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      2. 雷鋒精神的作文:雷鋒伴隨我前行

        時(shí)間:2022-01-28 10:39:32 學(xué)雷鋒日 我要投稿
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        關(guān)于雷鋒精神的作文:雷鋒伴隨我前行

          人的生命是有限,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。 ——題記

        關(guān)于雷鋒精神的作文:雷鋒伴隨我前行

          一個(gè)普通的人,他沒(méi)有曹操的豪情壯志,但他有樂(lè)于助人的愛(ài)心責(zé)任;他沒(méi)有愛(ài)因斯坦的聰明睿智,但他有勤奮好鉆的求學(xué)精神。他就是“雷鋒”,一個(gè)只有22年生命的人。他的生命也許很短暫,但他的精神去永恒。毛澤東主席親自為他題詞,全國(guó)人民向他致敬。

          是他讓我知道了人間的溫暖,學(xué)習(xí)的重要;是他讓我從以前的自私,變?yōu)楝F(xiàn)在的樂(lè)于助人;從以前的懶散好玩,變?yōu)楝F(xiàn)在的勤學(xué)惜時(shí)。有人說(shuō)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!被蛟S一些世俗庸人會(huì)說(shuō)他傻、笨,不知道為自己著想。我也有同感,可當(dāng)我體驗(yàn)到了“被幫助”這個(gè)角色時(shí),我才恍然大悟,那不叫傻,那不叫笨,那是一種高貴品質(zhì)的體現(xiàn)。于是,在過(guò)馬路時(shí),我學(xué)會(huì)幫老人過(guò)馬路;在同學(xué)需要幫助時(shí),我會(huì)伸出援助之手;在撿到錢(qián)財(cái)時(shí),我學(xué)會(huì)了交給老師......

          在雷鋒生活的時(shí)代里,雖然物質(zhì)生活匱乏,學(xué)習(xí)條件簡(jiǎn)陋,但他卻克服重重困難,嚴(yán)于律己,寬于待人。他對(duì)待同志如春天般溫暖,他對(duì)待敵人如秋風(fēng)掃落葉般,他對(duì)待工作如夏天般火熱,他對(duì)待學(xué)習(xí)有釘子般的擠勁和鉆勁。

          在校園廣場(chǎng)的左上角,矗立著一個(gè)金色的雷鋒雕像,他臉上洋溢著溫和的笑容,脖子上戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,腳微抬著正行走在為人民服務(wù)的奮斗的路上。金色的雷鋒象征著他金色的思想,飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾象征著他一顆紅心永遠(yuǎn)向著黨和人民。每當(dāng)舉行升旗儀式時(shí),望著雷鋒那高高的銅像,想著他那件件溫暖人心的故事,心中的敬佩之情也總是油然而生。

          雷鋒雖已以身殉職,但他的精神去永駐我心。他所做的每一件事雖然渺小,但積少成多成就偉大。就算現(xiàn)在科技日益發(fā)達(dá),人民的物質(zhì)文化生活不斷得到提高,但社會(huì)還是需要大量擁有雷鋒精神的人,因?yàn)樯鐣?huì)需要溫暖,需要和諧,需要博愛(ài),需要幸福。因此學(xué)習(xí)雷鋒精神永遠(yuǎn)是一個(gè)不老的話題。

          他出生貧苦,懂得感恩;他學(xué)習(xí)上進(jìn),樂(lè)于助人;他生的偉大,死的光榮。他猶如一顆螺絲釘,堅(jiān)韌不拔;他猶如一眼清泉,澄澈明亮;他猶如一盞明燈,照亮他人。

          雷鋒精神永垂不朽,雷鋒永遠(yuǎn)伴隨我前行!

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