1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 學(xué)習(xí)生活作文

        時(shí)間:2022-11-25 18:45:05 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)生活作文匯編15篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)生活作文,歡迎大家分享。

        學(xué)習(xí)生活作文匯編15篇

        學(xué)習(xí)生活作文1

          一放暑假,各位不是出去玩就是補(bǔ)習(xí),大家在暑假是不是都跟我一樣去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)了呢?我每一個(gè)星期必須補(bǔ)習(xí)四天,雖然覺(jué)得累,但還是會(huì)有想補(bǔ)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力吧!

          升上初三了,有些科目必須加強(qiáng),像是數(shù)學(xué)、英語(yǔ),有時(shí)候必須補(bǔ)到很晚,在補(bǔ)習(xí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)只要很認(rèn)真很認(rèn)真的做題目、聽(tīng)課時(shí)間總是過(guò)的很快,每次去到補(bǔ)習(xí)班上課有時(shí)候我會(huì)突然恍神,我也不知道為何!有時(shí)候會(huì)很認(rèn)真的做題目,有時(shí)會(huì)因?yàn)樘鄱胨X(jué)。在等上課的時(shí)候,總會(huì)和同學(xué)玩手機(jī)之類(lèi)的,我很常都在睡覺(jué),睡覺(jué)是一件很幸福的事,跟吃東西一樣,我總睡到老師來(lái)了才起來(lái)開(kāi)始上課,有時(shí)同學(xué)還叫不起我,睡的跟著豬一樣,上課時(shí)間,老師有時(shí)會(huì)講一些好笑的事讓我們笑的很開(kāi)心,有時(shí)會(huì)要我們寫(xiě)到他指定的范圍才能下課。

          星期一、二跟四補(bǔ)數(shù)學(xué),星期二跟五補(bǔ)英語(yǔ)考試,雖然會(huì)累但還是會(huì)堅(jiān)持到最后,

          英語(yǔ)考試真的難,考試都沒(méi)及格,一直不斷的在補(bǔ)考,補(bǔ)到及格為止,有時(shí)候真的會(huì)寫(xiě)到不想再寫(xiě)了,可是如果不考過(guò),那去考英語(yǔ)考試初級(jí)就不可能會(huì)過(guò)了,在十月有個(gè)全民英語(yǔ)考試,我有報(bào)名,我想一次就考過(guò),可能很難,但總是要試試看吧!

          補(bǔ)習(xí)對(duì)我的幫助真的很大,不會(huì)的題目問(wèn)過(guò)就能理解,這次的數(shù)學(xué)雖然是被拉去上的,但補(bǔ)習(xí)能夠讓我學(xué)到學(xué)校教不到的也學(xué)到了很多!

        學(xué)習(xí)生活作文2

          在我的記憶里,我的童年是在快樂(lè)中度過(guò)的。每當(dāng)回憶起童年的那些事,都會(huì)笑容滿(mǎn)面。小時(shí)候總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,每天嘻嘻哈哈的總是玩,一群小伙伴,東跑西跑的,小時(shí)候最喜歡做的事就是烤番薯了,偷偷的拿家里的番薯出去跟小伙伴們一起烤,不管結(jié)果怎么樣都吃得津津有味,掏蜂窩也是我們兒時(shí)常干的壞事,也是最刺激的事情了,每當(dāng)被蜂蜇了就不敢回家,怕爸爸媽媽罵,但是每一次,爸爸媽媽嘮叨嘮叨后就會(huì)為我們涂藥,有沒(méi)事了,下次再繼續(xù)去。我小時(shí)候是在我外婆家度過(guò)的,那時(shí)我他們都很疼我,在家里我最喜歡欺負(fù)舅舅阿姨了,每當(dāng)他們不讓我做某事或者是不給某樣?xùn)|西給我的時(shí)候我就會(huì)大聲地哭,一哭,外公外婆就會(huì)罵他們,我想要的東西就到手了,哭是我小時(shí)候的武器。是他們的我疼愛(ài)的表現(xiàn),現(xiàn)在回想起來(lái),不禁笑了,那時(shí)的自己真的不懂事、真的很淘氣,兒時(shí)的那些事,現(xiàn)在回想起拉覺(jué)得很溫馨,其實(shí)關(guān)于兒時(shí)的趣事還有很多,這些回憶將是我以后人生中的一筆財(cái)富,伴我一生。

          

        學(xué)習(xí)生活作文3

          美好的暑假。我與父母出去旅游,乘的是火車(chē)。

          剛一上火車(chē),我就按捺不住內(nèi)心的興奮,那雙放光的眼睛往四周望著,像一只好奇的貓。壞了心情的是,我突然想起還有作業(yè)還沒(méi)做呢!管那么多干嘛!要玩就好好玩,把學(xué)習(xí)什么的丟到一邊去!

          火車(chē)終于開(kāi)動(dòng)了。我乖乖坐在椅子上。我往前面的座位瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)那是一位姐姐,好像是高中生的樣子,因?yàn)樗┲7N液闷娴販惿锨叭タ,她的?shū)上注著筆記,多而不雜,清清爽爽,用不同顏色的筆標(biāo)注著,一目了然。我問(wèn)她:“誒,姐姐,你在看書(shū)么?”我明知故問(wèn)。

          “是啊!彼穆曇羰智寮。

          “你為什么要看書(shū)呢?”我又問(wèn)。這回我是真不懂。

          她沉默了片刻,拿書(shū)簽把書(shū)夾好,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回答我:“呃,這是因?yàn),我喜歡看書(shū)。書(shū)中有很多知識(shí),我可以拿比如說(shuō)現(xiàn)在這種空余的時(shí)間來(lái)看書(shū)!

          她的回答文縐縐的,我一時(shí)懵了。我又對(duì)她身旁的大包來(lái)了興趣:“那個(gè)包里是什么?”

          “這都是我的書(shū)!彼蜷_(kāi)包給我看,里面滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)都是書(shū)。

          “那,你能借一本書(shū)給我看看嗎?”

          “當(dāng)然可以。”她給了我一本書(shū)。

          我坐在椅子上讀那本書(shū)。那是一本散文集,有點(diǎn)難懂,不過(guò)讀完之后我感到神清氣爽,渾身都充滿(mǎn)了書(shū)香氣。

          最后我把那本書(shū)換給了她。

          下了火車(chē)。我一直在想她說(shuō)的話(huà)。猛然就想通了,再往回看,那位姐姐已經(jīng)不在了。我頓時(shí)很感謝那位姐姐。原來(lái),學(xué)習(xí)不僅僅是枯燥的書(shū)面知識(shí),還要在生活中學(xué)習(xí)。如果書(shū)面知識(shí)是死的,那么生活中的知識(shí)就是活的。在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活,這兩者是相同的。如果你無(wú)法打通這兩者之間的管道,那么你注定一事無(wú)成。

          所以,在生活中學(xué)習(xí)吧!你會(huì)明白的`更多。

        學(xué)習(xí)生活作文4

          人生中有許多許多讓你感覺(jué)很尷尬的事,我經(jīng)歷過(guò)一次,講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!

          記得那是一次勞技課,老師讓我們回家每人各自做一個(gè)書(shū)簽,因?yàn)閷W(xué)校剛好要舉行書(shū)簽比賽,老師決定從班里選出幾名去比賽。同學(xué)們都躍躍欲試,只有我,懶得理睬這件事,一天以后,就把它拋在了腦后。直到交作業(yè)那天早上,我才把這件事重新想起,可已經(jīng)來(lái)不及了,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,忽然,我靈機(jī)一動(dòng)硬逼媽媽幫我做書(shū)簽,她就拿起剪刀和彩紙隨便剪了一個(gè)圖形,貼上貼紙,再串一串金色的線(xiàn)交給了我。老師收作業(yè)時(shí),我忐忑不安地將這個(gè)不是我做的書(shū)簽遞了上去,幾個(gè)星期過(guò)去了,老師來(lái)報(bào)這次書(shū)簽比賽的結(jié)果,我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著,心想:這次肯定沒(méi)有我的名字,可就在這個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不可能中,老師竟然報(bào)到我的名字,而且是第一名!我懷著矛盾的心情走了上去,領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀,隨后,老師讓我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)表一下書(shū)簽的造型代表什么。

          我被驚到了:慘了,這書(shū)簽可是我媽做的,我哪知道造型代表什么嘛!可我急中生智,偽造了一個(gè)制作步驟和表達(dá)內(nèi)容。輪到我發(fā)言了,我站了起來(lái),吞吞吐吐地背著剛才準(zhǔn)備好的臺(tái)詞,可是,我剛念完,全班同學(xué)笑了起來(lái),因?yàn)槲野盐覌屪龅你y杏葉狀念成了楓葉狀,這次我可出大丑了!我不好意思地說(shuō)口誤!再緩緩地坐回了座位經(jīng)過(guò)這件事后,我懂得:依賴(lài)別人,可是會(huì)出大丑的!

        學(xué)習(xí)生活作文5

          今天是一個(gè)特殊的日子。在這個(gè)特殊的日子里,我將進(jìn)入武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué),觀看嶄新的校園,寬闊的操場(chǎng),白色的瓦房,一塵不染的地面。心里有一些激動(dòng)和興奮,也有一些恐懼和不安

          進(jìn)入這所中學(xué)意味著我已經(jīng)是一名中學(xué)生,武侯實(shí)驗(yàn)的成員。不再是那個(gè)還躺在媽媽?xiě)牙锟刺炜諗?shù)星星的小女孩。我天真浪漫的童年將離我而去。迎面而來(lái)的是中學(xué)的肅穆氣氛。我不想失去我的天真無(wú)邪,雖然我的童年還沒(méi)有完全結(jié)束。但是到了中學(xué),我要永遠(yuǎn)保持那份童心。我不想留著,但我必須留著。我怕來(lái)了以后再也找不到那種童心了。

          走進(jìn)這個(gè)校園,我會(huì)認(rèn)識(shí)來(lái)自世界各地的同學(xué)。我的人生將在這里打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我的夢(mèng)想將在這里起航,我未來(lái)的命運(yùn)將在這里徘徊。所以在這里呆三年很辛苦,我的負(fù)擔(dān)很重,里面包含著親人的希望和寄托。我不能辜負(fù)大家的希望。尤其是十幾年來(lái)為我努力的媽媽對(duì)我的信任。我不知道她為我放棄了多少自由。

          為了幫我做晚上的作業(yè),她放棄了購(gòu)物和看電視的時(shí)間。她每天耐心的給我出主意,聽(tīng)我寫(xiě)東西,和我聊天,耐心的開(kāi)導(dǎo)我。為我高興,為我擔(dān)心,她幫我輔導(dǎo)我,把我當(dāng)成她唯一,把我的進(jìn)步當(dāng)成她最大的榮譽(yù)和驕傲。我辜負(fù)了她的信任,也辜負(fù)了。所以,三年后我會(huì)為自己,為媽媽更加努力。

          童年的翅膀已經(jīng)褪去,但童年將是我最美好的回憶,F(xiàn)在,背上的包袱里全是親人的寄托。父親,母親。你也應(yīng)該放手,讓我在你的呵護(hù)下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!媽媽?zhuān)憧偰芸吹絻A盆大雨后天空中升起淡淡的彩虹。相信你也能看到我翱翔天際的那一刻。媽媽?zhuān)判姆攀职。?qǐng)默默祝福我。愛(ài)你的女兒。

        學(xué)習(xí)生活作文6

          在我的學(xué)習(xí)中,充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè)趣。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)就像一把金鑰匙,閃閃發(fā)光,由于學(xué)習(xí)是無(wú)窮無(wú)盡的。

          有一次,第四單元的考卷發(fā)到了同學(xué)們的手里,當(dāng)講到閱讀題時(shí),老師讓我朗讀短文,由于緊張,我的心繃得緊緊的,仿佛被一條僵繩牢牢地捆綁住。

          過(guò)了一會(huì)兒,我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來(lái),越讀越起勁,讀得投入的時(shí)候,誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交頭接耳,隨后,便是哄堂大笑。我的臉漲紅了,紅得如剛擦過(guò)漆似的。我不知取笑我的原因,原來(lái)……

          我喜歡閱讀,通過(guò)閱讀一些獲獎(jiǎng)作文,可以從中學(xué)到寫(xiě)作方法,得到很多知識(shí),受到思想和感情上的陶冶。

          學(xué)習(xí)中,不管我有多忙,也要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,看看課外書(shū),有時(shí)候睡覺(jué)前,也要捧著書(shū)閱讀一兩篇文章,才會(huì)感到知足。

          我的學(xué)習(xí)生活就是這樣,平淡無(wú)奇。但是我相信,只要肯下一番苦功,鐵杵也能磨成針,我若認(rèn)真,將來(lái)我一定是個(gè)偉人。

        學(xué)習(xí)生活作文7

          一年中我們有大半的時(shí)間是在學(xué)校里面度過(guò)的,在我的學(xué)習(xí)生活中,每天除去必學(xué)的課堂任務(wù)之外,還有我們自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

          課堂的學(xué)習(xí)大都一致,上課的時(shí)候老師就在課堂上講著,我們就在自己的座位上聽(tīng)著,等到課上的任務(wù)一完成,下課的鈴聲一響起,這就是屬于我們自己的時(shí)間了。

          我們自己的時(shí)間不單單是休息玩樂(lè),也同樣有學(xué)習(xí),只不過(guò)在這段時(shí)間里我們的學(xué)習(xí)就是根據(jù)個(gè)人的興趣愛(ài)好來(lái)的了。

          我們會(huì)學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,有的同學(xué)會(huì)選擇看一些自己喜歡看的課外書(shū),比如世界名著之類(lèi)的,這段時(shí)間里,我們的學(xué)習(xí)也是充滿(mǎn)著樂(lè)趣。

          我的學(xué)習(xí)生活也分為了兩部分,一個(gè)課上,一個(gè)課外。課上就不多說(shuō)了,課外的學(xué)習(xí)生活是最精彩與有趣的。因?yàn)樵谡n外的學(xué)習(xí)中,最主要的是根據(jù)我的選擇來(lái),我想學(xué)什么?又喜歡學(xué)什么?

          有時(shí)候的假期里,我依舊在一個(gè)屬于學(xué)習(xí)的生活中,我會(huì)來(lái)培養(yǎng)我個(gè)人的興趣愛(ài)好,會(huì)不斷的充實(shí)自身。學(xué)習(xí),其實(shí)我們每天都在學(xué)習(xí),不單單我們?cè)趯W(xué)校里面的時(shí)間是我們的學(xué)習(xí)生活,假期也同樣是屬于我們的學(xué)習(xí)生活。

          這兩者之間的不同就在于,前者我們的學(xué)習(xí)氛圍更濃,后者更像一個(gè)潛移默化的過(guò)程,但我們也是在學(xué)習(xí),不過(guò)后者我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度比較緩慢,我們學(xué)到的東西也并不那么的明顯。就像我在學(xué)校里面的學(xué)習(xí),每一次考試過(guò)后,幾乎能能夠看到自己的進(jìn)步與退步,而在課后的學(xué)習(xí)生活中,就沒(méi)有這么明確了。不管怎么樣,我們都要保持一個(gè)很好的學(xué)習(xí)生活。

          我的學(xué)習(xí)生活是一個(gè)充實(shí)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程之中學(xué)習(xí)與進(jìn)步同在。

        學(xué)習(xí)生活作文8

          唉!緊張的期末又到了!耙ゾo復(fù)習(xí)了,爭(zhēng)取考出好成績(jī),不能再去外面玩了,不能看電視玩電腦了……”這不,媽媽又給我制定了“三項(xiàng)紀(jì)律,八大注意”。于是,我和媽媽之間那貓和老鼠似的生活再一次上演了。

          一個(gè)星期天的早上,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),聽(tīng)見(jiàn)屋里悄無(wú)聲息,便一骨碌爬起床來(lái)躡手躡腳走出房間偵察“敵情”。原來(lái),爸爸媽媽都已上班去了,空蕩蕩的屋里只剩我一人!吧街袩o(wú)老虎猴子稱(chēng)大王!蔽亿s緊穿上衣褲,洗臉?biāo)⒀莱栽顼,然后一溜煙跑下樓去找人玩?墒牵以跇窍鹿淞撕瞄L(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)同齡人,心想:他們都在緊張地復(fù)習(xí)迎接考試吧。我只好失望地回了家。但我還是靜不下心來(lái),便不由自主地打開(kāi)了電腦。什么!電腦竟然被設(shè)了密碼!吧n天。∧憧靵(lái)幫幫我吧!”我真是沮喪到了極點(diǎn)。這時(shí),我看到了桌子上放著一張紙條,上面寫(xiě)著:濤濤,你抓緊把練習(xí)卷做好,我回來(lái)后給你玩電腦。我終于拿起了那支沉甸甸的筆……

          當(dāng)時(shí),我邊做作業(yè)邊想:動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》中的那只貓?jiān)趺茨敲春脤?duì)付,老媽的這只“貓”卻怎么總是比我這只“老鼠”技高一籌呢?

        學(xué)習(xí)生活作文9

          如今,我已經(jīng)邁進(jìn)初中的大門(mén),不知不覺(jué)六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝了。想想朝夕相處了六年的老師和同學(xué),就這樣分別了,說(shuō)實(shí)話(huà),心里還真有一份留戀和不舍。

          記得上一年級(jí)的時(shí)候,我背著新書(shū)包來(lái)到學(xué)校,看到了一張張洋溢著幸福微笑的臉龐。當(dāng)時(shí)我巴不得走過(guò)去和他們玩一場(chǎng),卻被媽媽硬是領(lǐng)進(jìn)了一間大屋里,里面有好多的小朋友,還有一個(gè)老師。媽媽和老師說(shuō)了幾句話(huà)就走了,把我自己留在了那里。后來(lái),我在這個(gè)陌生的環(huán)境里日漸地熟悉著,成長(zhǎng)著。

          這六年也少了老師的諄諄教誨。老師教導(dǎo)我們不僅要好好地學(xué)習(xí),還要好好做人。一次次,老師在燈光下批改著我們的作業(yè);一次次,老師冒雨把我們送回了家;一次次,老師用洪亮的聲音為我們朗讀課文……

          這六年當(dāng)然也少不了同學(xué)之間的爭(zhēng)吵,但風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)是一片艷陽(yáng)天,吵過(guò)之后彼此相視一笑,無(wú)論多少矛盾和隔閡便會(huì)全部化解,同學(xué)們又和好如初。

          在這六年里,更體現(xiàn)出了我們的團(tuán)結(jié),體現(xiàn)出了我們的合作,這集中地體現(xiàn)在一些集體活動(dòng)中。記得有一次學(xué)校舉行拔河比賽,我們班信心十足地上了場(chǎng),結(jié)果卻是連輸三場(chǎng)。那一刻我們班的同學(xué)們都落淚了,為了集體榮譽(yù)我們都落淚了,并且在淚水中寫(xiě)下了堅(jiān)強(qiáng)。

          我們現(xiàn)在都進(jìn)入了新的班級(jí),又將和別的暫時(shí)陌生的同學(xué)同窗三年。但愿我們的友誼彼此能夠永遠(yuǎn)銘記。再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師和同學(xué)們!愿我們的明天會(huì)更加美好!

        學(xué)習(xí)生活作文10

          似乎,在人們的印象中,天使總是美好的、純潔的、與黑暗魔鬼作斗爭(zhēng)的、堅(jiān)強(qiáng)不屈的……在我心中,天使也是一切美好品質(zhì)的化身。從小我就喜歡那些美麗的神話(huà),最喜歡天使。最初,我只是喜歡天使那一身潔白的衣服,喜歡她們生活的金碧輝煌的天堂,羨慕她們的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,并不知道她們到底有什么值得我學(xué)習(xí)的地方,只是一心想著她們神奇的魔法。

          長(zhǎng)大后,我能獨(dú)立閱讀了。我了解了天使的純潔美好,知道了她們默默付出、關(guān)心他人,懂得了她們的真正使命——把愛(ài)帶到世間的每一個(gè)角落。我越來(lái)越相信天使的純潔,越來(lái)越喜歡天使,甚至幻想著有一天天使會(huì)出現(xiàn)在我身前,帶我去看那充滿(mǎn)愛(ài)的天堂。我的媽媽說(shuō),天使喜歡好孩子,如果我有了做天使的所有好品質(zhì),天使就會(huì)讓我也做天使。雖然現(xiàn)在我知道了這不可能,但那時(shí)我卻深信不疑,一心做到最好。

          想要生活在天使的世界中這個(gè)想法是萌生在我上四年級(jí)單位時(shí)候,那時(shí)我看了許多將人美好心靈的故事,也漸漸有了自己的想法,我被那些故事深深地感動(dòng)了,越來(lái)越鑒定我向往那種美好的境界,我覺(jué)得有美好心靈的人都是天使。

          我好想生活在天使的世界中,那里沒(méi)有猜疑和不信任,充滿(mǎn)了團(tuán)結(jié);我好想生活在天使的世界中,那里沒(méi)有嫉妒和惡毒,到處都是愛(ài)和明朗的笑;我好想生活在天使的世界中,我們會(huì)用自己的勞動(dòng)換來(lái)幸福;我好想生活在天使的世界中,我會(huì)把每一件事都做到最好;我好想生活在天使的世界中,我要把愛(ài)帶到世間每一個(gè)角落。

          我知道,我不是天使,我沒(méi)有魔法。但我可以做人間天使,盡我所能,把愛(ài)帶到人間每一個(gè)角落,讓人間也變成天堂。

        學(xué)習(xí)生活作文11

          回憶一下,我是一個(gè)剛進(jìn)小學(xué)的大一新生,現(xiàn)在是六年級(jí)畢業(yè)生。畢業(yè)考試已經(jīng)結(jié)束了。在回家的路上,我想了很多離開(kāi)我生活了六年的小學(xué),我真的很不愿意去。讓我感到難過(guò)的是我的同學(xué)。

          雖然他們有些人打我,有些人騙我,但是他們是六年的同學(xué),不可能記住他們的錯(cuò)誤。因?yàn)槲覀円f(shuō)再見(jiàn)了。小學(xué)六年的生活,有淚有笑有苦有甜。

          那段時(shí)間和同學(xué)一起經(jīng)歷了很多事情,漸漸的我們都成了一家人。是的,我的同學(xué)就像我們家一樣。不管發(fā)生什么,他們總會(huì)想辦法安慰你;不管他們遇到什么困難,他們都會(huì)幫助你,鼓勵(lì)你。

          可能有的人不這么認(rèn)為,會(huì)說(shuō)為什么沒(méi)有這種感覺(jué)。因?yàn)槟氵沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)離別。當(dāng)你即將離開(kāi)的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)舍不得,想一直有這樣的同學(xué)。

          但是,天下沒(méi)有小康宴這種東西,也逃不掉。

        學(xué)習(xí)生活作文12

          生活中最需要自我反省,倘若你在一點(diǎn)自我反省一下,你將更多的,自我反省是不容易的。我此時(shí)手中拿著單,腦子里,回的差呢?我呆呆的望著單回以前。

          初一升初二考試前的日子里,我比別人多付出了努力,終于在考試?yán)镂页L(zhǎng)一舉奪魁,坐了初二的把交椅。

          后來(lái)又樣了呢,俗話(huà)說(shuō)的好“打江山容易,守江山難。”我那次,上課不聽(tīng)講,下課下作業(yè),更不用說(shuō)比別人更努力了,還跟學(xué)習(xí)不好整天惹事?lián)胶,老師們?jiàn)我怕我退步找我談話(huà),當(dāng)耳旁風(fēng),還老師和我過(guò)不去,依舊我行我素,還玩還玩,沾沾自喜,自是,卻從放蕩中飛逝。

          終于又的考試來(lái)臨了,我本可以松松的,我錯(cuò)了,道題都似曾相識(shí),老師們的話(huà),我真是后悔也來(lái)。是班主任的那句:“你該好好反省放行了!备刮译y受。

          “叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來(lái),我想我確實(shí)應(yīng)該反省了,倘若我課上聽(tīng)講,題能似曾相識(shí)嗎?倘若我反省我能墮落到地步嗎?想想以前我,再想想的我,我真是變的太快了,我又很慶幸讓我失敗了,使我反省了,能改過(guò),努力去追回我以前的時(shí)光。

          這件事,我了道理:“你若想做,你就經(jīng)常反省,不要一點(diǎn)就沾沾自喜,自毀前程”朋友請(qǐng)記住生活中最需要反省!

          我最需要快樂(lè)。

        學(xué)習(xí)生活作文13

          當(dāng)我把八年級(jí)改為九年級(jí)的時(shí)候,我忽然覺(jué)得,時(shí)間怎么這么快,再有三百多天我就結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活,打開(kāi)段老師語(yǔ)文教育網(wǎng),瀏覽著八年級(jí)同學(xué)的反思報(bào)告,篇篇都是積極的向上的、要好好反思學(xué)習(xí)的,可是我現(xiàn)在的狀態(tài)積極性遠(yuǎn)不如他們,長(zhǎng)江后浪推前浪,我就是被推走的浪花嗎?

          不進(jìn)則退,在學(xué)校,在段老師學(xué)習(xí)班,競(jìng)爭(zhēng)就是這么激烈,不容我稍做停留,它就把我甩在后面。讀著一篇篇古典優(yōu)秀作品,想著八年級(jí)的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度積極性,我都開(kāi)始羨慕他們,還有那么多的時(shí)間,去寫(xiě)去學(xué)。

          時(shí)間匆匆,我都感覺(jué)時(shí)間的緊迫可是在行動(dòng)上總是慢半拍,這個(gè)暑假學(xué)情排行表是初三的最后一次排了,我必須進(jìn)入前100名。進(jìn)入前100名不是為了爭(zhēng)什么,而是要證明自己在努力,關(guān)鍵要將寫(xiě)作方面提升起來(lái),中考五十分的作文,這可是重頭戲,語(yǔ)文成績(jī)的好壞,它起到關(guān)鍵作用。我的寫(xiě)作水平不行,還不喜歡多寫(xiě),看著一篇篇好的作文,總是感嘆,現(xiàn)在我要緊跟老師的要求,課堂上講的內(nèi)容及時(shí)消化,完成布置的作業(yè),作文不求多,求質(zhì),完成一篇后自己反復(fù)多修改幾次,為中考作文做準(zhǔn)備,學(xué)能訓(xùn)練的各項(xiàng)內(nèi)容也要抽時(shí)間繼續(xù)練習(xí),對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。假期時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了,前段時(shí)間都忙著補(bǔ)課了,回了家書(shū)就不想看了,反思報(bào)告懶得寫(xiě),作文總是在構(gòu)思中,對(duì)自己要求不嚴(yán),作業(yè)也是沒(méi)有按計(jì)劃完成,晚上總是想玩會(huì)電腦,看看電視,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)了。人日日當(dāng)反思,一天的時(shí)間都干了些什么,該完成的都做了嗎,反思應(yīng)該是天天現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

          寫(xiě)后小記:放了假惰性就出來(lái)?yè)v亂,想多睡會(huì),多玩會(huì),少寫(xiě)點(diǎn)作業(yè),多玩會(huì)電腦,提醒自己趕緊調(diào)整好學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

        學(xué)習(xí)生活作文14

          初中生活,苦哉?樂(lè)哉?

          天已經(jīng)亮了,我卻還沉浸在香甜的夢(mèng)里。“太陽(yáng)都曬著屁股了,還不快起床!”媽媽沖我喊道,驚擾了我的好夢(mèng)。

          我極不情愿地爬了起來(lái),揉了揉惺忪的睡眼,不由一聲嘆息:“唉,新的一天又開(kāi)始了!”我嘟嘟囔囔地抱怨著,迷迷糊糊地穿上了衣服,用涼水匆匆地洗了把臉,讓自己盡快地清醒起來(lái)。洗漱完畢,我趕忙拿了一包方便面,蹬上我的“寶馬車(chē)”,便匆匆地上了路,直奔我的“文化牢房”——我親愛(ài)的學(xué)校,為新的一天,為新的一天的新的希望,我又將努力奮戰(zhàn)了!

          一進(jìn)教室,只聽(tīng)吵得翻天,也嗆得憋人,因?yàn)橹等招〗M正在掃地呢。當(dāng)時(shí)的情景真是塵土飛揚(yáng),如在戰(zhàn)場(chǎng)。我趕緊來(lái)到自己的座位旁放下了書(shū)包,卻見(jiàn)A君正欲抄B君的作業(yè),而B(niǎo)君不讓?zhuān)谑莾扇吮阏归_(kāi)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。那一邊又有三個(gè)女生圍在一起正談天說(shuō)地,還時(shí)不時(shí)地哈哈大笑著,甚為煩人。唉,今日時(shí)光,又該如何度過(guò)?我戰(zhàn)勝了自己

          終于上課了,卻見(jiàn)那幾位平時(shí)一直不很安分的同學(xué),趁老師目光轉(zhuǎn)移,求救信號(hào)群響而起。你扔一張紙條,我回一下頭,自由自在,不亦樂(lè)乎!等老師回神,立馬若無(wú)其事。終于放學(xué)的鈴聲響了,我也不想回家,隨便買(mǎi)了點(diǎn)東西,在路邊充饑。

          下午兩節(jié)課,“嗑睡蟲(chóng)”不請(qǐng)自來(lái),昏昏沉沉,想睡卻又不能睡,那滋味,真叫人難受。后三節(jié)課,匆匆而過(guò),竟然是猛然之間鈴聲響起。好,于是全部起立,謝天謝地!但見(jiàn)放學(xué)之后,龍飛鳳舞,別開(kāi)生面。騎上我的那輛久違了的“寶馬車(chē)”,我便獲釋似地飛奔回家。真是來(lái)也匆匆,去也匆匆,就這樣風(fēng)雨兼程!

          唉,樂(lè)哉,憂(yōu)哉?一天終于結(jié)束,我的苦樂(lè)初中生活!

        學(xué)習(xí)生活作文15

          "書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"幾天前,我看了一本名為《學(xué)會(huì)生活》的書(shū)。這個(gè)話(huà)題深深吸引了我,所以我迫不及待地開(kāi)始閱讀。文章主要講述了作者在費(fèi)城納爾高中門(mén)口看到的兩個(gè)雕像——一只蒼蠅和一匹駿馬。

          作者曾認(rèn)為鷹代表光明的未來(lái),馬代表成功。直到有一天,作者偶然在網(wǎng)上讀到了這兩尊雕像的來(lái)源,他才意識(shí)到自己完全錯(cuò)了。鷹是一種飛遍世界的鷹,忘記學(xué)習(xí)最基本的覓食技能,最終導(dǎo)致死亡。然而,這匹馬拒絕工作,最終被剝了皮。讀完一萬(wàn)個(gè)解釋?zhuān)髡叽舸舻乜粗,然后立即給城里最好的兒子打電話(huà),問(wèn)他是否明白鷹和馬之間的奧秘,作者失望地掛了電話(huà)。因?yàn)楸M管他的兒子成績(jī)優(yōu)異,但他只是一個(gè)只知道如何學(xué)習(xí)而不知道如何生存的人。因此,作者認(rèn)為不僅僅是學(xué)術(shù)成就,而是勞動(dòng)和生存技能將人們從貧困中拯救出來(lái)。

          讀完這本書(shū),我深深地感受到了。這與中國(guó)許多父母現(xiàn)在照顧和溺愛(ài)他們的孩子有關(guān),但正是這些孩子養(yǎng)成了“伸手拿衣服,張嘴拿食物”的習(xí)慣孩子們的壞習(xí)慣導(dǎo)致他們忽視了勞動(dòng)和生存技能。我很震驚!我在報(bào)紙和雜志上看到,一些大學(xué)生不會(huì)洗衣服,也不會(huì)乘公共汽車(chē),甚至一些北京大學(xué)的畢業(yè)生最終會(huì)在街上游蕩。我感到一種恐懼感向我襲來(lái)。

          我也只關(guān)心我在書(shū)本上掌握知識(shí)的程度,但我沒(méi)有考慮到將來(lái)的不良后果。讀完這篇文章,我知道我有多無(wú)知了!因此,從現(xiàn)在開(kāi)始,我將學(xué)習(xí)更多的生存技能,并養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。

          學(xué)生們,從小就要學(xué)習(xí)更多的生存技能,懂得多勞多得的原則,否則他們會(huì)后悔的。

        【學(xué)習(xí)生活作文】相關(guān)文章:

        生活學(xué)習(xí) 作文03-06

        學(xué)習(xí)生活作文10-15

        學(xué)習(xí)生活作文05-22

        學(xué)習(xí)生活作文05-30

        生活學(xué)習(xí)02-08

        學(xué)習(xí)生活02-04

        快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活作文02-28

        作文我的學(xué)習(xí)生活08-17

        英語(yǔ)作文:學(xué)習(xí)生活10-16

        學(xué)習(xí)生活初中作文08-02

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>