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      2. 學(xué)生記敘文:一次作業(yè)跑四次

        時間:2021-10-11 13:08:31 敘事 我要投稿

        學(xué)生記敘文范文:一次作業(yè)跑四次

          就算是大胖子,有了我今天的經(jīng)歷,想必也廋了吧!

        學(xué)生記敘文范文:一次作業(yè)跑四次

          身為語文課代表的我,總是在每天下午按時去語文辦公室問作業(yè),可是今天卻出了一個“小”意外。

          “叮鈴鈴”隨著歡快的下課鈴聲,我們結(jié)束了生物課,我大步邁出教室,向三樓辦公室奔去。想快去問完,好方便我先寫,回家負(fù)擔(dān)小些。推開辦公室的門,一股熱氣撲面而來,光亮照入我的眼中,我像只小喜鵲,蹦蹦跳跳的走向老師,老師的`立場十分不堅定,一會抄寫,一會兒寫配套,一會兒又讓做卷子……最后,老師定了下來:做卷子五(A)。記住作業(yè),我又開開心心的跳回了教室。寫上了作業(yè),有幾個同學(xué)說:“真的寫卷子五(A)嗎?”我肯定的點了頭,他們又一臉壞笑說:“那太好了!別改!千萬別改!”我有些莫名其妙,回去看了看,“呀!”卷子五(A)做過了,我立刻又奔向三樓,辦公室依舊是那么明亮,那么溫暖,我進去都不想再出來了。真想再多待一會兒,多待一會兒!我向老師匯明情況,老實說做卷子五(B)卷的一、二部分,我心中的石頭又放下了,還是那么悠閑,放松;氐浇淌椅蚁肟纯醋鳂I(yè)量有多少,一看嚇一跳!卷子五(B)早就做完交了!我放松的心,再次緊繃。不用說,我又再次奔向三樓,這次辦公室在我眼中像個天堂,我又蹦又跳,忍不住笑的走了過去,說卷子五(B)也寫完了。老師說:“嗯……”,我相信老師現(xiàn)在的心情一定也是萬分無奈,哭笑不得。老師說:“還能布置點什么呢?”,我不管這個,只顧慢慢享受這溫暖的熱氣。老師決定寫周記或讀書筆記。我知道后,又不舍的離開了。布置完了作業(yè),我徹底放松了。

          不過,還沒完!說好四次,一次都不會少。

          瞧!同學(xué)們說沒有作業(yè)本,我只好又跑去辦公室,抱來作業(yè),累得氣喘吁吁。上課鈴響了。唉!這一個課間我只跑辦公室了,什么都沒干。

          我向同學(xué)們講述我那“神奇的經(jīng)歷”,她們笑笑,幽默的說:“你應(yīng)該讓老師賠償你的減肥費。”

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