描寫一個人的優(yōu)秀作文四篇
每個人都有喜歡的人，我最喜歡的一個人是有著“豐富多變”面孔的臉的媽媽。下面由小編為您整理出的描寫一個人的優(yōu)秀作文，一起來看看吧。
描寫一個人的優(yōu)秀作文1
在弄堂的北邊，有個開小店的，大家都叫他老李。我會經(jīng)常到小店里閑一會兒。我曾仔細地打量過他：六十上下，身著深灰色、樸素的衣裝，戴著頂烏氈帽，跟別處的老頭一般無二。
一個陽光明媚的下午，我嫌家里無聊，出來到弄堂里逛逛�？熳叩奖M頭的時候，我看見老李正在看報，嗑著瓜子，一臉悠閑的樣子。我便又一次走進了店里。“啊，親愛的小顧客，又來了�。∵@邊請。”老李和顏悅色地將我請進了大廳，從廚房里拿了一杯茶遞給我。他坐在我的旁邊，順道跟我談了起來�！澳愣嘀匕�？”老李問我。我一愣，略顯尷尬。“一百五十斤”，我不好意思地說。
“孩子，該減減肥了�？次壹业暮⒆影毟阋粯幽昙o，他的體重只有你的一半哩！你肉嘟嘟的，很是可愛。如果把這些肉給甩掉，更是可愛��！”
夕陽映照在老李布滿皺紋而又慈祥友善的臉上，他指著鐘，對我說：“時間不早了，你的爸爸媽媽會擔心的。孩子，你先回去吧，下次再會！”我于是辭了老李，走在灑滿落日余暉的小道上，眼前仍浮現(xiàn)著老李友善的面孔。
一天，散學時間特別早，我又期待著與老李見面�？勺鳂I(yè)這么多，又擔心著完不成作業(yè)，我正猶豫著，腳卻還是下意識地往老李的店里走�！奥闊┠耍I一瓶礦泉水�！崩侠顚㈩^探了出來，眼里依然是滿滿的平和友善。“孩子，口渴了嗎？一瓶水給你打五折，收你一塊�！薄翱晌疫@兒只有一百元，拜托您幫我兌兌零�！闭f完，我把一百元錢輕輕放在柜臺上，拿著水離開了。
就當我快到家的時候，我猛然發(fā)覺，我沒拿九十九元的找零！天��！怎么辦？老李是不會認識我住的地方的。我心急如焚，猶如熱鍋上的螞蟻。就快要絕望的時候，一個拄著拐杖的身影急匆匆地趕來。一看，是老李！他一見到我，就說：“孩子，你忘了拿零錢了，這九十九塊給你，拿好了，下次不要忘了哦！”看著老李疲憊的身影，我心里頓時涌起一股暖流。
如今，老李搬到外地去了，很久才會回來一次，這是令我非常遺憾的事。每每想起他那慈祥友善的面孔，我就感受到了一種無形的——友善的力量。
描寫一個人的優(yōu)秀作文2
在生活中，我接觸過許多人，有知識淵博的老師，聰明伶俐的同學……但是其中我最敬佩的人就是我那對工作認真、執(zhí)著追求的媽媽了，媽媽30多歲，有一雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分有精神，一頭板栗色的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一條馬尾辮。
媽媽是一名老師，就像一只不知疲倦的蠶，每天不分白天黑夜的工作，有時晚上為了整理課件，熬夜到凌晨也不嫌累，就是為了給她的孩子們上一堂更生動有趣的好課。
記得去年春天，媽媽要參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，為了能在比賽中獲得優(yōu)異的成績，為學校也為自己掙得一份榮譽，于是便開始了緊鑼密鼓的準備工作，由于比賽沒有固定英語教材版本，所以媽媽的難度又增加了許多，但是媽媽并沒有氣餒，向周邊認識的人借閱了許多教材，在學校里不時的向有經(jīng)驗的老師請教，晚上回到家在網(wǎng)上視聽名師講課，有一次，我正在房間寫作業(yè)，媽媽突然叫我：“卉卉，快過來，你是學舞蹈的，快來幫媽媽指導一下這個歌謠的動作怎么才能做的更優(yōu)美。”我指導了幾次，可看著媽媽那不協(xié)調(diào)的動作，我還是忍不住地笑：“媽媽，你都三十多歲了，動作都不協(xié)調(diào)，學不會了，別學了�！笨蓩寢寘s堅定的說：“我一定要學會，一定可以的，你先去寫作業(yè)吧，一會再讓你驗收。”我過了一會，媽媽又叫我：”閨女，快出來，看看媽媽現(xiàn)在怎么樣？”我不以為然地走了出去，可是沒想到媽媽的動作卻變得優(yōu)美多了，看著媽媽累得氣喘吁吁的樣子，那一刻我真的好心疼，媽媽都三十多歲了，可是為了把課講得更好，更有亮點，卻向我一個小學生不恥下問。在學校，媽媽一刻不停地努力地備課，策劃總結(jié)出自己講課的思路，看到一個老師有時間，就對著別人講啊，練啊，讓同事幫她找出不足的地方，訓練改正，其他老師都說：“已經(jīng)很棒了，肯定沒問題，休息會吧。”可是媽媽依然一刻不停地練習。功夫不負有心人，在比賽那天，媽媽做足了準備，一開場，媽媽動聽的英語歌謠，再配上優(yōu)美的肢體動作，就贏得了全場老師熱烈的掌聲，終于媽媽取得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名的好成績。
在別人眼里，我的媽媽可能是最普通的，但在我的心里，她是最偉大的，我愛媽媽，她那種認真、執(zhí)著追求的精神，將會一直激勵著我。
描寫一個人的優(yōu)秀作文3
我敬佩過很多人，有著名的大哲學家、教育家；有寫出情節(jié)豐富、有趣、感人作品的小說作家；還有像一根蠟燭一樣，點燃了自己卻照亮了別人的老師，但我至今最敬佩的是我親愛的姥爺。
我的姥爺是一個一生不放棄學習的人�！墩撜Z》中說，學而不思則罔，思而不學則殆。在我的印象中，我的姥爺就是這樣一個一邊學習、一邊思考的學者，可以說，不知度過了多少個春秋、歲月，我的姥爺一生時時刻刻都在學習思考著。
有一次，我因為調(diào)皮，想逗一逗正在書房學習的姥爺，我悄悄地走到姥爺身后，用手輕輕地彈了彈老爺?shù)念^發(fā)，咦？姥爺怎么沒有動靜呢？我又跑到姥爺?shù)纳砼�，對著姥爺齜牙咧嘴地做了個鬼臉，可是姥爺就像羅丹雕塑的“思考者”，紋絲不動地學習思考著。我被姥爺這種專注、忘我的學習精神深深打動了。
姥爺就是憑著這種嚴格自律、持之以恒的精神克服了他那個時期的艱難環(huán)境堅持學習著。同時他還一直堅持將自己學習心得寫成文章，發(fā)表在全國各大期刊，讓更多的人能分享他的學術(shù)研究心得，被《中國當代科學家大辭典》收錄。
姥爺還是生活中的運動健將。從少年時起，姥爺就每天堅持鍛煉身體，不論寒暑，幾十年如一日堅持著。姥爺在年輕時，從一位身強力壯的朋友那里學到一種強身健體的好方法，就是用涼水洗澡，這樣可以增加身體抵抗力。一開始，姥爺不太習慣用涼水洗澡，但姥爺沒有放棄，而是天天堅持用涼水擦澡，這樣一堅持就是幾十年。
姥爺還有一句名言，那就是“安步當車”，姥爺說只要是可以用步行的方式能到的地點，就不坐車，而是改用步行，這樣既環(huán)保，又能鍛煉身體。這種習慣也潛移默化影響了我們一家人，一到假期，我們?nèi)以凇鞍膊疆斳嚒钡挠崎e中，不僅一路觀賞了優(yōu)美的大自然風景，還一路有說有笑，不知不覺中鍛煉了身體，真是受益匪淺！
我最佩服的是姥爺高尚的品德和君子一樣的言行。從姥爺?shù)纳砩希也粌H學習到了做人要光明磊落、坦坦蕩蕩，還學到了為人要寬容大度，有海納百川的胸襟。姥爺一生幫人無數(shù)，哪怕在路上撿到受傷的小鳥，也要帶回家悉心照顧，為它療傷，最后再放生回大自然。這樣在姥爺和姥姥手中被救生的小生靈不計其數(shù)。
姥爺也很愛吸納新鮮事物和別人身上的優(yōu)點，真有一種孔子所說的“見賢思齊”的.風范。
姥爺身上還有許多優(yōu)秀品質(zhì)，就像在歲月中磨礪的鉆石，閃閃發(fā)光，一直深深地印在我的心中，讓我敬佩不已。我也要向姥爺學習，做一個品德高尚、才學淵博的君子。
描寫一個人的優(yōu)秀作文4
在我小學的生活里，我的每一位老師都充滿了愛心，富有責任感并且在教學上都有豐富的經(jīng)驗。對我的每一位老師我都充滿了感激之情。這其中讓我最敬佩，最喜歡的，是我的語文老師——楊老師。
楊老師非常有愛心，很愛護我們，恐怕我們的心靈受到傷害。當我們犯錯誤的時候，她從來不“懲罰”我們，而是給我們講道理，既保全了我們的“面子”，維護了我們的自尊心，又改正了我們的錯誤，讓我們心服口服！
楊老師有時像我們的媽媽，有時像我們的益友。我們每天住在學校，遠離父母。有時會想家。楊老師們可以跟我們開玩笑，陪我們玩，還可以“撒嬌”。讓我們有在家的感覺，得到了很多的快樂。有時我們身體不舒服時，她就像自己的孩子生病一樣的著急，會及時的帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室，如果有需要回家，她會馬上通知我們的家長。這時候她就像我們的媽媽，給我們關(guān)愛，給我們溫暖。下課的時候我們有不會的問題可以跟她一起討論，有煩心的事時，還可以跟老師傾訴，老師給我們安慰和理解，讓我們“煩躁”的心情得以緩解，而漸漸的安靜下來。這時，她就像我們最好的朋友。
上課的時候我們專心聽講，吸取她教給我們的知識。在我們有進步的時候，她會及時的給以鼓勵和肯定，讓我們更有信心，更喜愛學習；在我們對學習有厭倦的情緒時，她會與我們談心，給我們講道理，讓我們再次喜歡上學習。
對于我們的作業(yè)，她不是一目十行，而是一小節(jié)一小節(jié)的看，有用詞不當?shù)牡胤剑龝䦷臀覀冃薷�，有不通順的地方，她會幫我們改通順。有一次我去幫老師送作業(yè)，我看到了老師的書桌上要批改的作業(yè)堆積起來，有一尺來厚。如果讓我改這么多作業(yè)，我肯定會不耐煩，但老師卻是細心的幫我們修改每一處錯誤，這讓我感覺到老師工作是那么的辛苦……
老師對我的好還有很多，很多……多得不可計數(shù)。我沒有什么辦法來回報老師，只能用我的成績和實際行動來證明自己不會辜負老師的期望。老師，你是我人生啟蒙中，最敬佩的人。長大后，我也要向您那樣，做一個寬容，善良，有責任感的人，帶給周圍的人愛和快樂。
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