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描寫一個人的優(yōu)秀作文（通用22篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的描寫一個人的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫一個人的優(yōu)秀作文 1
我的媽媽溫柔美麗，大大的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，身材特別好，在我眼里媽媽穿什么衣服都好看。
我的'媽媽做飯很好吃，我可喜歡吃了，媽媽既怕我營養(yǎng)跟不上又怕我肥胖，所以她一邊給我做好吃的，一邊帶我體育鍛煉，這可把我媽媽累壞了。
媽媽還特別關心我的學習和成長，每天都陪我寫做業(yè)，當我做錯題的時候總是耐心的給我指導，給我鼓勵，讓我感受到了學習的快樂。
媽媽為我付出了這么多，我想送媽媽一件禮物，可是媽媽總是笑著說：“好孩子，你能健康快樂的成長就是給媽媽最好的禮物�！边@時我會摟住媽媽的脖子，給媽媽一個深深的吻。
我愛我的媽媽！
描寫一個人的優(yōu)秀作文 2
我的媽媽有時會很溫柔，有時也會像一座火山一樣“爆發(fā)”，小面我就介紹一下我的媽媽吧！
我的媽媽今年41歲，一米六五的個子，烏黑的長發(fā)之間夾著三十幾根雪白的銀發(fā)，眼睛也沒有以前那么亮了，嘴巴是個櫻桃小嘴，對我和哥哥非常關心，但有時也會對我和哥哥嘮叨。
一次，在我4歲時，15歲的哥哥騎著自行車帶著我玩�？斓郊視r，我的手滑了一下，我從自行車上摔了下去。我被摔得臉上、手上、腿上都是血，便哇哇大哭起來。回到家，媽媽這座火山開始“爆發(fā)”了，媽媽指著哥哥說：“你看你干的好事，把你弟弟摔得這么嚴重。以后，你不許再帶你弟弟出去了。”當時，我心里想：哥哥的.心里一定有說不出的難受。媽媽嘮叨完以后，包扎了一下我的傷口，心疼地說：“沒事吧，明天上學請個假吧�！�
還有一次，我上學起晚了，已經(jīng)7點十分了，但是我揮了揮手說：“沒事，才7點10分，8點才上課呢！”“快點，路上有好多紅綠燈�！眿寢寚烂C地說。我伸了個腰說：“晚了，幼兒園的老師又不批評�！眿寢屢幌掳盐易Я似饋�，大聲嚷道：“快點起床，快點！”我嚇得趕快坐了起來，穿好衣服整理好書包對媽媽說：“媽……媽快點……走吧！”
這就是關心既關心我，又愛嘮叨我的媽媽，你喜歡嗎？
描寫一個人的優(yōu)秀作文 3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌，就想起了我和媽媽之間的感情。
我媽媽非常嚴厲，烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的'眼睛長在一對彎彎的眉毛下，非常美麗。一張紅潤的小嘴，一笑就露出了潔白的牙齒。
記得有一次，我們考試。發(fā)成績時，我心里猶如揣了一個小兔子一樣，砰砰直跳，心里十分緊張！這時，我瞟了一眼我同桌，我同桌也冒了很多汗，外面的天氣就像在詛咒我一樣，老師讀完我的分數(shù)，我立刻皺起了眉頭，因為我考了80多分，心想這次死定了。
回到家，我膽戰(zhàn)心驚的把試卷遞給媽媽，媽媽接過試卷一看，立刻火冒三丈，一拍桌子站了起來，罵了我一頓：“你看看你，基礎知識錯了這么多�！闭f著媽媽一巴掌把我打哭了。這時，媽媽好像又心軟了�？粗业臏I水像金豆一樣掉下來又說：“好了，好了，下次努力就行了�！苯酉聛淼囊欢螘r間，媽媽每天晚上陪我寫作業(yè)，每遇到不會做的題，媽媽總是耐心地給我講解，但也少不了一次次的責備，一段時間過后，我終于考出了好成績！
現(xiàn)在我才明白，嚴中自有真情在的含義。
描寫一個人的優(yōu)秀作文 4
“你看你，每次都這樣，你看你姐姐都不用我嘮叨，氣死我了！”我剛到樓下就聽到媽媽的嘮叨聲，我爸爸在外地工作，媽媽帶著我和弟弟在家，一猜就是弟弟。對了，我向你介紹一下我的媽媽吧！
我的媽媽長著一個瓜子臉，眉毛上長著一顆痣，和別人與眾不同，人群中一眼就能看到她。
我的媽媽最大的缺點就是嘮叨。一回到家不是嘮叨我，就是嘮叨弟弟。這不，我聽到嘮叨聲就趕緊上樓，我打開門，弟弟正在哭呢。像一個剛被吼過的小怪物，媽媽生氣地說：“你說，你在學校是不是沒有認真聽，你說說你寫作業(yè)時發(fā)呆，沒有人在時你發(fā)呆，你根本就沒有學習的'心思�！蔽覄傋哌M來，把書包放下，給媽媽說：“媽媽你消消氣，媽媽你別說了，你讓鄰居聽見了，不好。”媽媽怒氣沖天地望著我，跺著雙腳對我說：“還要我消氣！”我連忙對媽媽說：“他怎么了，讓您那么生氣？”媽媽瞪著我說：“這次考試，他考了80分，你考了97分，能比嗎？他上課還走神，氣死我了！”我心想：天哪，弟弟考試那么差，聽了誰不生氣啊�！钡艿苴s緊說：“媽媽我錯了，我以后好好努力�！眿寢屄犃瞬挪辉賴Z叨，但媽媽還是很生氣。雖然媽媽很嘮叨。但在我心里，我最愛媽媽。
描寫一個人的優(yōu)秀作文 5
她有一雙水晶晶的眼睛，還有一個嘮叨的嘴巴，你們知道她是誰嗎？告訴你們把，她是一個名副其實的嘮叨媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，最重要的是她有一個能說會道的嘴巴，為什么說是嘮叨媽媽呢？就讓我來告訴你吧！
有一次，我考試得了78分，我的'成績可從來沒有這么低過�。∵@次回家肯定又要被媽媽嘮叨一頓了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，心想：這要怎么辦呢？放學了，我小心翼翼地來到家門口。一進家門，媽媽那嚴厲的目光向我掃來，我連忙向屋里跑去，原以為可以躲過一次，但媽媽卻來了一個突然襲擊問我：“你這次考試得了多少分�。 薄拔摇铱剂恕�78分”我低下頭小聲說。媽媽聽了火冒三丈，于是媽媽自創(chuàng)的絕世神功――嘮叨功，就開始了：“你怎么考的，就考了78分，你如果每次都考這些，怎么考重點高中，考不上重點高中你就、回老家種地去吧！”我聽了無話可說，只好回到房間里寫作業(yè)去了，我還是有些害怕��！
怎么樣？我沒有騙你們把，我的媽媽是一個名副其實的嘮叨媽媽。
描寫一個人的優(yōu)秀作文 6
在老家，我一直和二爺爺生活在一起，他走到哪兒，我就跟到哪兒，就像個跟屁蟲，老黏著二爺爺。
隨后不久，我被媽媽接回城里，兩年后，傳來噩耗，二爺爺被診斷為胃癌晚期，已離我們而去，這個消息猶如晴天霹靂，讓我瞠目結(jié)舌，神情恍惚�！岸敔斏眢w不是一直很好的嗎？怎么會這樣？”我在一旁喃喃自語。
記得小時候，我見鄰居家的小朋友有一個既漂亮，又小巧玲瓏的小凳子，這讓我非常喜歡，我真想和他一樣有這樣的小凳子，我把這個想法告訴二爺爺后，二爺爺遲疑不決，我用起了絕招：撒嬌，在我的軟磨硬泡下，二爺爺終于答應說給我做個更漂亮的小凳子。
準備好材料后，我們祖孫倆便忙起來，二爺爺興致勃勃地做著，而我則站在一旁全神貫注地看小凳子是怎樣做出來的。有時還趁二爺爺不注意，偷偷地學著他，這敲一下，那敲一下……可不小心，我自己把手給鑿流血r，我心疼哭，我害怕也哭，但二爺爺并沒指責我，只是心平氣和地幫我把手指包好，告誡我，下一次幫忙要小心一點！
經(jīng)過我們爺倆幾天的.奮戰(zhàn)，我的小凳子終于做好了，我用一些柳條嵌在小凳子上，二爺爺還在小凳子上設計了我最喜歡的蝴蝶圖案，底漆是天藍色的，漂亮極了�；锇槎剂w慕我，讓我高興極了。
不過，現(xiàn)在每當我看見家里伴我鄉(xiāng)下快樂生活的小凳子時，我便熱淚盈眶，因為小凳子記錄著我和二爺爺?shù)拿篮糜洃洠屛彝涣硕敔敗?/p>
描寫一個人的優(yōu)秀作文 7
我心中的老師是個既嚴厲，又和藹可親的老師，她就是我二年級的語文老師，她是一位年輕漂亮的女老師，她姓肖，俗話說得好嚴師出高徒。她對我們的學習要求上很嚴格，而在生活中和藹可親。人們都說老師是人類的'工程師，老師是園丁，哺育我們這些祖國的花朵。
說肖老師嚴厲，她在課堂上上課，邊講還邊用銳利的目光掃視著我們?nèi)�，看看有沒有人在開小差或在底下做小動作，當發(fā)現(xiàn)時，便把那個人叫起來回答問題，結(jié)果是可想而知，那個人站起來回答問題，結(jié)果是一問三不知，如此一來，那些人就不敢上課開小差，做小動作了，我們二年級有一些人字寫得不好，老師便把他們一個一個挨著去辦公室，一個一個挨著訓斥，然后再叫他們把作業(yè)題目抄下來重寫，改掉他們這些馬虎的壞毛病。
啊!在這位老師的教導下，我們班的語文成績大大提高了。我喜歡這位老師。
描寫一個人的優(yōu)秀作文 8
清晨，當人們還在睡夢中時，馬路上就響起了有節(jié)奏的“刷、刷……”聲，是誰起得這么早，在做什么呢？我一看，哦，原來是我們街道的“美容師”，正在大街上辛勤的勞動著。
記得11歲那年，我和弟弟在外面玩，看到了一個阿姨，她穿著一身已經(jīng)臟了的橘黃色衣服，手里拿著一把大掃把，正在用力地清掃著路面，我問弟弟：“這是誰啊，在干嘛！”他回答：“這是劉阿姨，她每天都來打掃街道。”
于是我和弟弟跑過來跟她打招呼，她笑著說：“小朋友，起得真早啊�！蔽覀冃α诵�，我們坐在長椅上看著他打掃，發(fā)現(xiàn)她掃一會兒就擦一把汗，顯得十分累，于是我問她：“阿姨，那么多賺錢的工作，您為什么非得干這個，又臟�！彼龥]回答我，只是擦了擦汗繼續(xù)工作，我又問：“阿姨干這個有什么好處，工錢多嗎？”她又說：“多什么啊，一個月才幾百元，我這還不是為了讓大街更干凈嗎，如果人人都覺得累、臟、工錢少，大街不就變成垃圾場了嗎，那我們該怎么生活��？”這平淡的話，在我們心里掀起了一個熱浪頭，說完，阿姨拿著工具走了，可能是去別的地方打掃了。
之后，她每天都按時來清掃街道，從不知疲倦，也沒有怨言，如果沒有她們的辛勤勞動和無私奉獻，我們的環(huán)境衛(wèi)生就會變得非常糟的.。我們生活的家園正是因為有了無數(shù)的黃馬甲阿姨，才會變得更整潔，更美麗。
我要高聲贊美您———美麗的黃馬甲阿姨。
描寫一個人的優(yōu)秀作文 9
我有一個妹妹，她很可愛，她大大的眼睛里長著一雙黑黑的眼珠，那眼珠水靈靈的，真可愛，她的小鼻子長的像似小土豆，格外引人注目。她有一張紅紅的櫻桃小嘴，在加上那小小的耳朵，就成了一個超級可愛的妹妹。
別看她才有兩歲零四個月，可她的'身高一有98公分了，她最能吃了。每次吃飯她都能超過我，這件事我自愧不如，不得不承認妹妹為什么比同年小朋友高了。
有一次我在吃餅干，妹妹過了“發(fā)現(xiàn)”了好吃的，就說：“哥哥，給點餅干。”我說：“不給，不給，就是不給。”妹妹一看情況不妙，就使用了絕招——告狀，就是告訴媽媽，我一看妹妹已經(jīng)使用絕招，就“逃之夭夭”了，妹妹拿著“戰(zhàn)利品”高興的笑了。
有一次妹妹在哭，我說：“妹妹在哭，蟲蟲就來咬妹妹啰!”妹妹立馬從“陰見小雨”到“風和日麗”了。因為妹妹最怕蟲蟲了。
我的妹妹可愛嗎，這只是我妹妹可愛的一部分。
描寫一個人的優(yōu)秀作文 10
有這樣一個人，我對她熟悉得不能再熟悉了，她中等個，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的充滿了智慧，眼睛下面是高高的鼻梁，牙齒白白的，嘴唇紅紅的。
爸爸媽媽常說，看書是好事，可也不能看得太過火了，那樣會累壞眼睛的，可這一點，她費了九牛二虎之力也改不掉。她認為讀書是一種享受，當她在細細品味這種其樂融融的感覺時，會立刻被它感染。當讀到甜蜜的地方時，她會傻呵呵地笑起來；當讀到心酸的地方時，她禁不住也熱淚盈眶；當讀到令人發(fā)笑的地方時，她忍不住哈哈大笑；當讀到讓人生氣的地方時，她眉頭緊鎖一臉生氣的樣貌。雖然愛看書，但是人無完人，金無足赤，她總得有點缺點吧？她的缺點就是動作有點慢。每當她媽媽因為她動作慢而批評她時，她卻裝出一副無辜的.樣貌說：“動作慢也有好處呀！比如動作慢能靜下心來專心致志地寫字，動作慢說明作業(yè)認真仔細呀！”這時，她的媽媽總是哭笑不得：“唉！真拿她沒辦法！”
此刻，你明白“她”是誰了吧？對了，“她”就是我，一個名副其實的書迷的我，一個動作慢的我，你愿與我交友嗎？
描寫一個人的優(yōu)秀作文 11
張老師上課從來不會遲到，可是今天，上課鈴聲響了，老師遲遲沒有進教室。這時候，我們開始小聲議論�！皬埨蠋熌�？以前他不是不遲到的嗎？”“不可能，張老師一定發(fā)生了什么特殊情況才不來的！”
“轟隆隆！”雷聲陣陣，窗外下起了傾盆大雨。
“張老師不會來了，昨天媽媽跟我說，她在醫(yī)院里看到了張老師，張老師肯定回家了！你們不信，就叫班長去張老師辦公室看一下吧！”說完，班長急匆匆地跑了出去。過了幾分鐘，班長回來了，他兩手一攤，說什么也沒看見。
大家緊張極了，這時候，一陣急促的腳步聲從樓梯口傳來。
我們把頭朝走廊上望去，只見張老師的頭發(fā)都濕透了，一直在漏水，地板上留下了清晰的.腳印。張老師的臉色蒼白蒼白的，好像被雨水洗過了一樣，鞋子的顏色都變深了，看來張老師是騎著自行車來給我們上課的。
張老師邁進教室，把一個袋子放在了講臺上，隨便抽了兩張紙巾在臉上擦了一下，就對大家說：“抱歉，老師遲到了，現(xiàn)在我們開始上課！”坐在第一排的我清清楚楚地看到了袋子里的東西——藥片。
這堂課同學們聽得格外認真，就連平時上課最愛搗蛋的男孩子也不說話，好像嘴巴被拉鏈拉住了一樣。
當老師要寫板書時，我們看到老師右手上貼著一個白色并流著血的創(chuàng)可貼。我們馬上知道，張老師是從醫(yī)院剛掛完鹽水匆匆趕回來的。
啊，張老師，您為了我們，不顧自己的身體，冒著風雨來給我們上課，您真是我們的好老師！
描寫一個人的優(yōu)秀作文 12
你看！那個漂亮的女孩，一頭美麗的自來卷，潔白的.臉上鑲嵌著兩只水靈靈的大眼睛，小嘴巴別看它小，管起我和表哥來，可嚴厲了。那，就是我的姐姐，她什么都好，就是太愛臭美了！
我姐今年19歲，已經(jīng)念大學了。今天早上，我和表哥睡得正香，突然，一個高達七十二分貝的聲音傳來，我一個鯉魚打挺，一下子坐了起來。朦朧中，又聽見了一聲尖叫，我趕忙向外跑去，與出來的表哥撞了個正著，我們正問候著，又一個尖叫聲傳來，這下我們確定了，是表姐的叫聲。我們向衛(wèi)生間跑去，只見表姐完好無損地站在那兒，我和表哥便氣不打一處來，叫道：“大清早的，還讓不讓人睡覺��！”姐姐幾乎帶著哭腔：“你們看，我臉上一夜之間長了三顆痘痘，這讓我怎么見人��？”結(jié)果出來了，我和表哥瞬間無語。
還有一次，我晚上起來倒水喝。突然看見有個人從表姐房間“飄”到衛(wèi)生間，又從衛(wèi)生間“飄”到表姐房間，我嚇出了一身冷汗，什么情況？我嚇得個半死，跑到衛(wèi)生間，可不知是什么東西擋住了門，我嚇得哇哇亂叫。這時，姨媽走出來，在姨媽再三安撫下，我再看了一眼那東西，原來是我老姐！她手上拿著一個面膜，我虛驚一場，但又氣急敗壞，大叫：“大晚上的，弄什么面膜呀？”姐姐傻愣愣地站在那兒。
姐姐，你什么時候改掉這個壞毛病呢？不然，我都要嚇出病來了。
描寫一個人的優(yōu)秀作文 13
每一個人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩對工作一絲不茍的交警，有的人敬佩默默無聞的清潔工，有的人敬佩勤勞善良的媽媽......而我最敬佩我的`同學鄧諾梅。
她長得很普通，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子嗅覺特別靈敏，你在幾米外吃的東西，她都能聞到味道，還有一個能說會道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人為樂和拾金不昧。
先說她的助人為樂的精神吧!那一次我和鄧若梅一起吃早餐，忽然有一個乞丐向我們走來，我皺起眉頭，有點厭惡地走開了，而鄧諾梅卻從口袋里掏出五元錢，那可是她一周的零花錢呀!一開始她還有點猶豫，最后下定決心，把五元錢給了那個乞丐。
后來我問她：“你不怕他是裝的嗎?”鄧諾梅淡然一笑，說：“他不一定是裝的，假如他真的是裝的，我也認了!”這時，我忽然覺得她好偉大!
鄧諾梅不僅樂于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和鄧諾梅一起在操場上玩，忽然她看見地上有一張紙，于是就去撿，想扔進垃圾箱里。她撿到手里才發(fā)現(xiàn)這是一張五十元紙幣。只見她向四周看了一下，發(fā)現(xiàn)沒有失主尋找，就轉(zhuǎn)身向教務處走去，把五十元錢交給了執(zhí)勤老師。我不禁對她豎起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。
這就是我的同學——了不起的鄧諾梅，怎能不令人敬佩?
描寫一個人的優(yōu)秀作文 14
在日常生活中，給我印象最深刻的認識我的班主任王老師。她三十多歲，高個子，身材苗條。烏黑的中肩發(fā)，彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大而有神的眼睛，她是個慈祥又嚴厲的好老師！
有一次，在語文課上的時候，王老師正在繪聲繪色的講著課，同學們聚精會神的聽王老師講課。而我呢溜號的壞習慣又犯了，我偷偷地從抽屜里拿出一張紙和一支筆畫起畫來了，我畫了一個大舞臺，然后畫了一排評委，最后畫了自己在舞臺中央拿著麥克風唱歌的樣子。我正畫的起勁的'時候，一只沾滿粉筆灰的手輕輕地敲了敲我的桌子，抬頭一看，原來是王老師，我的心頓時像一只小兔子“咚咚"亂跳。下課后，王老師來到我的桌前，我的心頓時緊張起來，心想：這下準挨批評了�？赏趵蠋焻s拿起畫欣賞起來：”畫的不錯，你長大以后想當歌唱家？“"恩�！蔽覜]敢抬頭，只是小聲回答�！翱赡阆脒^沒有，當歌唱家也需要很多知識呀�！甭犃诉@番話，我臉上火辣辣的，慚愧的說：“王老師，我錯了�！睆哪且院�，我改掉了上課溜號的習慣，學習越來越好，可王老師卻被調(diào)走了。
王老師給我留下來的深刻印象。現(xiàn)在，我除了想當一名歌唱家，也想當一名光榮的人民教師，像王老師那樣，做一名可欽可敬的好老師！
描寫一個人的優(yōu)秀作文 15
我的妹妹，她有一頭短發(fā)，忽閃忽閃的大眼睛，圓圓的臉蛋可愛極了。但可愛的妹妹，有時候也會調(diào)皮。
上個星期的'周末，媽媽去上班了，爺爺去干農(nóng)活了，只有我，妹妹，奶奶在家。愛的妹妹，可愛的形象忽然間倒塌了，變成了一個調(diào)皮的小猴子一樣蹦來蹦去，可把我和奶奶給逗笑了。過一會兒，她又跑到菜園里摘了幾片白菜葉，笑嘻嘻的說："給你吃，這個白菜葉可甜呢"。我笑著說，那你把這個吃了吧？騙你的，白菜讓奶奶炒熟了，那才好吃呢。于是她又跑去把一顆白菜摘了，還有幾根蔥，給了奶奶，滿懷期望地說："奶奶用這個做菜吧"！看著這雙炯炯有神的眼睛，只好答應了。奶奶柔和的說："去給妹妹拿一個蘋果吃，你想吃的話也給自己拿一個吧，我就拿了兩個蘋果，洗干凈，給了我妹妹，她吃了一半說吃不完了，就放在桌子上出去玩了。反這次不一樣，他跑到屋里把他的兒童自行車騎出來了，還指指后座，示意讓我坐上去，我并沒有聽，只是呆呆的看著她。這時爺爺干完農(nóng)活回來了，他要讓爺爺坐在后座上，爺爺說："我坐上去，一會兒就會壞了"。妹妹失望的把自行車騎回來了，這時媽媽也回來了，妹妹就連忙跑去抱住媽媽的腿說："媽媽我要看抖音"。媽媽說："不行，快去玩你的自行車吧"！
這就是我可愛而又調(diào)皮的妹妹，以后我要教妹妹學著聽話，做一個懂事的好孩子！
描寫一個人的優(yōu)秀作文 16
我佩服的一個人就是我親愛的老爸，他不但聰明，而且很能干，還特別勤勞，我很佩服他！
老爸是家里最聰明的。一次，我的數(shù)學題不會做，我想了半天也沒一個答案。這是我就大喊：“爸爸，來給我解答！”爸爸無可奈何的來了，說：“你不會琢磨一下嗎？”我撒嬌的回答：“人家就是想不出來嘛！”爸爸聽了就看了看我的題目，又翻了翻我的課本，一本正經(jīng)的坐在位置上一動不動的思考著。過了一會，就胸有成竹的講出一大堆知識來，我剛剛還暈昏昏的.腦袋現(xiàn)在清醒多啦！每次我有問題，不管是語文、英語、數(shù)學或是其他方面的，都能從老爸那里找到答案。
老爸做事總是認認真真、一絲不茍。老爸寫工作上的報告，寫好后總是不斷修改，有時一改就是一通宵，催他睡覺，他總說再改改。跟我講作文時，總能跟我提些好的建議，讓我反復修改。
老爸還很勤勞。老爸平時工作很忙，可他下班一回家，他就搶著做家務，家里的一些事自然就成他的了。家里搬東西、清洗油煙機等一些臟活累活從來都是他做，洗碗、拖地之類的家務活他也經(jīng)常做。
老爸的朋友遍天下。老爸帶我去過很多地方，比如：桂林、內(nèi)蒙古、寧夏、北京、海南、青島……我們?nèi)ミ^的地方幾乎都有老爸的朋友，他的朋友們都非常熱情，每次都把他灌醉，老爸的朋友們也經(jīng)常到武漢來看他。
我真是佩服我的爸爸！
描寫一個人的優(yōu)秀作文 17
我們班有個整天臉上掛著開心笑容的小女生，她個子矮矮，扎著兩條小辮子，一股可愛的樣子。她就是我們班品學兼優(yōu)的張?zhí)焘暋執(zhí)焘暡坏珜W習成績令人羨慕，她在運動場上灑汗奔跑，頑強拼搏的精神更是深深低印在我腦海里。
就像800米，對于我來說簡直就是一項要命的運動，每次跑完我總要在地上休息好長時間才可以站起來。而張?zhí)焘�，在運動場上卻跑出了不平凡的'成績。
隨著“砰”的一聲槍響，運動員們象脫韁的野馬般奔了出去。遠遠看去，她們像一團黑煙似的繞著跑道飛奔。小小的張?zhí)焘曉谶@些高大的運動員中顯得那樣渺小。尤其在最后一周轉(zhuǎn)彎處，文苑的運動員還跑在了張?zhí)焘暤那懊�。我正想著她能否堅持到終點。突然，一個人從“黑煙”里冒了出來，將其他運動員遠遠地甩在了后邊。我仔細一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)那竟然是張?zhí)焘�！張�(zhí)焘晩^力地跑著，和后面的運動員距離越拉越大�！皬�?zhí)焘�，加油！張�(zhí)焘�，加油！”我們看到張�(zhí)焘暱煲浇K點了，拼命地喊起來。我發(fā)現(xiàn)張?zhí)焘暶黠@不太跑得動了，可她仿佛聽到了我們的喊聲，竟越跑越快，越跑越快……“加油，加油！”張?zhí)焘曤x終點越來越近，我們情不自禁地喊起來�！耙�！”我們又快樂地喊起來。原來，張?zhí)焘暷昧说谝�，還破了年段記錄！
后來我才知道，為了迎接這場運動會，幾個月來張?zhí)焘晭缀趺刻於荚谟柧殹?/p>
描寫一個人的優(yōu)秀作文 18
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，老師遲遲沒進教室。
同學們都議論紛紛，有的同學說：“老師通常都不遲到，今天肯定有原因！”有的同學說：“班長，你去辦公室看看老師有沒有來吧！”班長聽后，馬上跑去辦公室�；貋淼臅r候，班長擺擺手，說：“老師的辦公位上沒人！”我的同桌聽了，說：“我記起來了！昨天我媽媽配好藥從醫(yī)院回來的時候，跟我說看見她在醫(yī)院掛鹽水，好像是感冒了！”
五分鐘后，老師臉色蒼白，有氣無力地走進教室。
老師的身上全濕了，水從袖口流出來，鞋子也變了色。要知道，我們議論的'時候，外面可是黑云滾滾，電閃雷鳴，瓢潑大雨啊！
老師把一包東西扔在桌角，我看見那袋子里裝著各種各樣的藥品。接著，老師抽了幾張紙巾，隨意擦了幾下，然后用沙啞的聲音說：“對不起，老師今天遲到了。好了，接下來請把書本翻到106頁……”說完，老師抬起手，在黑板上寫字，她手上那張沾滿了血的創(chuàng)口貼，仿佛讓我看到護士拔掉留置針，并對老師說：“要按足五分鐘！”但老師只按了一會兒，就騎上自行車，來到了學校。
在上課的時候，我一直想：時鐘你走快一點，讓老師早點下班回家，睡一覺吧！她今天可累了！在下課，我們也不吵他，好讓她休息一會兒。
張老師可真是一個盡職、敬業(yè)的老師。
描寫一個人的優(yōu)秀作文 19
我很清楚地記得，那是開學前的一天，正好是星期六，爸爸帶我去圖書館看書。由于前兩天剛下過雪，沒有太陽的地方還有不少水和沒有融化的雪，我故意踩在上面，感覺很有意思。
當我走進圖書館內(nèi)，發(fā)現(xiàn)我走過的地方有兩行很明顯的黑腳印。屋子里有一個打掃衛(wèi)生的阿姨，緊緊地看著我，好像我是一個怪物似的，那個阿姨并沒有說什么，只是在用力拖著地。
我注意到，圖書館是一個公共場所，進出的人很多，那個阿姨不停地在進進出出的人后面，拖了又拖，她已經(jīng)累得直不起腰了，但人們好像并沒有注意到她。我正準備坐下，門又被悄悄推開了，一個男人伸頭朝里面看了看，又把頭縮了回去，停了一會兒，門又被推開了，還是那個男人，他扛了一桶水進來了。
一陣“沙沙”的響聲吸引了我的眼光，我發(fā)現(xiàn)他的兩只腳上都套著一個塑料袋，響聲就是從腳上發(fā)出來的，但他走過的地板上卻是干干凈凈的。我驚呆了，這個送水工的帽子是舊的，綠大衣是破的，但他為了不給別人找麻煩，想出把塑料袋套在腳上，這是何等的修養(yǎng)啊。如果我們也能為他人著想，拖地阿姨就不會那么累了。
送水工的這件事深刻地印在我的`心中，我在想，雖然他沒有光鮮的外表，體面的工作，但是我很敬佩他的修養(yǎng)，敬佩他的敬業(yè)，我真的很敬佩他。
描寫一個人的優(yōu)秀作文 20
我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。
她平時對我非常溫柔，但當我做錯事的時候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責備的眼神。
她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學習，并且用心地引導著我學習。
我小的時候，別的小孩子都在樓下玩，但當你從我家門前經(jīng)過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的.讀書聲。在我非常小的時候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺上的尺子，我靈機一動，知道了畫直的“秘訣”�？墒菍懽峙_太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來了一個凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚我，還批評我說：“像你這樣投機取巧，字怎么能寫好呢?”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫“—”，經(jīng)過一個多小時的努力，我終于寫出了漂亮的“—”。
媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過努力，才可能成功!”
描寫一個人的優(yōu)秀作文 21
“鄧添耗”來也。
“鄧添耗”原名鄧添皓。
一張土黃色的臉與眾不同，讓你一眼就可以在茫茫人海中認出他。一雙眼如豆般大小，卻又時不時瞪大，可往往這對大眼也只有花生一般大。一口牙“殘缺不齊”，說話總是漏風。他雖是男兒身，卻又像一名嬌艷的小姐。為什么說他是鄧添“耗”呢？
“我是女生！”咦，誰的聲音如此響亮？那還用問嗎？可他明明是男兒，卻為何自稱女生？只見他雙手撐腰，瞪著豆眼，一本正經(jīng)地胡說八道，“沒錯，因為我是媽媽生的，媽媽既然是女的，我肯定是女生�。 痹捯魟偮�，引得大伙兒大笑：夏兒棄去淑女形象，笑的花枝兒亂顫，眼睛笑得成月牙，眼角眨著淚光，就連一向嚴肅的余老師也笑得直拍桌子。再瞧瞧那瞇著眼的`鄧同學，大板牙的形象可真是一頭古靈精怪的大耗子。
真心話大冒險的游戲再次開始，輪到鄧添皓了。他右手伸出食指及中指，雙目緊閉，眉頭緊鎖，不停叫唆著，“天靈靈，地靈靈…”邊喊邊抽出一張大冒險。我一把搶過卡牌，哈哈，是模仿牌。再看看此時此刻的鄧添皓，他的五官皺在一起，形成一個?遄鄭?但必須做。于是，他緩緩蹲下，雙手下垂握拳，學大猩猩在房間里走了一圈，大家哄堂大笑。到了第二輪，上帝又再次眷顧了他。牌上寫著，扮演一個中毒身亡的人�？此巧鸁o可戀的表情，可真是逗。他那白眼，嘴巴微張，“賊眉鼠眼”的樣難道不像一只耗子嗎？
朋友，你在江湖人可有聽過他的大名？
描寫一個人的優(yōu)秀作文 22
我的老爸是一位教師，他既幽默又嚴厲。老爸個子高高的，總是愛穿黑色條格的衣服，高高的鼻梁上面架了一幅近視眼鏡。
我的'老爸對我的學習非常看重，我有不會做的題時，他馬上就會當起家庭教師。我還記得那一次，我正在做老師布置的家庭作業(yè)，有一道題難住了我，我只好硬著頭皮去找老爸，老爸聽了一皺眉頭。我的心一懸，接著，老爸吼叫著說：“這么簡單的題都不會，你怎么學的！”老爸上上下下把我以前和現(xiàn)在所有不會的題都搬了出來，又是一陣說教。我知道爸爸的性格，所以耐心地聽爸爸說完。爸爸說夠了，這才給我講起這道題來。在爸爸的耐心講解下，我終于弄明白了這道題。
爸爸雖然很嚴厲，但他有的時候也會辦出一些傻事，弄得全家人都說他是個冒失鬼。那一次，全家人聚在一起吃飯，爸爸拿著一份稿子，認真地看著，奶奶叫他去拿一個小碗，可是爸爸只顧著看稿子，看都沒看就把大湯勺拿來了。奶奶讓他去舀一瓢水，爸爸拿起瓢打開面桶舀了一瓢面，然后端著面給了奶奶。奶奶哭笑不得，一把奪過爸爸手中的稿子，爸爸一看這一團糟的場面，不好意思地用手撓了撓頭，承認了錯誤。
爸爸在這些生活小事中雖然糊里糊涂，但對待工作非常認真，爸爸從不遲到、早退，總是把課程安排的非常好，不得不說他對工作兢兢業(yè)業(yè)。
這就是我的教師老爸，你們是不是覺得他很棒呢？
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