【必備】選擇作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的選擇作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇作文 篇1
可能是從未見(jiàn)到如此氣勢(shì)龐大的運(yùn)動(dòng)會(huì)才讓自己顯得有點(diǎn)不知所措，整個(gè)會(huì)場(chǎng)從開(kāi)幕式到正式舉行雖相隔半天的余光卻依然透著“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的征兆。
呼吸的氣息從清晨的陽(yáng)光蔓延到空氣中，帶著運(yùn)動(dòng)的細(xì)胞穿梭在400米的跑道上。陽(yáng)光終于呈現(xiàn)了那燦爛的笑容，迎接每一位載著神采的運(yùn)動(dòng)員煥發(fā)屬于自己的青春與活力。仰頭望著天空，仿佛一切的力量都在藍(lán)色的映照下射出光芒。
無(wú)須計(jì)較每位運(yùn)動(dòng)員的名次，也無(wú)須夸大其詞的贊揚(yáng)那些勝出的選手。一切都只是在散發(fā)，憑借著運(yùn)動(dòng)的力量來(lái)迸發(fā)每位選手的動(dòng)力，不管他們的發(fā)揮如何都已是成功的照耀者。就像是太陽(yáng)不會(huì)自私的隱藏光芒來(lái)照射大地，地球不會(huì)舍棄世界的每個(gè)區(qū)域而自由的公轉(zhuǎn)。人也是一樣的，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，哪怕那是失敗的戰(zhàn)果也會(huì)為著主人的頑強(qiáng)而變的光彩。天空依然展現(xiàn)它那水一般的透徹，陽(yáng)光依然映照大地，也在笑著祝福那些奮進(jìn)拼搏的少年們。
每一條道路上都有出發(fā)的人，每個(gè)人頭頂上都有一方天空，每一方天空上都有莫測(cè)的云，每一朵云都兆示著命運(yùn)。
無(wú)聲的選擇方向，一顆星辰或者一雙眼睛，人怎樣的選擇世界，世界就怎樣的選擇人。運(yùn)動(dòng)的精神代表著選擇的起點(diǎn)，驕傲的選擇歸程，不論你是否取得成就，夜間選擇黎明的人，而黎明選擇它為自由的風(fēng)。選擇飛鳥(niǎo)或者一片落葉，選擇巖石或者一陣灰塵，誰(shuí)在無(wú)可選擇中選擇，他就是被選擇的人。
對(duì)于這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我看到了光芒的照耀而那不僅僅是成功的代表而是力量的光點(diǎn)。在不知不覺(jué)中伸出手牽動(dòng)著你的心乘載著力量的源泉開(kāi)往天邊的方向。相信得意的一天從晨光開(kāi)始。
流星在選擇中下沉
人類(lèi)在磨練中提升！
選擇作文 篇2
有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。只有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，才能收獲一種別樣的命運(yùn)。習(xí)慣對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，也有很大的作用。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣將使我們終身受益。但我小時(shí)候卻是一個(gè)沒(méi)有好習(xí)慣的人，但直到那件事后，我才知道了習(xí)慣的重要性�！耙�！”又放國(guó)慶假了。我又可以好好享受幾天好日子了。七天！七天！我該怎么玩呢？我的電視，我的游戲，我的小說(shuō)……”一放學(xué)回家我就手舞足蹈地對(duì)著媽媽念念叨叨的。媽媽從廚房走出來(lái)，瞥了我一眼，訕訕的說(shuō)“放國(guó)慶假你最好先把作業(yè)做完，再好好玩，別一天想著看電視。你想把作業(yè)……”我聽(tīng)著媽媽的嘮叨耳朵都要起繭了，連忙應(yīng)和道“知道了，知道了�！笨尚睦飬s想著：管他的呢，反正假期還長(zhǎng)著，慢慢做。想到這里，我的嘴角不禁往上揚(yáng)了揚(yáng)，又一蹦一跳地回房間放假幻想著幾天美好的假期。放假的第一天：“哈哈哈！這段太搞笑了”“嗚嗚嗚，這一段太感人了！”……
第一天假期，我看了一天電視，就這么匆匆地過(guò)去了。媽媽回來(lái)“：你今天就看了一天的電視？做作業(yè)了嗎？”“反正還早著呢，我明天再做”屋里傳來(lái)我因疲憊而慵懶的聲音。媽媽白了我一眼，只好無(wú)奈地走了。放假第二天：“殺殺殺！沖呀！”第二天，我就在電腦的陪伴下，度過(guò)了我自認(rèn)為愉快的一天。媽媽晚上回來(lái)：“你怎么玩了一天游戲，作業(yè)又沒(méi)做，明天不準(zhǔn)再玩了！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽那斬釘截鐵的聲音，也不再敢造次，只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。不是還有我的親密伙伴--小說(shuō)嗎？怕什么。自然而然，我的第三天假期，就是小說(shuō)陪我度過(guò)了。媽媽回家看見(jiàn)我這樣，火氣就來(lái)了，好像頭上都燃燒著火苗。她沖我說(shuō)道：“你又沒(méi)做作業(yè)！你明天最好給我老老實(shí)實(shí)的在家做作業(yè)，我回來(lái)要檢查。”我見(jiàn)媽媽火氣大了，也知趣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。放假第四天：“好吧，今天就聽(tīng)媽媽的話，做作業(yè)吧。”……
半小時(shí)后，：“這道題怎么做呀？算了，不做了，還是繼續(xù)我的小說(shuō)吧！嘻嘻！”放假第七天：今天是最后一天了，要怎么玩呢？我正想著各種各樣的玩法，“�。 蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)一件很重要的事--作業(yè)還沒(méi)做完。我立刻坐到書(shū)桌前，看有哪些作業(yè)沒(méi)做“居然只做了五道題，還有這么多，”我一邊看著記錄作業(yè)的小本子，一邊驚呼道“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)--居然連美術(shù)都有！我要崩潰了�！笨墒怯惺裁崔k法呢？只好坐在桌前慢慢做。九點(diǎn)……十四點(diǎn)……十七點(diǎn)……
我邊做還邊念叨著：“玩的時(shí)候，怎么沒(méi)覺(jué)得有這么多作業(yè)，什么時(shí)候才能做完那吶？“終于在凌晨一點(diǎn)時(shí)，我把作業(yè)做完了，第二天才得以交差。這件事后，我才知道養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣有多么重要。這還是一件很小的事，所以我們要從小事做起，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，今后才不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈�，而釀成大錯(cuò)。命運(yùn)不取決于上天，而取決于習(xí)慣。
選擇作文 篇3
人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播，漫長(zhǎng)的人生道路不僅僅有坎坷，更有許多誘惑，一個(gè)人，從孩子開(kāi)始就必須面臨生活的考驗(yàn)。
一個(gè)孩子是沒(méi)有自由權(quán)的，一切想要想擁有的必須經(jīng)過(guò)大人的認(rèn)可，若家長(zhǎng)允許孩子擁有，孩子便可光明正大的將它持于手中，反之，若家長(zhǎng)不允許孩子擁有，則會(huì)成為孩子的一種選擇，要么當(dāng)一個(gè)父母心中的乖孩子，將其拋棄，要么違背家長(zhǎng)的意愿，如賊般將其持之，暗下無(wú)人時(shí)玩，面對(duì)其對(duì)你的誘惑，你應(yīng)該極有可能選擇第二種吧！
但要想人不知，除非己莫為呀！可能有那么一天，當(dāng)你正玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，家長(zhǎng)突然神不知，鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在你的面前，將你抓了個(gè)正著，也可能你將藏在某個(gè)隱蔽的角落，卻被家長(zhǎng)無(wú)意間查察出，但此時(shí)，欲哭無(wú)淚的你面對(duì)嚴(yán)厲的家長(zhǎng)只可有兩種選擇；坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。
面對(duì)這種情況，人生又會(huì)給你兩種選擇，或?qū)⒋耸碌膩?lái)龍去脈全盤(pán)托出，以求家長(zhǎng)大發(fā)慈悲，警告后，將其還回；或花言巧語(yǔ)辯出一個(gè)能讓人信以為真的謊言，讓家長(zhǎng)將其還回，雖然兩種結(jié)果一樣，但意義不同，一種是誠(chéng)實(shí)的，一種是虛假的。
此刻，人生在你自問(wèn)良心的時(shí)候，還會(huì)給你兩種選擇，將其如何處理？一種是繼續(xù)欺騙家長(zhǎng)，將其更小心的藏入一個(gè)不為人知的地點(diǎn)；一種是將其拋棄，雖說(shuō)會(huì)舍不得，但眼不見(jiàn)，心自靜，時(shí)間長(zhǎng)了，自然將其淡忘。
茫茫宇宙，世間定律，因果只在人生的意智選擇，你在人生走路，人生為你出題，每一道題都有答案，對(duì)錯(cuò)只在你的舉手投足之間。
選擇作文 篇4
一片未經(jīng)開(kāi)墾的土地，誰(shuí)來(lái)誰(shuí)做主。種上桃樹(shù)，便可以安居桃花園；種上菊花，便可以悠然見(jiàn)南山。在人生的旅途中，每個(gè)人都有選擇自己道路的權(quán)利，同時(shí)每個(gè)人都有最適合自己的生存方式。
而淘潛，他的人就和他的文字一樣純真清澈，他的心就像銀水晶一般玲瓏透明；他學(xué)不會(huì)在互相傾扎中生存，他不懂得在勾心斗角中周旋，他做不到在庸俗險(xiǎn)惡中妥協(xié)。這樣的人，縱然有“大濟(jì)蒼生”的抱負(fù)，夢(mèng)里蝴蝶夢(mèng)外繭，在太過(guò)復(fù)雜的政治里，又可奈何？
滾滾紅塵可以形成堅(jiān)硬厚重的痂，將柔軟脆弱的身體層層包裹，于是人變得堅(jiān)強(qiáng)而麻木。但淘淵明一直都是敏感的，他看到云和鳥(niǎo)，感受水和風(fēng)。而這份敏感也使他不能向生活低頭。抖落沾身的纖塵，最適合自己的路就是干干凈凈地，回去吧。
淘潛也許或多或少的有些微無(wú)奈，但和青蓮居士不同，他的歸隱是積極的，也是明智的。如果繼續(xù)置身于官場(chǎng)，淘淵明也許終身都在為五斗米碌碌無(wú)為。心之所向，于是春暖花開(kāi)。
風(fēng)揚(yáng)起滿(mǎn)地花瓣，草木怎知愁。悄悄的人出生，悄悄的人過(guò)世。著生前身后，諸多起落，有多少是在自己的掌控之中？那么既然能夠選擇，為何不做到最好？
紅塵中聚散離合，每個(gè)人都會(huì)讓旁人有不同的領(lǐng)悟和思索。而選擇什么是他們的.事，和任何人無(wú)關(guān)。也許只有自己，才明白什么是非走不可的路，什么是獨(dú)一無(wú)二的選擇。
選擇作文 篇5
可能是由于分班的原因吧！語(yǔ)文老師話了一節(jié)課給我們講了許多。
雖然我嘴里不想說(shuō)什么，不想承認(rèn)什么。但我不得不承認(rèn)，我已經(jīng)深深被老師的話打動(dòng)了， 震撼了。我的心像是突然被驚醒了。使用一個(gè)例子再給我們將某些我們不懂的道理吧！ “假如你的親人你水了，你會(huì)先救哪兒個(gè)？”“a.父親 b丈夫 c.兒子、d.其他�！� 我沒(méi)想到老師會(huì)給我們出這樣一道難題，這讓我想入了深深陷入思考中………… 假如選擇了父親，我會(huì)因失去丈夫和孩子而傷心的。父親也會(huì)認(rèn)為是自己害了他們而感到傷心的。 父親不想讓 我傷心而讓我選擇丈夫的。假如我真的選擇了丈夫的話，父親一定會(huì)理解的，因?yàn)樗胱屛倚腋！?但是兒子一定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)壞媽媽的，所以他們也都會(huì)理解我選兒子的。因?yàn)檎煞蚝透赣H很喜歡他，想讓他 活得好好的。 有人說(shuō)再什么都不選，因?yàn)槎际侵劣H至愛(ài)的人，不想讓他們這樣失去親人的痛苦。這個(gè)雖然理由很好，但 是我只能說(shuō)很感性，但是很不理智。 我生怕老師會(huì)叫到我，因?yàn)槲也恢赖降讘?yīng)該選誰(shuí)？ 也許是老師故意給我考慮的時(shí)間所以沒(méi)叫我！這一節(jié)課過(guò)了我似乎對(duì)老師的敵意少了許多！也許是正確認(rèn) 識(shí)了選擇與放棄的原因吧！
不管你選擇誰(shuí)，都會(huì)有放棄的。就像以自己為圓心畫(huà)圓，圈里邊的是你的圈外邊的就不是你的了。而你必須去 選，這就是游戲殘酷的規(guī)則。
選擇作文 篇6
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我極其、十分、特別討厭寫(xiě)字，甚至已經(jīng)到了一種境界，一看見(jiàn)黑白的潦草字我就頭大，恨不得把所有印著橫豎撇捺折的東西全毀了�！}記
這就是我當(dāng)時(shí)所有真實(shí)的想法，自認(rèn)為很“超前”，可是不得不承認(rèn)，沒(méi)有那段水深火熱的歲月，或許今天的我會(huì)變成一種完全不一樣的性格。
剛開(kāi)始練毛筆字的時(shí)候倒也沒(méi)什么，恰好讓我性子這么浮躁的人能夠靜下心來(lái)好好放松放松身心，舒展一下。又大概是因?yàn)槲易鍪氯昼姛岫劝�，一年多之后，這種興趣逐漸就減退了，我變得越來(lái)越不想學(xué)、不想練，甚至認(rèn)為每星期半天的上課時(shí)間極為漫長(zhǎng)枯燥，索然無(wú)味。作業(yè)也都馬馬虎虎，應(yīng)付了事。在我日復(fù)一日的消極情緒和狀態(tài)下，戰(zhàn)爭(zhēng)終于還是爆發(fā)了。
你到底想不想學(xué)��！爸媽如此氣憤地問(wèn)我。
不知道。我也沒(méi)說(shuō)不學(xué)，只是這階段倍感無(wú)味罷了。
想就想，不想就不想，“不知道”算什么東西！他們頓時(shí)便火冒三丈，指著我罵道。
我也一時(shí)火起：“只是這一階段而已！用得著這么大驚小怪嗎？我什么時(shí)候說(shuō)不學(xué)了！”
我們便就此吵了起來(lái)。
當(dāng)然最后還是以我的失敗告終了，他們說(shuō)既然學(xué)就要好好學(xué)，不可半途而廢，硬是逼著我又拿起了小狼毫，催我仔細(xì)看字帖，甚至坐在旁邊死死地盯著我寫(xiě)。被人逼著做一些自己壓根不喜歡的事情，只會(huì)加深我對(duì)它的厭惡。我?guī)状沃刂氐匕褧?shū)扔在地上，然后又哭著把它撿回來(lái)。這場(chǎng)景讓我聯(lián)想到高考前一些學(xué)子拼命背《論語(yǔ)》，第一遍是一邊哭一邊背的，扔出去又撿回來(lái)，因?yàn)槠炔坏靡选Ｓ肿屛蚁氲紧斞赶壬P下所批判的私塾教育方法。一邊抄字帖一邊想著批判性的文字，不禁又是一陣悲痛。
過(guò)了一些日子，倒真如我所說(shuō)，厭惡只是階段性的。就如同學(xué)琴到了七八歲惰性頓生一樣。這時(shí)候我倒反而感激起爸媽來(lái)了，要是沒(méi)有那時(shí)逼我挨過(guò)這一過(guò)渡期，說(shuō)不定現(xiàn)在什么特長(zhǎng)也沒(méi)有，什么都只學(xué)了皮毛罷了。
這時(shí)爸媽又問(wèn)我，還學(xué)字嗎？
我堅(jiān)定地說(shuō)，學(xué)！
再不打退堂鼓了？
嗯！我重重地點(diǎn)頭。若是以后再有選擇，我一定選擇堅(jiān)持，選擇繼續(xù)。
選擇作文 篇7
上課時(shí)，老師讓我們安靜想：人生最重要的五樣?xùn)|西是什么？
我先是不假思索地寫(xiě)下了五樣：信念、朋友、國(guó)家、生命、健康，這是我認(rèn)為在人生中最重要的五樣，寫(xiě)完后我開(kāi)始了靜靜思考。
隨后，老師又說(shuō)：“將你認(rèn)為這五樣中最不重要的一樣，永遠(yuǎn)的舍棄它。”這讓我感到為難。
我看到了生命和健康，我認(rèn)為：其中最重要的是生命，即使舍去健康，生命還在。有這樣一個(gè)故事：
“一個(gè)人把自己的一大半胃和食管截掉，放棄了健康，選擇了生命。因?yàn)槿绻唤氐�，那個(gè)人可能會(huì)失去生命。截掉后，那個(gè)人依然活得快快樂(lè)樂(lè)�！崩蠋熤v完這個(gè)故事，我深有感觸，所以我放棄了健康。
還剩下了信念、朋友、國(guó)家、生命，老師又讓我們?cè)偕崛ヒ粋�(gè)。
我又看到了國(guó)家和生命，同樣難以抉擇。想到政治課上學(xué)到的：生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。但是，為了國(guó)家，許多人放棄了生命，同時(shí)這些人也創(chuàng)造了有意義的人生，所以我選擇了國(guó)家。
又剩下三個(gè)了：信念、朋友、國(guó)家，還要再劃去一個(gè)。
我看到了朋友和國(guó)家，而我選擇了朋友，因?yàn)檫@個(gè)道理很簡(jiǎn)單：連朋友都會(huì)放棄的人，怎會(huì)期待他會(huì)忠于自己的國(guó)家。
最后，還有兩個(gè)：信念和朋友。同是兩個(gè)“最重要”，我該怎樣選擇？
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，我選擇了信念，放棄了朋友。這個(gè)不需要理由，沒(méi)有信念的人，就是“有的人雖然活著，但他已經(jīng)死了。”
我將會(huì)為了我的信念?yuàn)^斗，直至成功。無(wú)論有多少人阻擋，我一定要成功！
選擇作文 篇8
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。它像一顆璀璨的明珠，成為無(wú)數(shù)中國(guó)人的立身之本和中華民族寶貴的精神財(cái)富。
我們?cè)谏钪写饝?yīng)別人的事一定要想辦法完成。這件事發(fā)生在我四年級(jí)的時(shí)候：這一天陽(yáng)光明媚，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。屋檐下，爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“一定要寫(xiě)完作業(yè)再看電視�！薄拔抑懒恕！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。說(shuō)完就像火箭似的跑進(jìn)房間里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì)兒，電視機(jī)播放著我最喜歡的電視劇[快樂(lè)星球]。我心癢癢了，這可是我最喜歡的電視劇呀!而且今天播的是大結(jié)局。我走出房間，走到房門(mén)時(shí)，我想起了對(duì)爸爸的諾言，另一個(gè)念頭又在我耳旁提醒我;答應(yīng)別人的事一定要做到，不能失信于他人。這時(shí)我心中矛盾了，我前腳一踏，后腳有停下來(lái)，心里惴惴不安。最后，我決定把耳朵捂緊，寫(xiě)完作業(yè)再看電視。三十分鐘后，我把作業(yè)寫(xiě)完了，我把學(xué)習(xí)文具一樣也不落地放進(jìn)書(shū)包里。我心里流淌著一股熱流。
我來(lái)到客廳里看電視。爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”我怡然自得地說(shuō)：“恩，我已經(jīng)寫(xiě)完了。”“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子!”爸爸一邊撫摸著我的頭一邊高興地說(shuō)。我心里美滋滋的。
人而無(wú)信，不知其可也。你答應(yīng)別人的事情可以做到，是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。
選擇作文 篇9
耳麥中傳出溫柔似流水一般婉約的音樂(lè)，左手邊的馬克杯中緩緩的冒著輕煙，香氣溢滿(mǎn)咖啡色的小屋。在這種氛圍中，讀著你們的文字，沉醉于你們所描述的世界中，感動(dòng)著你們的情感，為你們傷感而傷感，為你們的欣喜而高興。這樣的感覺(jué)異常的美好，完全不同于現(xiàn)實(shí)的世界：破碎的夢(mèng)，流血的心。
一曲曲美妙的樂(lè)曲把我?guī)肓藟?mèng)中，夢(mèng)里沒(méi)有落花，沒(méi)有別離。只有每個(gè)不同的笑臉，和充斥著耳膜的笑聲。純凈，淡然，完全是自然的一切。沒(méi)有虛偽，沒(méi)有做作，沒(méi)有欺騙。是四月天的春暖花開(kāi)。
鋼琴曲在緩慢的進(jìn)行著，好似永遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)，沒(méi)有再見(jiàn)。我也一直沉睡在夢(mèng)中，舒服的睡著，身邊充滿(mǎn)鮮花和青草，像是躺在原野，寧?kù)o、安逸，連空氣都是清新的。
突然的斷電，告訴我，這不過(guò)是一個(gè)完美的夢(mèng)，一個(gè)我自己杜撰出來(lái)，用來(lái)欺騙現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。夢(mèng)醒了，傷心繼續(xù)，淚肆無(wú)忌憚的流。
現(xiàn)實(shí)的殘酷，警醒著每一個(gè)奔波的人，那些異想天開(kāi)在現(xiàn)實(shí)的面前是多么的不堪一擊，那些夢(mèng)終究會(huì)破碎，碎成滿(mǎn)地的傷痕。只有不停行走，不停奔跑，才能擁有自己的呼吸空氣。不要妄想著誰(shuí)的憐憫，誰(shuí)的施舍...
應(yīng)該有好多人說(shuō)過(guò)，最單純，最簡(jiǎn)單的時(shí)候就是學(xué)生時(shí)代。而如今，身為學(xué)生的我也被現(xiàn)實(shí)壓迫的無(wú)路可逃，難以喘息。但是，我不怨天，不尤人。我告訴自己，我是生活在現(xiàn)實(shí)中的人。每一個(gè)夢(mèng)，都只是暫住的腳點(diǎn)，我的方向是遠(yuǎn)方，亦或是更遠(yuǎn)方。
我的腳步從來(lái)都是匆匆的，淡淡的痕跡表明，我很少留意路上的風(fēng)景，盡管那美麗的一發(fā)不可收拾。或許，有朋友會(huì)說(shuō)，你一定會(huì)失去很多美好東西。但是我只能說(shuō)，是生活的列車(chē)太快，我不得不加緊自己的腳步，只有在累得不行的時(shí)候，我才會(huì)施舍自己一點(diǎn)點(diǎn)的休息時(shí)間。繼而，繼續(xù)征程。
沒(méi)辦法，現(xiàn)實(shí)就是如此。在沒(méi)人的時(shí)候，我想過(guò)，這樣是不是太累。無(wú)奈，我唯一能做的只有向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。盡管是哭著向前走。
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