優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文1
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”聽到這熟悉悅耳的旋律，讓想起默默無聞、無私奉獻(xiàn)、不求名利、為人民服務(wù)的雷鋒。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否……”“人的生命師有限的，為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！薄卒h的經(jīng)典語錄很多。雷鋒雖然逝世，但他的精神永存，人們永遠(yuǎn)銘記于心。我們身邊，也有這樣那樣的“活雷鋒”。
小濱是班上一位默默無聞的同學(xué)。他總是默默地學(xué)習(xí)，默默地幫助同學(xué)……一次，他的同桌不太舒服，上課時(shí)，突然嘔了。一股惡臭襲面而來，周圍的`同學(xué)紛紛捂住口鼻，接著就是一片紛亂的起哄聲。小濱沒有驚訝，輕輕拿出一包紙巾遞給他，接著起身去拿拖把去清理散發(fā)著惡臭的嘔吐物。同學(xué)們投去詫異的目光。小濱的座位上也沾有一些嘔吐物，他沒有埋怨。在他的影響下，幾個(gè)同學(xué)也加入了清潔的行列。小濱的雷鋒精神正潛移默化地感染著我們班級(jí)……
學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們學(xué)校組織了一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)。在“我愛我校，清潔校園活動(dòng)”中，我們發(fā)起了清理校園死角行動(dòng)。小濱十分積極地參于此項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真洗刷著每一片瓷磚。你看，干得大汗淋漓也顧不上擦。正當(dāng)大家干得熱火朝天，忽然傳來尖叫：“呀！小濱手流血啦！”大家關(guān)切地問候，他輕輕一笑說：“沒事，沒事�！庇谑�，他換了左手，繼續(xù)工作著……
小濱就是學(xué)雷鋒的好榜樣。學(xué)習(xí)雷鋒，從生活的小事做起，讓雷鋒精神，永存我們心中！
優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文2
我的爺爺兩鬢斑白，個(gè)兒很高，像大山般呵護(hù)著我。
爺爺很節(jié)儉，每次吃剩的飯菜，他總舍不得扔。記得有一次，正在吃飯的他，突然，肚子疼得哇哇大叫，趕緊去了醫(yī)院。從那以后，爺爺還是不改這壞毛病，照吃不誤。衣服對(duì)于爺爺來說，好似是無所謂的。
我來到爺爺?shù)囊鹿瘢斓囊路�一般般，可夏天的衣服有好幾件都有大大小小洞。其中有一件白襯衫，領(lǐng)子上全是破洞。大大小小的洞連在一起，成了一件“藝術(shù)品”。我對(duì)爺爺說：“爺爺，這衣服都這么破了，穿在你不害躁嗎？”
爺爺嚴(yán)肅的說：“這衣服雖破，但穿著涼快。不像你，只要有個(gè)小洞，你就不穿了。要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約�！�
媽媽說，爺爺年輕時(shí)很受村里人愛戴。因?yàn)闋敔斁拖駛�(gè)活雷鋒，她已不記得，爺爺修了多少條路，為多少人蓋上了房子。在豐收的`季節(jié)，村里人都會(huì)拿許多東西送給爺爺，表示爺爺對(duì)他們家的幫助。在學(xué)校，大姨，媽媽，小姨，舅舅，就像校長的兒女一樣，受著很高的待遇。
只要爺爺一來學(xué)校，許多老師都會(huì)熱情的向爺爺打招呼，就像見了領(lǐng)導(dǎo)一樣。如果村里需要修什么建筑，村長就會(huì)上門找爺爺，問問那種方案更好。
爺爺?shù)囊簧亲鹬氐�，因�(yàn)樗米约旱男袆?dòng)和汗水幫助許多人走出困難。
爺爺，您是我的榜樣，教會(huì)了我，勤儉節(jié)約，樂于助人。我要向您學(xué)習(xí)！
優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文3
期中考試成績出來了，看著比第一次月考滑落好多名次的分?jǐn)?shù)，我不禁想，我要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
媽媽和我分析了成績下滑的原因：一是上課沒有認(rèn)真聽講，二是課下沒有及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固。那么首先保證上課質(zhì)量很重要，課下又應(yīng)該怎么做呢？媽媽想出來了一個(gè)既能激發(fā)我上課認(rèn)真聽講，又能讓我不遺忘知識(shí)點(diǎn)的計(jì)劃：上課不開小差，盡量把知識(shí)點(diǎn)記下來，放學(xué)后，媽媽幫我梳理知識(shí)，讓我背下來，不僅能提高寫作業(yè)速度，而且知識(shí)點(diǎn)也記得牢固。接下來，就讓我們實(shí)施計(jì)劃吧！
第一天就有三門小科：歷史、生物、地理。在這之前，當(dāng)然要把語數(shù)外的作業(yè)先寫完咯！首先是地理課，媽媽為了讓我記得快，她又像老師那樣概括地為我講了一遍，使我加深印象�！耙环昼�，兩分鐘……”很順利就背完了，并且像復(fù)印機(jī)一般全都印在我的腦袋里，寫作業(yè)的時(shí)候，如離弦的箭一般，很快就寫完了。不僅效率提高，速度也快了，真是事半功倍。接著是成績最差的兩門，生物和歷史，在媽媽的帶領(lǐng)下，我感到我對(duì)這些小科的認(rèn)識(shí)比原來更深刻了，雖然今天政治課沒有上，但是也比原來有提高。我相信，只要堅(jiān)持一個(gè)月，下次月考一定會(huì)考到我心滿意足的成績！
雖然每天都很辛苦，但這只是學(xué)習(xí)中的`一部分，只要認(rèn)真付出，堅(jiān)持下來，就會(huì)嘗到學(xué)習(xí)中的甜頭。正如政治老師所說，“當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受！”
優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文4
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，跟太婆學(xué)會(huì)了包餃子，在阿杜叔叔家學(xué)會(huì)了騎自行車，在爺爺奶奶家提高了游泳技術(shù)，跟張老師學(xué)會(huì)了拉二胡……但最有意思的，是我學(xué)會(huì)了手抓球。
那天，我們一家人到蘇州去玩。我們一大早起來就去了寒山寺、楓橋、虎丘。等下午游完拙政園出來的時(shí)候，大家都很累了，就坐在一條老街的路邊休息。我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的一家小店有三、四個(gè)大哥哥在推銷一種叫做手抓球的產(chǎn)品，我很好奇地走了過去。這時(shí)，一個(gè)大哥哥很熱心地向我介紹了這種手抓球的玩法，并且邀請(qǐng)我跟他一起玩。
大哥哥首先教我怎么樣把球拍套在手上，并且跟我講解了規(guī)則，就是對(duì)方球飛過來時(shí)，要把手張開，這時(shí)球拍就變得像一只鱷魚的嘴巴一樣，讓球飛進(jìn)去，把球拍合攏，這樣就算接住了。然后，發(fā)球的時(shí)候只要把手一張開，拍子里有一個(gè)反沖力，球又飛出去了，讓對(duì)方來接，這樣算一個(gè)來回。我聽懂了，又看見旁邊兩個(gè)大哥哥玩起了更難的兩個(gè)球來回的'，更加羨慕了，想馬上自己親自試一試。
一開始，我怎么也接不住球，發(fā)球也是要么高要么低，一下子重了一下子又輕了，我很著急。但是大哥哥很耐心，他一次次地走到我跟前，教我接球和發(fā)球的姿勢(shì)和方法，一次，兩次，三次……我自己也不知道練了多少次，終于可以跟大哥哥打上好幾個(gè)來回了，我終于學(xué)會(huì)了，我高興得跳來跳去，才發(fā)現(xiàn)自己渾身都濕透了。
我真的很喜歡手抓球這種玩法，一定要爸爸媽媽買了一副球具回家。這兩天，我一直在家練習(xí)，等開學(xué)了就帶到學(xué)校去，和同學(xué)們一起分享快樂。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文5
常言道“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的付出，我們才會(huì)有成果，若是任何事都能不勞而獲，那又有誰會(huì)去付諸努力與行動(dòng)呢！
勤能補(bǔ)拙，從沒見過有一個(gè)人是每天游手好閑而取得成功的，他們都是在利用別人娛樂的時(shí)間來補(bǔ)足自己的弱點(diǎn)，久而久之便不存在與他人差距了。
學(xué)習(xí)更是要通過勤奮來腳踏實(shí)地的一絲不茍，利用“碎片時(shí)間”來笨鳥先飛，用知識(shí)將自己偽裝。這正是一個(gè)個(gè)勤奮的學(xué)霸留給我們的法寶。比他人更勤奮，比他人更努力，才有可能會(huì)取得成功，否則一切都是空談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆�！备郀柣羞@么一句話“天才出于勤奮�！笨ㄌK爾更激勵(lì)我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力�！�
或許現(xiàn)在的我們覺得成功的秘訣不在于勤奮，而在于天分�？商觳派僦稚伲淮嬖谝膊豢赡苋巳硕际翘觳�，所以我們只能勤奮，踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的'知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的行動(dòng)，又怎么會(huì)懂知識(shí)而增長見識(shí)呢？人生能有幾回搏？人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就無法改變了！正所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個(gè)道理。
正如今天吳老師教我們的古文作者宋濂一樣。他無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，它還是勤奮的堅(jiān)持讀書，這造就了他的“開國文臣之首”。
在學(xué)習(xí)的路上，在追夢(mèng)的路上，只有付出辛勤的勞動(dòng)果實(shí)，收獲誰才能快意豐收？
成功來自勤奮，付出終有回報(bào)。這句話說的對(duì)，沒有努力過，勤奮過，又何來成功呢？
所謂“天道酬勤”送給每一個(gè)追夢(mèng)路上正在努力的人。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文6
“光陰似箭，日月如梭”在不知不覺中五周的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)像放電影般在腦海里閃過，在這些日子里，我學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，遇到了一些困難，又有了一些喜悅。
你知道嗎？一開始上網(wǎng)課我心理有多害怕、有糾結(jié)。我怕上網(wǎng)課聽不懂老師的講解，數(shù)學(xué)成績會(huì)往下掉，因此我網(wǎng)課上格外認(rèn)真，注意力格外集中，生怕漏掉老師說的一個(gè)字、一句話。上完第一節(jié)課后，我便有了信心，不但聽懂了上課的所有內(nèi)容，作業(yè)我也做得得心應(yīng)手呢。我覺得只要上課認(rèn)真聽，一定能學(xué)好，沒有過不去的`坎。一、二兩單元自我感覺學(xué)得都挺好，就是到第三單元，計(jì)算麻煩了許多，感覺有點(diǎn)煩燥，產(chǎn)生了畏難情緒。每當(dāng)我面對(duì)枯燥的數(shù)字不想做題時(shí)，心里就會(huì)默默想起“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句詩，因?yàn)橛兴谋薏�，所以我�?jiān)持，到現(xiàn)在為止我已提前做完這單元所有的習(xí)題，不覺心里暗暗高興，默默地為自己點(diǎn)贊。
網(wǎng)課生活慢慢適應(yīng)后我的心田一片晴朗，學(xué)習(xí)也變得舒心不少。因?yàn)榫W(wǎng)課不斷地更換老師，我也跟隨不同的老師學(xué)到了各種巧妙的解題方法。比如有一節(jié)數(shù)學(xué)課上網(wǎng)課老師說“圓柱容球”球的體積和表面積居然恰好是圓柱的三分之二，這讓我感到十分驚奇，于是我找來草稿本和筆去認(rèn)認(rèn)真真算了一下，還真的是這樣，我象發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，不停地向爸媽“炫耀”，我在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里又撿到了一枚珍貴的“貝殼”，我要好好收藏。感謝網(wǎng)課老師的認(rèn)真教學(xué)，感謝自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
俗話說得好：“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”；“夫?qū)W須靜也”。所以我在今后的學(xué)習(xí)中不能驕傲，不能急躁，靜心學(xué)習(xí)，不管是網(wǎng)上學(xué)習(xí)還是學(xué)校學(xué)習(xí)，我都會(huì)一如既往地認(rèn)真，不辜負(fù)爸媽及所有老師對(duì)我的關(guān)心和教育。我要學(xué)更多的知識(shí)保家衛(wèi)國。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文7
“姐姐”我撒嬌道“陪我玩會(huì)嘛！”“去去去，沒看我干什么哪！”姐姐一邊風(fēng)風(fēng)火火地寫堆積如山的作業(yè)一邊說道。這就是我的姐姐，一個(gè)為了學(xué)習(xí)不惜廢寢忘食的超級(jí)無敵學(xué)習(xí)狂。（畫面切入十分生動(dòng)�。�
假期來到撫順，首要的任務(wù)當(dāng)然是吃西餐啦！正在我們相反點(diǎn)出發(fā)的時(shí)候，老姐發(fā)話了“不行不行，先陪我去買教科書！你們知不知道，書中自有黃金屋”“停停停，我去我去！”我無可奈是投降了，“這就對(duì)了嘛！”姐姐得意洋洋地笑了。當(dāng)我們氣喘吁吁地感到書店時(shí)，老板娘卻說：“賣沒了�！蔽亿s緊對(duì)姐姐說：“別買了，去吃飯吧！”沒想到，姐姐大聲吼道：“書籍是精神的食糧！向下一書店進(jìn)軍！”那天，我們跑了三家書店，終于找到了那本教科書，正在我累得腰酸背痛的時(shí)候，姐姐卻心滿意足地笑了。對(duì)比
下午，姐姐要去補(bǔ)課，叫我們?nèi)ソ铀�，可天有不測(cè)風(fēng)云，我們剛剛接到姐姐時(shí)，就下起了瓢潑大雨，積水很深，我們差點(diǎn)回不去家。正當(dāng)我們落湯雞般狼狽不堪地站在門口時(shí)，大姨提出了個(gè)建議：“京京（我姐小名）啊，明天咱別去了！”“不行！”姐姐馬上從落湯雞變成了一頭噴火的`恐龍“你們難道不知道嗎？不管怎么樣，我一定不能被同學(xué)落下！”最后，我們只好妥協(xié)了。
這就是我的為了學(xué)習(xí)不顧一切的姐姐，怎么樣，她的學(xué)習(xí)生活很瘋狂吧！
優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文8
學(xué)習(xí)，這是一個(gè)響徹全世界的名詞，可是，是否有誰真正理解它的含義？我們到底為誰學(xué)習(xí)。
坐在教室里，聽著同學(xué)們的讀書聲，聲音在狹小的空間里碰撞，一直這樣層層疊疊地，傳向遠(yuǎn)方。所有的人都在努力，所有的人都在學(xué)習(xí)，唯恐放慢了腳步，看不見前方的路�；谢秀便敝�，有些人已經(jīng)失去了方向。到底是為什么要學(xué)習(xí)呢？
很多人錯(cuò)誤的認(rèn)為，學(xué)習(xí)，是了美好的前途�，F(xiàn)在社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，全球都以學(xué)習(xí)來粉刷思想和未來，這是現(xiàn)實(shí)的。大家就只了解學(xué)習(xí)是為了考好的大學(xué)，找好的工作，住好的房子。我們的學(xué)習(xí)二字，就在我們的擠擠嚷嚷中，撕掉了它原來的本意和真諦�！爸挥泻煤脤W(xué)習(xí)，才有美好未來”的思想，似乎成立了。
其實(shí)，并非如此。學(xué)習(xí)是為了充實(shí)生活！生活本是單調(diào)的，只有我們自己給它注入色彩，它才會(huì)可愛。看看頭上的這片天空，是學(xué)習(xí)把它刷成了干凈的藍(lán)色；看看腳下的這片麥地，是學(xué)習(xí)為它洗成了金黃的光澤；看看身邊的這些孩子，是學(xué)習(xí)給他添滿了失真的`笑容。還不只這些，黃河是知識(shí)匯聚而成的；珠穆朗瑪峰是知識(shí)堆積而成的；埃菲爾鐵塔是知識(shí)鑄造而成的，放眼望去，所有的一切都是知識(shí)建造的！而個(gè)人的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，可以煥發(fā)人生的光彩，放飛無限的光芒。學(xué)習(xí)不是為了父母，不是為了利益，而是為了讓你擁有精彩的人生。當(dāng)然，那些將來美好的前途只是知識(shí)在無形中贈(zèng)給你的禮物，而你真正學(xué)習(xí)知識(shí)的理由并非是為了那些。
與其以你那顆忐忐忑忑的心去尋找美好，還不如用滿腹的詩書去粉刷世界！與其職守著你那顆脆弱的信念，還不如微笑對(duì)待接下來的學(xué)習(xí)！只要以一顆疑問的心對(duì)待學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的無限趣味。你準(zhǔn)備好了嗎？我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！
學(xué)習(xí)，我正擁著一顆虔誠的心向你邁來。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文9
我有很多哥哥，但讓我印象最深刻的還是我姑媽家的表哥。為什么對(duì)他印象最深刻呢？讓我給你們細(xì)細(xì)道來。
他叫張偉，看起來很黑，長著一個(gè)胖胖的身子和一雙圓溜溜的大眼。雖然看起來很憨厚，但其實(shí)不然，我想也許這是他讀書十分多的.原因。他特別喜歡看書學(xué)習(xí)，鉆研里面的知識(shí)。所以媽媽總是讓我向他學(xué)習(xí)，好把成績提一提。
一天，我和媽媽去他家吃飯。剛到他家，便問姑媽：“大姑，表哥去哪了，我想和他一起玩�！惫脣屨f：“這還用說嘛！肯定在房間里看書�！�
我便“咚咚咚”上樓找表哥了，推開房間的門，表哥仿佛一點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)我。正好乘著這個(gè)機(jī)會(huì)，我來看看表哥多愛學(xué)習(xí)。哇！書架上好多書啊，既有學(xué)習(xí)資料，又有許多課外書，每一類都整整齊齊的放在一起。而且從書的痕跡來看，每本書主人都看過了。
我悄悄來到表哥身邊，在他耳邊大叫了一身，哥哥才從知識(shí)的海洋醒過來，問我什么時(shí)候來的。我說：“我來了好長時(shí)間了，你都不理我�！备绺缯f：“對(duì)不起，是我看書看得太入神了。但這也不能怪我，誰讓書太吸引我了�！�
正在這時(shí)，姑媽喊我吃飯了，我便把這件事放在飯桌上說了。姑媽說：“哎，這孩子從小就喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常看書忘了吃飯。給他一道難題，可以三天三夜不睡覺也要解出來�！�
聽了姑姑的話，我對(duì)哥哥愛學(xué)習(xí)的勁頭感到佩服。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文10
我有一個(gè)同學(xué)，也是我的同桌，她的臉很小，時(shí)常泛著紅潤。淡淡的眉毛像“一”字。頭也很小，你可別小看她的`頭，那里面可全是智慧。在班上成績總拿第一，連數(shù)學(xué)老師都稱她為“數(shù)冠”呢！不愧是學(xué)習(xí)委員��！
她還有一個(gè)特點(diǎn)——愛笑，每天每時(shí)每刻都在哈哈大笑，就連我這個(gè)極沉默寡言的人，從認(rèn)識(shí)她的那一刻也被感染了！每次上課她都能找出笑點(diǎn)，惹得我想憋又憋不住，好幾次都被老師發(fā)現(xiàn)。
上政治課時(shí)，我們都在認(rèn)真聽老師講課，斜眼看了一眼，我發(fā)現(xiàn)她正在用手捂著嘴巴，兩臉腮紅，爬在桌子上，正望著我笑，眼睛都瞇成了一條縫，可見她現(xiàn)在是多么高興。對(duì)于她莫名其妙的笑，我對(duì)她翻了一個(gè)白眼。沒想到她居然對(duì)我說：“喂！你看他們倆在干什么！他們?cè)诖蛉�！哈哈哈…�?”我心想：有什么稀奇事，這么好笑。
隨著她的手指望去，正看見隔著幾排的桌子那兩個(gè)人正在做小動(dòng)作，你一拳我一拳地打來打去，我的笑聲也差點(diǎn)破口而去了。她看見我也在笑，就笑得越狠，還好教室里有一點(diǎn)吵鬧，我們笑的聲音也還小，老師算是沒發(fā)現(xiàn)，但老師的眼睛時(shí)不時(shí)地看向我們這兒，我就對(duì)她說：“拜托，現(xiàn)在在上課，你能不能不要再笑了，下課再笑吧！看見你笑我也想笑�！�
她卻慢慢地說：“沒事，只要你不笑我也不會(huì)笑啊，我看見你笑也想笑呢！”還好我的控制力還強(qiáng)，我立即停止了笑聲，她見我沒笑了也不再笑，但有時(shí)還是會(huì)噴出短暫的笑聲。
我的同學(xué)就是這樣，天真活潑，笑聲不斷，坐在我旁邊也讓我整天都嘻嘻哈哈地，沒有煩惱，仿佛生活一切都那么美好！
優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文11
“生活處處有語文，我們要從生活中學(xué)習(xí)語文�！边@是語文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話，我卻不以為然：“從生活中學(xué)習(xí)語文，那還要語文課干什么？”但我親身經(jīng)歷的幾件事，卻讓我改變了看法。
“你們這些kuài（劊）子手……”電視熒屏上，一位革命者在刑場(chǎng)上向手持鋼刀的劊子手吼道。
“不對(duì)！”弟弟一聲喊叫，把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。
“什么不對(duì)？”我生氣地埋怨道。
“不是kuài子手，應(yīng)該是guì子手！”弟弟邊說邊把“�！弊謱懡o我看。
“不會(huì)吧？電視上還會(huì)有錯(cuò)？這個(gè)字左邊的`‘會(huì)’字也可以念kuài呀！”我邊說邊想，“這個(gè)字我還真沒查過，我也一直是念kuài呀！”
弟弟拿來了字典，一查，果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是，幾天后的語文階段檢測(cè)正好考了這個(gè)字的注音。
這件事讓我明白：生活中還真有語文。從生活中學(xué)習(xí)語文，也是學(xué)習(xí)語文的一條途徑。
從此，我就真的時(shí)時(shí)留心生活、觀察生活。這不，我觀察在創(chuàng)建文明城市時(shí)期人們的思想、工作、生活狀況，還真的就觀察出了收獲呢！
在創(chuàng)建文明城市時(shí)期，人們似乎一下子意識(shí)到了生存環(huán)境的重要性。市民們自發(fā)地打掃衛(wèi)生，自覺地清除垃圾、清理墻皮小廣告等。我想：他們的行為，不正是熱愛城市、熱愛環(huán)境的具體表現(xiàn)嗎？經(jīng)過深入思考，我寫了一篇題為《文明就在我們手中》的作文，參加全縣“創(chuàng)建文明城市，做文明中學(xué)生”作文大賽。結(jié)果，獲比賽一等獎(jiǎng)。
我想：我這次作文的成功，不正是我從生活中學(xué)習(xí)語文的結(jié)果嗎？看來，“生活中處處有語文”，一點(diǎn)不假啊！
從生活中學(xué)習(xí)語文，你會(huì)成為語文學(xué)習(xí)的佼佼者；從生活中學(xué)習(xí)語文，你會(huì)成為生活的智者。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文12
我的表哥大我四歲，他長得瘦瘦高高的，一張白凈的臉上長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副小而有型的眼睛，看上去像個(gè)“小博士”。
他的房間里有個(gè)大大的書柜，書柜里整整齊齊的放著各種各樣的書，科學(xué)書、作文書、故事書……只要一有空，他就會(huì)從書柜里拿出一本書津津有味地看起來，不把一本書看完，誰叫他，他也不會(huì)理睬。因?yàn)樗麗劭磿运涝S多許多的知識(shí)，所以，我們?nèi)医o他起了個(gè)外號(hào)叫“小博士”。
記得夏日的一天傍晚，天氣炎熱，我和媽媽吃完晚飯后去水車公園散步，公園里人來人往，非常熱鬧。突然，我發(fā)現(xiàn)公園的門口懸掛著許多五顏六色的彩旗，于是趕緊拉著媽媽去看�？戳税胩�，也沒看懂，只知道是國旗�！皨寢�，這是什么地方的國旗呀？”我問媽媽。媽媽看了看，告訴我“這可能是今年蘭洽會(huì)上各參會(huì)國家的國旗”。“那這是哪個(gè)國家的.國旗呀？”我指著這些國旗問道�！斑@是英國、這是俄羅斯、這是韓國……”媽媽想了想，指著其中的見面國旗告訴我，接著媽媽又指著另外的幾面國旗搖搖頭說：“不好意思，這幾面國旗，媽媽也不知道，我們回家問問哥哥吧！”
回家的路上，我一邊走一邊想：媽媽都不會(huì)，哥哥能知道嗎？一進(jìn)家門，我就迫不及待地去找哥哥“哥哥，哥哥，我有個(gè)問題考考你�！�
“好呀！你能有什么問題能難住我？”哥哥自信的回答。果然，哥哥沒被我難住，他一看我拿出的照片就一一指著說“吉爾吉斯坦、俄羅斯、匈牙利……”我立刻聽得目瞪口呆，打心眼里佩服我的哥哥。
怎么樣？我的哥哥厲害吧！他就是一個(gè)愛看書，愛學(xué)習(xí)，愛思考，能幫助我學(xué)到許多知識(shí)的好哥哥。我也暗暗下決心，要做一個(gè)像他一樣，多讀書，讀好書，懂得很多知識(shí)的“小博士”。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文13
“沉默加速度，是我的腳步，奔跑在視線里的路，我不要祝福，’不理會(huì)孤獨(dú)。奔向最遠(yuǎn)處……”哼著瞿穎的《加速度》，開始了我的九年級(jí)加速度的生活。
九年級(jí)的課程——加速度
“什么，音樂課、美術(shù)課，都不上了？體育課也僅僅只有一節(jié)？這也太夸張了吧！”我睜開本不大的眼睛望著課程表足足十分鐘。“為什么不上這些課？”我自言自語�！耙�?yàn)槟闶蔷拍昙?jí)學(xué)生了�！蓖罏槲一卮稹！班蓿瑢�(duì)！我已是畢業(yè)班的.學(xué)生了。不過沒關(guān)系，還有一節(jié)體育課嘛�！痹偻n程表，九年級(jí)的課程太擁擠了，快要爆炸了！
九年級(jí)的時(shí)間——加速度
“幾點(diǎn)了？”“都5點(diǎn)5分了，你還不起啊？”
“不是才5點(diǎn)多一點(diǎn)嗎，到5：30再起也不遲，以前我們5：40到班內(nèi)還是第一批呢�！薄翱┛币魂嚤Α�
“你不怕老師來拖你，你就5：30起吧，別忘了，你已經(jīng)是畢業(yè)班了�！弊约喝鐗�(mèng)初醒。
比起七八年級(jí)，九年級(jí)的時(shí)間老人消瘦了許多許多，已經(jīng)瘦嶙峋了！
九年級(jí)的作業(yè)——加速度
“共13張?jiān)嚲�，拿回家可不要少了��！”同桌提醒我�！笆裁矗?3張，才放2天半的假，還有基礎(chǔ)訓(xùn)練、作文在等著排隊(duì)，天哪！我們的自由哪去了？”“你再數(shù)一數(shù)，有沒有落下？”“我已經(jīng)數(shù)了。邊了，真的是13張！”
九年級(jí)的作業(yè)怎么這么多呢？剛剛擺脫三座大山的壓迫，又來了最繁重最無期的，還不得不
完成的作業(yè)大山！
進(jìn)入畢業(yè)班，一切都變了，腦中開始混亂，每天被作業(yè)、時(shí)間整得不知東西南北了。
進(jìn)入畢業(yè)班，一切是都加速度，腳步越來越快，時(shí)間越來越“瘦”，沉默越來越多，我們也變得越來越“傻”。
優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文14
初中生活，苦哉？樂哉？
天已經(jīng)亮了，我卻還沉浸在香甜的夢(mèng)里�！疤柖紩裰ü闪耍�不快起床！”媽媽沖我喊道，驚擾了我的好夢(mèng)。
我極不情愿地爬了起來，揉了揉惺忪的睡眼，不由一聲嘆息：“唉，新的一天又開始了！”我嘟嘟囔囔地抱怨著，迷迷糊糊地穿上了衣服，用涼水匆匆地洗了把臉，讓自己盡快地清醒起來。洗漱完畢，我趕忙拿了一包方便面，蹬上我的“寶馬車”，便匆匆地上了路，直奔我的“文化牢房”——我親愛的學(xué)校，為新的一天，為新的一天的新的希望，我又將努力奮戰(zhàn)了！
一進(jìn)教室，只聽吵得翻天，也嗆得憋人，因?yàn)橹等招〗M正在掃地呢。當(dāng)時(shí)的情景真是塵土飛揚(yáng)，如在戰(zhàn)場(chǎng)。我趕緊來到自己的`座位旁放下了書包，卻見A君正欲抄B君的作業(yè)，而B君不讓，于是兩人便展開了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。那一邊又有三個(gè)女生圍在一起正談天說地，還時(shí)不時(shí)地哈哈大笑著，甚為煩人。唉，今日時(shí)光，又該如何度過？我戰(zhàn)勝了自己
終于上課了，卻見那幾位平時(shí)一直不很安分的同學(xué)，趁老師目光轉(zhuǎn)移，求救信號(hào)群響而起。你扔一張紙條，我回一下頭，自由自在，不亦樂乎！等老師回神，立馬若無其事。終于放學(xué)的鈴聲響了，我也不想回家，隨便買了點(diǎn)東西，在路邊充饑。
下午兩節(jié)課，“嗑睡蟲”不請(qǐng)自來，昏昏沉沉，想睡卻又不能睡，那滋味，真叫人難受。后三節(jié)課，匆匆而過，竟然是猛然之間鈴聲響起。好，于是全部起立，謝天謝地！但見放學(xué)之后，龍飛鳳舞，別開生面。騎上我的那輛久違了的“寶馬車”，我便獲釋似地飛奔回家。真是來也匆匆，去也匆匆，就這樣風(fēng)雨兼程！
唉，樂哉，憂哉？一天終于結(jié)束，我的苦樂初中生活！
優(yōu)秀學(xué)習(xí)作文15
勤奮，是一種來自于內(nèi)心的動(dòng)力，是一種堅(jiān)忍的精神，沒有它，就沒有人能學(xué)有所成;勤奮，就是在困難面前不低頭，對(duì)取得的成績不滿足，不斷地追求能更近一步，敢于克服困難，不解決困難便決不罷休的頑強(qiáng)意志。
催命的鬧鐘是一天生活開始的標(biāo)志，關(guān)了鬧鐘，匆匆地起床洗漱，便看到了母親在廚房里忙碌的身影，臉色微黃的母親正在親切地叮囑，出門要小心。來到學(xué)校，一天緊張而忙碌的生活便政史開始了—或許會(huì)有些枯燥無味，但這并不意味著毫無樂趣，在踏向理想的道路中，這過程是痛苦的，我們注定要過上十年寒窗生活，但這也是我們走向成功的道路，每天沐浴在老師和同學(xué)們親切的關(guān)懷下，怎么能不努力學(xué)習(xí)呢？知識(shí)是掌握自己命運(yùn)的'關(guān)鍵，一個(gè)人如果沒了知識(shí)，就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼，一個(gè)沒有知識(shí)的人，只能讓自己徘徊在人生的十字路口上，或原地踏步，或駐足觀望，最終會(huì)失去自己的目標(biāo)，迷失自己的方向。
世上沒有拋棄的理想，只有拋棄夢(mèng)想的人，一個(gè)人，有了自己的夢(mèng)想，就不能輕言放棄，把夢(mèng)想拿起，再放下，久而久之，夢(mèng)想就會(huì)背叛你，失敗了一次，不要放棄，還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，而在當(dāng)今的時(shí)代，只有努力拼搏，才能成就自己的夢(mèng)想。取得一個(gè)好的成績，才能有所成功，因?yàn)�，沒有人會(huì)對(duì)你的人生感興趣！在灰心失意的時(shí)候，我們不妨把人生當(dāng)作是一場(chǎng)旅行，苦難便是旅途中的狹路，只要走過它，人生就會(huì)柳暗花明。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，不要驕傲自大，這只是我們?cè)诼猛局械囊惶幘包c(diǎn)，駐足觀望一陣后，又要重拾行李，再次出發(fā)。
走自己的路，聽從自己的意愿，勤奮學(xué)習(xí)，拋除一切雜念，即使遇到再大的挫折與苦難，也要堅(jiān)持走下去，堅(jiān)持是通向光明的目的地的小船！
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