【推薦】學(xué)習(xí)的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
以前，電腦只是我玩游戲的伙伴，直到上學(xué)期一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)電腦更是我學(xué)習(xí)的好工具。
那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我又一次打開電腦，想到一個(gè)網(wǎng)站玩在線游戲，不經(jīng)意間，當(dāng)我單擊里面的“小學(xué)生歡樂園”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)“知識(shí)小專欄”，我連忙選中這個(gè)專欄，啊，里面有好多知識(shí)��！我又單擊了“唐詩三百首”，天哪，唐朝各時(shí)期詩人的重要作品都收錄其中，剛好為三百首；還有人“十萬個(gè)為什么”、“生活小常識(shí)”、“作文專欄”、“繪畫館”……啊！這里有太多的豐富多彩的知識(shí)，今后再也不用為買書而和爸爸賭氣了。我連忙把它們下載到硬盤里，以供以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)用�，F(xiàn)在，這個(gè)“知識(shí)小專欄”可以說是我的知識(shí)寶庫，我覺得好好地學(xué)習(xí)它比老是玩游戲有勁多了，假如我能把里面的知識(shí)記得滾瓜爛熟，那我就是一部“活字典”了。
最近，媽媽發(fā)現(xiàn)我一直往書房里跑，知道我經(jīng)常用電腦，他們沒有阻止我。我的成績(jī)不但沒有退步，反而提升得很快。媽媽問我究竟是怎么回事，我把事情原原本本地告訴了她，媽媽微笑著點(diǎn)頭：“我們的小靜長(zhǎng)大了！”
同學(xué)們，電腦可以玩游戲娛樂，也可以作為學(xué)習(xí)的工具，從我的身上，你們可以得到什么啟示呢？
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我的班級(jí)是一條喧鬧的小河，整天都唱著歡樂的歌，魚兒在水中相親相愛，生活得幸福而又快樂；班里的同學(xué)們又如藏羚羊一般，在學(xué)校這片浩瀚無垠的青藏高原上，快樂地生活與學(xué)習(xí)著。
在學(xué)習(xí)這條漫漫的長(zhǎng)征路上，我們?nèi)鐟?zhàn)友一般，并肩戰(zhàn)斗，互幫互助，相扶相持，攻下了一座又一座知識(shí)的堡壘。隨著“敵人”越來越厲害，我們的“戰(zhàn)斗力”也在不斷增強(qiáng)。正如我們班的班訓(xùn)“夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下”一樣，我們本著“不是最好，只是更好”的精神在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一步一個(gè)腳印地朝夢(mèng)想奮斗著。
學(xué)生最怕的當(dāng)然是考試，正所謂“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶”。記得就是這一次初二上的期中考試，考試前夕，班主任未老師與其他各科老師一起，陪伴著我們復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)我們要在期中考試中大展身手。而當(dāng)時(shí)的我，雖然上課也著實(shí)認(rèn)真聽講了，但成績(jī)卻并不是特別理想，尤其是數(shù)學(xué)，有時(shí)滿分120分的試卷，我只能在100分附近上下浮動(dòng)。所以，當(dāng)時(shí)的我確實(shí)已對(duì)期中考試不抱有太大的期望。失去了奮斗目標(biāo)的我，如同一只失群的鳥兒一樣，當(dāng)別人都熱衷于復(fù)習(xí)拿高分時(shí)，我常常不合群，趴在教室門外的欄桿上眺望遠(yuǎn)方，盼望著能快點(diǎn)放學(xué)，盡早從“牢籠”里解脫出去，幾乎天天都在等待中度過。這時(shí)，班主任未老師找我的一次談心，卻如同一縷陽光，照進(jìn)了在黑暗中摸索的我。老師指著成績(jī)單，問我為什么成績(jī)會(huì)下滑得如此厲害，開始時(shí)，我暗自打算要什么都不說，但在未老師的慢慢疏導(dǎo)下，我向她吐露出了我的心聲。當(dāng)老師知道我是陷進(jìn)了“越不會(huì)越不想學(xué)，越不想學(xué)越不會(huì)”的泥潭時(shí)，和藹而又親切的鼓勵(lì)我，告訴我，我盡管和別人不在一個(gè)起跑線上，但只要努力，還是一定能跑得比別人快的，并和我約定，一定要考出一個(gè)好成績(jī)。
從辦公室出來后，“二師兄”——一個(gè)憨厚而又智商極高的學(xué)霸悄悄地遞給了我一個(gè)盒子，并告訴我，只要按照這盒子里的做，保證能考好。當(dāng)時(shí)的我想：你一定是在嘲笑我成績(jī)不好，哼，等我按照你這盒子里的做，考得好才怪呢。
晚上，作業(yè)寫完后，我無意間瞅到了早上的那個(gè)盒子，我便想，反正和老師都約好了，我一定會(huì)好好復(fù)習(xí)，說不定這盒子里真有什么寶貝呢。想著，我便從盒子里抽出了一張紙條。咦，這是什么？原來，上面寫著背英語單詞30分鐘。唉，盒子也和我作對(duì)，誰都知道我英語不太好，而且，光背英語單詞有什么用啊。但一想到考好的我的光輝形象，我便坐下來開始背了。“唉，這都什么單詞啊，這么難背，還這么長(zhǎng)，煩死了！”我抱怨道。我又想：這都是誰發(fā)明的單詞啊，專門用來殘害新一代中學(xué)生的嗎？但是，我仍然堅(jiān)持在背。漸漸地，我投入到了學(xué)習(xí)中，30分鐘很快就過去了。盡管這30分鐘里，我單詞沒背多少，但我居然誤打誤撞地學(xué)會(huì)了極難的用音標(biāo)背單詞呢！有了成功的基礎(chǔ)，每天晚上，我都會(huì)抽出一張紙，按照紙上面的做，學(xué)習(xí)成績(jī)自然是突飛猛進(jìn)。在期中考試的前一天晚上，我從盒子里抽出了最后一張紙，只見上面寫著“總復(fù)習(xí)，并將這個(gè)盒子傳給下一個(gè)需要幫助的同學(xué)”，紙的后面還寫著各個(gè)盒子持有者的簽名，我索性也在上面簽了名，并將盒子里也裝滿了各種好的'學(xué)習(xí)方法的紙，打算也把盒子傳遞給下一位需要它的同學(xué)，將盒子里的愛心傳遞下去。
我們不僅是學(xué)習(xí)路上的“領(lǐng)頭羊”，也是體育場(chǎng)上的“霸主”呢！
每當(dāng)回憶起那件事，我就覺得有些對(duì)不起本班同學(xué)。還記得那是在初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我本著一顆決心，要為班級(jí)爭(zhēng)光的信心，報(bào)名了400米�？墒牵谫悎�(chǎng)上，隨著裁判員的一聲槍響，我們都如一根根離弦的箭一般，沖了出去。開始時(shí)，我跑了第二，便以為可以在沖刺拿第一名。結(jié)果，由于前面的路程中體力消耗嚴(yán)重，使得他們一個(gè)個(gè)超過了我。記得每一個(gè)人超過我時(shí)，我的心里仿佛都像被針扎了一般抽搐了一下，盡管不想有這個(gè)結(jié)果，但還是成了最后一名。跑完后，我只想找一個(gè)地方盡情地哭一場(chǎng)，但我還是忍住了，默默地坐在了終點(diǎn)旁，希望能看到我們班其他同學(xué)能跑好一些，但眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了出來。此時(shí)，我們組的一位組員，發(fā)現(xiàn)了我的“異常”，便跑過來對(duì)我說：“大組長(zhǎng)，跑過了就跑過了��！你英語不是學(xué)得好嗎？怎么連過去式都不會(huì)了呢？”說著，朝我堅(jiān)定地笑了笑，又說“別傷心了，我們班另一個(gè)跑了第二呢！你的對(duì)手真的很厲害，都進(jìn)決賽了呢！”此時(shí)，我只想說，不是對(duì)手太強(qiáng)而是我太弱了，但在他堅(jiān)定地眼光里，我明白了我一定要自信。所以，在此之后，我每天晚上都在操場(chǎng)上連跑許多圈，絲毫不管自己是否腿疼，立志要在初三時(shí)洗刷“恥辱”。
一個(gè)人一輩子會(huì)有許多家，比如集體，家庭……。但是，現(xiàn)在我所處的這個(gè)十一班大家庭，就經(jīng)常使我感受到同學(xué)之間那種無私的友誼與老師無微不至的關(guān)心，使我不僅在結(jié)尾大聲喊出：“謝謝你，十一班，是你，讓我在學(xué)習(xí)路上能有個(gè)暴風(fēng)雨時(shí)的避風(fēng)港，迷霧遍布時(shí)的燈塔！”
班級(jí)，學(xué)習(xí)路上的家……
學(xué)習(xí)的作文 篇3
在每一個(gè)學(xué)生的眼里興趣比那些死記硬背更重要，我也是有了學(xué)習(xí)的興趣才慢慢的開始喜歡學(xué)習(xí)，并努力學(xué)習(xí)。
我記得之前讓我明白學(xué)習(xí)興趣的那個(gè)人，我現(xiàn)在還是十分的感謝她，感謝她幫我找到了正確的方法學(xué)習(xí)，也找到了學(xué)習(xí)的興趣。還記得六年級(jí)上冊(cè)的那件事，那個(gè)晚上是我復(fù)習(xí)的最后一個(gè)晚上，還記得當(dāng)時(shí)“誒，我好想畫畫��！可是明天就要準(zhǔn)備考試了，又不能不復(fù)習(xí)……”在書桌前的我正苦惱著，我的眼前出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)像惡魔，一個(gè)像天使。惡魔說：“就休息一會(huì)兒，沒關(guān)系的�！碧焓拐f：“你要好好復(fù)習(xí)才能考得好，畫畫可以改天畫，但復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)只有這一次�！毖矍昂孟裼袃蓷l路等著我去選擇，我難以抉擇。但最終還是覺得要好好復(fù)習(xí)就把畫本放在了一邊，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。那一天的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我想到了在學(xué)校好像也有這種岔路口，比如有一些課大家一上課就昏昏欲睡，但有一些課就睡下課鈴響了大家還是不想下課，這應(yīng)該就是興趣的魅力吧。第二天早晨，就開始考試，中午考試結(jié)束后，我坐在學(xué)校的長(zhǎng)椅上，正思考著學(xué)習(xí)的興趣到底有沒有怎么重要，突然我看到一個(gè)回來探望老師的學(xué)姐，她問我怎么坐在這里發(fā)呆，當(dāng)時(shí)的我，把整件事告訴了她。學(xué)姐就和我說：“父母總是讓我們好好讀書，可自己心里中發(fā)出另一種聲音，我也常常在想，課堂和興趣到底哪一個(gè)更重要？終于我發(fā)現(xiàn)了答案。我發(fā)現(xiàn)了班上有部分同學(xué)不止在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域活躍，其他方面也會(huì)積極參與。從她們的身上發(fā)現(xiàn)，勇敢嘗試自己沒有信心的各種體驗(yàn)，也有不同的樂趣�！蔽腋惺艿搅瞬粌H是要有興趣，還是要自己努力，才能有收獲。
即使是一段辛苦的旅行，只要我們認(rèn)真走，帶著樂趣來打拼學(xué)業(yè)，透過學(xué)習(xí)來增加興趣，把岔路變成屬于自己的理想大道。
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