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      2. 學(xué)習(xí)作文300字

        時(shí)間:2022-02-04 13:42:01 學(xué)習(xí) 我要投稿

        【精選】學(xué)習(xí)作文300字3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】學(xué)習(xí)作文300字3篇

        學(xué)習(xí)作文300字 篇1

          李剛是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。

          一天早晨,他走到教室時(shí),我發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白,沒(méi)有精神,便問(wèn)他怎么了,可他什么話也沒(méi)說(shuō),而是一絲不茍地寫著字。

          下早自習(xí)時(shí),他支撐不住了,哇地一聲,嘴里吐出東西來(lái)?此@副可憐的樣子,問(wèn)了一遍:“你哪里不舒服?實(shí)在不行了就回家休息吧!”只見(jiàn)他皺著眉頭,什么也沒(méi)說(shuō),好像沒(méi)聽見(jiàn)。因?yàn)樗麑?shí)在太專心了。

          接下來(lái)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,他又聚精會(huì)神地聽老師講課。過(guò)了一會(huì)兒,他實(shí)在支撐不住了,便一邊趴在桌上,一邊堅(jiān)持聽課。

          下課鈴聲響了,我再次問(wèn)他:“你哪里不舒服?實(shí)在不行了就回家休息吧!”我大聲說(shuō)。他總算聽到了,說(shuō):“我不能因?yàn)樯《粽n呀!”說(shuō)完就仔細(xì)地詢問(wèn)他聽不懂的一道數(shù)學(xué)題。

          就這樣,他帶病堅(jiān)持上了一上午課。

        學(xué)習(xí)作文300字 篇2

          我一直喜歡數(shù)學(xué)。自從三年級(jí)一開始,我們班的數(shù)學(xué)老師就從以前一、二年級(jí)的班主任王老師改成了四班的海老師。

          海老師和王老師教學(xué)的方法不太一樣。比如,王老師發(fā)我們卷子總是會(huì)給我們講題,還把所有的題都給我們講一遍;然后回家讓我們改錯(cuò)。海老師用的方法就不同了,海老師是先問(wèn)我們哪道題不明白;然后講我們錯(cuò)的比較多的.如果還有誰(shuí)不明白,就讓他單獨(dú)去問(wèn)老師;最后讓我們回家把正確的答案寫在錯(cuò)題旁邊。

          過(guò)了不久,有一節(jié)數(shù)學(xué)課非常有趣。這節(jié)課老師給我們四個(gè)人一把剪刀、一條彩帶、一張寫字比賽的作品、一個(gè)膠棒和一把皮尺。就當(dāng)我們還不知道怎么回事的時(shí)候,海老師宣布:“我們今天就要把這些寫字比賽的作品加上花邊!碑(dāng)時(shí),海老師讓我們量一量每張寫字比賽作品的周長(zhǎng)。聽了老師的話,給了我們很大的啟發(fā),我們便認(rèn)認(rèn)真真地量起了周長(zhǎng)!袄蠋,我們組把花邊裝飾完了!”只聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)說(shuō)道。海老師便把他們組的作品粘到了黑板上,表?yè)P(yáng)了他們組。

          這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我有了深深的印象。

        學(xué)習(xí)作文300字 篇3

          我在學(xué)習(xí)上有一個(gè)最大的缺點(diǎn),就是上課時(shí)不愛(ài)發(fā)言。從學(xué)前班到現(xiàn)在,老師給我的期末評(píng)語(yǔ)都是這樣寫的:“你是一個(gè)好學(xué)生,各方面都很優(yōu)秀。如果老師上課時(shí)能聽到你那精彩的發(fā)言,那就再好不過(guò)了!

          那么,我為什么上課不愛(ài)發(fā)言呢?仔細(xì)一想,主要有兩個(gè)原因。一是課前預(yù)習(xí)不好,回答問(wèn)題心里沒(méi)底;二是十分的愛(ài)面子,怕回答錯(cuò)了在同學(xué)面前丟人。

          那么,如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?我想,第一,應(yīng)該首先做好課前預(yù)習(xí),也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容,先認(rèn)真地看一遍。尤其是語(yǔ)文課,一定要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,理解課文內(nèi)容;對(duì)不懂的字、詞,先查詞典,或向爸爸、媽媽請(qǐng)教;實(shí)在不會(huì)的,就先把它記下來(lái),上課時(shí)再認(rèn)真聽講。第二,每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)的和不會(huì)做的題,讓家長(zhǎng)講一講。把以前做錯(cuò)的題,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。第三,要多讀一些課外書。每天吃完中午飯,看半個(gè)小時(shí)的課外書;每天晚上做完作業(yè)后,只要有時(shí)間,再看看其他的書和報(bào)紙。

          我想,只要這樣,我就一定能做到“心中有底”,課堂發(fā)言的膽子也就大了。只有這樣,我才真正的學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。

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