學(xué)習(xí)樂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)樂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)樂作文1
“叮鈴鈴”,隨著下課鈴聲的響起,我們的語文老師——陳老師又開始布置起了家庭作業(yè):“抄寫第六單元復(fù)習(xí)要點一至十題,并聽寫第六單元詞語盤點中的詞語!蔽蚁耄哼@語文作業(yè)也太多了,希望數(shù)學(xué)作業(yè)能少布置一點兒。我剛把作業(yè)抄完,就瘋狂地寫起了語文家庭作業(yè),不過還沒等我寫到一半,數(shù)學(xué)家庭作業(yè)就出來了:“《長江作業(yè)》三面,《大英才》三面,《口算》……”剛聽完,我就一臉擔憂:這可怎么辦?我今天還想和小伙伴一起玩呢!這還不說,晚上又得“加班加點”了,誰能來救救我啊?
不過學(xué)習(xí)雖然作業(yè)多,但也有快樂的時候。
比如說老師上完新課以后,我就因為自己又新學(xué)到一個知識點而感到高興。老師上完一個單元后,隨堂考試試卷發(fā)下來時,看著試卷上鮮紅的100分,我就會因此而高興。有時老師還會表揚我。
學(xué)習(xí)既是苦的,也是快樂的,我們一定要認真對待。
學(xué)習(xí)樂作文2
學(xué)習(xí)和娛樂,好像就是兩個不可分開的死對頭,學(xué)習(xí)多了,娛樂就要變少,娛樂多了,學(xué)習(xí)就要變少。
但是我不這樣想。
試想,如果一個人只會學(xué)習(xí),不會娛樂,那他是什么——那就是一個書呆子,每天捧著一本書在那里讀,坐在沒有在外面的體育活動,那么身體就會越來越差,雖然最后,成績提高了,但是其他生活上面的事情什么也不知道。
科學(xué)地分配學(xué)習(xí)、休息、娛樂的時間,是使同學(xué)們成為德,智,體全面發(fā)展的人才的重要因素。一切有成就的人,都不僅懂得而且善于處理這三者之間的關(guān)系。同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)會正確處理這三者之間的關(guān)系,快看看下面的內(nèi)容吧:
足夠的睡眠和加強體育鍛煉,能夠恢復(fù)和增強體質(zhì),保持充沛的精力,提高學(xué)習(xí)的效率。豐富多彩的文化娛樂活動能夠陶冶性情,調(diào)節(jié)神經(jīng),使人保持良好的精神狀態(tài)。所以說,不會休息和娛樂的人也就不會工作和學(xué)習(xí)。但關(guān)鍵在于各自的時間要安排得合理,決不可偏廢。
最有效的措施是:一要嚴格執(zhí)行自己的作息時間表,按時起居,鍛煉,學(xué)習(xí)和娛樂。二要控制休息,娛樂不能過時,更不能占用學(xué)習(xí)時間?梢宰詡湟粋“時間帳本”,每天記載各種活動耗費的時間,并檢查是否合理。
學(xué)習(xí)樂作文3
學(xué)習(xí)是什么,是永遠做不完的作業(yè),是永遠思考不完的的題,還是獲得知識的渠道,是與老師同學(xué)交流的地方。學(xué)習(xí),一言難盡,有苦也有樂,有酸也有甜。
我是一個學(xué)生,每天有堆成山的作業(yè),有上不完的課,但也有與同學(xué)的快樂。在學(xué)習(xí)中,我獲得快樂,更重要的是我獲得了友誼。
我們每個星期都要寫一篇周記,剛開始還好,還有可寫的,可到后來,能寫的素材越來越少,使我這個一向不喜歡寫作文的學(xué)生又頭疼了,我絞盡腦汁,也不知道寫什么好?刹,這個周末我又要陷入苦海了。
我比較偏愛數(shù)學(xué),喜歡做一些有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題。每次我都冥思苦想,終于做出來了,我就特有成就感,特別高興,這就是我學(xué)習(xí)中的樂。
學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),我真不知道是苦還是樂。
學(xué)習(xí)樂作文4
這周老師布置的是關(guān)于制作照片的一個小作業(yè),這次可是完全調(diào)動起了同學(xué)們的積極性,就我們宿舍來說吧,一共6個漂漂的妹紙,哪個不希望把自己的美照好好展現(xiàn)一番,于是乎就動用起了自己才學(xué)會的一點點關(guān)于PS的知識,開始了自己美化自己的幸福旅程……
看到每個人精心制作的圖片,心里滿滿的感覺,一是說明我們這段時間確實掌握了一些知識,也可以搬弄一番,為我們學(xué)習(xí)能力的提高小慶幸一下,二是因為,在這次作業(yè)中,我們真正感受到了學(xué)習(xí)PS的快樂,我們也可以把自己和PS美美地聯(lián)系在一起了,有的時候,我們宿舍的幾個妞兒還在開玩笑——我們學(xué)習(xí)這個專業(yè),最不濟也可以去開個打印店吧,現(xiàn)在我們改口了,我們學(xué)習(xí)這個專業(yè),最起碼可以嘗試著開個影樓吧……
學(xué)習(xí)的路還很長,同志們?nèi)砸Π ?/p>
學(xué)習(xí)樂作文5
因為疫情的影響,我們無法到學(xué)校上課,為了響應(yīng)停課不停學(xué)的原則,學(xué)校老師們也是費勁心思,采用了線上教學(xué)的方式,這真是一個有創(chuàng)意的教學(xué)方式,我對這樣的教學(xué)方式充滿了好奇,什么是線上教學(xué)?老師和同學(xué)們要怎么去交流呢?老師要怎樣把這些知識教給我們呢?
為了一探究竟,12號早上我早早的坐在書桌前,等待著線上教學(xué)的開始。哦,原來是這樣子啊。我坐在電腦前自言自語地說道。
原來老師們利用QQ、騰訊課堂等軟件給同學(xué)們上課,老師把豐富的.知識像發(fā)送信息一樣發(fā)給我們,上完了第一個課,我明白了新型冠狀病毒其實是無辜的,是人類吃了野生動物才感染上病毒,我心想以后一定要保護好小動物,因為動物和人類都是自然界的一部分。通過學(xué)習(xí),我還了解到預(yù)防新型冠狀病毒的方法,例如戴口罩、勤洗手等等。這種教學(xué)方式真是讓我打開眼界。
只是我覺得一個人在家上課實在太孤單了,很懷戀在學(xué)校里和同學(xué)們坐在教室里上課,大家可以舉手發(fā)言,可以和同學(xué)們相互交流,真希望疫情快點結(jié)束,讓社會恢復(fù)秩序,讓大家早日回到學(xué)校。
學(xué)習(xí)樂作文6
讀書雖苦,樂在其中。
在人生的旅途中,盡管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠伴隨在生活的舞臺上。
我們學(xué)習(xí)知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。
這些表面看來確實很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘,一分收獲”。
耕耘就得付出一定的低價。
沒有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲? 知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。
要想獲得真知,就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。
在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進取?畏難怯步者當然不會在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣;而搏擊進取者則會領(lǐng)悟到知識的芬芳,迎來無盡的豐碩成果。
想想你取得的每一點進步吧,哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的! “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀兛释氖谦@得知識,付出點低價算得了什么。
當然求知是艱苦的,但當我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上,豈不是非?鞓穯? 學(xué)習(xí)中的苦與樂將伴隨我們一生!
學(xué)習(xí)樂作文7
其實我學(xué)過雕刻,但不是真正地去培訓(xùn)班培訓(xùn),而是跟我舅公學(xué)了幾招。
記得在我9歲時,我與孫豪杰去舅公家里玩,噌舅公手頭有事,我和孫豪杰偷偷地爬上桌子,左手拿起一個木頭人,右手拿起一把雕刻刀開始全神貫注地雕刻。
那個木頭人可遭了殃,被我和孫豪杰刻的人不像人,鬼不像鬼,幾分鐘后,我在刻的時候,刀尖落在了我的手指上,頓時鮮紅的熱血像沸騰的山洪似的,波濤洶涌地朝傷口外涌出,我的內(nèi)心也猛地跳了一下,然后手指就麻木了。
以后,只要我一有時間,就去看舅公雕刻,還不斷地提出問題,而舅公也耐心地回答我一個個問題,有時還會教我一些經(jīng)常用到的一些技巧。
如今,我也可以刻出一個差不多合格的小木頭人了,不過要很長時間。每當我刻出一個小木頭人時候,舅公總是不忘夸獎我?guī)拙,此時的我就比吃了密還甜。
我喜歡雕刻,因為雕刻可以將我的心情表達出來,就像一副明鏡,能反映出你的心情。
學(xué)習(xí)樂作文8
如今,地球上的科技變得發(fā)達了。很多人開始使用線上學(xué)習(xí)。看!因為發(fā)生的一場沒有戰(zhàn)火的戰(zhàn)爭,不可以出門去到我們的學(xué)校上課,也不可以和同學(xué)們在大操場上無拘無束的在大操場盡情的玩耍。只能在家里讓我們使用電腦或者手機來進行線上學(xué)習(xí)。
線上學(xué)習(xí)的缺點。∶
第一天,我早早的起了床。準備開始進行學(xué)。習(xí)?纯淳上學(xué)習(xí)除了不用出門去學(xué)校的條件外。還有什么不一樣的?
叮叮叮,叮叮叮。準備上課的鈴聲打響了。我連忙跑到電腦屏幕前。開始上課了。老師首先,給我們發(fā)了一個視頻?墒切枰螺d才能觀看?墒撬@個視頻的需要占內(nèi)存比較多。所以要下載比較久一點。再加上我們家的網(wǎng)絡(luò)沒有那么好。所以下載的速度很慢,很慢,很慢。我足足等了五分鐘,他都還沒有下載完畢。才下了20%。我非常生氣。原來線上上課也不一定比去學(xué)校上課好啊雖然他有缺點。但是他也有優(yōu)點。你猜猜是什么呢?是不是猜不到?那就讓我來告訴你吧。
那就是可以不離開家。就可以在家里面上課了。
所以這就是線上學(xué)習(xí)的苦和樂。
學(xué)習(xí)樂作文9
在戰(zhàn)爭中,有勝與;在生活中,有酸與甜;在學(xué)習(xí)中,有苦與樂。
學(xué)習(xí)中的苦有很多,一是在學(xué)習(xí)時,遇到一道很難的題,怎么也想不起來怎么做。二是考試成績很不好。三是因為什么少學(xué)了一點東西……
學(xué)習(xí)中的樂也很多,一是在學(xué)習(xí)時,遇到一道很難的題,做出來了。二是考試成績很好。三是比別人多學(xué)了一點東西。四是受到了表揚……
苦與樂是相對的,如他考試成績很不好,就是苦,他考試成績很好,就是樂。
其實,只要你勤奮努力,你的學(xué)習(xí)就是樂的,如果你不努力,就是苦的。
在學(xué)習(xí)中,也不能只有苦,但是也不能只有甜,有苦有樂才是最好的,苦中有樂,樂中有苦,這樣才是最好的。只苦使人灰心,只樂會使人驕傲。
學(xué)習(xí)中的苦與樂要看你自己,不過苦了不要灰心,樂了不要驕傲。
學(xué)習(xí)樂作文10
我有許許多多快樂的事兒。和伙伴一起做游戲,我快樂;幫媽媽做家務(wù),我更快樂;解決學(xué)習(xí)上的難題,我最快樂。
作為一個小學(xué)生,我解決最多的是學(xué)習(xí)上的困難,獲得最多的是學(xué)習(xí)上的樂趣。
"同學(xué)們,下課之后,你們思考一下小黑板上這道題。"數(shù)學(xué)老師又給我們留了一道思考題。"哎,又做!頭大!"有的同學(xué)不滿地嘀咕著。我則快樂地拿出草稿本,開始向難題進軍。這個思考題有點復(fù)雜,已知條件非常散亂,做這樣的題一定要保持自己的思路是清晰的,為了計算的簡便,我開始把那些已知條件寫到一塊,再慢慢分析,好不容易找到了一種解題方法,可是卻怎么也不能算出結(jié)果。哎,是不是什么地方出錯了?還是沒有弄清題意呢?
我重新在草稿本上仔細檢查起來。噢!原來是我把數(shù)字"128"看成了"182"!真是粗心呀!我馬上抓緊時間重新做了一遍,哈哈!對了!我長長地舒了一口氣,心頭涌上一絲甜絲絲的感覺,這大概就是學(xué)習(xí)的樂趣所在吧!說真的,
學(xué)習(xí)就是這樣,只要自己努力去鉆研,就一定會攀登上學(xué)習(xí)這座珠穆朗瑪峰,迎接你的就是成功的樂趣。
學(xué)習(xí)樂作文11
學(xué)習(xí),對我們每個人來說都是苦樂交織的。
因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂。
當我們討論學(xué)習(xí)的苦樂時,是否知道在世界的一些地方,還有一些兒童因為戰(zhàn)爭、貧窮和疾病等原因失去了上學(xué)的機會,他們的眼睛里充滿著求知的渴望,失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。當我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界秘密的時候,
當我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時候,當我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候,學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們的心中。留心周圍的世界,我們會發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題,需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),把握好初中的學(xué)習(xí)生活,將使我們終身受益。在享受學(xué)習(xí)的過程中,我們從無知走向有知,從知之甚少到知之更多,不斷地提升著我們的精神境界。只有不斷地努力,才能登上新的知識高峰,實現(xiàn)新的自我超越。
這就是學(xué)習(xí)中的苦與樂的關(guān)系,這說明了在學(xué)習(xí)生活中會遇到很多困難,也會得到超越自己的快樂,這也說明了苦樂交織的重要性。
學(xué)習(xí)樂作文12
讀書雖苦,樂在其中。
在人生的旅途中,盡管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習(xí)知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘,一分收獲”。耕耘就得付出一定的低價。沒有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲?
知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。要想獲得真知,就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進。课冯y怯步者當然不會在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣;而搏擊進取者則會領(lǐng)悟到知識的芬芳,迎來無盡的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧,哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀兛释氖谦@得知識,付出點低價算得了什么。當然求知是艱苦的,但當我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上,豈不是非?鞓穯?
學(xué)習(xí)中的苦與樂將伴隨我們一生!
學(xué)習(xí)樂作文13
語文,是一門豐富多彩的課程。學(xué)習(xí)語文,更是人生中的一大快事。所以,不管春夏秋冬,我都會堅持不懈地去學(xué)語文,熱愛語文。
有一次,老師說要寫作文,這可是讓人頭疼的作業(yè)呀。我一回到家就打開電腦,翻開作文書,一目十行地搜索著類似題目的作文,先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),都怪自己平時積累太少,要“臨時抱佛腳”。我一發(fā)現(xiàn)可以用得上的好詞好句先摘抄下來,但是可不能“抄襲”,我要寫出自己的作文來。于是我就對著作文要求,先想想要“寫什么”,再想想“怎么寫”。老師說過要像造房子那樣,先打好框架,才能動筆寫。時間一分一秒過去了,我發(fā)現(xiàn)頭昏沉沉的,越來越低,越來越低,“砰”的一聲撞到了桌上!鞍!”我一聲慘叫,頭上都有個包了,疼得我直揉,同時也撞醒了我,哎,繼續(xù)寫吧,我非得完成不可,而且要一鳴驚人!“沙沙沙”,我筆尖飛快地走著,不一會兒,一篇文章寫好了。我雙手捧起文章,鄭重得朗讀起來,喲,還很不錯呀!我自我欣賞著,美滋滋地去睡覺了。
學(xué)習(xí)樂作文14
學(xué)習(xí)中,苦?多么?很多!樂多么?更多!
頭懸梁、錐刺骨、程門之要、鑿壁、借光等是何等的苦。駕一葉扁舟在茫茫學(xué)海中航行是何等的苦。
學(xué)習(xí)中,我們常常被一道數(shù)學(xué)難題解不出來而急的抓耳撓腮,甚至于吃不下飯、睡不著覺。這是何等的苦。深夜,點燈奮讀的是學(xué)生。早晨,伴著晨曦,高聲誦讀的也是學(xué)生,這又是何等的苦。隨一年年的升學(xué),同學(xué)們眼睛度數(shù)越來越深,個個被學(xué)習(xí)弄的面容憔悴,這又是何等的苦。
學(xué)習(xí)中的苦很多,但學(xué)習(xí)中的樂更是難言盡。
當你經(jīng)過認真的思索終于找到解題方法解出那道數(shù)學(xué)題時你會喜出望外;當你運用你所學(xué)的知識解決生活中實際問題時,你會感到有成就感;當你經(jīng)過你的努力考上自己理想的大學(xué)時你會喜極而泣。
學(xué)習(xí)中,苦與樂是并存的,所以在學(xué)習(xí)中以苦作樂,以苦尋求才是學(xué)習(xí)真正快樂所在呀!
學(xué)習(xí)樂作文15
綠茶的味道很獨特,初喝一口,苦澀無比,但若細細品味,就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶,在快樂中摻帶著一絲辛酸,在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
我是一個普通的女孩,但就是因為普通,才讓我體會到了生活的精彩。
和別的孩子一樣,我在學(xué)習(xí)上很努力,每次考試時,我都很注重成績。當我考試成績低時,我會很傷心,情緒低落,憂心忡忡,甚至有時大哭一場,來發(fā)泄我的情緒,因為我知道,人生就應(yīng)該積極進取,奮力拼搏,這樣才感到生活充實。然而,如果經(jīng)過我的努力,我成功了,我就會體會得到成功的喜悅。因為我明白我又在人生的道路百尺竿頭,更進一步了。
我的生活是多姿多彩的,我的苦與樂不僅僅能體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,還能體現(xiàn)在我的課余生活上。
一次,我和我的好朋友王一萌有了一個誤會,她不理我了,我也不理她了,連續(xù)好幾天,我們倆就像陌生人一樣,對對方不理不睬。看似很簡單的一件事,卻像一塊巨石壓在我們的心頭上,雖然我使勁控制自己不傷心,不去想她,但是心中還是止不住難過。
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