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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時(shí)間:2024-01-07 12:48:16 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)的作文(大全6篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,希望對大家有所幫助。

        學(xué)習(xí)的作文(大全6篇)

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          對于我的班級和環(huán)境來講,我寫這樣的作文是不合適的——因?yàn)槲也]有如山高的作業(yè)、如珠的補(bǔ)習(xí)班。然而我的有些好朋友,他們卻日日受著這樣的生活——令我所驚訝與難過的生活。我想他們一定構(gòu)思了無數(shù)次這篇文章,他們只是不敢說,不敢寫。那么今天,我替你們說出來,寫出來。

          首先我感謝我親愛的老師與家長,他們沒有將我淹入深深題海與打出森森補(bǔ)習(xí)之牢,我可以在一定的時(shí)間內(nèi)完成我的任務(wù),并且有多余的時(shí)間做我愛做的喜歡做的事,并且可以保證充足的睡眠。可是,大多數(shù)的學(xué)生面對的并非是如此天堂,他們背上的那繁重的學(xué)業(yè),猶如泰山,一點(diǎn)點(diǎn)將他們的骨頭壓彎、壓斷。

          我曾經(jīng)有過一名朋友,她比我大四個(gè)月,卻比我矮、瘦的多。明明同為初二,她看起來卻像個(gè)六年級的學(xué)生。我問過她的身體狀況,她干笑著搖搖頭說,很差啊,但是我沒時(shí)間去治,學(xué)習(xí)逼得緊。后來我才明白,她的作業(yè)多的要命,每天晚上最早11、12點(diǎn)睡覺,甚至忙到1、2點(diǎn)都是常有的事。她是個(gè)好學(xué)生,不抄襲,不亂做。那么我們可以算算她的學(xué)習(xí)時(shí)間:她的家離學(xué)校不遠(yuǎn),6:30放學(xué),走15分鐘到家,吃飯15分鐘,也就是7:00開始寫作業(yè),我們假設(shè)她今天睡得最早,也就是11:00睡覺,而且其中不間斷的一直寫作業(yè),這么估計(jì)下來,她做作業(yè)的時(shí)間竟然達(dá)到整整4小時(shí)!但這僅僅只是最短的估計(jì)值,若是碰上什么偶然情況,她的任務(wù)還會更繁重。

          原來看見過一個(gè)帖子,同樣是抨擊學(xué)生作業(yè)太多,老師不聞不問的,只是言辭過于激動,我不在此摘取。主要就是說,老師埋怨學(xué)生不好好寫作業(yè),去找“歪門邪道”抄襲,學(xué)生直接罵了起來,說他們怎么可能去認(rèn)真寫,他拿著答案抄都抄不完!家長埋怨學(xué)生太內(nèi)向,不開朗,除了學(xué)習(xí)啥都不會,學(xué)生哭了出來,說他們除了學(xué)習(xí)還能干啥!一個(gè)周末48個(gè)小時(shí),四個(gè)補(bǔ)習(xí)班加上刷牙、洗臉、吃飯、寫作業(yè)、上廁所、洗澡、睡覺,加加減減還能剩下什么!

          記得之前聽大人講過某個(gè)高級高中的故事,據(jù)說這個(gè)學(xué)校的競爭異常激烈,高考就好像打仗一樣,經(jīng)常有學(xué)生因?yàn)榻?jīng)受不起如此壓力跳樓自殺,頻率還很高,此校嘗試著將教學(xué)樓用防盜網(wǎng)封鎖起來防止學(xué)生自殺,卻無濟(jì)于事。但是這所高中依舊有許多家長將孩子送去,有一位老師感嘆:“我見過那里的學(xué)生,他們所做的基礎(chǔ)題我都得想想,人家二話不說一會兒就解出來了,活生生成了做題的機(jī)器,學(xué)習(xí)的奴隸!”

          老師的確是個(gè)神圣的職業(yè),但是我認(rèn)為,想當(dāng)好這個(gè)職業(yè)的就必須是平凡的偉人。也許會有很多老師說,他布置的`作業(yè)不多,半個(gè)小時(shí),一個(gè)小時(shí)就能做完。但是我親愛的老師,你們可否想過,你的學(xué)生學(xué)的不止你一門科目,假如所有科的老師都想自己的作業(yè)不多,半個(gè)小時(shí)就完成了,那么初一的學(xué)生就會有7個(gè)半小時(shí),初二8個(gè),初三9個(gè)!這樣算起來,壓在學(xué)生身上的擔(dān)子有多重?有的老師也會反駁:“不多練怎么行?不多做相當(dāng)于沒學(xué)!”那么恕我直言,有一篇演講有這么一句經(jīng)典臺詞:“假如學(xué)生的學(xué)習(xí)成績能夠與練題的數(shù)量成正比例,那么我們還要老師干什么?”題海戰(zhàn)術(shù)早已被多方專家否決,練題可以,但是我們要吃一個(gè)饅頭就吸收一個(gè)饅頭的營養(yǎng),我們需要練好題,練精題,練例題!

          而越來越多的學(xué)生睡眠不足、精神不好、疲憊不堪,而老師與家長卻忙著將學(xué)習(xí)的貨物往他們背上挪。大人們,你們可否想過,假如你的學(xué)生身體垮了,他能拿什么學(xué),能有什么資本學(xué),能有什么支撐著他學(xué)!當(dāng)你們罵孩子不爭氣考不出好成績,不好好寫作業(yè)亂抄襲,除了學(xué)習(xí)一無是處的時(shí)候,你們可否想過自己的問題?你們念著:“凡事要先想自己的問題!边@樣的大道理,那么請問,你們做到了嗎?

          最后,我希望無論是學(xué)生,還是老師,都記住這樣一句話:學(xué)生不是學(xué)習(xí)的奴隸,更不是做題的機(jī)器,他們有靈魂,他們有自己。我之所以愛我現(xiàn)在的老師與家長,只因他們給予了我做我自己的時(shí)間和權(quán)利。

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          《享受學(xué)習(xí)的樂趣》暑假的一天,三洲的姑姑打電話來問我要不要去她那玩,我一想:姑姑家有許多老母雞,我去她家玩又能天天撿雞蛋了。于是,我那天下午就坐車去三洲,到了姑姑家,我就直徑往雞籠跑,并哀求姑姑每天讓我來撿雞蛋,姑姑答應(yīng)了,我一只在等待明天的到來。總算過了一天。早上起來,聽見母雞咕咕……地開始叫了,叫聲一停,我就直奔雞籠,我把收伸進(jìn)雞籠里,摸到了一個(gè)圓溜溜的雞蛋,我把雞蛋拿出來一看,發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋表面都是雞屎,我把它用自來水洗干凈后放進(jìn)抽屜里,后來我繼續(xù)找又找到了幾個(gè)雞蛋。有一天,姑姑說:“我和你姑丈要去農(nóng)田里干活,中午恐怕沒回來吃飯,你要煮東西給表弟吃!边@就麻煩了,我又不會煮飯,中午吃什么呢?我一想,家里有很多雞蛋,就煮雞蛋吧。我拿來四個(gè)雞蛋,其中就有最干凈的那個(gè),我把那個(gè)雞蛋一敲,剛裂開一條縫,就有一股臭氣撲鼻而來,敲開來一看,他已經(jīng)成了個(gè)“壞蛋”,這是怎么回事呢?后來表弟把另外三個(gè)蛋敲開來,都是好好的,我納悶了:同一天生的雞蛋,其中一個(gè)怎么就壞了?難道是我用水洗過了原因?這里面到底蘊(yùn)含這什么道理哪?表弟倒很聰明,說:"我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了。"說干就干,我們拿來三個(gè)新鮮的雞蛋,把其中兩個(gè)用水洗一遍,然后做上記號,把它和另外兩個(gè)蛋放在一起,再用一層紗布蓋好,過兩個(gè)星期我們在打開看看。 兩個(gè)星期很快就過去了,我們也等不急地想看看自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們把蛋打開了,發(fā)現(xiàn)結(jié)果和上次一樣。 為了弄清這個(gè)問題,我們上網(wǎng)、看參考書查閱了許多資料,最后才知道,原來,用顯微鏡觀察,剛生下來的.雞蛋表面附著一層膠體物質(zhì),這層膠體物質(zhì)是用來保護(hù)雞蛋的,但是這層膜能溶解在水里,你把雞蛋拿去洗,正好把它洗掉了,因此,窗戶沒了,寒風(fēng)直吹,把里面的東西都破壞了,在加上細(xì)菌長期直入,整個(gè)雞蛋就完蛋了。 這個(gè)迷終于解開了,我們的心情舒暢多了。通過這件小事,讓我們學(xué)到了許多知識。生活中那里都有問題,只要你不懈努力地去查找,這個(gè)世界就一定能給你答案。

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

          最近我發(fā)現(xiàn)我們上課和原來不一樣了,這個(gè)新的教學(xué)方法叫做“整體教學(xué)法”。

          老師給我們4人一組分小組、選組長。全班共分成12組。在課上,讓我們小組研究、討論解決學(xué)習(xí)問題,自主學(xué)習(xí)。有一堂課,老師讓我們寫觀察蠶的日記。所有小組合作得出的結(jié)論總比個(gè)人得出的更全面,讓我知道“三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮。在合作過程當(dāng)中,我們體會到了合作的樂趣,看到了自身上的不足。

          同時(shí),個(gè)人之間的競爭已經(jīng)變成了小組競爭,我們每天都在比:哪個(gè)小組考的好?小組哪個(gè)作業(yè)質(zhì)量高?哪個(gè)小組紀(jì)律好?哪個(gè)小組發(fā)言最多?哪個(gè)小組衛(wèi)生好?大家在做作業(yè)的'時(shí)候,認(rèn)真仔細(xì),去幫助不會做的同學(xué);在上課的時(shí)候,遵守紀(jì)律,踴躍發(fā)言,積極合作;在平時(shí),注意衛(wèi)生。在整體學(xué)習(xí)中大家養(yǎng)成了樂于助人、遵守紀(jì)律、積極發(fā)言、認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

          我們在地上看到紙就撿起來,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)、作業(yè)。大家都覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事情。通過“整體學(xué)習(xí)”這個(gè)教學(xué)模式,我的學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步。

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          責(zé)任,一種擔(dān)在身上無形的東西,它是命運(yùn)之神牽系在每一個(gè)人身上的,逃也逃不掉,甩也甩不掉,只有勇敢去承擔(dān)。大千社會,每個(gè)人扮演著不同的角色,也承擔(dān)著不同的責(zé)任。

          醫(yī)生救死扶傷是他的責(zé)任,老師教書育人是他的責(zé)任,警察維護(hù)秩序是他的責(zé)任……而學(xué)習(xí)好便是我的責(zé)任。學(xué)習(xí)好是我的責(zé)任。這責(zé)任是父母的望子成龍加注的嗎?是。這責(zé)任是老師的贊揚(yáng)肯定擔(dān)上的嗎?是。但這份責(zé)任更是自己內(nèi)心帶來的。它加大了心的重量,身體的重量,讓我腳踏實(shí)地的'踩著人生的道路,不要飄飄然,迷失自我。這責(zé)任是逃不掉的。小時(shí)候,我曾一度很想逃,可它是逃不掉的。

          它如影子一般的跟著你。遇到一道難題,耳鼓里回蕩著鐘表滴滴答答的聲音,它不緊不慢的走著。我不是不想停,可是大腦還是那樣興奮的處在思考中,手中的筆依舊在草稿紙上飛舞。霎時(shí)間,我猛然醒悟:這是責(zé)任,當(dāng)你想回避的時(shí)候,心就會頑固的和你做對。要擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。說責(zé)任是不可擺脫的,那為什么不努力擔(dān)起這個(gè)責(zé)任呢?古語云:“有其言,無其行,君子恥之!

          所以我們要言出必行,不枉青春的誓言,不枉老師的栽培,不枉父母的心血,擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任是快樂的。當(dāng)受到老師的熱情表揚(yáng),同學(xué)們的真誠認(rèn)可,家長的親切贊許,就可以發(fā)自內(nèi)心的體會到擔(dān)起學(xué)習(xí)責(zé)任的快樂。那種快樂是無法用言語形容的,是心抹上了蜜糖般的甜蜜。體會到這種快樂不是盡了責(zé)任,而是責(zé)任的擔(dān)子更加沉重,更需要持之以恒,鍥而不舍的求知,努力擔(dān)起它。學(xué)習(xí)好是學(xué)生的責(zé)任,更是我的責(zé)任。我正在努力擔(dān)起它。

        學(xué)習(xí)的作文 篇5

          深夜,原本安靜整潔如今卻擁擠不堪的醫(yī)院內(nèi),你拖著早已麻木的身子,踉踉蹌蹌地走出重癥監(jiān)護(hù)室的密閉門,在緩沖室小心翼翼地摘下護(hù)目鏡和鞋套,來到洗手臺洗第一次手。你屏氣凝神,試圖努力打起精神,以便進(jìn)行接下來更加危險(xiǎn)的動作——脫防護(hù)服,足足有三層厚的防護(hù)服,浸滿了汗水,里層的可以擰出水來。接著,把外層乳膠手套脫下后,又洗了一次手,待各種不知名的防護(hù)用具都處理好后,你輕輕地呼了一口氣。當(dāng)然,還有一件最重要的事——尿不濕,上面早已濕透了。你有點(diǎn)不好意思,趕緊丟進(jìn)垃圾桶,又檢查了一遍有沒有把防護(hù)用具全部丟進(jìn)黃色污物桶中,“一定得檢查仔細(xì),不能對不起自己身上這件白大褂呀!蹦氵@樣想著,走了出去。

          看到接班的同事,你向她點(diǎn)了下頭,她也點(diǎn)了下……,醫(yī)務(wù)人員的苦只有他們自己知道。

          回到辦公室,你沒有休息,又積極組織大家開會,研討如何應(yīng)對治療中遇到的種種難題。你似乎不知疲倦,即使在ICU里連續(xù)工作了那么長時(shí)間,仍然為大家傳授自己在治療中發(fā)現(xiàn)的新方法,他們仔細(xì)的聽著、記著。“明天的情況一定會更好”,你鼓著勁說。會議室里,清一色的白大褂互相輝映,潔白耀眼。

          會議結(jié)束了,你又翻看起今天的各種數(shù)據(jù),思索著怎樣才可以提高治愈率;后半夜了,你第一次有了空閑的時(shí)間,拿起手機(jī),想給兒子和妻子打個(gè)電話,但又放下了,擔(dān)心驚擾到了他們。你翻開今天的網(wǎng)絡(luò)疫情頁面,發(fā)現(xiàn)確診人數(shù)和仍在繼續(xù)增長,不禁頭涔涔而淚潸潸了。

          你像往常一樣席座而眠,連白大褂都沒來得及脫。

          黑暗中,幾個(gè)危重癥病患無助的`眼神、同事們在病房前征戰(zhàn)的藍(lán)綠色身影不斷地浮現(xiàn)在眼前,讓你久久不能安眠。凝望窗外,夜色蒼涼如水,月亮透過密密的云灑下來一縷皎潔的月光……

          東方露出一抹魚肚白,你起了床,像往常一樣拍了拍自己的白大褂,開始了又一天忙碌而神圣的工作。

          人人都說,你的白大褂總是一凈如洗,比安第斯山脈的雪還潔白,比中秋的月光還耀眼,你的心不也是一樣嗎?我相信,有你們這樣兢兢業(yè)業(yè),舍己為人的白衣天使在,我們就沒有什么可以害怕、擔(dān)憂的東西了。我相信,中國和中國人,都會在這場歷練中,像陽春三月的青草一樣,重新煥發(fā)生機(jī)!

        學(xué)習(xí)的作文 篇6

          臨近寒末,我的.作業(yè)一點(diǎn)都沒有做,所以現(xiàn)在我要抓緊時(shí)間,早點(diǎn)把作業(yè)寫完。

          今天上午,我嫌在家里沒意思,于是就帶著作業(yè)去找朋友一起玩,我們一起到了一個(gè)地方,我就蹲在了石頭上,寫著作業(yè),而他們卻不擔(dān)心,都是悠閑的玩,而我卻一絲不茍地寫作業(yè),時(shí)間過得很快,仿佛一眨眼就過了半小時(shí),我把寒假生活做完了。于是我就跟著他們一起玩,后來,我們完了一會就各自回家。

          下午,我們又去了那里,我又在那里寫作業(yè),寫了一會,才發(fā)現(xiàn),作業(yè)已經(jīng)消滅了很多了,我又和朋友一起去玩,后來我們有些餓了,我們?nèi)ジ吒锋?zhèn)買了一些小籠包吃,我就帶了10元錢,買了五元錢的小籠包,吃完后,我和朋友有點(diǎn)渴,就去買水。到了超市,我看見了雞尾酒,有點(diǎn)想喝,但是發(fā)現(xiàn)自己就剩5元,買不了,后來我就買了一瓶可樂。

          后來我回到了家里,又寫了一些作業(yè),作業(yè)終于不多了,真是太開心了。想不到學(xué)習(xí)中也可以找到快樂,而且比玩游戲還開心,不知怎么玩游戲會感覺眼睛有些不舒服,而且一揉,會感覺很累、很痛,所以大家盡量少玩游戲,多學(xué)習(xí)。

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