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        時間:2021-03-06 16:38:28 學習 我要投稿

        【推薦】學習的作文合集9篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的學習的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】學習的作文合集9篇

        學習的作文 篇1

          說起學習,總會另一些學生頭痛,這是為什么呢?主要是一些學生對學習的興趣不濃,如果對學習產(chǎn)生興趣,則會越學越想學,越學越愛學,學習的秘訣不是什么好記星,也不是六個核桃,而是它——興趣。

          興趣的作用真的很大,愛迪生發(fā)明燈泡只是依靠不屈不撓的精神嗎?不,不是的,還有興趣;司馬遷寫下了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,難道只依靠忍辱負重嗎?不,不是的,還有興趣;比爾蓋茨在微軟公司開發(fā)了各種軟件,難道只是依靠他過人的才華嗎?不,不是的,還有興趣。

          綜上所述,興趣的作用是如此之大,它不僅使我們的生活變得豐富多彩,甚至還改變了我們的命運。

          明代的政治家文學家宋濂,“余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還!彼麖男【桶褜W習當做一種樂趣,一種愛好,經(jīng)過寒窗苦讀最終成為一代名家,成為王朝砥柱。不是別的,也正是這興趣成就了他的一生。

          魯迅先生從小酷愛讀書,少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優(yōu)異,學校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。試想如果不是魯迅先生對讀書興趣濃厚,博覽群書,怎能有其犀利、詼諧的文風。

          科學家丁肇中用6年時間讀完了別人10年的課程,最后終于發(fā)現(xiàn)了“J粒子”,是第一位獲得諾貝爾獎學金的華人。記者問他:“你如此刻苦讀書,不覺得很苦很累嗎?”他回答:“不,不,不,一點兒也不,沒有任何人強迫我這樣做,正相反,我覺得很快活。因為有興趣,我急于要探索物質(zhì)世界的奧秘,比如搞物理實驗,因為有興趣,我可以兩天兩夜,甚至三天三夜呆在實驗室里,守在儀器旁。我急切地希望發(fā)現(xiàn)我要探索的東西!

          愛因斯坦曾說過“興趣是最好的老師”,無論是學習還是做事都離不開興趣,我們每一位同學都應(yīng)該培養(yǎng)自己的學習興趣,只有這樣才能事半功倍。指導教師:周立華

        學習的作文 篇2

          子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”吾亦學涯五年有余,對學習無竅,需做到“溫故而知新”亦能,吾曰:”學之涯,需一心一意,不得分心,如武,有不慎,便會走火入魔!皩W,不以則己,還需惜時,切勿虛度,錢鶴灘先生有明日歌最妙:”明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請君聽我明日歌!笆且玻瑢W習需惜時,不得一概而過,需吸取其精髓。毛澤東曾說:“讀一本書,要把它從薄讀到厚,再從厚讀到薄!

          學習,只需做到上條,亦能成才。

        學習的作文 篇3

          一輩子,總有一個夜晚,我們是一個人,一盞燈,一杯咖啡,一首音樂,一夜無眠,望著天空的一點星光,落下一滴眼淚,想起一張漸漸模糊的面孔,感覺自己占領(lǐng)了一整個世界,孤獨地等待著下一個日出……

          那是個帶著淡淡傷感的秋天。

          心愛的小狗死了,我把它葬在蒲公英園。我的眼淚一點一滴地落在泥土上,最后一片一片地化開來。曉拍了拍我的背,心疼地對我說:“與其悲傷,不如選擇遺忘,好嗎?”曉的臉很蒼白。全身上流露出陽光的味道。她幫我擦干了眼淚,接著我坐在園中央。

          “小學籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風景,午睡操場傳來蟬的聲音,多少后也還是很好聽……”輕輕的旋律從曉的嘴里流出,淌進了我心里。曉是懂我的,我把頭靠在她的肩膀,聽著這略帶憂傷的歌曲。

          在那之前,我并不知道這將是我和曉最后一起沉賞日落。

          和曉相識不過兩年,但我們總是一起上學,一起回家,一起吃冰淇淋,一起逛街,一起看書,一起聽音樂,一起說不知天高地厚的話,一起做不著邊際的夢。我總覺得自己和她是投胎時一個被扯成兩半的靈魂,是一朵雙生花。

          曉離開了,毫無預兆,我連“再見”也來不及對她說。

          我不知道她去了哪里,我總覺得我們再也無法見面。世界是那么大,而一切又是無法預料。我坐在蒲公英園里,看著她寫給我的告別信,眼淚一串串地落下,打濕了信紙,她滴在蒲公英上。風一吹,蒲公英飄向藍天,我的悲傷,我的眼淚,我的思念,也飛向了天空。

          滾滾紅塵中,有些事情我們必須遺忘,不然我們會難過,悲傷、絕望,既然我躲不過悲傷,那么我會從悲傷中學習遺忘。

        學習的作文 篇4

          世間可以說有不少魅力存在。大自然的魅力是多彩的:鳥兒歡快的啼鳴,花兒甜美的芬芳,大海波瀾的廣闊,高山雄偉的巍峨都是讓人們感到自然的魅力無限。在我們的身邊也不乏魅力的事物:激情澎湃的演講,悅耳動聽的歌曲,幽靜閑適的生活,無法得知的未來都充滿著魅力吸引著我們。

          對與學生來說在學習上有許多的魅力吸引著,正是這個魅力吸引著我們?nèi)プ穼に,希望能揭開它們背后的神秘暗紗。

          數(shù)學的魅力在于它的數(shù)字無處不在,那十個阿拉伯數(shù)字是只有神秘感的。那是十個數(shù)字那古今多少個數(shù)學家們?yōu)榱搜芯克鼈兌谋M畢生的精力,有的還是沒有研究出其中的一毛。中國的《九章算術(shù)》是多么經(jīng)典的一部書,其中的文章到今還是說不清楚的地方;“哥德巴赫猜想”又讓多少的人從黑發(fā)研究到了白發(fā),從活力四射的小伙子苦想到了年邁的老爺爺;圓周率從小數(shù)點后幾位到如今幾百萬位,經(jīng)歷多少個歲月,但是它如今的魅力依然存在,有多少人在背它們。數(shù)學在生活中到處存在著,這也是它最有魅力的原因。

          語文的魅力在于它的那無法用語言形容的語言和變幻莫測的文字。人們之間最多的交流方式還是語言,人們看到最多就是文字了,這就體現(xiàn)語文的魅力了。語言的魅力可以說是最有的說的一個話題。我們都知道想要吸引他人的目光,首先要讓他感到你的語言富有魅力。

          美國新任總統(tǒng),他的成功不就是來自于他那富有激情和魅力的演講嗎,他那激情和魅力為他贏得不知多少張投票;“瘋狂英語”創(chuàng)始人李陽的成功不也是他演講嗎,他那獨特的學英語方式的魅力每年吸引著數(shù)以萬計的學生。文字的魅力來自于語言。每一篇富有魅力的文章都是由于它的語言,我們可以看到每一位演講家,他們的書都是富有魅力的。語文是我們每時每刻都在用到的,它的'魅力所在是不容忽視的。

          英語其實也和語文一樣,都是語言和文字共同創(chuàng)造出來的無與倫比的事物。英語是我們走出國門的一個重要的東西,如果沒有它那么我將在外面不知如何去與他人交流學習,更別說去融入他們的生活了。英語和語文的魅力是有相似之處的,它們都是構(gòu)成我生活的一個重要組成,它們的魅力是無與倫比和無法復制的。

          物理的魅力在于它對廣闊宇宙和微小的粒子的探究。廣闊的宇宙是給人們最多想像的空間,在這里我們?nèi)ビ梦锢淼闹R解釋它們獨特之處。微小的粒子是人們無法用眼看見的,就更加給人們力量去探索它。物理的魅力還在于它在前進的途中不斷創(chuàng)造矛盾和解決矛盾的個程,在“牛頓定律”提出的時候每個人都覺得它無比正確的,可后來人們發(fā)現(xiàn)在微觀的地方無論怎么用都是不對的,就這樣一些關(guān)于微觀的理論應(yīng)運而生了;亞里士多德的力學論延續(xù)多少年,人們都普遍認為它是正確的,可伽利略去用事實打破了它。正是在這個不知對錯的結(jié)果,但又是最有說服力:接著這個又被推翻過程的物理探索吸引無數(shù)的人。

          化學的魅力在于它是離我們不近不遠的一門學科。說它近是因為我們每天都經(jīng)歷化學變化,但這些變化的深處我們可能不知它是如何變化的。從第一個用無機創(chuàng)造出來有機物開始,化學的事業(yè)蓬勃發(fā)展,使我們的生活變得各加豐富多彩了。我們通過化學變化可能造出我們所不知的東西,正是這個方面讓我們對新物質(zhì)的探索是無法停止的,是永遠前進的。

          生物的魅力個不用說了。生物的貢獻是無忽視的,我們都知道“雜交水稻”正是它的出現(xiàn)解決了中國人的吃飯問題,它的產(chǎn)生正是運用了生物學;“轉(zhuǎn)基因”的出現(xiàn)讓我們的生活變得更加美好,但還帶來了許多的質(zhì)疑,如今對生物學討論最多的應(yīng)是克隆了,它是一門剛剛興起的。其實我們?nèi)祟惒痪褪谴笞匀恢械囊环N生物嗎。這門學科讓我們了解世間萬物,為我們創(chuàng)建和諧自然的生活建立良好的基礎(chǔ)。

          學習中有許多的魅力所在,它們的魅力是無法用一兩句說清楚的,要想去真正體會其中就要親自去了解一下關(guān)于它們。

        學習的作文 篇5

          “幼兒學者,如日出之光,老而學者,如秉燭夜行,猶賢乎瞑目而無見者也!保额伿霞矣枴贰

          從上小學開始,每日早起,媽媽總會陪我背一小段古文或者古詩,“一日之計在于晨”“幼兒學者,如日出之光”,我很快就記住了。這時便會出現(xiàn)一位號稱愛“學習”的人,他會從書架上拿起一本書,然后一本正經(jīng)坐在沙發(fā)上,開始繪聲繪色地朗讀,這個人就是我爸爸。

          一旁正在早讀的我們被突然傳來的讀書聲打擾了,我們很驚訝的看著爸爸。他手拿著我的《增廣賢文》大聲讀著“昔時賢文,誨汝諄諄......”我說:”我看你能堅持多久.”爸爸很不服氣要與我們比一比。但沒過多久,他已經(jīng)從原來坐著姿勢變成了躺著姿勢,還把書蓋在頭上,我和媽媽以為他在冥思苦想,結(jié)果傳來了一陣呼嚕聲。

          吃飯時間時,我那位愛“學習”的爸爸又開啟學者問答模式,他總是講一些大道理,比如“一年之計在于春,一日之計在于晨,”“勤而好學,不恥下問......”我立馬開啟了知識問答案環(huán)節(jié)嘰哩呱啦問了一大堆十萬個為什么,比如“大象為什么吸水不會嗆水?””為什么火星要叫火星因為它有很多火嗎?””水星為什么叫水星,因為它有很多水嗎?”......此刻爸爸安靜地吃著飯,然后嘴里蹦一句:“吃飯不要講話!钡是講了話。

          你們猜出我家最愛學習的人是誰嗎?我覺得我很幸福,我愛和爸爸媽媽輕松的討論學習問題,我愛我的愛。

        學習的作文 篇6

          我叫施晟,是成功小學的一員。我的頭很大,能裝很多知識,頭發(fā)黑乎乎的。我有一雙水汪汪的大眼睛和一個靈敏的鼻子,還有一對順風耳。我的眼睛能看見很遠的東西,鼻子能從客廳里聞到廚房里飯菜的香味,耳朵能聽見媽媽口袋里手機的聲音,是不是“三全其美”?

          我是全班出了名的“小書迷”,幾乎每天都捧起書本津津有味地看書。我看過的書數(shù)也數(shù)不清,連一些深奧的詞我也懂!所以我的語文考試成績總是很好。

          我是一個好學生,我寫的字非常漂亮,作文也寫得很好,再多的作業(yè)也是我的“手下敗將”。我還當過中隊長呢!

          不過我也有缺點,比如說經(jīng)常發(fā)脾氣,有時候丟三落四,媽媽也經(jīng)常說我沒頭沒腦……我一定要想辦法改正。

        學習的作文 篇7

          提起楊敏,那是無人不知無人不曉,她就是那每次考試考全年級前幾名的人。我跟楊敏在一起都已經(jīng)兩年了,我對她非常了解。她上課不但認真聽講,而且積極發(fā)言。受到了老師的表揚。

          楊敏她有一頭烏黑油亮的頭發(fā);一雙明亮的眼睛下是高高的鼻梁;一張櫻桃小嘴。

          楊敏還很愛學習。有一次,老師出了一道思考題,說要在20分鐘內(nèi)做完,老師的話剛落,楊敏早就在一絲不茍的算了起來。有時飛速的寫著,好象快要算出來了;有時突然就皺緊眉頭。我雖然對楊梅很了解,但是楊梅那認真學習的樣子真值得我們學習。

          我們班為有這樣一個愛學習的同學,使我感到無比自豪。

        學習的作文 篇8

          年,我們已經(jīng)過完了。每一個人都要各自回到自己的崗位上去,都希望在新的一年里有新的成果、新的成就。就會下定決心:這一年一定要比去年做得好。我們學生也一樣,都要回到學校去上課。尤其是初三,面臨的將是人生中的一個交叉口,要走哪一條路,要從哪一點開始走,這都關(guān)系到我們的將來。也許你走的是暢通無阻的道路,也許是困難重重,也許……(帽子太大了。)

          不管怎么樣,我們都要慎重的選擇。

          中招,離我們近在咫尺,一眨眼就會到的。面臨著中招考試,我承認,我現(xiàn)在是有點害怕,不管怎么樣,我總是要面對的。害怕,估計也沒有什么用的。老師曾說過:臨陣磨qiāng,不快也光。我想這句話應(yīng)該是我現(xiàn)在唯一的“法寶”。

          書上經(jīng)常說:人生中要面臨著很多的困難,只有勇敢地去面對,才能戰(zhàn)勝它。是的,不管中招有多么的可怕,有多么的厲害,我都要勇敢地去面對、去挑戰(zhàn)。“失敗了,怕什么,從哪跌倒,就從哪里站起來!

        學習的作文 篇9

          對于很多人來說的學習態(tài)度都是錯的,他們要不就是對學習沒興趣要不就是邊學邊玩。這樣的話根本就不可能學好!不管干什么,做什么事,都要認真去對待,態(tài)度要好!不然什么也不知道!

          學習的時候需要態(tài)度和草稿本,學習的時候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!但是,我個人認為每個人都會有自己的學習態(tài)度。假如父母親強迫學習的話,那么個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法。

          但是認真去對待學習、自愿去對待學習,用一種高興的心情去對待學習的話,就會對學習產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學習。當然,這是我個人的想法。對待學習態(tài)度有很多種,主要是要看你對學習的態(tài)度如何了。只要你對學習的態(tài)度好,學習的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!至于學習態(tài)度嘛,也就是對于學習的看法和采取的行動。而另一個意思,就是人對待學習的舉止神情!

          學習,能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學習,就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學習,就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學習,就是珍惜你自己!只要你對學習有良好的態(tài)度,學習給你無限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時間,擁有技能,擁有“種子”……等時機一到!就會有一大把的“財富”!

          雖然有些人討厭學習,但學習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點珍惜嗎?不只要你有恒心,有耐心,豐收的成果定會落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!

          所以,一個人的恒心、耐心和決心,是對帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的,只要你認真地面對學習,那么,勝利之果便會降臨!

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