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認(rèn)真為題的記敘文
導(dǎo)語(yǔ)：在人的一生中，總會(huì)遇到許許多多的事情。或挫折，或成功。而每一次的經(jīng)歷，都會(huì)使我們慢慢的成長(zhǎng)。而你，只有認(rèn)真的去生活，生活才會(huì)認(rèn)真的對(duì)待你。今天小編給大家?guī)硪哉J(rèn)真為題的記敘文，供大家參考學(xué)習(xí)。
篇一：認(rèn)真為題的記敘文
在人的一生中，總會(huì)遇到許許多多的事情�；虼煺郏虺晒�。而每一次的經(jīng)歷，都會(huì)使我們慢慢的成長(zhǎng)。而你，只有認(rèn)真的去生活，生活才會(huì)認(rèn)真的對(duì)待你。
一次生物課，生物老師讓我們帶來自己在家嫁接的植物，并說凡是帶來了都有實(shí)驗(yàn)分。大家一聽有實(shí)驗(yàn)分可以得，都帶來了自己嫁接的成果。
滿教室一片綠色的海洋，老師的笑容蕩漾在碧波中，她欣慰地點(diǎn)著頭，很滿意大家的嫁接成果。
開始講課了，老師隨手拿起一位同學(xué)的成果向大家重述一遍嫁接的方法。隨后，她發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)嫁接的方法有些錯(cuò)誤，便向大家點(diǎn)出了錯(cuò)誤，這時(shí)，又有好幾個(gè)同學(xué)說道：“好像我的嫁接方法也錯(cuò)了�！薄拔业姆椒ê孟褚膊粚�(duì)”……同學(xué)們都懷疑地低下頭看自己的成果，班里一陣騷動(dòng)。老師彎彎的眉頭也漸漸凝結(jié)著失望：“有同學(xué)認(rèn)為自己的嫁接方法是對(duì)的話，請(qǐng)舉手。”空蕩蕩的教室上空，雖然只要有一人舉手就能很明顯地看清楚，可老師還是瞇著眼睛，伸著頭尋找，好像在尋找一件失掉的寶物一樣急切。
一只手從我身旁舉起，是我的同桌張亞光，老師很開心，大步走到他面前，拿起了他的嫁接成果。那只是一根不到4厘米的小木棒，全身上下幾乎都是枝干的深棕色，只有在枝頭擠出一點(diǎn)綠芽。同學(xué)們一看到他的成果，便哄然大笑，這與我們帶來的綠葉怎么比嘛！可接下來老師的反應(yīng)卻令我們吃驚不已，她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，連連夸贊道：“這才是真正的嫁接成果�！�
最終，茫茫的綠海中，一根不起眼的小木棒贏得了唯一的一個(gè)實(shí)驗(yàn)分。
每一個(gè)看似平凡而不起眼的東西，卻凝聚了同學(xué)的多少心血��！每個(gè)人只有認(rèn)真的對(duì)待生活中的人，或物。而他們也會(huì)認(rèn)真的對(duì)待你。就像一句老話說的：只有付出了，才會(huì)有回報(bào)�！彼宰屛覀冋J(rèn)真的對(duì)待每一次的經(jīng)歷，一起認(rèn)真的對(duì)待生活。
篇二：認(rèn)真為題的記敘文
我這個(gè)孩子從小就不認(rèn)真，怎么也改正不了，自從媽媽教育了我，我這毛病現(xiàn)在好多了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸上升了。
事情發(fā)生在我上三年級(jí)的時(shí)候�？煲谥锌荚嚵�，可我呢，還一點(diǎn)兒不緊張，到了數(shù)學(xué)考試時(shí)就被一道題難住了。我絞盡腦汁，最終才解答出來，我很驕傲，可是當(dāng)考試后和同學(xué)們對(duì)答案的時(shí)候，我被他們的話驚呆了——我錯(cuò)了許多�？荚嚲戆l(fā)下來了。我是倒數(shù)第12名，我想：這下可慘了。
我難過極了，慢悠悠地回了家。媽媽問我成績(jī)，我只好低沉地如實(shí)回答，媽媽頓時(shí)氣憤起來，可她沉思了一會(huì)兒說：“我今天要教一教你。”然后把我叫到書桌旁坐下。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你這種不認(rèn)真的毛病該改一改了！掌握了正確的方法，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。比如在做課文填空題時(shí)，填好后再讀幾遍，看看通順不通順；做完數(shù)學(xué)計(jì)算題，先驗(yàn)算，再?gòu)尿?yàn)算上檢查�！蔽易谝贿呎J(rèn)真地聽著，心里默默地記著�！澳銇碜鲆粋�(gè)單元測(cè)試題吧�！眿寢寣�(duì)我說。我不情愿地答應(yīng)了。按照媽媽教我的方法，測(cè)試題很快做完了，我檢查了兩遍，然后拿給媽媽看。媽媽改了改，一題沒錯(cuò)，她的臉開始由“陰轉(zhuǎn)晴”，顯得很高興：“不錯(cuò)不錯(cuò)，考試的時(shí)候也應(yīng)該這樣�！�
到了第五單元考試時(shí)，我就像做家庭作業(yè)一樣，認(rèn)認(rèn)真真地去做，而且作文也寫得很長(zhǎng)。過了兩天，試卷發(fā)下來了，作文滿分30分，我得了29分，語(yǔ)文知識(shí)滿分70分，我得了66分，總成績(jī)第一名！這是我?guī)啄晷W(xué)生活中的第二次。我興高采烈地回到家，把這件“大事”向媽媽“報(bào)告”，全家人高興得不得了。我想：這個(gè)第一名不是普通的第一名，而是一個(gè)母親對(duì)孩子辛勤教育的結(jié)果。
這件事雖然已過去了一年了，但它讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。
篇三：認(rèn)真為題的記敘文
認(rèn)真的你我，總是在生活中隱隱發(fā)光，認(rèn)真的態(tài)度，總讓學(xué)習(xí)的問題迎刃而解，認(rèn)真的日子，才能使日子，才能使生命充滿圓融的喜悅！認(rèn)真是一種態(tài)度，當(dāng)你心無旁鷺的將全力放在同一件事情上時(shí)，那即是認(rèn)真的開始，認(rèn)真是用力的燃燒自己。認(rèn)真的方法有許多種，如果你能期許自己發(fā)光發(fā)熱，唯有不斷的鞭策自我和嘗試磨練。
著名的法國(guó)文豪大仲馬先生是《三劍客》的作者。對(duì)于寫作，大仲馬一提起筆，就會(huì)忘記吃飯這件事。就連朋友找他，他也不愿放下手中的筆，他總是將左手抬起來，打個(gè)手勢(shì)以表示招呼之意，右手卻仍然繼續(xù)寫著。大仲馬先生在他的一生中，創(chuàng)作了許多精彩的作品，其生動(dòng)的描述，常常令人如臨其境，而愿意一讀再讀。如果，你也可以像大仲馬一樣，聚精會(huì)神于某一件事上，那么，你體內(nèi)蘊(yùn)藏的能力，必將也可以發(fā)揮到極致！
讀完了這個(gè)故事，我感覺我好像接受了一次心靈的.洗禮一樣，全身上下都充滿了活力，充滿了干勁，大腦里的想法源源不斷的流露出來。原來認(rèn)真那么的重要，想想自己以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，就覺得慚愧不已。以前做作業(yè)的時(shí)候，總是特別的馬虎而且慢吞吞的，一邊玩一邊寫，所以老師總會(huì)說我不認(rèn)真。慢慢的我變得越來越認(rèn)真了，作業(yè)的性質(zhì)也越來越好了，老師也常常夸獎(jiǎng)我。除了做事認(rèn)真以外一定要珍惜時(shí)間，只有珍惜時(shí)間才會(huì)懂得世界的美好，時(shí)間是世界上最寶貴的。認(rèn)真與時(shí)間有著密不可分的關(guān)系。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，珍惜時(shí)間吧！三位一體，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美好的未來就在不遠(yuǎn)的前方！加油吧，讓自己變得更加美好！
篇四：認(rèn)真為題的記敘文
初中上自習(xí)課時(shí)，頑皮的我們都會(huì)哼哼歌、吃點(diǎn)瓜子或吵個(gè)嘴什么的。這時(shí)，窗口冷不丁就會(huì)探進(jìn)一個(gè)頭發(fā)花白的腦袋，同時(shí)，教室里落進(jìn)一句一成不變的話——“世界上怕就怕認(rèn)真二字！”“毛主席說的�！庇腥诵÷曕止玖艘痪�。同學(xué)們面面相覷，吐吐舌頭或皺皺眉頭，馬上低頭拿筆，頃刻，筆紙“親吻” 的“沙沙”聲彌漫開來……柔中帶剛的女班主任就這樣把“認(rèn)真”二字刻進(jìn)了我們的心里。
走上工作崗位，我也是不自覺地，把“讓學(xué)生更優(yōu)秀”作為目標(biāo)，把“既然做了，就要做好”作為對(duì)學(xué)生的頭等要求：朗讀要認(rèn)認(rèn)真真，詞語(yǔ)也要讀出感情；書寫要認(rèn)認(rèn)真真，但凡不清楚工整務(wù)必重寫；掃地要認(rèn)認(rèn)真真，最好實(shí)現(xiàn)“一塵不染”；整理書桌要認(rèn)認(rèn)真真，主次大小依次排列力求井井有條……牽涉到學(xué)習(xí)的，事無巨細(xì)，必推“認(rèn)真”。因?yàn)椋瑵撘庾R(shí)里總有這樣的心念：雖然學(xué)生不可能時(shí)時(shí)認(rèn)真，事事認(rèn)真，但為人師者，應(yīng)當(dāng)推崇認(rèn)真、倡導(dǎo)認(rèn)真——
認(rèn)真是一種生活態(tài)度。做事認(rèn)真的人往往對(duì)生活都懷著一種膜拜的感覺，此人、此事，此景、此物，所有一切的存在都是僅限“現(xiàn)在”，不可輪回的。出于“珍惜”，必然“認(rèn)真”。水龍頭滲出的水滴在即將墜落時(shí)，會(huì)有認(rèn)真的人輕輕將之?dāng)Q緊；地上的紙張正欲“輕舞飛揚(yáng)”時(shí)，會(huì)有認(rèn)真的人趕上前伸手撿起；漫天星斗的夜晚，認(rèn)真的學(xué)子在“上下五千年”中遨游；寒霜晶瑩的清晨，認(rèn)真的郵遞員在多數(shù)人的睡夢(mèng)中飛奔……
認(rèn)真是一種處世精神。把工作盡心盡力做到極致，是事業(yè)的認(rèn)真；堅(jiān)持至少每周一次回家與父母相聚，是家庭的認(rèn)真；月黑風(fēng)高的夜晚，冒雨把藥送上，是友情的認(rèn)真……江美琪在《就這么一輩子》中輕柔哼唱：“我知道人間路曲折不好走，也知道人間事滄桑不好受，但是花開一季，人生一世，累又算什么，苦又算什么……”一輩子，盡管是陽(yáng)光與風(fēng)雨相伴的一輩子，雖然是彈指一灰間匆匆的一輩子，但，既然有幸擁有一輩子，何不更認(rèn)真地面對(duì)、更用心地體驗(yàn)，讓人生長(zhǎng)度有限而寬度無限呢？
認(rèn)真，也是一種可貴的品性。認(rèn)真之人，認(rèn)真之時(shí)，總那么心無旁騖，專心致志。正如奧地利作家斯蒂芬·茨威格所言“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注”。認(rèn)真之人，有“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 的良好習(xí)慣，有“有則改之，無則加勉”的堅(jiān)實(shí)鞭策，有“沒有最好，只有更好”的不懈追求——認(rèn)真似水，認(rèn)真之人就是因水的載歌載舞而日臻完美的鵝卵石。
認(rèn)真，杜絕極端。物極必反，認(rèn)真不小心也會(huì)戴上呆板迂腐的帽子：追求完美的心理容易靠近“吹毛求疵”，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著又總是給人很無趣的感覺，更有若干不分地點(diǎn)不看對(duì)象的刻板的認(rèn)真，雞毛蒜皮斤斤計(jì)較的繁瑣的認(rèn)真，劍拔弩張各不相讓的僵持的認(rèn)真……因此，認(rèn)真需要權(quán)衡，需要 “從心出發(fā)”，需要在不斷自我錘煉中走向“動(dòng)靜自如”，即使走過彎路，相信認(rèn)真的人也一定能重新把舵。
世界喧囂迷離，靜守認(rèn)真無惑。
篇五;認(rèn)真為題的記敘文
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，
所以首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
篇六：認(rèn)真為題的記敘文
認(rèn)真是什么？認(rèn)真是一種態(tài)度。當(dāng)你心無旁鶩地將全力放在同一件事情上時(shí)，那即是認(rèn)真的開始；認(rèn)真是用力地燃燒自己。認(rèn)真的方法有許多種，如果你期許自己能發(fā)光發(fā)熱，唯有不斷地鞭策自我和嘗試磨練。
初次見到《認(rèn)真》，是在09年9月22日。那天，媽媽下班回來，滿面春風(fēng)，手里揮著一本封面經(jīng)典的書，我高興極了！因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g讀書，我連忙把書捧過來，喲！這本書還真不錯(cuò)！記錄了古往今來許多成功者的傳記，而且都圍繞著“認(rèn)真”二字來寫，并像解剖般地，對(duì)“認(rèn)真”這兩個(gè)字從各種角度來解讀。比如：“集中焦點(diǎn)是認(rèn)真的開始，”“想要幸運(yùn)多點(diǎn)努力，”等等。
我最喜歡的是“在人生舞臺(tái)上賣力演出這個(gè)版塊，它講得是大仲馬的故事：
有什么事可以讓一個(gè)人廢寢忘食？
著名的法國(guó)文豪大仲馬先生是《三劍客》的作者，在他的一生中，創(chuàng)作了許多精彩的作品，其生動(dòng)的描述，常常令人如臨其境，而愿意一讀再讀。
如果，你以為大仲馬是因?yàn)樯鷣砭陀袑懽鞯奶熨x，才能夠完成聞名世界的多部名作，那么，你就錯(cuò)了。
天賦或許能夠幫助他在寫作時(shí)行云流水，但若光有天分而不認(rèn)真，那么也枉然。
哲學(xué)家亞當(dāng)斯曾經(jīng)說過一句話：“再大的學(xué)問，也不如聚精會(huì)神來得有用�！�
這句話，正是大仲馬的最佳寫照。
對(duì)于寫作十分認(rèn)真的大仲馬，只要一提起筆，就會(huì)忘記吃飯這件事，就連朋友找他，他也不愿放下手中的筆，他總是交左手抬起來，打個(gè)手勢(shì)以表示招呼之意，右手卻仍然繼續(xù)寫著。
大仲馬是如此聚精會(huì)神地專注于寫作上，僅是劇本的創(chuàng)作就有一百部，若是加上其它的作品，可高達(dá)一千二百部之多。這個(gè)數(shù)字，幾乎是蕭伯納、史蒂芬等名作家的十倍。
如果，你也可以像大仲馬一樣，聚精會(huì)神于某一件事上，那么，你體內(nèi)蘊(yùn)藏的能力，必將可以發(fā)揮到極致！
讀完這個(gè)故事，我感覺我好像接受了一次心靈的洗禮一樣，全身上下都充滿活力，充滿了干勁，大腦里的想法源源不斷地流露出來。
大仲馬多認(rèn)真�。∧菢訉Ｗ⒌膽B(tài)度，似乎只有自己和創(chuàng)作。
原來認(rèn)真那么重要，好像一把精致的心靈之鎖打開我的心田一樣，讓我豁然開朗。想想自己以前學(xué)習(xí)的態(tài)度，就覺得慚愧不已。小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我總覺得一天24個(gè)小時(shí)呢！有的是時(shí)間，從此，我寫作業(yè)總是寫得特別慢，一個(gè)字只要跟書上的有一點(diǎn)不一樣，就要擦了重寫，而且邊寫邊玩，一點(diǎn)兒都不認(rèn)真，一個(gè)下午過去了，作業(yè)才寫了一篇字。有時(shí)候作業(yè)沒寫完，就瞞著媽媽半夜起來寫作業(yè)，通常不睡覺才能把作業(yè)寫完。直到有一天，班主任把我叫到辦公室談話，說：“你現(xiàn)在怎么不懂得時(shí)間的寶貴呢？如果你現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間的話，你的成績(jī)將會(huì)有較大的提高。你還要克服做事不認(rèn)真的缺點(diǎn)，做作業(yè)馬馬虎虎會(huì)吃大虧的�！蓖Ａ艘幌拢謴�(qiáng)調(diào)說：“不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是世界上最寶貴的……”
從此以后，我接受了教訓(xùn)，也有了很大的轉(zhuǎn)變，我開始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，父母也不斷督促我，讓我從一個(gè)學(xué)習(xí)好但并不珍惜時(shí)間的人變?yōu)橐粋�(gè)完美的人。
如今，看了這本書，我更加了解到：認(rèn)真與時(shí)間有著密不可分的關(guān)系。
因?yàn)橛行┦虑榭赡軒滋炀蜁?huì)完成，但也有很多事情無法一下子就達(dá)成，甚至要花上二三十年才能有所成就 ，特別是許多的藝術(shù)或文學(xué)的創(chuàng)作，更是必須經(jīng)歷好長(zhǎng)一段時(shí)間去打根基。
所以，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，珍惜時(shí)間吧！三位一體，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美好的未來就在不遠(yuǎn)的前方！
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