有關我的學習生活作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的學習生活作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的學習生活作文 篇1
這個寒假學期結束了，我又跟老師同學們見面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現在我就做個總結。
在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，睡懶覺等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務起來做早飯，都要早起來，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個問題，要常出去找同學玩，這可麻煩了，我去同學家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準迷路，現在去的次數多了，再也不會迷路了。
在學習上我把(十萬個為什么)、(百科全書)重看了一遍，鞏固記憶，還看了(上下五千年)，溫習了以前的功課，得到了很多的知識。
雖然我改了很多缺點，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點一定能被我克服。
在個寒假里，我讀了(依索寓言)故事上、下兩冊，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。 這些對于我來說會終生受益的。我利用一假期，把下一學期的所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學期打好基矗同時把上一學期的數學題全部做完了， 這算是我補課吧。在這一假期里媽媽答應我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里 堅持學習和并每天算 一套數學題。這一假期我還經常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門為我買了一個滑板，我和爸爸經常在飯后去公元玩。我覺得現在身體比以前更結實了。在假期里我經常幫爸爸媽媽做家務，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會做的越來越好的。 我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學習，我非常高興，我們在家的時候學累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過字，我相信努力一定會出好成績的。
在這個寒假里補課時間很多可我知道寒假補習還是注重學習重點的選擇。好的課外輔導班應該以提高學生學習能力，傳授科學的學習方法，改變學生不良的學習思維習慣為出發(fā)點，學生參加輔導后應及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通，尤其是對學習成績并不是特別優(yōu)秀的學生，課外輔導課后應遵循“復習為主，少做精練”的原則。古語說得好，溫故而知新，學生絕不能忽視舊課復習，一味地關注下半學期新課的學習，應充分利用寒假將上半學期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，才能在開學后的新知識學習中取得理想的結果。
我的學習生活作文 篇2
我喜愛的職業(yè)是教師。我認為老師這個行業(yè)是個圣潔、高尚的行業(yè)。我將來就想當一名語文老師，我覺得每天能和一大堆的孩子在一起上一件很開心的事，能給孩子們上課，我也覺得很幸福！每個人都有自己的愿望，而我的愿望是當一名優(yōu)秀的語文教師。還記得上小學的時候，老師總會問我們，將來想做什么，有的說想當科學家，有的說想當醫(yī)生，還有的說想當工程師，而我的從小的愿望就是當一名語文老師。那時就覺得教師是很神圣的，看著老師站在講臺上給我們講課，覺得很威風。那時我就總會想，如果我的爸爸或媽媽要也是老師該多好��！上了初中，我遇上了我的'恩師，一位讓我很敬畏的老師，他不僅教給我課本的知識還教給我很多做人的道理。那是，我就更想做一名老師，做一位像吳老師一樣給學生帶來甘霖的老師。高考報考填志愿的時候，我選了中文、地理、歷史專業(yè)，不幸的是，我被地理專業(yè)錄取了，不過還 好，我還是一樣可以實現我的愿望。當一名地理教師也挺不錯的。因為當一名優(yōu)秀的教師不是一件容易的事，要教給學生半桶水我們就得擁有一桶水，所以我就利用的課余時間豐富自己的知識量。買了一大堆有關于地理方面的書籍，一有空就看。大學兩年的時間里我一直在為我的夢想準備著�，F在，我正在朝著我的夢想我喜愛的職業(yè)出發(fā)，走在實現愿望的路上。
我的學習生活作文 篇3
說到學習，我想每個人都不陌生吧，我所說的學習不是人們所說的上課、考試一類狹隘的的學習，我認為只要是對自己不了解、不熟悉的領域進行了解、請教，直到熟悉，就可以稱為學習的過程。
我喜歡跟各種各樣的交往，我覺得跟不同的人交往就是在和不同的人生對話，想問題的角度也會不同，一件事情可以有很多不同的答案，可以有消極的想法，也有積極的人生態(tài)度，能夠從中探尋生命中更多不同價值的結果。還記得在學校的時候，每次聽老師講課的時候，經常也會透過老師的話語、思想，情緒去感受他們所認識的世界，盡量做到不把思維局限在書本上，而是透過書本去觀察作者的態(tài)度，當時的心情和環(huán)境，體味作者的人生，擴大自己的視野。在跟同學相處討論的過程中，更多注意到他們的人生觀、世界觀、道德觀，盡量吸取借鑒他們健康、積極的生活態(tài)度。
我想每個人這個社會上生活，每一天都不可避免跟各種人打交道，也很自然處在學習的過程中，自己獲取信息的過程、跟別人交流信息的過程，都是學習的一個部分。我很享受這樣的學習的過程，因為學習帶給我們很多收獲，讓我感覺到自己在進步，在朝好的方向前進。
我的學習態(tài)度是：要做一件事情，要嗎不做，要做就要把它做得更好，不必追求誰又做了多少多少事，即使只完成一件事情，也要想想它的質量有多高，是否合標準，是否全身心投入進去完成每個動作，你是否從中獲得快樂，你是否也有不懂的事情要請教別人，是否虛心請教比自己經驗更豐富的長輩學習，我覺得這樣才是有收獲的！
還想說說我學習英語的體會，英語是一種語言，也是一種交流的工具，我們學習的目的也是為了能和外國人交流，而從小學到大學，我們似乎早已把學習的目的遺忘了，一味地考試，為了考試而考試，學習的熱情都被澆滅了，我也是其中一個，值得慶幸的時候，前不久得到一個高人指點，重新喚起我的激情，我又開始學習英語了！
我想每個人都能找到屬于適合自己的學習方法，更有效率的學習，去充實自己的人生，曾有人說過了：“讀書人是世間幸福人”，我們現在有條件讀書，有條件學習，這種生活是幸福的，我們應該好好珍惜，更應該努力去學習！
我的學習生活作文 篇4
吃過晚飯，走進自己的房間，輕輕地關上門，打開臺燈，拉上窗簾，坐在椅子上，于是就又開始了我的夜晚生活。
望著書桌上那一摞厚厚的書，什語文資料，什么數學試題，什么英語專項實踐……多的數不清。順手拿來一本數學試題，看到上面密密麻麻的數字，頭腦頓時變得那樣的遲鈍，于是便把數學試題扔到了一邊，又拿來一本英語專項突破，翻開幾頁，看到上面的那些語法，感覺竟是那樣的無聊，便又拿起語文資料，看到上面有幾則笑話，如果是在平時，一定會笑得我肚子疼�？墒墙裉煳覅s覺得這幾則笑話根本就沒有什么好笑的。
我又打開書包，拿出了作業(yè)本，想寫點作業(yè)，可是翻翻作業(yè)本，拿起筆來，盡管時間一秒一秒的溜走，我的本憶上卻很長時間都沒有見到一個字�？粗且淮蟮淖鳂I(yè)，我竟然有勇氣不做了。大概是因為今天是星期一的晚上吧！
我站起身來，推開椅子，拉開窗簾，打開窗戶。晚風輕輕地吹著，感受著陣陣的涼意。我抬起頭望著天空，滿天的繁星是那樣的明亮，給漆黑的夜晚增添了一些光明。
突然，我看到一顆流星在我的眼前飛過。聽姐姐說對著瀏覽許愿，愿望就一定會實現。于是我就對著瀏覽說出了我的愿望。但是我也知道，它也不過是一種說法而已，要實現自己的愿望，還要靠自己的努力和拼搏。
我關上了窗戶，又一次拉上窗簾，爬到了床上，縮進溫暖的被窩，漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。
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