚g春天，春天可以讓他們感到快樂!又到了寒冷的冬天那時(shí)我才上一年級(jí)，有一天我好奇老師為什么冬天不開花呢?老師笑了笑說說：“小傻瓜!誰說冬天沒有花開，冬天還有一種花在努力開放是那么的默默無聞，悄無聲息�！蔽已鲋^看著老師稚氣的問道“那是什么花，冬天開放它不怕冷嗎?而且媽媽說了花兒們都喜歡春天，難道它不喜歡嗎?”我小小的心里充滿了許多疑問。老師摸摸我的頭笑了笑說“那種花叫梅花只在冬天開放，雖然冬天很冷但是梅花很堅(jiān)強(qiáng)它在嚴(yán)寒中努力開花，有一句話就是贊揚(yáng)它的‘梅花香自苦寒來’，它的香氣不正是經(jīng)歷了寒冬才散發(fā)出來的嗎?它那綻開的花朵不正像歷經(jīng)千辛萬苦而百折不撓的微笑嗎?它不是不喜歡冬天，只是它覺得在嚴(yán)寒的磨練后開出的花兒會(huì)更香!”聽老師的話對(duì)于那時(shí)候的我會(huì)覺得很深?yuàn)W但是我卻知道了我們要學(xué)習(xí)梅花的精神!
長大后的我經(jīng)過老師的講解和同學(xué)的進(jìn)行討論還有電腦的查閱等多種途徑真正了解到了我的幼師嘴里所說的那“深?yuàn)W”的話并一直以梅花為榜樣努力學(xué)習(xí)，我相信總有一天我散發(fā)出我那迷人的香氣的!
小學(xué)生描寫植物的作文 篇18
善待，意思是友善的對(duì)待，好好對(duì)待。善待是一種友好的行為方式，是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達(dá)的胸襟情懷。有了善待，我們的身心會(huì)更加愉悅。我們的生活會(huì)更加和諧。我們的自然會(huì)更加美好。
我們從小就接受這樣的教育：要善待老人，善待父母，善待朋友，善待那些素不相識(shí)但需要幫助的人們，還有要善待動(dòng)物,可是我們常常忽略我們另一個(gè)特別熟悉的朋友——植物。
植物有著很大的作用。一棵樹每天吸取兩千克二氧化碳，釋放三千克氧氣供我們吸收，一片樹林每天釋放的四億千克的氧氣足夠四億人每天使用。
植物不僅能釋放氧氣，吸收二氧化碳，還能起裝飾的作用。
植物的花，種子很好看，可裝飾房間，花園，不僅環(huán)保還美觀。
既然綠色植物對(duì)我們的作用這么大，可總有人破壞環(huán)境、亂踩花草，對(duì)樹木亂砍亂伐，使以前樹木蔥郁的森林，變成了荒蕪的沙漠。
我國的土地面積小，土地沙漠化嚴(yán)重，這種現(xiàn)象大都由人們破壞環(huán)境引起的。
作為中學(xué)生，我們不能做出什么驚天動(dòng)地的大事情，可我們可以以自己的實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)環(huán)境出一份力。如，辦一次主題為“善待花草，人人有責(zé)”的征文比賽；在節(jié)假日，和家人一起去公園植樹；平時(shí)例行節(jié)約，不使用一次性筷子，乘公共汽車或騎自行車上學(xué)等。
“善待地球，等于善待自己�！边@句話適合我們每一個(gè)人。為了我們自己，為了我們的后代，請善待植物吧！為我們世界出一份力，讓我們的世界充滿綠色，讓我們的地球更美好！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇19
面對(duì)路旁成片的蘆葦，我感到一種野性的生命力撲面而來。
文人大都不愿意寫葦，因其入不得主流。纖弱的稈頂著灰白的穗子，著實(shí)無美感可言。論堅(jiān)韌，它比不上竹，論耐寒，它比不上梅。它有的別的植物也有，且比它做得更好，那何必稱贊它呢？
凝視這些葦，我在它們身上找到了別的植物所不具有的氣質(zhì)。在這嚴(yán)寒之中，它雖低著頭，身子卻沒有彎下去。它是無畏的，因?yàn)樗绖e人不會(huì)注視它，所以它不會(huì)裝柔弱乞求憐愛，而選擇直面現(xiàn)實(shí)！
葦知道自己無法融入嬌艷的花朵之中，于是扎根于荒野，頑強(qiáng)活了下來。清晨，旭日升起，葦挺起精神沐浴著新一天的陽光；傍晚，夕陽染紅大地，它和著晚風(fēng)悄然入睡。它比那些生長在室中的花草多了一份生長的天地，多了一份自由和寧靜。也正是因?yàn)橛辛怂拇嬖�，世界上才多了一份充滿野性美的景色，那是自然純凈的美！
葦無需受制于任何人，它有俠客一般的情懷，天下為家。它不需誰來澆水施肥，命是自己何必用別人來管呢？只要有了根就有命，在無數(shù)的枯黃和嫩綠之后，葦彰顯出生命本質(zhì)的強(qiáng)大力量。數(shù)不勝數(shù)的蘆葦隨風(fēng)涌動(dòng)，堪比江海中的波濤，這也是它強(qiáng)大生命力的集中體現(xiàn)。
葦是淡泊名利的君子或隱士，在美景旁，每每都有葦?shù)纳碛�，它情愿作那些景色的陪襯，哪怕人們欣賞美景時(shí)忽視了它。
頑強(qiáng)如葦，淡泊如葦，生命在爭與不爭之間走向偉大。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇20
作為一個(gè)對(duì)花草一竅不通的人，我首次養(yǎng)植物了!
其實(shí)要說起我們家吧，還是有人養(yǎng)植物的。按理說，每天受到他們的熏陶，我應(yīng)是一位種花小能手了!但這種花技藝吧，我是沒學(xué)到一星半點(diǎn)兒。好吧，是我自己不愿意種花，太懶了!
那天，媽媽要去樓下?lián)Q花盆，我和弟弟也興沖沖的跟了下去。正巧，一個(gè)金邊小幼芽從長得茂茂盛盛的金邊吊蘭上躥了出來，我急忙將它拾起，打起了歪心思。哎呀，反正就這么小一株金邊吊蘭，媽媽應(yīng)該不會(huì)說什么的，嘿嘿!對(duì)媽媽說：“媽，你這個(gè)金邊吊蘭就送給我養(yǎng)吧，怎么樣?”媽媽愣了半天，說：“你就拿去吧!”
就這樣，不曾養(yǎng)花的我，誤打誤撞邁入了養(yǎng)花的征程俗話說得好，沒吃過豬肉還沒見過豬跑呀!一回到家，我就找了個(gè)小罐子，往里頭放了水，把金邊吊蘭輕柔地放進(jìn)水里。每天早上，我都來給它換水，期盼著它能快點(diǎn)兒長出細(xì)細(xì)白白的根來，只有這樣，我才能把它栽在泥土里。終于，皇天不負(fù)有心人，透過玻璃瓶，吊蘭長出了細(xì)小的胡須，白白的嫩嫩的。我大之呼喜，太棒了，終于可以把它移置泥土里栽培了!我拿著小鏟子，跑到樓下鏟了一些土，在土里挖了個(gè)坑，把吊蘭輕輕地往坑里一放，又鏟了一些土，將土輕輕地平鋪于吊蘭上方，慢慢的把土按平。嗯，這下就全靠你自己發(fā)育成長了，加油吧，吊蘭!
至今，這金邊吊蘭都沒有死，我養(yǎng)植物成功了!
小學(xué)生描寫植物的作文 篇21
走在小區(qū)那彎彎曲曲的小路上，一路彌漫著馥郁的芳香，金秋十月，丹桂飄香，沒錯(cuò)，那正是桂花的香氣。從遠(yuǎn)處看，桂花樹的樹干比其他樹要微微細(xì)一些。走近了看，樹干表面很粗糙，凹凸不平。樹枝越往上，枝干分得越多，在大樹中密密麻麻地穿來穿去，看得我眼花繚亂。桂花綴在滿樹的枝椏中，星星點(diǎn)點(diǎn)，雖不明艷奪目，但煞是可愛，就像一個(gè)個(gè)小娃娃在竊竊私語。仰頭看那桂花，淺黃淺黃的，很小很小，只有三、四片葫蘆形的花瓣。花瓣看起來沒什么特別的，可是它里面卻隱藏著散發(fā)香氣的秘密——花蜜。
那些不起眼的白色的小東西正是桂花的“調(diào)香大師”。忍不住深呼吸幾口，這桂花香如同陳年佳釀，將我迷醉。我從地上撿起飄落的桂花，把它們帶回家，然后把一部分桂花放在太陽下暴曬，另一部分則放在陰涼處。過了一會(huì)兒，太陽下的桂花變熱了，仿佛被充了電，它更香了，比媽媽的香水還香。再看看樹陰下的桂花，它好像打了個(gè)盹，有些微的蔫兒，但香氣仍是濃濃的，比外公做的湯還濃。不管是太陽下的桂花還是樹陰下的桂花，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——香。桂花的香讓我想起“你若芬芳，蝴蝶自來”，外表樸實(shí)無華的桂花也可以引得美麗的蝴蝶聞香而來。俗話說“酒香不怕巷子深”，大概也是這個(gè)道理吧。我要成為一個(gè)帶“香”的女孩，讓自己的生命也像桂花一樣散發(fā)芬芳。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇22
今天，老師帶我們來到學(xué)校里的小廣場上看花。
老師向哦們介紹了好幾種花，有美麗的風(fēng)信子、優(yōu)雅的郁金香、粉紅的櫻桃花和香氣撲鼻的茶花，其中我最喜歡的，最讓我印象深刻的就是茶花。
茶花又大又紅非常美麗。有的茶花展開了笑臉，好像一個(gè)玩的開心的孩子，有的茶花躲在大片葉子后面，仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，有的展開了茶花看著那些沒綻開的花蕊，好像在說：“到現(xiàn)在還沒綻開，真沒用！”還有的茶花才綻開一兩三片花瓣。
茶花你是我見過的，最美麗的花，你是我心中永遠(yuǎn)的花中之王。
今年，我家陽臺(tái)上的茶花開得格外艷麗。星期天早上，我蹲在茶花旁，把茶花認(rèn)真地觀賞了一遍。
茶花已經(jīng)開了不少啦！我家的茶花是玫紅色，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全舒展開了，露出嫩黃色的小花蕊，好像在告訴我：“春天真美��！”有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，把衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這么多的茶花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美；看看那一朵，也很美。媽媽告訴我說：“等到茶花全部開放的時(shí)候，茶樹會(huì)更加美麗。”我聽了后，真希望這些花骨朵兒馬上就開放在我的眼前。晚上，我做了個(gè)夢，夢見自己變成了一朵茶花，穿著玫紅色的裙子，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里。蜻蜓飛過來，告訴我捉蟲的快樂。蜜蜂飛過來，告訴我菜園里的油菜花開得正香……
小學(xué)生描寫植物的作文 篇23
我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，我喜歡月季的雍容華貴，但我更喜歡菊花的堅(jiān)貞不屈，傲霜斗雪！
一天，我到奶奶家玩，看見院子里多了幾盆菊花。我好奇的走到它的面前，仔細(xì)一看：菊花一朵挨著一朵地開放著�！罢嫫裂�！”我不由自主地贊嘆道。那兒的菊花有大有小，大的像繡球，小的像碧玉，再看看它的花瓣，有的像少女，有的似老爺爺?shù)墓照龋械娜趄札埖淖ψ�，還有的如噴泉灑下，各不相同。菊花的顏色也有很多，非常的鮮艷，紅的像火，黃的似金，白的若雪，綠的如玉，粉的好似一片云霞，還有那白中帶綠的，更是清幽淡雅。五顏六色，美不勝收。
只看一朵菊花，離那菊花群，仿佛不愿與它們?yōu)槲�，確實(shí)它是鶴立雞群，雖一枝獨(dú)秀，但讓人感到了一種個(gè)體獨(dú)有的風(fēng)姿，墨綠色的葉子層層疊疊，如同眾星捧月般的襯托著潔白的花更顯得寧靜高遠(yuǎn)洋，神圣脫俗。
每逢秋風(fēng)來臨，露水成霜時(shí)，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？�，菊花在百花凋零的季節(jié)獨(dú)自開放，為大自然增添景色，使悲愁的人們振作起來。等到冬天來臨，它雖然葉落莖枯，但它的根植于泥土之中，又孕育著新的生命，來年春天，它們又蓬蓬勃勃地生長起來，并且更多、更美……
我真佩服菊花不畏寒冷，傲霜斗雪的精神。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇24
春日一天天地流逝，春花爭先恐后地開放。
今天我來到鄉(xiāng)下，懷著雀躍的心情來到田間地頭，想飽覽春天的花景。
油菜花是農(nóng)村二三月份的招牌，沒有哪塊田間少得了她們的身影。金黃的花瓣中，帶著幾條若隱若現(xiàn)的紋路，四片勻稱的花瓣圍在一起，“保護(hù)”著中間香氣四溢的花蕊，那一朵朵、一簇簇、一片片的油菜花，宛如一大匹黃色的綢緞。
看著那一片花田，我忍不住走進(jìn)花叢，所過之處，花株如河水被小船劈開，倒向兩旁，惹得蜜蜂無法專心采蜜。
不知是我驚擾了采蜜的蜂群，還是蜜蜂驚擾了賞花的我，我沖出花叢，才發(fā)現(xiàn)身上、腳上沾滿了細(xì)碎的金粉，我像是發(fā)現(xiàn)了什么秘密，趕緊摘下一大朵花，在身上來回蹭了蹭，竟呈現(xiàn)出一幅無與倫比的油畫——原來花蕊還可以當(dāng)畫筆。
我置身花海中，不禁感慨：這一群群簇?fù)砭`放的花兒，像金色的海洋?不;像廣袤的沙漠?不;那像什么?哦，對(duì)了，像金色的綠洲，那黃黃的花兒，綠綠的莖葉，就像綠洲中的綠樹托著黃葉。
若你嫌油菜花太鮮艷，那素雅的梨花一定合你“口味”。
那潔白無瑕的梨花，挨挨擠擠地嵌在枝頭，抬頭高望，她們宛如是用白色顏料堆砌在蔚藍(lán)的畫布上的，好不迷人!
還有路邊見也沒見過，叫也叫不出名字的野花，藍(lán)的，黃的，紫的，白的……
春草在春風(fēng)中搖擺，春花在春光下綻笑，而我駐足在田間靜靜地欣賞……
小學(xué)生描寫植物的作文 篇25
葡萄在我家門前有一棵葡萄樹，長在后院的墻上，特別喜愛攀爬。它的樹干為棕色，是那種深棕色，一眼看去，讓人聯(lián)想到老爺爺。它的枝葉十分茂盛。從遠(yuǎn)處看就像一朵綠色的云。他有許多只手，總摸這摸那，夏天我喜歡坐在在葡萄樹下乘涼，坐著小馬扎，聽蟬叫聲。到了八九月還可以采摘一些邀請好友來品嘗，這何嘗不是一種樂趣呢?只不過那枝絲兒有些細(xì)，萬一被往來的小朋友扯斷可不好，那一扯整朵云都開始搖晃起來。分不開似的。所以住在隔壁的阿婆總說，門前種葡萄，能盼回子女來團(tuán)聚。
葡萄也分為很多種，橢圓形的美人指，圓形的巨峰，又酸又甜，別有風(fēng)味，夏天吃來十分爽口。葡萄中含有大量的維生素C，可以增強(qiáng)你所需要的維生素，是一種健康食品。如果你不愿意吃剛剛摘好的葡萄，也可以選擇做成葡萄干或者釀酒。當(dāng)你釀好酒時(shí)，全村的人都會(huì)嗅到葡萄的清香，葡萄的香味濃郁醉人。味道酸甜帶著酒香氣，喝幾口就沉醉其中了。釀好的葡萄酒不僅好喝，對(duì)人體也十分有好處，對(duì)于經(jīng)常熬夜的人來說，葡萄可以舒緩身心疲勞，減緩衰老，也可以健心。
葡萄的作用還有很多，葡萄也有美化肌膚、清潔面孔的妙效，女孩子應(yīng)當(dāng)多吃一些。門前的葡萄樹不知不覺已經(jīng)走過五個(gè)春秋冬夏，可一到夏天，它仍然會(huì)茂盛的存在。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇26
我不由得停下了腳步。
望著廢墟中的一棵碧綠的柳樹，看著它隨著微風(fēng)搖擺，它的枝葉是那樣的繁茂，以至于有一點(diǎn)微風(fēng)便會(huì)沙沙作響。
這幾年里，在我見過的柳樹中，它是最茂盛、枝葉最粗壯的一棵了。
記得在我小的時(shí)候，自家屋前就生長著一棵小柳樹。那是我和姐姐從墻根移植過來的。我和姐姐每天給小柳樹澆水，漸漸地它成了我生活中不可缺少的一員了，小柳樹在漸漸地長大，它陪伴著我們過了一年又一年。夏天，夜晚時(shí)天氣無比悶熱，我便會(huì)搬上一把椅子坐在柳樹下聽著草叢中知了不停叫著，望著天空中密密麻麻的小星星，不知何時(shí)從遠(yuǎn)方吹來了一陣微風(fēng)，吹在小柳樹的葉子上，小柳樹沙沙作響，漸漸的樹葉沙沙的聲音成了搖籃曲，把我送入了夢鄉(xiāng)。
秋天，柳樹的葉子不在那么綠的耀眼了，它漸漸地暗淡了下來，一陣風(fēng)吹來了，樹葉脫落了樹枝的懷抱，在空中無助的盤旋著，輕輕地落到了地上。樹葉走到了生命的盡頭。
不知這棵柳樹與我度過了多少個(gè)這樣的春夏秋冬，柳樹早已成為我生命中一位特殊的“朋友”。
后來由于哪里搬遷，我們一家人離開了那里，那棵柳樹也被砍掉了。
今天我似乎又看到了那棵柳樹，它依舊是那樣茂盛，枝葉依舊是那樣翠綠。
慢慢的夕陽西下，我離開了那棵柳樹。回想起過去，忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的真快呀，它似乎眨眼間便過去了，過去的一切真令人懷念啊!
小學(xué)生描寫植物的作文 篇27
在我的家鄉(xiāng)，有一片白樺林，白樺樹很高大很美麗，那個(gè)地方風(fēng)景如畫，有自己的特色。一棵棵的白樺樹形成了一片綠蔭，一個(gè)綠色的神奇世界。
粗壯的樹干，筆直挺拔。主干上長滿了樹枝，樹枝上綴滿了綠葉。白樺樹的周圍生長著生機(jī)勃勃的綠草，各色的小野花也冒出小腦袋來點(diǎn)綴大地。
白樺為人們遮風(fēng)擋雨，在炎炎夏日里送來一片清涼，不僅美化了環(huán)境，還為給家鄉(xiāng)又增添了一道別致的美景。
春天，萬物復(fù)蘇，大地母親恢復(fù)了勃勃生機(jī)，一片片生機(jī)盎然的白樺呈現(xiàn)在人們面前。小河叮叮咚咚的，演奏出一首首美妙的樂曲；鳥兒們嘰嘰喳喳的，暢談自己對(duì)未來的美好生活的向往。蝴蝶蜜蜂來到白樺林里面，伴著小河演奏的交響樂，在白樺林里翩翩起舞。明媚的春天的陽光射過來，溫柔地?fù)崦叽髢?yōu)美的白樺。
夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地，射出它耀眼的光芒，人們都瞇著眼睛行走。小草鮮花都低下了頭，白樺卻依然昂首挺胸，捍衛(wèi)著家鄉(xiāng)。
秋天，家鄉(xiāng)的白樺林特別的美麗，秋姑娘的裙擺輕輕的一掃，漫天落葉隨風(fēng)起舞，宛如一只只輕盈的蝴蝶在天空中盡情飛舞、旋轉(zhuǎn)。她們優(yōu)雅的落在地上，用自己柔軟卻不嬌弱的身體鋪成了一條黃燦燦的輝煌之路。
冬天，白茫茫的晶瑩的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在大地，掛在白樺枝頭，似一條條的流蘇飛舞。這一切多么美麗��！
我白樺樹，愛它的美麗，它的壯觀，愛它不怕狂風(fēng)暴雨的氣魄，愛它不屈不饒的精神。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇28
在我家樓下的院子里，種了許多絲瓜。它的藤蔓有的攀在籬笆上、有的趴在墻頭上、還有的居然爬到了高高的樹頂上......他們究竟是怎樣爬上去的呢？
經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)絲瓜有一根細(xì)細(xì)的莖，就像一條綠色的小蛇，莖上除了生長著葉子和花之外，還有許多像電話線一樣觸須，這些觸須只要碰到一個(gè)東西（樹干、墻壁、甚至是自我的葉子也能夠），就會(huì)繞著纏上幾圈，抓得牢牢的，這樣即使爬得再高，無論遇到多大的風(fēng)雨，也不用擔(dān)心會(huì)掉下來。
它的葉子又肥又大，既像大大的手掌，又像可愛的海星。它的花是黃色的，有五個(gè)花瓣組成，每一天早晨都會(huì)高高的揚(yáng)起它們那美麗的笑臉，你不讓我，我不讓你，黃色的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外醒目。到了午時(shí)，花瓣就會(huì)合攏起來，好像是要睡覺一樣。絲瓜花分為雄花和雌花，雄花只開花不結(jié)果，而每朵雌花的后面都藏著一個(gè)小小的果實(shí)，就像一個(gè)害羞的娃娃。小絲瓜越長越大，花卻漸漸枯萎。這些絲瓜披著帶有條紋的綠色外衣，有的細(xì)細(xì)長長的；有的一頭粗一頭細(xì)，像一個(gè)棒槌；還有的甚至長成了字母“J”......嫩的絲瓜能夠做成美味的菜肴，老的絲瓜曬干了還能夠用來洗碗。
這就是不僅僅能夠美化環(huán)境，又具有實(shí)用價(jià)值的——絲瓜。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇29
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你明白仙人掌的名字是怎樣來的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终�，所以人們就叫它仙人掌�?/p>
仙人掌剛長出來的時(shí)候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風(fēng)吹過，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一齊舞蹈，好看極了！
過了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原先柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時(shí)間，它身上又長出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來越大，最終開出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。
仙人掌的外形并不怎樣漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！
仙人掌營養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但能夠美化我們周圍的環(huán)境，并且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會(huì)看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得細(xì)心一點(diǎn)呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！
朋友們，聽完我的講途，你必須很想養(yǎng)一盆仙人掌吧？好就快去養(yǎng)一盆吧！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇30
今日早上我一齊床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的，經(jīng)過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原先要變黃的葉子吸收了水分正生機(jī)勃勃地向上生長。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子，趴在枝葉上，不明白它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”？我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸。此刻還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過我的勞動(dòng)它也會(huì)開得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)�，多么�?jiān)強(qiáng)的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)帲覀冃∨笥延衷鯓幽鼙焕щy嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎樣樣我養(yǎng)的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今日的收獲真不少，還明白了那么多東西。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇31
不同種類的茶能預(yù)防不同的疾病，比如說菊花。你們知道它的作用嗎？我來說說吧。
大多數(shù)的菊花都是9月到11月開花，花開的時(shí)間也算長吧，菊花的種類非常多，大約有7000多種甚至還要多，種類太多了，我就簡單說幾個(gè)吧。
比如說杭菊。杭菊的花朵比較大，分為杭白菊和杭黃菊兩種。杭白菊味道甘美些，泡開后的花瓣不易脫落，作用是：杭菊清熱利咽的效果最好，咽喉腫痛時(shí)喝點(diǎn)杭菊是最好的，如果哪一天你也咽喉腫痛，喝點(diǎn)杭菊，就不用再吃藥了。
亳菊。亳菊的花瓣比較散，一泡就開了。作用是：以疏風(fēng)散熱，解暑明目見長，如果得了風(fēng)熱感冒，可以用亳菊和冰糖一起喝，夏天天氣比較干燥，用亳菊和大米一起煮，預(yù)防中暑。
貢茶，也稱“黃山貢茶”。因?yàn)楣艜r(shí)候被作為貢品獻(xiàn)給皇上，貢茶花朵雪白蒂成綠色，泡久了就會(huì)變成綠色，作用是：貢茶，有保護(hù)眼睛的功效，很適合加班的人喝或每次都要寫作業(yè)，寫到很晚的學(xué)生喝。
野菊花比普通菊花要小，和大米粒差不多，大泡開之后沒有什么大變化，喝的話比較苦，喝的時(shí)候盡量加些糖，作用最大的是解毒清熱清腫，對(duì)牙痛口臭也有效，不過一般情況下不要和野菊花會(huì)造成胃部不適。
如果你的老師也是每次說話都要扯著嗓子，最好給老師送上一杯杭菊，讓他們的嗓子能感到舒服一些。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇32
今天，我和媽媽約好一起去觀察植物。
我們來到第一個(gè)地方：馬路旁，我看見在草叢里有一株漂亮的杜鵑花，我跑過去仔細(xì)地觀察著，我發(fā)現(xiàn)：花的花瓣是深紅的，莖筆直筆直的，像草叢的哨兵一樣，葉子圓圓的，我還把花的樣子畫了不來。
我們還來到了第二個(gè)地方田野。那時(shí)正好是春季，田野綠油油的，像一張無邊無際的綠色草墊呢！我又像飛奔的“老虎”一樣跑過去，也發(fā)現(xiàn)那綠油油的東西是油菜花。我也仔仔細(xì)細(xì)地觀察了起來，我發(fā)現(xiàn)：油菜花的“頭”上頂著個(gè)小花苞，葉子像是一把小刀，全身像小火把，我拿起來看，專心的把油菜花的樣子一五一十的畫下來。
我們來到第三個(gè)地點(diǎn)。你們想是哪兒？告訴你們是：鳳凰山了。我和媽媽一步一步往上走，堅(jiān)持著走向山頂，走到了半山腰，我看見了一棵高大的桑樹，桑葉上還有一只一只的蠶在桑葉上吃午餐，我把桑樹的樣子準(zhǔn)準(zhǔn)確確地畫了下來。在走向山頂?shù)臅r(shí)候，我一邊走一邊看著自己畫下來的畫。一不小心撞到了一棵樹上，我看見一個(gè)個(gè)成熟的楊梅落在地上，我知道了這準(zhǔn)是一棵楊梅樹，我站了起來，從樹上摘了一個(gè)楊梅放進(jìn)嘴里，剛咬一口，我就吐了出來，大叫道：“太酸了！”走了40分鐘才到山頂。
我們回家了，這次觀察植物給我留下了深刻的印像。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇33
媽媽的工廠后面有個(gè)小山坡，那里種植著各種蔬菜。我和媽媽想去曬太陽，就朝著大菜園走去。
踏步向上，就聞到一陣陣清香。五光十色的花朵在太陽底下閃閃發(fā)光。我就湊上去，香味從花蕾中源源不斷地飄出，向外擴(kuò)散。
瞧瞧！卷心菜葉像花瓣一樣，一瓣一瓣的，像穿著一件嫩黃的層層蛋糕裙，真可愛呀！看起來又像一頂蘑菇帽子，在中間有個(gè)“小皇冠”�！靶』使凇敝惺㈤_著幾朵小黃花，小花兒像抹了油一般，從里到外都閃著刺眼的強(qiáng)光。小黃花上方停留著好幾只蜜蜂，時(shí)不時(shí)的過來嗅嗅。它們“嗡嗡”有節(jié)奏地哼著小曲，我真佩服它們這種忙而不亂的精神。
我一轉(zhuǎn)頭，一眼便看到了一地小青菜。它們有的全身縮在土地里，呼呼大睡；有的探出了腦袋，觀察著地面上有沒有天敵；還有的全身子都露了出來，好像在展示自己強(qiáng)悍的實(shí)力。它們把自己打扮得漂漂亮亮的，好像在迎接新年的到來。
小草們也不失落，用力地?fù)u動(dòng)身子，好像在給人們跳舞。摸一下，感覺手指癢癢的，心里卻喜上眉梢，這些不引人注目的小草卻給了我留下了美好的印象。
正當(dāng)我和媽媽要原路返回時(shí)，忽然看見一個(gè)架子上布滿著枯藤，叢中掛著一個(gè)孤零零的“寶葫蘆”。干枯且灰禿禿“寶葫蘆”上有一條條傷痕似的條紋，摸起來特別不舒服。輕輕一搖，從它肚子里面便傳來了“啪啦啪啦”的響聲，可有趣了！
我望著這些小生命，心里暖烘烘的，整個(gè)身體充滿了精神。我要和它們一起迎接春天的到來！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇34
我喜歡潔白無瑕的百合，五彩繽紛的風(fēng)信子，金黃色的桂花，更喜歡惹人喜愛的“肉肉”——虹之王。
周末的時(shí)候，我和媽媽一起去市場買菜的時(shí)候，看見了一盆可愛的小“肉肉”，我心里一高興，就讓媽媽買下了。
“肉肉”的葉子非常厚，胖鼓鼓的，像盛開的蓮花正在慢慢生長。葉子根部非常細(xì)，越往上長越寬，最頂端又變尖了。每片葉子的最頂端都有一個(gè)褐色的小點(diǎn)點(diǎn)，如果幸運(yùn)的話，還可以看到一個(gè)紅色的小點(diǎn)點(diǎn)。我告訴你一個(gè)小秘密，小“肉肉”其實(shí)很脆弱，你只要輕輕地碰一下葉子，它可能會(huì)掉下來。所以你要小心翼翼地呵護(hù)它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們的葉子就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子玩碰頭游戲。我想知道小“肉肉”是什么氣味，于是，我俯下身子聞了聞，聞到了一股淡淡的清香，讓我心曠神怡，忘掉了學(xué)習(xí)的勞累。
我輕輕摸了摸小“肉肉”和葉子感覺非常的光滑，像抺了香水的小臉蛋一樣滑。它只是一味地不停長出新葉，沒有看到它開花。
有一次，爸爸買了一盆小“肉肉”，我非常喜愛，天天給它澆許多水，希望它能長得更快一些�？墒牵母鶇s腐爛了，我十分害怕，找爸爸問原因，爸爸說：“所有的多肉植物都不喜歡水和潮濕，它喜歡陽光和溫暖。”�。∥医K于明白了一個(gè)關(guān)于如何愛護(hù)“肉肉”的小道理！
小“肉肉”非常可愛，但是不喜歡水，所以我給它三天澆兩次就夠了，我以后一定要好好照顧這個(gè)小“肉肉”，讓它在這個(gè)新家里快快樂樂地生活。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇35
今天是3015年的一天，我起得很早。我伸出手，關(guān)掉了整夜開著的燈花。自從我買了這種燈花，我的失眠有所改善，我每天都感覺精力充沛。這鼻煙真的很有用！
我跳下床，穿上花瓣做的拖鞋，慢慢走到衣柜前，挑了一件葉子裙子穿上�，F(xiàn)在和以前的衣柜不一樣了。目前的衣柜是由豬籠草一個(gè)接一個(gè)連接起來的。如果你想穿衣服，只要輕輕拍打它，它就會(huì)打開嘴巴”。好吧，我們不要再說了。我要快點(diǎn)工作。我馬上就要遲到了！我穿上高跟鞋，跳上椅子。自行車，這是“自我。車在哪里？它也是一棵樹，但它會(huì)去我為它設(shè)置的地址，這不是很神奇嗎？幾分鐘后，我到達(dá)了公司。太令人激動(dòng)了。我?guī)缀踹t到了。我氣喘吁吁地開始了一天的工作。
“哦，天��！”我在公司門口喊道。終于，該下班了！這真的很累人�！蔽因T著“自行車我回家，吃了晚飯，換了一雙休閑鞋，打算去公園散步。我來到公園，坐在長滿花瓣的長椅上，開始欣賞美麗的風(fēng)景�，F(xiàn)在是夏天，是“美麗跳躍。開幕季節(jié)�！懊利愄S。這是幾年前人們開發(fā)的一種花。它不同于其他的花，因?yàn)樗男廴锬馨l(fā)出綠光，但是觸摸它的雄蕊會(huì)收回綠光，有點(diǎn)像害羞的美人，所以它被稱為“美麗跳躍。我看著一大塊一大塊的“美麗跳躍。像許多飛舞的螢火蟲一樣，我不禁在心里贊嘆:哦，多美啊。過了一會(huì)兒，天漸漸黑了，我選了一個(gè)美麗跳躍�；丶摇�
這是我未來的一天，多美好�。�
小學(xué)生描寫植物的作文 篇36
二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨灑落著，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時(shí)，紅葉李經(jīng)受了嚴(yán)寒的冬天的考驗(yàn)在枝頭綻開了笑臉。
下午，我做完值日來到操場。聞到一陣淡淡的清香。跑道旁的一排紅葉李正在向我招手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上像積著一層白雪，真是“忽如一夜春風(fēng)來”，千樹萬樹“李”花開，在藍(lán)天碧樹的映襯下像一團(tuán)團(tuán)棉花糖，真想咬上幾口，我趕緊向它跑去。
紅葉李花開得正旺盛，紫紅色的葉子小小的，比花還小，貼在樹枝上，不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了呢！花兒們都像來參加選美大賽似的，從樹枝里跑出來擺出自己最美的姿態(tài)，有的像一根紫火柴，馬上要被點(diǎn)燃似的；有的像一個(gè)小紫杯里裝著白酒，白酒上冒著小泡，正等人去喝；還有的像一個(gè)小盤子，盤子里裝著一塊五角星餅干，看起來很好吃哦！
這么多的紅葉李花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美。鳥兒們飛來了，有的站在枝頭歌唱紅葉李的美麗，有的在花間跳來跳去，累了就吃一個(gè)“盤子”。微風(fēng)吹來，那白色的小花飄飄蕩蕩好像一個(gè)個(gè)小舞者，在盡情地展示自己的舞姿。忽然，我覺得自己也是一朵白花，站在高高的枝頭準(zhǔn)備起舞。
不一會(huì)兒，地上就像鋪上了一塊白地毯，我不禁想起了孟浩然的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少！”
小學(xué)生描寫植物的作文 篇37
今天，我們小隊(duì)觀察了許多植物，觀察得可認(rèn)真了！
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧！
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。
今天，我很開心，因?yàn)槲抑懒嗽S多植物的秘密。
三年級(jí)上冊語文第四單元習(xí)作300字——觀察中的發(fā)現(xiàn)
一天，爸爸領(lǐng)著我從新世紀(jì)廣場玩得正開心，突然，烏云密布，空氣悶得很，看來馬上就要下雨了。我們只好戀戀不舍地離開廣場，回家避雨。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)燕子飛得很低，我很驚奇，心想：燕子會(huì)不是得了一種傳染病吧，怎么飛不高了？我把這個(gè)問題問了爸爸，爸爸笑著把事情的原因告訴了我，我這才恍然大悟。
原來，在下雨前的一段時(shí)間，因空氣潮濕，蟲子的翅膀上都沾上了小水珠，所以都飛不高了。燕子為了能吃到蟲子，就會(huì)像小蟲子那樣飛得那么低了。
大自然真奇妙��！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇38
桂花沒有玫瑰的高貴，沒有牡丹的富裕，沒有荷花的清新，但它花小而不刺眼，花香而不刺鼻，使我深深地愛上了它。
在我家門前長著一棵兩人高的桂花樹，每年初秋都會(huì)結(jié)出許多小桂花苞，開出比任何鮮花還要香的小花朵。時(shí)值八月，桂花正在茂盛時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那碧綠的顏色，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)小仙女在跳舞。桂花的花像一顆顆小米粒一樣，卑微而不起眼，它的花瓣那么小，那么普通，但它卻可以香飄萬里，實(shí)在太了不起了。我家門前的這一棵桂花樹，它默默地為人們輸送著自己的芳香，卻不求回報(bào)。它總是那么的默默奉獻(xiàn)著，讓我非常感動(dòng)。
讓我想起了班上的小明，他雖然穿得很普通，成績不怎么樣，但是他總是為班上做一些事情，如：班上沒有水了，老師讓大家去抬一桶水回來，大家都不想去，只有小明舉起了手。還有一次老師讓大家去搬書，小明和幾個(gè)力氣大的男生去搬書，別人搬三十多本，他就搬四十多本。他總是默默地為班上做好事，每當(dāng)老師表揚(yáng)他的時(shí)候，他總是害羞地笑笑說：“這沒什么，我也是班上的一員，為班級(jí)做點(diǎn)事是應(yīng)該的�！蔽矣X得小明多么像那普通的桂花呀!
桂花的香氣在我鼻尖縈繞不散。我要向桂花學(xué)習(xí)那無私奉獻(xiàn)的精神，讓我們的社會(huì)變得更加美好!
小學(xué)生描寫植物的作文 篇39
我家陽臺(tái)上有兩盆仙人球和兩盆七彩辣椒，今天我要給大家介紹的是那兩盆仙人球。
那兩盆仙人球不但形狀不同，而且它們的年齡也不一樣。
第一盆仙人球大概有半歲了，是我媽媽從隔壁鄰居那兒要來的。媽媽要來的時(shí)候只有乒乓球那么小，現(xiàn)在它長得像成熟的鴨梨一樣大了。它的身上有一條條凹槽和凸起，這一條條凹槽和凸起排列得很有次序。我還發(fā)現(xiàn)這個(gè)仙人球的凹槽部分是沒有刺的，刺都長在那一條條凸起上。它的刺硬得像筆芯一樣，尖得像針，它用這些又硬又尖的刺保護(hù)著整個(gè)身體。等敵人來侵襲它的時(shí)候，仙人球就會(huì)用它特有的法寶回?fù)魯橙恕?/p>
還有一盆仙人球年齡有兩歲多了，雖然它的年齡比第一盆大，但是身體卻比第一盆小，就像一個(gè)長不大的老小孩。這種仙人球又細(xì)又長，“成人”時(shí)也比筷子粗不了多少。但是它蔓延開來的速度比較快，剛種下去的時(shí)候沒幾株，現(xiàn)在整個(gè)花盆都快長滿了，就像一條條毛毛蟲在爬來爬去，相互交錯(cuò)著。它身上的刺比較柔軟，即使你用力按一下，也不會(huì)覺得很痛。
這兩盆仙人球雖然形狀上不一樣，但是它們都有一個(gè)共性——它們的生命力都很頑強(qiáng)。不管是炎炎的夏日，還是嚴(yán)寒的冬天，它們總是昂首挺胸。
仙人球的頑強(qiáng)意志和精神值得我學(xué)習(xí)，我要好好地保護(hù)這兩盆仙人球！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇40
今天，我和爺爺、奶奶去了西安豐東現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)示范園。
我們首先去了農(nóng)業(yè)科技館，里面有很多的植物，每種植物上面有一個(gè)牌子標(biāo)明植物名稱和介紹。我往進(jìn)走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫芝麻菜的植物，我看介紹寫著：芝麻菜，又叫臭菜、蕓苔，屬于十字花科，而且即可用藥，也可食用。芝麻菜的苗很細(xì)，真想看到它長成菜的樣子�。∥覀冇掷^續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大很大的南瓜，我對(duì)爺爺說：“爺爺，我還沒見過這么大的南瓜�。 �，爺爺說：“是啊，這個(gè)南瓜你一個(gè)可都抱不起來啊！”。接下來，我們來到了繽紛花卉館，一進(jìn)館我就看到了巨大的芭蕉樹，芭蕉的葉子碧綠碧綠的，葉子很大，非常漂亮。再往里走，又看到了口朝下的喇叭花，于是我問奶奶：“這么這可喇叭花口朝下啊？”，奶奶告訴我：“這是一種特殊的喇叭花，叫曼陀羅”。我看到旁邊的介紹上寫著，這種話是有毒的，請勿觸碰。再往后走，我突然看到一顆香蕉樹，這顆香蕉樹上還長著一竄香蕉，因?yàn)橄憬哆�沒有成熟，所以還是綠色的，真是越看越有意思�。�
我們又來到了南方植物館，也是最后一個(gè)展館了，里面有很多粗壯的樹，我看到介紹牌子上寫著這種樹叫“人面子樹”，這個(gè)樹名字可真有意思��！
參觀完所有的展館，我們依依不舍的離開了，但也讓我認(rèn)識(shí)了很多的植物和樹木。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇41
今天早上一起床就去看我家的鳳仙花和吊蘭，好像有些變化。
我發(fā)現(xiàn)紅色鳳仙花的葉子早就干枯了。我給它澆水后，沒想到它的葉子變綠了。將要變黃的葉子吸收水分，茁壯成長。突然，我發(fā)現(xiàn)樹枝和樹葉上有一只蟲子。我不知道它在干什么。是被那些綠色吸引來偷吃的嗎？我趕緊打電話給我媽把它活捉了。鳳仙花結(jié)了幾朵花，結(jié)了幾根骨頭，回國前開的那些花，早就結(jié)出了“種袋”。那些種子成熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸�，F(xiàn)在還有一些花盛開，還有一些花凋零。那些還沒開花的花正在含苞待放，顯示出巨大的力量。紫色的鳳仙花長得不那么茂盛，花葉稀疏，但他仍在努力進(jìn)步。他剛剛謝過的花也結(jié)了種囊，有些新葉也是綠色的。相信經(jīng)過我的勞動(dòng)，它會(huì)開得更茂盛。
盆栽吊蘭的葉子更綠更嫩，枯黃的葉子幾乎沒有了。它如此健康，以至于在烈日下顯示出強(qiáng)大的生命力。是的，天熱的時(shí)候你怕什么？別看它那么卑微。只要有吃苦耐勞的精神，就敢頂著酷暑。好濃的吊蘭！小植物敢于對(duì)抗如此炎熱的環(huán)境。我們的孩子怎么會(huì)被困難嚇倒？你看這么小的蜘蛛植物不怕熱，不怕困難，讓我們學(xué)習(xí)它的精神，努力學(xué)習(xí)，勇敢攀登。
最近怎么樣？我養(yǎng)的好！鳳仙花美，吊蘭也美。你也看看！今天，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇42
我的爸爸喜歡養(yǎng)花，過年的時(shí)候爸爸買了許多盆花放在家里。爸爸最喜歡的是銀柳，可是我一點(diǎn)也不喜歡它，因?yàn)樗硎敲�，就像一個(gè)怪獸對(duì)著我張牙舞爪，而且它又細(xì)又長，看起來感覺很脆弱。
媽媽就告訴我銀柳生來就有一種不受凡塵俗世拘束的灑脫感。所以，我們通常用銀柳表達(dá)渴望自由的情感。銀柳的花語也就被定義為無拘無束、自由等等。銀柳還象征著希望光明。借其名字中的“銀”，有招財(cái)進(jìn)寶之意，被稱之為“旺財(cái)之花”。
聽媽媽這樣說，我才慢慢感覺銀柳的漂亮、可愛。而且我覺得銀柳帶給我一種幸運(yùn)的感覺。每根銀柳大概有一米多高，枝丫大概3厘米粗，銀柳是的花朵是一顆顆密密麻麻往上長的，花朵大概帶殼花生那么大，銀柳的花朵毛絨絨的，顏色也很漂亮，有紅色的、黃色的……花朵上還閃著銀光，可愛極了。
媽媽還告訴我銀柳枝頭上長著毛絨絨的小球，原本就是銀白色的，五顏六色的樣子是染出來的，所以市面上賣的銀柳會(huì)各色各樣。銀柳若插在水里，能自己長根，還會(huì)長葉子，只要維護(hù)的好來年還會(huì)開小花；如果干養(yǎng)，銀柳能觀賞好長時(shí)間，大概能觀賞一個(gè)月左右。
銀柳是春天的花朵，它的花朵往上生長，節(jié)節(jié)高，代表著步步高升的意思，寓意很好，我喜歡這樣的銀柳。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇43
有一天，我和孫蕊曦、李淼淼、林穎清、林穎靖一起到人才公園看花并做記錄卡。
一進(jìn)門我們映入眼簾的是一個(gè)上面用花朵擺成的深圳人才公園這幾個(gè)字上面還有其他的圖案，非常引人注目。可是我這一次主要講的是醉蝶花，我先問大家一個(gè)問題，讓蝴蝶都沉醉的花是什么花呢？當(dāng)然是我們的醉蝶花啦！可是醉蝶花真的會(huì)讓蝴蝶、人們沉醉嗎？其實(shí)不會(huì)，說看它會(huì)沉醉，其實(shí)是因?yàn)樗臉幼臃浅Ｃ�，令人美不勝收。這個(gè)小小的迷題已經(jīng)說完了�？墒撬脑娋浔纫话愕脑婇L一些。醉蝶花的詩句是蝴蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛�；ㄎ杌錅I，花哭花瓣飛。花開為誰謝？花謝為誰悲？花朵各有各的外形。我就來說一說，美麗誘人的醉蝶花的外形吧！
外形1.一朵醉蝶花最多有兩種顏色。
外形2．醉蝶花的花瓣旁邊有一些和刺一樣的東西，可是刺不疼。
外形3.醉蝶花的葉子是淡淡的綠色的。
外形4.醉蝶花的花瓣有粉紅色、白色、紫色……
外形5.醉蝶花花瓣上的花紋有點(diǎn)像一個(gè)小笑臉，仿佛在對(duì)我微笑的說：“你看我多美呀，快來給我拍照吧。
外形6．醉蝶花的葉柄上有又白又短的毛。醉蝶花的品種繁多有一米高的、味道特別的……醉蝶花的種子是淡棕色的等它長大了后的花像蝴蝶一樣翩翩起舞。
大家欣賞到著美麗的和蝴蝶似的醉蝶花了嗎？我也非常喜歡著美麗的醉蝶花。那么你們喜歡醉蝶花嗎？
小學(xué)生描寫植物的作文 篇44
春天來了，春回大地，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。春天是一個(gè)美麗而迷人的季節(jié)。
周五放學(xué)后爸爸媽媽帶我去了蓮花山公園踏青。一進(jìn)入公園，就看見很多人圍在那里賞花，各種各樣的花好多呀，五顏六色，爭奇斗艷，好看極了，深圳真不愧是南國的花城。有吹著小喇叭的喇叭花，有穿著鋸齒形裙子的石竹花，有紅艷艷的朱瑾，還有金黃金黃的鳳仙花。其中最引人注目的是石竹花，有深紅色，玫紅色和圣潔的白色。它的花蕊是卷曲著的，雪白雪白的，像剛從土里冒出來的小嫩芽一樣。五片花瓣面和底的顏色各不一樣，由不同顏色組成，邊緣是白色的鋸齒形，形狀像一把美麗的彩色紙傘。石竹花一株最少開兩朵，最多的有六朵，三兩成群，簇?fù)碓谝黄�，好不熱鬧！有的花全開了，艷的耀眼；有的才展開兩三片瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，潔白似雪，含苞待放，還時(shí)不時(shí)從花叢中傳來陣陣淡淡的清香味。有些花瓣被吹落后，看起來像一只蝴蝶，這時(shí)如果一只蝴蝶飛到上面，那你就會(huì)很難分清真假了。
我在花壇邊緣發(fā)現(xiàn)有一些花枝被游人踩踏，但枝頭的小花卻還在拼命地掙扎著，生長著，既可憐又可欽。這時(shí)，我突然看到遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩，在花叢中拍完照之后，卻往花壇里吐痰，這是不文明行為，花是用來觀賞和美化環(huán)境的，花使我們的家園更美麗，為我們的生活帶來了更多情趣和快樂，希望所有賞花的人都愛護(hù)這些脆弱的小生命，要珍惜園丁的辛勤勞動(dòng)。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇45
春天是萬物蘇醒的季節(jié)最適合賞花了。下午，我就來到小區(qū)公園去看花。一出門我就看見了一朵紅色的花，但我不知道這朵花叫什么名字。突然發(fā)現(xiàn)在花旁邊有一個(gè)鐵牌子介紹花的名字和花語，我才知道這叫重瓣朱槿。然后來到了小亭子看到了黃色的炮仗花。在小路旁我又發(fā)現(xiàn)了幾朵藍(lán)花草。然后我來到了小池旁，里面有很多荷花。
最后我看見了一朵我最喜歡的，這朵花叫做鴛鴦茉莉，花又美麗又清香。這朵的顏色是紫白相間的。這些花開了非常多，花朵擠在一起，像個(gè)五角星的形狀，有些花朵才展開一半，有些花朵全展開了，露出來白色的花蕾，有的還是花骨朵兒。這里的花朵非常美麗，像一幅畫家做的圖畫，如果我能做那里面的花朵那該多好啊。一陣大風(fēng)吹來我就翩翩起舞，不光是我自己一朵，所有的花朵都在跟我一起跳，看來這是一場舞蹈會(huì)�，F(xiàn)在這幅圖畫變得更美麗了，很多人就在看這幅圖畫。很多人也說我們有香水的味道，淡淡的清香十分迷人。不一會(huì)兒，就飛來幾只蜜蜂來采我們的花蕾了。蜜蜂問：“為什么你們那么香��？”我們說：“因?yàn)槲覀兪擒岳蚧ㄑ�！我們鴛鴦茉莉是性喜溫暖的，所以我們更喜歡在春天的時(shí)候開出最美麗的花朵。我們鴛鴦茉莉由一條枝上開一朵白花和一朵紫花而得名�！�
我突然想起來我不是一朵花，我是在看花呢。我喜歡我家小區(qū)里的花園，它給我?guī)砹瞬簧俚闹R(shí)，也讓我仔細(xì)觀察到了許多漂亮的花朵姑娘。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇46
今天我和李淼淼、簡莉敏、一起去人才公園觀花，天空霧蒙蒙的，還下著蒙蒙細(xì)雨，不知道是誰把老天爺氣著了。我伸手去感受了一下春雨，發(fā)現(xiàn)春雨像銀針絲一樣滴落在我的手掌。
我們走進(jìn)去，第一眼就看見了一簇琴葉珊瑚，琴葉珊瑚是艷紅色的，共有5片花瓣。花瓣很光滑，每片都是橢圓形的，一朵朵把笑臉向著我們�？上�，琴葉珊瑚的乳汁有毒，不可以誤食。
我一直很好奇他名字的由來，它的葉子形狀像小提琴，所以叫琴葉珊瑚。琴葉珊瑚樣式也很多，也有倒卵形、長圓形。生于枝頭頂端，嫩葉黃綠色，邊緣紅色，有小絨毛葉柄暗紅色春季，一月四月發(fā)新芽，新芽光滑，呆萌可愛。和雞蛋花新葉很像。
我還知道這朵花的詩詞：琴葉珊瑚舞砌前，紅煙翠霧蕩珠簾。風(fēng)吹嫩體膚中美，霧染香腮臉上鮮。日起江邊紅似火，春來江上綠如藍(lán)。這首詩真是生動(dòng)的描寫了琴葉珊瑚的美麗與嬌艷！接下來我們還看到了許多不知名的花，他們有些還是花骨朵兒，是那么的飽滿，好像碰一下就會(huì)“啪〞地一聲就會(huì)綻放開來！他們好像都在向人們展示他們自己的美！
不知你是否看過琴葉珊瑚，青翠的的葉子上緊簇著碎碎的小花，如火如血，熱烈自由，我覺得像極了小朋友，在安靜的讀書，美麗而不張揚(yáng)，灑脫而不失靈氣。
今天的觀花讓我知道了，不可以隨便亂摘花。因?yàn)榻裉煳以谟^賞花的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)很多人隨手就把一朵美麗的小花摘了下來。那些花朵邊流下了眼淚。我們喜歡它確不去摘它，才是對(duì)它最大的喜愛！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇47
今天我們和幾個(gè)好朋友一起來到人才公園觀察植物�？墒翘旃蛔髅�，很快天上下起了毛毛雨。
迎著微風(fēng)細(xì)雨，我們在公園里慢悠悠的走著看著。人才公園里面有很多花：木棉花，海棠花，洋紫荊花，杜鵑花……但是我最喜歡的便是渾身都是寶的洋紫金花。
我們走在寬闊的走道上，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，吹來陣陣清香。遠(yuǎn)處的紫荊花在風(fēng)雨中搖曳著。
在三月到五月里是洋紫荊花的花期，這個(gè)時(shí)候我們才可以看到滿樹的洋紫荊花。其中3月4日開的最茂盛最美麗的。紫荊花的顏色淡粉色慢慢漸變到深粉色，我對(duì)著這漸變的顏色特別的'好奇！為什么一片花瓣里可以呈現(xiàn)不同的顏色？而且一朵花的花瓣顏色也不相同？真是太奇妙了！對(duì)著疑問，我仔細(xì)的觀察了一下洋紫荊花：一朵洋紫荊花有大約六朵花瓣�；ò晗耖L長的心形，那中間熱情的花芯，甚是活潑。
看著活潑美麗的洋紫金花，我忍不住正想伸手去摘，媽媽阻止了我：“你對(duì)花粉過敏不能動(dòng)花，而且這花是用來供大家觀賞的，我們是不能隨便摘的。”聽完我默默低下了頭。
洋紫荊花是香港的市花，象征著家庭和美，骨肉情深，這也意味著中國和香港是不可分割的一部分，就像是兄弟不可分離！
洋紫荊花還渾身都是寶，花可以治風(fēng)濕，樹皮還可以當(dāng)藥材治疼痛。這么美麗的洋紫荊花，以后我一定要買一棟別墅，在我的花園里種滿洋紫荊花。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇48
今天晴空萬里，太陽照得我床前亮閃閃的，熟睡的我被這太陽光給吵起來啦，我趕快換完衣服刷完牙，爸爸和我說今天去公園玩，剛剛好老師又布置了一份作業(yè)，是寫作文，我就和爸爸一起開開心心的開著車去公園玩。
一進(jìn)到公園，我第一眼看到的就是碧冬茄，我拿出本子在碧冬茄前寫起了花語記事本，寫關(guān)于花語的事，或者是花語的來歷，還問花是怎么來的？為什么要種花？花有什么用？接著我們看見一個(gè)稀奇的黃色花，我們趕快走過去看一看，我用花語記事本搜索了一些關(guān)于花的資料，原來這花叫做萬壽菊，然后我把萬壽菊的花語還有來歷也一起寫下來，我也問了一些關(guān)于萬壽菊的事情，為什么要叫做萬壽菊？為什么萬壽菊的花朵是黃色的？萬壽菊的種子是長什么樣的？
我們轉(zhuǎn)身走向另一片花圃，看到了非常有喜氣的花朵一串紅，真是美麗，我還是和之前一樣一直記錄花語記事本，一直問我爸爸問題，一串紅為什么是紅色的？為什么要叫做一串紅？一串紅的種子是長什么樣？最后我們走向停車場的時(shí)候經(jīng)過花店，我看到水仙百合還有滿天星，我拿起花語記事本還有筆寫下花語和這兩種花的名字，但是這一次我寫的不同，因?yàn)槲沂悄︳勺�，摩羯座的幸運(yùn)花是水仙百合和滿天星，百合花的花語是喜悅。滿天花的花語是純潔的心靈。
終于看到我的幸運(yùn)花之后，我們就開開心心的回家去了，今天去公園真是好玩，看到了我的幸運(yùn)花又記錄了很多花語，又新認(rèn)識(shí)到了許多的沒見過的花。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇49
煙雨蒙蒙的春天，那是到了萬物蘇醒，百花齊放的時(shí)候。
今天天空不作美，上午還陰天，下午我和媽媽還有兩個(gè)好朋友去到香蜜公園，還沒走兩步就下起小雨來，怪我和媽媽出門太急，忘記帶傘了。幸好朋友的媽媽帶了兩把傘。
撐著傘往公園里面走去，到處濕漉漉的，眼前看見一大片各種各樣的鮮花，五顏六色，爭奇斗艷，我們幾個(gè)歡快的來到一種叫月季花的旁邊，這里有黃色的，粉色的，紅色的月季花，伸手去摸著一朵黃色的花瓣，很嫩很薄，雨水形成的露珠晶瑩剔透，往花瓣下方滑去，像孩子們在玩滑滑梯。忍不住湊過去聞了聞，有股幽香。我感覺它長得有點(diǎn)像黃色的玫瑰花，很美！好奇的掰開花的中間看見小小的褐色的小點(diǎn)點(diǎn)在努力探著頭，我和媽媽說里面有一堆小小的蜜蜂，媽媽一看就說哪里是小蜜蜂，那是花蕊，我哈哈大笑！其實(shí)我是開玩笑的啦！再過去一點(diǎn)看到一個(gè)含苞待放的花骨朵兒，像顆巧克力糖，我手包住它，卻不敢用力，它太嫩了，我生怕我一用力它就會(huì)斷掉。被雨淋濕的全身，不停的搖擺著，我在它身上看到了嬌嫩的外表卻在雨中堅(jiān)強(qiáng)的佇立著，靜靜地等待著花開！
雨越下越大，我們?nèi)藫我话褌銚尾蛔×耍缓谜业胤奖苡�。眼前的花海是公園里的一道美麗的風(fēng)景線，天空不作美，但是雨中的花朵很美！我們要好好保護(hù)它們，保護(hù)大自然！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇50
我喜歡象征富貴的牡丹，也喜歡出淤泥而不染的荷花，但我最愛的，還是那御風(fēng)破雪的梅花。
梅花代表著我們中國人堅(jiān)強(qiáng)勇敢、永不服輸?shù)木�。這一特點(diǎn)完全可以從梅花的生存條件看出來：其他的花基本都在春季、夏季開放，最好的也是在秋天，而梅花呢?它不服輸，偏偏選擇在寒冷的冬日里開花。而那時(shí)正是花開的最美的時(shí)候。它就像我們中國人一樣，越是在逆境中成長，就越能激發(fā)自己的潛能，從而成為更好的自己。
在厚厚的雪堆中，藏著一朵朵紳士一般的梅花。它既像一個(gè)風(fēng)度翩翩的君子，又像一個(gè)永不服輸?shù)臒嵫倌�。�?quot;出雪花而不染"，在逆境中磨練自己，這不正是梅花嗎?這不正是我們要學(xué)習(xí)它的地方嗎?
梅花雖說沒有玫瑰香氣撲鼻，但是"身體素質(zhì)"令人驚嘆;雖說沒有荷花的出泥不染，但是比荷花更有忍耐力。
說起梅花了，我就聯(lián)想到了自己。我以前總是做什么事一出現(xiàn)錯(cuò)誤或者失敗就氣餒傷心，但是自從我認(rèn)識(shí)到了梅花我就有一種不服輸?shù)木�，遇難則解，就這樣，我一天天變得自信起來。不得不說，梅花還真是一位可遇不可求的"好老師"。俗話說得好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們要像梅花一樣，有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，像梅花一樣，懂得怎么在逆境中生存。世上無難事，只怕有心人，讓我們一起，成為更好的自己吧!
小學(xué)生描寫植物的作文 篇51
我的家鄉(xiāng)在龍泉市商鞅鎮(zhèn)小黃南村，那里山青水秀，竹子欲滴。長長的路邊，生在村前村后的石縫里、叢里、碎片里，簡直就是一片竹海，一個(gè)竹子的世界。
竹子一生只開一次花，那就是竹子死的時(shí)候。盛開的花是白色的，聞起來很香�；ㄐ稳鐝V玉蘭。幾天后，竹子會(huì)逐漸變黃，最后死去。因此，人們稱之為“生前之美”。
竹子對(duì)人類做出了重要貢獻(xiàn)。竹竿可以當(dāng)竹器，可以雕刻成藝術(shù)品。竹汁和竹茹都可以。竹筍可以吃，防止便秘。竹子多才多藝��！
自古以來，竹子就是人類忠實(shí)的伴侶�？梢钥晨梢詿�，可以無怨無悔的為人類服務(wù)，這讓我深受感動(dòng)。讀竹告訴我們?nèi)松谋瘹g。讀竹如讀人生全過程。那片竹林征服了風(fēng)霜雨雪，是堅(jiān)強(qiáng)生活的真實(shí)寫照。它為人類服務(wù)，它啟迪人類。和人類一樣，它為一種存在狀態(tài)而活，從不生活在荒野中，沒有什么能阻止它的成長。甚至巨大的石頭也會(huì)被它掀翻，沖出堅(jiān)硬的外殼，奔向陽光。它站著時(shí)生時(shí)死。它一生都是綠色的，與它無關(guān)。它拒絕世界上喧鬧的地方，試圖把自己交給最遙遠(yuǎn)、最艱難、最貧窮的地方。它即使選擇高山也能在平原生存。只要有根，就有旺盛的生命力。這是竹子不同于其他植物的重要地方。難怪古人稱孤松、寒菊、傲竹為“老寒三友”，其中的寓意和精神實(shí)質(zhì)都是有道理的。
翠竹讓我膜拜，世間所有的竹海總是在我心中蕩漾。感謝竹子在我生命中的向往和力量。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇52
一池碧綠，映襯著白里透紅的荷花，蔚藍(lán)的天幕，點(diǎn)綴著朵朵銀花、片片白絮。我想大家也都猜到了吧！
對(duì)，我喜歡荷花，更喜歡白里透紅的荷花，前些日子我去了詩情畫意的東湖，去欣賞荷花！來到東湖，我們先是去了劃船采蓮蓬的地方。到了那兒，我和哥哥先撲了上去，在上船時(shí)，我的腳突然間一滑，差點(diǎn)掉進(jìn)了河塘里，還是哥哥把我拉了上來，真險(xiǎn)呢，差點(diǎn)兒就要成落湯雞了。
但這并不影響我的興致，我們乘上了船還不到10分鐘，就來到采蓮蓬的外邊，望著那翠綠欲滴的蓮蓬，真是口水直流三千尺呀！中午，我們又吃了荷葉飯，味道香中帶鮮，惹得我還不時(shí)舔上幾口。吃完荷葉飯，我們還一起去看了荷花展，到了那我忍不住大聲地說：“好美啊！”過了一會(huì)兒，我就開始畫荷花了，荷花有很多樣的，有的全部開了，就像穿著白里透紅的紗裙的幾位仙女；有的只開了一、二瓣的，就像一只小船，中間有一位仙女……
又過了一會(huì)兒，下雨了。我們又退回到了旁邊的亭子里繼續(xù)看荷花，在風(fēng)雨中的荷花就是跟晴天的荷花不一樣，風(fēng)雨中的荷花很生動(dòng)，而晴天的，卻死氣沉沉的！
這時(shí)天上落下了許多銀色的水珠，其中有幾顆滴落在了荷花的脖子上，像是給她帶上了一串晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈，這時(shí)荷花仙女在搖擺，好像說：“你們看，我有多美麗！”雨停了，風(fēng)住了，我們依依不舍地離開了這個(gè)讓我流連忘返的地方。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇53
我喜歡五顏六色的菊花，粉紅粉紅的桃花，還有雪白的梅花......但我最喜歡的還是有花中仙女之稱的水仙花。
春節(jié)的時(shí)候，我和爸爸去花市買來一棵水仙花的球莖�；丶液螅揖推炔患按脑诒P子里盛上清水，精心的養(yǎng)了起來。水仙花長得很快，過了幾天，它的嫩芽就從球莖里冒了出來。晴天的時(shí)候，我把水仙花報(bào)到陽臺(tái)上去曬，讓它長得更粗壯。
一天天的過去了，水仙花漸漸的長出了花苞，就像一顆顆豆子。過了三四天，水仙花開花了。有的花全開了，六片雪白的花瓣像一個(gè)個(gè)花盤子，中間還托著一個(gè)精致的小酒杯呢！有的是半開半合的，像一個(gè)個(gè)小姑娘在說：呀！今天有那么多小朋友在看著我呢！我好害羞啊，還是趕緊用手把臉遮住吧。還有的花朵是花骨朵，像一個(gè)個(gè)綠房子一樣，里面一定有一位仙女在做著美夢吧！。我又?jǐn)?shù)了數(shù)花朵的數(shù)量：一朵，兩朵，三朵……一共有五朵花開了呢！再問問它的香味，它們散發(fā)出清新高雅的香氣，香氣沁人心脾，真叫人超塵忘俗。
冬天的天氣很冷，很多花草都經(jīng)不住嚴(yán)寒枯萎了，只有水仙花在冬天依然生機(jī)盈然，枝葉繁茂，像是在和寒風(fēng)對(duì)抗，我看著這盆水仙花，仿佛自己就是一朵水仙花，穿著雪白的衣裙，站在陽光里如癡如醉，忘記了身邊的一切……
小學(xué)生描寫植物的作文 篇54
秋光是華麗的，金風(fēng)帶來涼爽，校園里桂花盛開，校園里到處都是濃郁的花香。
桂花醉人。我在樓上能聞到。就像掉進(jìn)了裝著桂花糖的蜜罐里。又甜又爽。路人贊桂花香。
站在樓上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾棵桂花樹像綠云一樣從地上升起，也像一把巨大的綠色天鵝絨傘，點(diǎn)綴著金色的桂花，巨大的傘面相當(dāng)壯觀。
我順著香味到了桂花。抬頭一看，樹枝上的每一朵桂花都很美。每一朵桂花都有不同的形狀，有的像害羞的小女孩，藏在綠樹中；有些三五成群似乎在竊竊私語；有的脫穎而出，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格；有些是對(duì)立的，親密的，有趣的。
我摘了一顆，發(fā)現(xiàn)桂花寶寶是金黃色的，差不多有兩粒米那么大，像美麗的小雪花輕輕地落在地上，像空中的顏料，把大地渲染成金黃色。
我喜歡八月的桂花，它的芬芳和優(yōu)雅。
睡蓮,今年夏天，我下樓，發(fā)現(xiàn)花園池塘里有一朵蓮花。蓮花的莖是綠色的，上面有許多深綠色的斑點(diǎn)。蓮花的花瓣有兩層。外層向四面八方展開。里面的花瓣被一朵圓圓的綠色蓮花包圍著。花瓣的頂端是深紅色的，逐漸向下是淡粉色。好像是畫師用刷子蘸了粉，從上到下，從深到淺的畫。這朵蓮花的旁邊有一朵含苞待放的蓓蕾，花瓣緊緊地抱在一起，就像一顆成熟的大桃子。荷花四周是張開的綠色傘狀荷葉，荷葉上有許多小水滴，在陽光下像水晶珍珠一樣閃閃發(fā)光。荷花真美，我愛夏天！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇55
秋光是華麗的，金風(fēng)帶來涼爽，校園里桂花盛開，校園里到處都是濃郁的花香。
桂花醉人。我在樓上能聞到。就像掉進(jìn)了裝著桂花糖的蜜罐里。又甜又爽。路人贊桂花香。
站在樓上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾棵桂花樹像綠云一樣從地上升起，也像一把巨大的綠色天鵝絨傘，點(diǎn)綴著金色的桂花，巨大的傘面相當(dāng)壯觀。
我順著香味到了桂花。抬頭一看，樹枝上的每一朵桂花都很美。每一朵桂花都有不同的形狀，有的像害羞的小女孩，藏在綠樹中；有些三五成群似乎在竊竊私語；有的脫穎而出，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格；有些是對(duì)立的，親密的，有趣的。
我摘了一顆，發(fā)現(xiàn)桂花寶寶是金黃色的，差不多有兩粒米那么大，像美麗的小雪花輕輕飄落在地上，像空中的顏料，把大地渲染成金黃色。
我喜歡八月的桂花，它的芬芳和優(yōu)雅。
荷花,今年夏天，我下樓，發(fā)現(xiàn)花園池塘里有一朵蓮花。蓮花的莖是綠色的，上面有許多深綠色的斑點(diǎn)。蓮花的花瓣有兩層。外層向四面八方展開。里面的花瓣被一朵圓圓的綠色蓮花包圍著�；ò甑捻敹耸巧罴t色的，逐漸向下是淡粉色。好像是畫師用刷子蘸了粉，從上到下，從深到淺的畫。這朵蓮花的旁邊有一朵含苞待放的蓓蕾，花瓣緊緊地抱在一起，就像一顆成熟的大桃子。荷花四周是張開的綠色傘狀荷葉，荷葉上有許多小水滴，在陽光下像水晶珍珠一樣閃閃發(fā)光。荷花真美，我愛夏天！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇56
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開;
遙知不是雪，為有暗香來。
王安石的《梅花》寫得雖平實(shí)內(nèi)斂，卻自有深致，耐人尋味，實(shí)在讓人贊不絕口。全詩語言樸素。亦是以梅花的堅(jiān)強(qiáng)和高潔品格喻示那些像詩人一樣的人，處于艱難環(huán)境中依然能堅(jiān)守、主張正義的人。
梅樹高4—6米，樹皮淺灰色或略帶綠色，光滑無毛，葉片卵形或橢圓形，葉邊常具小銳鋸齒，灰綠色。草單生或有時(shí)2朵同生于1芽內(nèi)，直徑2—2.5厘米，香味濃，先于葉開放;花萼通常為紅褐色;花瓣倒卵形，白色至粉紅色。果實(shí)近球形，直徑2—3厘米，黃色或綠白色，味酸;果肉與核粘貼;核橢圓形，兩側(cè)微扁花期冬春季，果形5—6月。
說起梅花，它的來頭可不小。梅花是中國十大名花之首，梅花因?yàn)槟歉呱杏旨儩嵉钠焚|(zhì)而聞名天下，不僅如此梅花與蘭花、竹子、菊花一起被稱為四君子，它還和松、竹并稱為“歲寒三友”。
梅花不像玫瑰、月季等在溫暖而又明媚的春天開放，梅花開放于寒冷的冬天，盛開在陡峭的懸崖上，冰冷的雪山上，冰天雪地里。
在中國傳統(tǒng)文化中，梅花以它高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅開百花之先，獨(dú)天下而春。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！弊屓藗凅w現(xiàn)出梅開高潔而又堅(jiān)強(qiáng)、高尚的品質(zhì)。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇57
一道幽深的小徑上，兩旁開滿了開著黃色小花的桂花樹。遠(yuǎn)處，傳來一陣桂花的清香，忽然覺得這種香味似曾相識(shí)……
那甜甜的桂花糕，不也有著這樣特殊的香味嗎？
在我小時(shí)候，外婆總給我做白乎乎的桂花糕。她那靈巧的手握著筷子在碗中攪拌發(fā)出的清脆的聲音總能勾起我的食欲。每當(dāng)我聽到那熟悉的敲擊聲時(shí)，我總會(huì)在第一時(shí)間趕到廚房，看著外婆把攪得白花花的一團(tuán)東西放到蒸鍋里。然后慈祥的摸摸我的頭，說：“乖，再等一會(huì)兒，就有香香甜甜的桂花糕吃了�！蔽夷兀偸翘痤^問：“那還要多長時(shí)間��？”外婆笑瞇瞇地說：“乖孩子，你幫外婆剝毛豆，剝完了就好了�！眲兠箷r(shí)，我總是心不在焉，還問外婆：“還要等多久？是不是快好了？”外婆總這樣回答：“快好了，你再剝幾顆就好了�！�
大概過了一個(gè)世紀(jì)那么久吧，外婆才慢吞吞的起身。這時(shí)我會(huì)放下手中的毛豆快跑到鍋邊，看著外婆把早就準(zhǔn)備好了的桂花糖漿澆到一大塊糕上，再用小刀小心地切開，盛到精致的小碗里。我總會(huì)用筷子把黏糊糊的糕夾起來，胡亂吹一吹就往嘴里塞。而外婆則會(huì)一邊笑看著我急匆匆的樣子，一邊叮囑我：“小心燙著！”桂花的淡淡香味融在嘴里，也融在了我的心里……
現(xiàn)在，我的學(xué)業(yè)繁忙起來，外婆也要照顧生病的外公，沒有時(shí)間給我做桂花糕了。但每次我在小吃店里嘗到糯糯甜甜的桂花糕時(shí)，總會(huì)懷念那蕩漾在回憶中的桂花糕，那加滿了親情與愛的桂花糕……
小學(xué)生描寫植物的作文 篇58
今天，放學(xué)回到家，我看到了一盆綠植。乍一看覺得是盆野草，我的心里充滿了疑惑，媽媽怎么會(huì)買一盆草？難道這草與眾不同嗎？當(dāng)我走近仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)這不是草，是吊蘭，吊蘭的葉子長得比草整齊多了�？瓷先ヒ埠芮逍�，它的葉子是碧綠的，而中間的葉子是嫩綠的，因?yàn)樗鼈兪切鲁槌鰜淼�，這些葉子有長有短。來了長的有十厘米多，短的只有兩三厘米，我還發(fā)現(xiàn)有幾片葉子的兩面是淡黃色，像是給葉子鑲上了花邊。
我把吊蘭放在了陽臺(tái)上，晴天的時(shí)候陽光灑在綠葉上，吊蘭好像在曬太陽，它舒展著每一片葉子，盡情地呼吸著新鮮空氣，一陣微風(fēng)吹了過來，葉子微微抖動(dòng)著好像做起了早操，又好像在向我招手，跟我說，小主人，你也來跟我來坐坐啊。
有時(shí)吊蘭的葉子上還會(huì)有幾只不知名的小蟲爬著或者一動(dòng)不動(dòng)的趴著，這定是吊蘭新認(rèn)識(shí)的朋友，吊蘭貪婪的吸允著甘露，它的葉子上撒滿了珍珠，媽媽告訴我，吊蘭的作用很大，不僅可以美化環(huán)境，還可以防輻射，很多人喜歡在電腦桌上種盆吊蘭，有些人家在剛裝修完的裝房子里種幾盆吊蘭，因?yàn)樗�能收吸收甲醛。
吊蘭真了不起，可惜它不會(huì)開花，我感嘆的說著，吊蘭怎么不會(huì)開花，他能開他的花是白色的。柳片花瓣中間全是黃金色的花蕊，不過吊蘭的花很小，只有指甲蓋那么大。
聽了媽媽的話，我不由感到高興，我期盼著這盆吊蘭開花。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇59
茂盛的樹林里，寬闊的馬路旁，崎嶇的山路邊，花壇里，街道旁……到處都可以看到默默無聞的、不起眼的小草。正是這些小草，使神州大地充滿了無限生機(jī)。
一聲驚雷，枯萎的小草靠著自己的力量，根往土里扎，芽往地面上頂，不管上面的石塊有多重，也無論石塊跟石塊間的縫隙有多窄，總是頑強(qiáng)不屈地挺出地面，曲曲折折地鉆出石縫，露出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，直到漫山遍野都披上一層綠裝。一陣春風(fēng)吹來，小草一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。
夏天，億萬棵小草發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)格，把根深深地扎進(jìn)泥土里，根根相連。它們手拉著手，肩并著肩，筑起一道道保護(hù)水土的鋼鐵長城，擋住了暴雨的沖擊，留下大地的芬芳泥土，成為一支抗洪“大軍”。
初秋，許許多多的小草連在一起，成為球場上平整的草坪。足球隊(duì)員跑來跑去，你追我趕，腳踩在小草的軀體上，競賽、拼搏，有的小草被踩得折斷了腰……而小草卻默不作聲、毫無怨言，甘心情愿為足球運(yùn)動(dòng)做出犧牲，從不計(jì)較人們給予什么。
冬天，寒風(fēng)把小草吹得枯萎了，厚厚的大雪把小草的身軀蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。但是，它的根卻像一條條蚯蚓似的，深深地扎進(jìn)泥土里，等到來年春天再從土壤里鉆出來。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
啊，小草我愛你！我不僅愛你那頑強(qiáng)的生命力，還愛你那團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)格，更愛你那無私奉獻(xiàn)的可貴精神。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇60
10月16日老師布置了一個(gè)觀察作來，剛好我家有一盆大綠蘿，媽媽給我出了個(gè)主意，可以剪幾枝下來變成水培綠蘿。說干就干，我拿來剪刀，從大盆綠蘿上剪下一枝垂下來的“小手”，把它插在裝了水的玻璃瓶中。那一些沒過水的子要全部拽掉，不然那些葉子會(huì)腐爛。
10月19日是我第三天觀察水培綠蘿，剪下來的綠蘿葉子特別翠綠，大約有15厘米，枝條200上有5片綠葉，有3個(gè)氣根，水中的枝條看起來有些鼓脹，好像在拼命的吸收水分。大家知道什么是氣根嗎?讓我來給大家科普一下：氣根就是指長在枝條上的須根，頂端較尖，用手摸會(huì)感覺很硬，有的像大米粒，有的像筆尖，一般長度在3至6毫米。須根可以吸收在空氣中的水分和其它養(yǎng)料，以支持生長。
距離上次觀察已經(jīng)過了一個(gè)星期。放學(xué)回家，我舉起架子上的綠蘿瓶子，驚喜的發(fā)現(xiàn)綠蘿的根部長出了兩個(gè)小白芽，大約有2毫米左右。咦，昨天還沒發(fā)芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來的，我趕緊喊來媽媽來看。媽媽說，看來我們水培的綠蘿成活了。小白芽水靈靈的，好像在微笑。
轉(zhuǎn)眼間一周又過去了，我家的綠蘿的莖安得湘壯了許多，我驚喜的發(fā)現(xiàn)莖上長出了一片新葉子。
我仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，綠蘿的生長與其它的植物有所不同：它是先長莖，莖長出一段，再長出一片葉子，一片片葉子在藤蔓上交錯(cuò)地長著，綠旁的葉子順兒朝外長，枝條彎曲舍舒展，像跳舞的小女孩在扭動(dòng)的腰身，可愛極了!
小學(xué)生描寫植物的作文 篇61
我喜歡姿態(tài)萬千的菊花，我喜歡那香氣獨(dú)特的百合，我喜歡那嬌羞迷人的玫瑰。對(duì)于那不起眼的小草，我卻是從心坎里愛戴它的。
湖光山色是那么壯麗，倘若湖畔邊、山坡上、大樹下，沒有一絲小草的裝扮，未免有些孤獨(dú)單調(diào)。小草不嬌貴，落地生根，甘愿充當(dāng)大地之美的底色。
初春的清晨，在小路上散步，不經(jīng)意間被臺(tái)階縫里新生的一抹嫩綠吸引了。我饒有興趣地蹲下來欣賞。淡綠色的小草，葉子窄窄的、長長的，尖尖的頂部向上翹著，害羞地打量著新奇的世界。三四片葉子像好朋友一般擁抱著，說著悄悄話。一滴晶瑩的小露珠靜靜地躺在葉子上，就像一顆小鉆石，陽光一照，閃爍著神秘的綠色光芒。我輕柔地?fù)崦娜~片，一層薄薄的小絨毛好軟啊!
瑟瑟的寒風(fēng)敲打著我的后背，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，縮了縮身子。再看看小草，纖細(xì)的身軀被風(fēng)吹得竟然跳起來熱烈的舞蹈。
起身望向不遠(yuǎn)處的草地，殘雪尚未完全消融。已經(jīng)變得松軟的積雪里，鉆出根根小草，如針、似毛，橫著，豎著，密密麻麻地向四面舒展著。那枯黃的小腦袋呼吸著新鮮的空氣，好奇地打量著這個(gè)依舊被銀白統(tǒng)治著的世界。
人們總留戀臘梅的清香，松樹的常綠，卻從不留意小草的堅(jiān)韌。小草一年四季改變著它的容顏，為這個(gè)五彩的世界增添了一抹美麗!
小學(xué)生描寫植物的作文 篇62
當(dāng)我上小一時(shí)，媽媽送我一份生日禮物，我迫不及待的把它打開，原來是花�。 斑@是什么花？”“是杜鵑花！”雖然媽媽告訴我了，但我還是不知道是什么花，而且為什么送我花呢？如果送我一支麥當(dāng)勞炸雞腿，我可能會(huì)比較高興，要放到哪里呢？媽媽要我把它擺在我們家二樓陽臺(tái)，說是我上小學(xué)的紀(jì)念。
第二天早上，我和媽媽走到陽臺(tái)，看花有沒有開出來。唉！沒開，媽媽告訴我一定要澆花，要不然花會(huì)枯掉。這時(shí)我趕緊提一桶水，像傾盆大雨，直接往葉子一倒，媽媽又叫我不要澆太多，而且要放到陽光充足的地方，并且按時(shí)澆花，哦！我心不甘情不愿的去吃早餐，心里想著，一份生日禮物竟然會(huì)那么麻煩。
隔天早上，我又跑去陽臺(tái)，唉！花又沒開，我問媽媽，到底要多久才會(huì)開？媽媽說一定要有耐心照顧，這樣花才會(huì)開，原來呀！
我一天一天耐心的照顧，細(xì)心的呵護(hù)，終于長出一個(gè)花苞，我興高采烈，跑去告訴媽媽，但是她卻無動(dòng)于衷，說才長出一小個(gè)花苞，就這么高興，媽媽真無情，我還以為她會(huì)比我還高興，會(huì)比我還驚訝呢！
過了幾天，我又跑去看，“皇天不負(fù)苦心人”，花竟然開了！我快馬加鞭，趕緊跟媽媽說，媽媽這次終于回答了，她說，只要你肯努力，只要你付出愛心，一定會(huì)成功。原來媽媽是因?yàn)槲议L大了，要我學(xué)習(xí)“照顧”。唉！真是用心良苦的媽咪呀！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇63
在教室的窗臺(tái)上，有一個(gè)長得比較像菏葉卻比荷葉小太多的一種植物，正當(dāng)大家疑惑的看向這盆植物的時(shí)候，老師解開了大家的疑惑：“它有一個(gè)好聽的名字叫銅錢草。”可它為什么要叫這名呀？我猜測它的葉子跟銅錢差不多，所以它叫銅錢草。
這盆銅錢草長得十分旺盛，郁郁蔥蔥的嫩綠的小葉子，搭配上棕色的花盆，覺得十分醒目。
它的莖又光滑又細(xì)，如同鐵絲一般或直或曲，上面還頂著一個(gè)個(gè)小葉片，像一把吧美麗的小雨傘一樣它們的葉子高低不同，錯(cuò)落有致，整個(gè)花盆都被籠罩了起來，像一個(gè)個(gè)人山人海的大舞臺(tái)。
可愛的銅錢草特別喜歡曬太陽，每當(dāng)陽光充足的時(shí)候，它就會(huì)趁你不備去朝向太陽，好像在跟太陽聊天一樣，如果去阻止它，它就會(huì)一直朝向太陽，和向日葵一樣表現(xiàn)出一種積極樂觀的狀態(tài)。
銅線草的生命力很強(qiáng)，聽老師說，有一次銅錢缺水了，所有葉子都耷拉著。你不用擔(dān)心，你只需要給它澆一點(diǎn)水，差不多半小時(shí)后，它又挺直了身子，真是頑強(qiáng)��！不過，它的繁殖力更強(qiáng)，你只需一株銅錢草，它就會(huì)越長越旺盛，從一盆長成一片那都是它的本能。
就這么一個(gè)平凡的銅錢草，卻有一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的特點(diǎn)——積極向上，我愿我以后做一個(gè)像銅錢草的人，因?yàn)樗欠e極向上的特點(diǎn)，會(huì)讓我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，
小學(xué)生描寫植物的作文 篇64
回家這兩天，櫻花開得正旺，正是櫻花盛開的時(shí)候。
房前屋后，兩、三棵樹上的櫻花正在爭相開放，粉的像霞，白的像雪。它們一簇簇、一層層，像云錦似的漫天鋪去，在暖和的春光下，流光溢彩。
我站在樹下，久久地抬頭欣賞那純凈的美。這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開，迎接春光的到來。我撿起一朵朵被風(fēng)吹落的櫻花，仔細(xì)觀賞起來。櫻花有5片潔白的花瓣，花心里有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡
的粉色，花托是嫩綠的，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，像是一個(gè)個(gè)好奇的孩子悄悄地探視著外面精彩的世界�！拔以陂_花！”它們在笑。
“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>
開放的櫻花又像一位美麗的公主，穿著潔白的紗裙，在眾花中雖沒有玫瑰的婀娜、蘭花的高雅、牡丹的華麗，卻有它自己的純潔淡雅。遠(yuǎn)處望去，櫻花樹像是覆蓋著厚厚的一層雪�；ㄩg，不時(shí)有蜜蜂在“嗡嗡”地采蜜，金黃色的蜜蜂，伏在精致小巧的櫻花上，跳躍在粉白的櫻花叢中，別有一番韻味。
風(fēng)娃娃也要來搗亂，它調(diào)皮地吹動(dòng)著櫻花枝頭。白中透粉的櫻花花瓣在空中翻飛旋轉(zhuǎn)，靜靜地飄落在地上。時(shí)間久了，地上便形成了一層層的花瓣地毯，露著淡淡的粉色，讓人心疼得不敢貿(mào)然走動(dòng)，生怕弄臟了它的美麗。淡淡的清香在空中彌漫，帶著一絲的香甜、一絲的溫暖、還有一絲艾草的清香……櫻花，如雪，卻比雪還要美；櫻花，似云，卻比云還要純潔。它在春季問候世界，短暫而瑰麗地怒放，留下無限美好的遐想。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇65
在自然界中，有許多奇怪的事物，像動(dòng)物、植物等都在其中。許多秘密是人們發(fā)現(xiàn)的，也有許多是人類未發(fā)現(xiàn)的。在這些秘密中，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許不會(huì)，等待我們的是一個(gè)接一個(gè)的謎。它們的到來使我們有點(diǎn)措手不及，你會(huì)發(fā)現(xiàn)……
含羞草是一個(gè)典型的例子。它的神奇讓你無處發(fā)現(xiàn)。它有小巧玲瓏的葉子，小小的花蕊，看上去就有種神秘感。你可能會(huì)問：“它奇怪在哪兒�。∵@些別的花都有�！眲e急，我還沒說呢！當(dāng)你靠近它時(shí)，它沒有合攏，越來越近，近了，更近了，到它跟前，你以為你成功了，那是你沒做到位，夠膽的就碰它一下呀！“啪”的一聲，它會(huì)用實(shí)際告訴你：你失敗了。這就是它的奇怪之處，等等，還沒完，還有更奇怪的呢！等過了一會(huì)兒后，它又慢慢開了。
不僅有含羞草，還有夜來香。它的美麗，令人窒息；它的神秘，讓人猜測，藏著鬼魅。它的奇怪之處是準(zhǔn)點(diǎn)開花，準(zhǔn)點(diǎn)枯萎。我驚奇它為什么在黑夜中開放，又在黑夜中枯萎，小小的花居然有如此氣魄，我的心砰然一震，這一震，使我懂得了人生的價(jià)值--誠實(shí)。
自然界中奇怪的事物還有很多，為什么每種花有各自的顏色、特性，像每個(gè)人一樣，不可能長成一樣。如果你能解開這些秘密，也許下一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)將會(huì)誕生，那會(huì)是你嗎？
小學(xué)生描寫植物的作文 篇66
我十分喜歡花，觀察花兒那美麗的外表常常使我驚嘆，那迷人的芳香常常使我陶醉。我見過許多奇花異草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花。可是，最令我難以忘懷的，還是隨處可見的月季花。
月季花的莖又細(xì)又長，墨綠色的莖上長滿了許多暗紅的小刺。這些小刺又尖又硬，我想：這可能是它自衛(wèi)的武器吧�；ㄈ~是手掌形的，翠滴，葉緣帶著一排小齒輪。春天，是月季花競相開放的季節(jié)，花兒鮮紅似火，橙黃如金，潔白勝雪。顯出勃勃生機(jī)。花瓣微微下卷，層層疊疊。在艷陽的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了勝仗的將軍。它們貪婪地吮吸著春天的雨露，享受著陽光的沐浴，花瓣中間金黃色的花蕊的頂端粘著花粉，散發(fā)出濃郁的芳香，招來了一群群蝴蝶在花叢中嬉戲，以來了一只只蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，“嗡嗡”的叫著。當(dāng)你勞累了一天疲憊不堪時(shí)，嗅一嗅花香，沁人心脾，乏意、疲憊頓時(shí)全消，精力充沛。一陣微風(fēng)拂過，月季花在風(fēng)中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩躚起舞。
我見過玫瑰的雍容，牡丹的富貴，水仙的清雅以及百合的秀麗，可這些華麗的感慨被月季花那樸實(shí)無華、自然大方的美所征服了。
�。∥覑圻@樸素的美——月季花！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇67
小草——是一種不太引人注意的植物，植物界里非常渺小的一員。
它的顏色較單調(diào)，在人類的眼中是一種非常矮小的植物，我想告訴你們：小草雖小，但是并不是毫無用處。
小草很平凡，隨處可見�？删褪且�?yàn)樗鼈兊哪瞰I(xiàn)，地球上才有了新鮮空氣；就是因?yàn)橛辛怂鼈兊呐惆�，路上的那幾棵大樹才不�?huì)顯得那么乏味；就是因?yàn)橛辛怂鼈兪樟�，可愛的蟋蟀才不至于無家可歸。
小草從不奢求自己像大樹那么高大，像百合那么漂亮，像玫瑰那么芬芳，它像其他的花草樹木一樣，默默的為人類提供氧氣。想象一下，如果沒有花草樹木生產(chǎn)足夠的氧氣，二氧氣托碳上升，許多島國將在地球上消失，這個(gè)世界也會(huì)變成一片混亂。
人類請不要傷害大自然，更不要傷害小草。人類不要覺得自己足夠強(qiáng)大，就可以隨意傷害小草。小草雖然渺小，但生命力極強(qiáng)，正如唐朝詩人白居易的詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這就是對(duì)小草頑強(qiáng)生命力的贊美。每當(dāng)春天來臨時(shí)，嫩綠的小草會(huì)被秋春風(fēng)給催醒，鮮嫩的小草吸收這春天的露水，在春風(fēng)中茁壯的成長著。
小草的頑強(qiáng)生命力，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的�？删吹男〔�，你教會(huì)我很多：教我做人不要張揚(yáng)，不論自身多么的平凡，但始終默默堅(jiān)持為大自然做著無私貢獻(xiàn)。
以后我要做一個(gè)愛護(hù)花草樹木的人，更愛護(hù)可愛的小草。我更要學(xué)習(xí)小草的高尚品質(zhì)，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇68
地球的植物真是太美了！
花兒，就是那么的美麗；它那花的芳香讓我陶醉；花兒本來就是鮮艷無比，在那綠油油葉子的襯托下顯得更加美麗，花兒那不知什么東西吸引著蝴蝶，蜜蜂……這說明動(dòng)物也覺得花兒very good！花兒有著亭亭玉立的身姿，它十分有禮貌，風(fēng)伯伯一來，它就用自己美麗的舞蹈來歡迎風(fēng)伯伯。花兒真是太美麗了！
樹也一樣，它那綠油油的葉子在陽光的照射下，顯得無比燦爛；一株株拔地而起的椰子樹，在蔚藍(lán)的天空下，顯得無比燦爛；葉子像孔雀尾巴似的散開；樹林醒了，在晨風(fēng)梳理自己的頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞；小樹林閃著幽幽的光，在微輕輕搖響樹枝；他在天熱的時(shí)候，用樹蔭幫人們乘涼，遮擋陽光。
草，美得不得了：冰雪剛剛?cè)诨〔菥拖褚蝗嚎蓯鄣男『⒆樱瑥拇蟮啬赣H的懷抱里調(diào)皮的伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱的，那么嬌小，但它們不畏嚴(yán)寒，迎著春風(fēng)跳起了歡樂的舞，小草給春天增加了生機(jī)，增添了新的光彩不管是貧瘠的的土地上，還是在高高的山坡上，都能見到他的蹤影；草還有頑強(qiáng)的生命力：風(fēng)吼著卷雨劍一樣射來，小草絕不低頭，彎腰，迎著暴風(fēng)雨，不屈不饒的俯臥著；離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。人們贊美草那頑強(qiáng)的生命力。秋天小草們，都去讓太陽公公幫自己染金黃的頭發(fā)，哪兒簡直是裝滿金條的金庫了。小草真是太美了！
植物真是太美了！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇69
奶奶家的房子靠近河岸，河岸邊種著幾株不起眼的小花，叫紫茉莉。
紫茉莉的莖底部是嫩紅的，它的莖往上逐漸變成嫩綠色的。莖上有一層薄薄的細(xì)絨毛，但是摸起來很光滑，絲毫感覺不到一點(diǎn)粗糙。它的每一根莖都很直，莖結(jié)膨大，呈嫩紅色，整根莖是圓柱形的，而且分枝較多。
紫茉莉的葉乍一看是愛心形，可仔細(xì)一看是卵狀三角形的，它的葉兩邊無毛，十分光滑。紫茉莉的葉莖猶如一張網(wǎng)分布在葉的各地，因此叫網(wǎng)狀形葉莖。
紫茉莉的花是淡淡的紫色和亮麗的玫紅色，花長約有3.5厘米～5厘米，共有5片花瓣，里面有一束紫色的花蕊，發(fā)出淡淡的幽香。沒開的花，花苞像一個(gè)個(gè)小小的子彈頭，又酷似毛筆的毛梢，細(xì)細(xì)長長的，煞是好看。一陣風(fēng)吹過，那香味真是讓人沁人心脾!紫茉莉的花期是在6月至10月，結(jié)果在8月至11月，現(xiàn)在正是開花結(jié)果的好時(shí)期，開花的時(shí)間是每日午后。每當(dāng)午后，一部分花是悄悄的開放，一部分則是欣然怒放，不管怎樣開放，它都散發(fā)著一種芳香，令人陶醉!
紫茉莉的果實(shí)一開始是嫩綠的后來變成黑色，球狀形，被五片小葉半包著，猶如一個(gè)小小的燈籠。
我通過對(duì)紫茉莉的觀察，發(fā)現(xiàn)了紫茉莉身體的奧秘。這讓我懂得了很多事物只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)有意想不到的收獲。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇70
我最喜歡的植物是草，草任由人踐踏，卻說不出一句話。心情郁悶的時(shí)候，我喜歡在草上打滾，然后煩惱就跑到九霄云外。高興的時(shí)候，我也會(huì)在草上打滾。喜歡草的味道，喜歡草的柔軟，看似天然的地毯。我可以在草上隨便跑，隨便跳，隨即叫。這是屬于我的天地。
我喜歡的一種植物——向日葵
我給向日葵取了個(gè)名字，叫它“向陽花”。因?yàn)樗幸粋�(gè)驕傲的性格，每當(dāng)萬物生長的時(shí)候，它總是第一個(gè)見到太陽，而且每時(shí)每刻都盯著太陽不放，陽光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。
“向陽花”還是一棵幼苗的時(shí)候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動(dòng)，在陽光的照射下，像銀珠那樣閃閃發(fā)光。陽光雨露促使“向陽花”一天天地成長，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽花終于戴著碧綠的帽子出現(xiàn)，金黃色的花瓣沿著帽子轉(zhuǎn)了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽花”張開眼睛，看到溫暖的陽光在朝著它笑，微風(fēng)細(xì)雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。
“向陽花”還是個(gè)懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻(xiàn)自己。它把豐盛的果實(shí)放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。
多么可愛的向陽花呀！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇71
梅花的精神不值得讓人學(xué)習(xí)嗎?
——題記
有人說梅花不比牡丹的國色天香，月季的嬌艷浮華，玫瑰的艷麗和荷花的高貴純潔。可我卻欣賞梅凌霜傲雪的風(fēng)骨。
在一次冬天，我偶然發(fā)現(xiàn)了一片梅林。梅林中梅花的顏色有很多，但我更喜歡白色的梅。從遠(yuǎn)處看，它們似乎如潔白的雪;從近處看，它們就好似一個(gè)潔白無瑕的小香包，散發(fā)著濃郁的香味，在風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng)，看起來美極了。就是這樣的梅，它盛開在一個(gè)寒風(fēng)刺骨、冰天雪地的季節(jié)。
此后，我便常常摘一些梅花放在家中，花瓶總有它的身影。而我喜歡它的芳香，喜歡它的外形，更喜歡它的精神——堅(jiān)韌不屈、不畏嚴(yán)寒。我十分感嘆：“如果我是梅花的話，那我也衷心地感到自豪�！�
我看著插在花瓶中的那幾枝梅花，又想起了它們盛開在風(fēng)雪中的情景。其它的花在這個(gè)季節(jié)都凋謝了，只有梅花為這個(gè)寒冬增添了不同的風(fēng)景和溫暖。
看著看著，我心里不免產(chǎn)生愧疚。梅花的精神是可貴的，而我并沒有梅花的品質(zhì)。如果梅花能說話，她可能會(huì)說：“如果你想要有這樣的品質(zhì)，那你要知道，有痛苦才會(huì)有成就;如果想像我們一樣，那你必須克服困難堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不畏艱難。這樣，就擁有我們這樣的品質(zhì)了�！�
是啊，梅花都會(huì)有這種崇高的精神，我們?nèi)祟悈s沒有。我們也應(yīng)該學(xué)梅花，懂得克服困難、不畏艱險(xiǎn)，不畏嚴(yán)寒。只有這樣，才能在困境中頑強(qiáng)生存!
小學(xué)生描寫植物的作文 篇72
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”說的正是荷葉，一轉(zhuǎn)眼又到了賞荷的季節(jié)。
今天我和爸爸媽媽一起來到西流湖公園賞荷，一走進(jìn)公園，就看見前方有大片的綠色鋪在湖面上，尋著這些綠色，我們向湖邊走去。放眼望去，只見湖面上一片碧綠中探出了幾個(gè)白色的小腦袋，想鉆石一樣鑲嵌在這片綠色的海洋。
在看那邊，居然有一個(gè)這么大的荷花。在池邊，人們有的在拍照，有的扒開荷葉，尋找著藏在荷葉間的荷花，有的還拿起畫筆，把這美麗的景色畫了下來……，我正在湖邊看見遠(yuǎn)處密密麻麻的荷葉隨著微風(fēng)起伏不定，好像綠色的波濤在翻滾，低頭一看眼前的荷葉有的彎著腰，有的伸著懶腰，有的浮在水面，有的圓如月盤，有的卻像個(gè)小碗……真是千姿百態(tài)，各不相同啊!
陣陣微風(fēng)吹過，把隱藏在荷葉間的荷花帶了出來。有的穿著粉紅的禮服;有的穿著潔白的紗裙;有的早已心花怒放;有的還是含苞欲放;有的依賴在荷葉旁;有的高高挺立在荷葉之上;有的已經(jīng)結(jié)出了蓮蓬;有的剛從花苞中悄悄的探出頭來;有的孤芳自賞;有的朝蜓引魚……
突然一陣風(fēng)吹過，驚擾了和荷花嘻嘻的蜻蜓和魚兒，沒過一會(huì)兒魚兒們又游到水面上，蜻蜓們從荷葉中飛到了荷花上，也蹦到了荷葉上。頓時(shí)，湖里成為了花，葉，蜻蜓，魚兒，青蛙，共同的世界。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇73
今天，何老師帶著我們到了學(xué)校的小公園里觀察植物。小公園里有幾棵柚子樹，一年四季樹葉都是綠油油的。
柚子樹又名文旦。我抬頭望著這棵高大的樹木，柚子樹的根又粗又長，它是樹的命根子。要是沒了它，樹就吸收不了水分和養(yǎng)分。樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)像皮球一樣大的柚子。它們掛在枝頭，藏在葉間，隨著風(fēng)輕輕搖擺。有的是相親相愛的雙胞胎有的是濟(jì)濟(jì)一堂的葫蘆娃。
走近一看，柚子的形狀像一個(gè)桃形。它的外皮摸起來也很凹凸不平，上面還有許許多多密密麻麻的小點(diǎn)點(diǎn)。聞起來很香，它們的顏色各種各樣，有的是淡黃的，像是穿著時(shí)髦的黃袍。有的是黃中帶青，像是又黃又綠的衣裳。
我迫不及待地要吃柚子，拿出水果刀，把柚子剝開，剝開以后，你會(huì)看到皮的內(nèi)層就像白色的泡沫，摸起來濕潤又柔軟。那柚棉的作用是防止水分流失。我把柚皮一片一片的扒開，扒下的果皮像綻放的菊花。接著我把果肉上的膜一片片的撕開，��！晶瑩剔透的果肉顯現(xiàn)了出來。那一粒粒的果肉仿佛一粒粒大米精神飽滿地排著整齊的隊(duì)伍。
我吃了一口，�。∷崽鹂煽诘闹毫鬟M(jìn)了我嘴里，一陣酸，一陣甜，嚼嚼口嚙留香，嘗到了美味的同時(shí)也嘗到了果農(nóng)伯伯的辛苦。我想起媽媽的話：柚子含有豐富的胡蘿卜素，維生素等，是我們?nèi)梭w不可缺少的營養(yǎng)，真想不到吃柚子還有這么多學(xué)問�。�
果實(shí)累累的柚子樹，真是秋日里一道美麗的風(fēng)景線。
小學(xué)生描寫植物的作文 篇74
菊黃蟹肥，秋天不單單只有這些美麗的誘惑哦！
周三上午，我們隨老師去公園里觀賞柚子的尊容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到樹上三三兩兩的掛滿了柚子，柚子樹的葉質(zhì)軟厚，油亮亮的黃中帶綠，葉柄有很多細(xì)小的茸毛，柚子的形狀是球形，有的也像梨形。沒成熟時(shí)呈青綠色，成熟后就成了檸檬黃，聞起來有股淡淡的清香。
在小伙伴的強(qiáng)烈要求下，老師用棍子想打下幾個(gè)，可就是夠不著。正在無計(jì)可施時(shí)，副校長過來了，只見他猛地一跳，雙手一攬，由于樹枝撐不住人體的重量，終于一下子摔下來兩個(gè)。大家一哄而上，在樹下?lián)屩肿�。我連忙抱起一個(gè)掂了一下，大概有三斤多重吧！柚子外面摸上去有些粗糙，可別看它難看，柚子皮也有很多生活小妙招哦！它可以用來給皮膚祛角質(zhì)，放冰箱里還能祛異味，甚至可以當(dāng)菜炒著吃呢！前幾天媽媽剛剛還買了一個(gè)來吃過，剝開它厚厚的棉衣，我可真是費(fèi)了九牛二虎之力，里面是白里透紅的果肉，一共大約有八、九瓣。我輕輕地剝開筋膜，扯下幾絲果肉，還沒嘗都忍不住直咽口水，柚子有非常豐富的營養(yǎng)價(jià)值和美容養(yǎng)生的功效，它能健脾、潤肺，還能起到降血脂和血糖的作用。
說實(shí)話我確實(shí)吃不慣這種酸味大的水果，可是看在它有這么大的功效份上，就勉為其難的吃吧。
哈哈，還是和老師同學(xué)們一起摘果子的味道好，甜滋滋的讓人難以忘懷！
小學(xué)生描寫植物的作文 篇75
一天，媽媽下班回來，帶回來一盆很特別的植物—它們有長長的、暗紅色的莖和小小的、綠綠的葉子，葉子的表面是帶有皺褶的。我問媽媽，為什么您要把它帶回來呢?媽媽告訴我，這種植物叫吸毒草，它專吸室內(nèi)空氣中的有毒有害氣體，如甲醛、氡氣、苯氣、氨氣、二氧化碳、以及煙味、異味，并可以釋放負(fù)離子，達(dá)到殺菌消毒的效果。
我對(duì)這盆奇怪的植物產(chǎn)生了濃厚的興趣，上網(wǎng)查了一些相關(guān)的資料。吸毒草的學(xué)名是檸檬香蜂草，別名是蜜蜂花，英文名是Lemonbalm，原產(chǎn)于地中海沿岸，在歐洲、中亞、北美、亞洲均可找到，主要產(chǎn)地是在法國。
第二天，我對(duì)吸毒草進(jìn)行了仔細(xì)的觀察。我發(fā)現(xiàn)這種植物非常喜歡水。我們只要兩天不給它澆水，花莖就會(huì)“蔫頭耷腦”的垂下來，這時(shí)我就會(huì)馬上把它抱到廁所，給它澆足水。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)一些葉子上開了許多白色的花，像一把把小傘�；ê苄�，小得必須用放大鏡才能看清楚，但是花都是一簇一簇開的，一簇大概有6到15個(gè)花，花期在7月到8月間。果實(shí)是粉紅色的，也很小。我經(jīng)常拿些生蛋殼扣在花根處，我發(fā)現(xiàn)吸毒草長得比以前更加茂盛了，特別是陽光多的地方。
通過上網(wǎng)查找資料和我的觀察，使我明白了植物生長必須要水、溫度、濕度、陽光、時(shí)間和生長必須的營養(yǎng)。我還發(fā)現(xiàn)植物有趨光性，因?yàn)槲静荻际峭仙L。
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