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        時間:2024-10-23 17:28:56 欣賞 我要投稿

        欣賞的作文7篇(通用)

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的欣賞的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        欣賞的作文7篇(通用)

        欣賞的作文 篇1

          親愛的兒子:

          今天你三歲了!

          外面下著紛紛揚揚的雪花

          !除了這個圣潔的禮物,媽媽又該送你點什么呢?

          你一歲生日的時候,媽媽給你買了一本冰心老人的散文集:《繁星春水》:兩歲生日的時候,媽媽給你買了一本影集,那么今年,今天,我可愛又淘氣的小小伙子,到底希望媽媽送給你什么呢?

          遙控汽車!一摁就跑了,一摁就又停了!

          哈哈!很抱歉!媽媽沒有滿足你這個心愿,因為我突然覺得這些花團緊簇的東西是這么地容易消失(富麗和消失的速度成正比。再說,小姨買給你的這輛小汽車不都還是新的.嗎?)

          想來想去媽媽又想到了書,于是,一個人冒著雪在寒冷的街上搜索。

          可令人悲傷的是:如今的書店已經(jīng)不多了,而唯一一個可憐的、被擠到犄角旮旯的書店的書又多么不精致!沒奈何,媽媽只好給你選了一本《海底兩萬里》。

         。ㄒ驗闆]有選擇余地,所以覺得勉強,可選了之后我就不后悔了,因為書與人相遇也是一種緣分。

          心里想:姑且送給未來那個帥氣的少年吧,希望這對那時的他來說就象一枚營養(yǎng)豐富的夾心餅干,正當時!

          。∮H愛的兒子!歲月就象河流,你要試圖從這河流截留一點有用并且珍貴的東西,至于它是什么?

          就留給未來那個你去思考吧!

          愛你!

          媽媽!

          20xx年2月26日,農歷2月初2晚22:34

        欣賞的作文 篇2

          “哎,”老爸老媽又不在家,只能自己做飯,這已經(jīng)是我第三次自己做飯呢!

          說干就干,我開始了,把米放到淘米籃里淘了起來,一次,兩次,三次,四次……過了半小時,米淘好了,它們亮晶晶的,在我面前簡直像一個作品。

          然后,我把米放到電飯煲里,經(jīng)過兩次的經(jīng)驗,我知道:先把開關打開,煮2——3分鐘,聽到“吱吱”的聲音,就是米煮好了。

          我按照前面的順序,米煮好了。就開始做菜了,首先做番茄炒蛋,我先點火,然后拿雞蛋和番茄,把它們切成一片一片的,再把它們倒在鍋里,最后拿起鏟子,攪拌,攪拌,“哎喲”好燙呀!原來小火花燙到我的`手,我趕緊蓋鍋蓋,在一旁等待,過了一會兒,我聞到一股焦味,才想起鍋里的番茄炒蛋,趕快打開鍋蓋,在我面前的和我做的米飯形成了鮮明的對比,米飯:亮晶晶的,簡直你個作品;而番茄炒蛋呢:卻是一股焦味。全身都黑,你一塊塊黑煤炭的樣子呢!

          算了,我繼續(xù)我的第二道菜蒸魚。我開始把老媽買的帶魚給拿出來,切成幾塊,放進蒸氣鍋里蒸了起來,這一次我仔細看著,過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)魚變顏色了,應該可以吃了吧,我把魚和飯都捧在桌子上,津津有味地吃了起來。

          哈哈。,我就是小小廚師噢!

        欣賞的作文 篇3

          我從初春的果園折來一小枝月季花,還沒開,三個擁擠的花苞像都藏著個少女般美麗的夢似的羞紅了臉,可愛極了。我將他插在堆滿書的桌子上,便開始了我天真又固執(zhí)的守望。

          開始時,我充滿希望地幻想這著她的姿態(tài)該是怎樣的熱烈與舒暢;還有她將披上的粉紅外衣會賦予她怎樣的典雅氣質;我還想象著我將如何陶醉在清香中,也許她還能帶給這壓抑的書房怎樣的一份明朗……然而,兩個焦渴的日子悄然滑過半,守望開始一絲絲地變成絕望;ò聊缢。暮然間我似乎發(fā)現(xiàn)了自己的天真,失落的心一下子跌進了惆悵的谷,愧疚的淵。

          是!她為什么要自己呢?命運已把她從陽光的天堂推進了陰暗的墓室,滋潤了一個冬天的夢已成泡影,生命注定枯萎。在這殘存的時刻,她還有什么勇氣和力量去追求并不壯觀的“曇花一現(xiàn)”呢?她一定比誰都清楚:或許,明天就不再屬于她了。

          然而,我錯了。就在第三天的早上,我懷著失落的心情走向她一看――最頂端的那一朵已在一夜之間抽出了一個圓長的`花瓣,倔強而固執(zhí)地舒展著。但是,當我急切地走近時,竟不能相信自己了。是她要了,她是如此坦然和從容,花瓣不是粉色而是瑩白的,薄如蟬翼,也沒有濃郁的馨香以至僅存幾分青澀……我像在夢中一般。忽有細風拂過,我又分明看到她在微微顫動,似在盡她所有的力氣舒伸著,呼吸著,她那努力而執(zhí)著的姿態(tài)剎那間變成潮水般的感動涌向我,眼眶莫名其妙地濕了……

        欣賞的作文 篇4

          嘩,嘩,嘩……一陣傾盆大雨瞬間就下了起來,而我則呆呆的欣賞著雨景。

          突然,一只蜻蜓出現(xiàn)在水面上,我惘然地看著它在水面上不停地跳動,不知它為什么這么形單影只地到水上產卵,也不知它為什么在雨中來產卵。

          忽然,我發(fā)現(xiàn)它那墨綠色的尾翼在折斷的.樹枝上劃過一絲血跡,而且左翅膀也不能完全平衡身體,總在水面上劃過一個急轉彎。我好奇的盯著,難道它受傷了?于是我朝著它飛來的方向輕輕地走過去。

          草坪上依稀可見蜻蜓受傷的 “血泊”,血泊旁有幾個小孩拿著一根木棍,撥弄著他們的戰(zhàn)利品。我蹲下去一看,原來是一只左翅膀被打斷、渾身是血的蜻蜓。我,明白了……

          待我跑回到水塘邊,那只蜻蜓早已倒在水塘中,我為它默哀了三分后便離開了。

          蜻蜓是多么偉大。即使走向死亡的征程中,它仍然堅持產卵,為家族的興旺貢獻最后一絲力量。

        欣賞的作文 篇5

          今天,倪老師讓我們找出作文簿中最干凈.最潔白的一張紙,寫上五個你最愛的人。

          我在白紙上,用筆迅速地寫出了,我最愛的五個人:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公。老師接著說:“請你們把其中一個人畫去!蔽要q豫不決。因為這五個人是我最愛的人,我做出艱難的決定,我只能畫去我沒有見過面的外公,因為外公在我小時候就已經(jīng)去世了,我只能畫去他。

          接著,老師又叫我們再畫去一個。剩下四個人,都是最愛我的.人和我最愛的人,可是,倪老師的話,我又不敢違抗。我忍痛割愛,畫去了奶奶,因為奶奶很嘮叨,天天叫我套筆;可她又總是把別人給的好東西留給我吃。我依依不舍地畫去奶奶。

          老師的話還在繼續(xù),我畫去了爸爸。因為我一回家,爸爸總是讓我套筆,可是他又是那么關心我:天天送我上學。

          狠心的倪老師還在繼續(xù):“請你把剩下的兩個都畫去!蔽译y過極樂,媽媽天天上班賺錢,爺爺周末還給我買早飯。女同學都哭了,我沒哭。王麗佳說:“真是沒心沒肺呀!”其實我想哭,我很想放聲大哭,可是,媽媽告訴我,男孩子,流血不流淚!斑@只是個游戲,你的親人依然在你的身邊!崩蠋熣f的話把我拉回到現(xiàn)實中。

          這個游戲使我明白了,要關心愛護身邊的每一個人,珍惜與他們相處的每一分,每一秒。

        欣賞的作文 篇6

          于文欣,這個家住大慶市前心村的女孩,在高考中取得理科540分,現(xiàn)已被哈爾濱師范大學的“數(shù)學與應用數(shù)學”專業(yè)錄取。

          于文欣學習很刻苦,遇到不懂的問題就追著老師和同學請教,直到弄懂為止。剛進入高三復習階段時,因為知識容量增大和復習時間不足,她的成績出現(xiàn)了幾次較大的.波動。這讓于文欣有了危機感,她開始拼命地學習。她最受不了成績下降,怕讓家人失望。

          于文欣有著一個清貧卻溫馨的四口之家,她和姐姐的學習成績都很優(yōu)異,姐姐在09年考入內蒙古民族大學,這一消息令家里喜憂參半。高額的學費令家里犯了難,于文欣有了退學打工讓姐姐上學的念頭,好在這一想法被父親及時制止。于文欣回憶說:“當父母知道我想輟學打工時,他們都哭了。父親含淚對我說‘你只管專心讀書,錢的事情有我和你媽呢!’為了湊足姐姐上學的學費,平日從不求人的父母不得不低頭向親戚朋友借錢。”

          于文欣的父母因為長期超負荷勞作,身體不斷亮起紅燈。母親更是因為日夜忙碌而多次昏倒在地里,但仍繼續(xù)為家里的生計忙碌。父母的付出讓于文欣看在眼里,疼在心上。她知道只有努力學習,像姐姐一樣考上理想的大學,才能報答父母的養(yǎng)育之恩。她在心里默默下定決心一定要學出個樣來,證明自己可以。

          現(xiàn)在,于文欣已經(jīng)開始兼職來貼補家用,她說這樣不僅能鍛煉自己,也能幫父母分擔負擔。她是個懂得感恩的女孩,她常說沒有什么是理所當然的,她會更加努力學習,將愛心傳遞下去。

        欣賞的作文 篇7

          今天,我在柴靜的博客里看了一段關于劍橋大學的視頻,很有感觸。

          劍橋大學,為什么叫劍橋大學呢?說起來這可能有點殘忍。800多年前的1209年,牛津大學的三名學生,誤殺了當?shù)匦℃?zhèn)的居民。居民們沖進學校,處死了三名學生。這引起了三千多名牛津大學學生的'抗議,他們離開牛津,來到了一個叫劍河的地方,建起一座新的大學。這就是劍橋大學的由來。

          劍橋大學在世界上是數(shù)一數(shù)二的。這座有800多年歷史的大學,走出了89位諾貝爾獎獲得者和無數(shù)的名人。牛頓,大家熟悉吧!那個砸到他的蘋果,啟發(fā)了他的智慧,傳說中那棵蘋果樹被移植到了這里。其實,蘋果樹只能活100多年,所以劍橋大學的蘋果樹是那棵砸到牛頓的蘋果樹的后代。

          耶穌學院是劍橋大學很神圣的地方,那里有很多古老的傳統(tǒng)和儀式。一次晚宴,也需要一種儀式。參加的學生和教授都要穿長袍,教授坐在臺上,學生坐在臺下。教授進來和離開,學生們都要起立,有點像哈利波特的魔法學院 。據(jù)柴靜說,這些儀式可以馴服年輕人的叛逆。

          ……

          劍橋大學原來是一個這么吸引人的地方 ,有機會的話,我一定要去那里看一看,最好是能去那里讀書,我一定要努力!

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