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      2. 欣賞的作文

        時(shí)間:2024-09-14 13:50:56 欣賞 我要投稿

        (合集)欣賞的作文10篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的欣賞的作文10篇,希望對大家有所幫助。

        (合集)欣賞的作文10篇

        欣賞的作文 篇1

          雄鷹搏擊長空,翱翔千里,須經(jīng)歷折翼之痛、斷喙之苦;蠟梅風(fēng)雅出塵,暗香浮動(dòng),須承受凌霜之寒、風(fēng)雪之摧。物猶如此,你我亦然。穿越歷史的浩渺云煙,我遍尋著那堅(jiān)毅如長劍,直將無畏、果敢播撒進(jìn)華夏大地的英雄兒女,他們是凝視汨羅江的屈原,笑對刑場的文天祥,勇撞敵艦的鄧世昌……

          出身貴族的屈原才干出眾,胸懷大志,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”是他不朽的追求。性格耿直的屈原歷盡坎坷,貴為左徒時(shí)雖欲富國強(qiáng)兵,但奸臣當(dāng)?shù),懷王昏庸,他在《天問》中高聲呼喊:“何獻(xiàn)蒸肉之膏,而后帝不若?”面對被攻陷的山河,他心如刀絞,佇立汨羅江邊:“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也!”我仿佛看到他在縱身跳入江中的時(shí)候,眼神依然堅(jiān)毅而執(zhí)著,那是對故國無限的`摯愛!這樣的人,讓我欣賞。

          生于亂世的文天祥危難中挺身而出,為挽救風(fēng)雨飄搖的朝廷,他毀家紓難,招兵買馬,帶著一群未經(jīng)訓(xùn)練的士兵沖鋒陷陣,不幸被俘。他的《正氣歌》大氣磅礴,“風(fēng)檐展書讀,古道照顏色”;他的《過零丁洋》千古流芳,“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”我依稀看到他慷慨就義時(shí),眼神里那份堅(jiān)毅和從容,那是對故國無怨無悔的愛!這樣的人,讓我欣賞。

          腐朽清王朝屢遭列強(qiáng)欺凌,1894年,中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)了。北洋艦隊(duì)中“致遠(yuǎn)”號的艦長鄧世昌有強(qiáng)烈的愛國之心,在黃海大戰(zhàn)中,“致遠(yuǎn)”號受了重創(chuàng),開始傾斜,炮彈也打光了。他下令開足馬力向日軍吉野號沖過去,不幸被炮彈擊中,“致遠(yuǎn)”艦沉沒,鄧世昌執(zhí)意不接隨從拋給他的救生圈,愛犬死死銜住他的衣服,他見部下都沒有生還,竟狠心將愛犬按入水中,與愛犬一起沉入碧波。我好似看到他那堅(jiān)毅沉著的眼神,那是氣貫長虹的民族正氣!這樣的人,讓我欣賞。

          隔空仰望 ,我看到了這些忠義之士的高大形象,凝視他們那堅(jiān)毅的眼神,我為之震撼,為之欽佩,為之欣賞!正是因?yàn)橛辛讼袼麄円粯拥拿褡寮沽,我們方可被稱為“龍的傳人”。這樣的人,讓我欣賞。

        欣賞的作文 篇2

          春末夏初,五月了,日復(fù)一日的復(fù)習(xí),似乎在攀登一座難以逾越的“高山”。刺槐花不知何時(shí)開了,默默地注視著我們。初三的我們體驗(yàn)著人生的第一次艱苦奮斗。

          早晨,天剛朦朦亮,跑道邊的小草上還滿是晶瑩的露珠,跑道上卻早已失去了寧靜,我們正在晨跑。身體是革命的本錢,沒有好的身體,拿什么去攀登那一座“高山”。在隊(duì)伍中,我漸漸地有點(diǎn)跑不動(dòng)了,這時(shí),一陣微風(fēng)吹過,帶著些許芬芳,幾片白色的花瓣從我眼前掠過,伸手一抓,淡淡的花香從指間溢出,沁人心脾,仿佛還帶著絲絲甜味兒,不禁抬頭尋覓花的.來處。發(fā)現(xiàn)刺槐花已經(jīng)開了。噢,小花,你是看我跑不動(dòng)了,跳下枝頭來為我加油的嗎?我一咬牙,繼續(xù)跟上隊(duì)伍的腳步。

          下午,第一節(jié)課,夏初的酷熱讓我昏昏欲睡,濃濃的睡意不斷沖擊著我的大腦,正當(dāng)我的防線快要崩潰時(shí),一股幽香喚醒了我的意識(shí),驅(qū)散了睡意,這不正是刺槐花的清香嗎?我打起精神,又聚精會(huì)神地聽起課來。

          刺槐花默默地以它獨(dú)特的色彩與幽香,伴隨著我們沖刺,為我們鼓勁。當(dāng)我們學(xué)有所成的時(shí)候,它卻無聲地凋落了。當(dāng)我看到操場、跑道上堆積的厚厚的花瓣時(shí),心中不禁閃過一句詩“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

          校園里的刺槐花開了,又落了,年年歲歲花照開,歲歲年年人不同。高大的刺槐,你送走了多少屆畢業(yè)的學(xué)子,鼓舞了多少學(xué)子,你年年不變的堅(jiān)守,只是為了給勞累的學(xué)子送去一陣幽香。刺槐花開的季節(jié),沖刺的季節(jié),為了不留下遺憾,盡自己最大的努力,伴隨著飛舞的刺槐花,拼搏吧!

        欣賞的作文 篇3

          佛曰:“前—世的千百次回眸,才換來今世的擦肩而過!

          現(xiàn)在腦海中還有你那淡淡的身影,曾經(jīng)的過往不斷在眼前閃過,發(fā)尖仿佛還留有你那獨(dú)特的幽香。

          不知是因?yàn)槟晟佥p狂又或者是少年悲傷,我竟一怒之下摔門而去,懷揣著那朦朦濃濃的少年情懷走進(jìn)發(fā)廊,忐忑不安的剪了發(fā)型還上了色彩,用那為數(shù)不多的獎(jiǎng)學(xué)金付了錢,雙眼泛著水氣的望著鏡中的自己輕挑嘴角露出一抹淺笑。難道這便是我所追求的嗎?我迷茫了……

          走進(jìn)教室在同學(xué)們和老師的注視下,我邁著大步,驕傲的昂著頭走向自己的位置嘴角掛著一抹笑。然而這節(jié)課并不是我所想的那么愉快,耳邊老是聽到同學(xué)們的議論和老師的嘆氣,眼前老是出現(xiàn)老師的無奈和同學(xué)們的鄙夷。難道這便是我所追求的嗎?我——墮落了……下課后你一臉關(guān)切的說:”你怎么了“。我卻把你的關(guān)心視而不見,并淡淡的說:“我很好”。而你的一臉的關(guān)心卻被我的冷漠凍僵了,你的手從我肩上滑落。我望了望你一臉的暗淡,嘴角掛出一抹淺笑:你以后別來煩我了。然后我便瀟灑的走出教室,隨著門咚的一聲關(guān)閉,我臉上的笑容瞬間消失。我再次問自己:難道這樣的你,真是你想要的么?

          漸漸的,下午了。我一人坐在校園的一角,任余暉灑滿一身,忽然一只手搭在我肩上,回眸一看竟是你,陽光已灑滿你一身,對上你的視線,竟發(fā)現(xiàn)自己毫不隱藏的泄露在你面前。你看著夕陽說:我不知道你怎么了,但我們一直都是朋友,不是么?我愿意一直一直陪著你。短短的幾句話早已讓我淚如泉涌,你任由我在你懷中哭泣。不知過了多久,我哭累了。對上你的視線,你伸手為我拭去淚痕,我起身對夕陽大喊:我不會(huì)失敗的'!***,我對你相識(shí)恨晚!

          這完美而又不完美的一天,就在你的鼓勵(lì)下結(jié)束,而我又復(fù)活了

          瞬間也就是一剎那間,我和她成了好朋友。

          那是一個(gè)酷熱的夏天,我們爭吵著一個(gè)數(shù)學(xué)題目。盡管我們互不認(rèn)識(shí),可我們的共同話語真的很多。

          討論激烈的進(jìn)行著,我們的意見不同。盡管我們爭論了一節(jié)課,可還是得不到結(jié)果。我們不知如何決定誰對誰錯(cuò),我們準(zhǔn)備去請教老師。我們恭恭敬敬的問老師,并且把我們的思路答案都告訴了老師。老師向我們講解,最后得知那個(gè)女孩的思路是正確的。

          那個(gè)女孩?她可是個(gè)漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛,如葡萄般大小。她還有一頭長長的頭發(fā),非常光滑。她的名字對于那時(shí)的我確實(shí)難以了解,可她的聰明頭腦轉(zhuǎn)的非?臁K某煽冊谖覀儼嗫墒菙(shù)一數(shù)二的,她是老師邊的紅人啊!老師常常夸她是自己的好助手、好學(xué)生、好班干。

          她和我有許多類似的地方。就在當(dāng)時(shí)老師出個(gè)題目讓我們思考,我們就這樣成了好朋友。我們總恨相交為晚,總是一起思考題目。我們的共同語言有很多相同的地方,甚至我們都有共同的愛好——打乒乓球

          想到這我又在茫然中想到那首詩:

          相遇是一種緣分,無論好壞都由天注定;相談是一種快樂,無論結(jié)果重要的是過程;相問是一種不知,無論知不知道都是一請教;相比是一種幸福,(作文:關(guān)于周記的作文)無論高低都是一處動(dòng)力泉源;相交是一種偶然,緣分快樂不知幸福都來自一處;遇、談,問、比、交,這不僅是一種緣分更是一種快樂!

          時(shí)光蔥蔥流過,不知道她過得好不好?以前,她是我的影子,而如今,我們之間卻擱著一座山,我多么想攀過這座山,問她一句:“你好嗎?

          ――題記

          我和她相識(shí)在一條小巷子里,巷子里有著我們成長的腳印,很深很深……

          陽光的燦爛

          陽光明媚的一天,她約我到她家去玩,我爽快地答應(yīng)了。她找來她的鄰居一起跳繩。在繩子上跳躍的她好像一只蝴蝶,在那兒翩翩起舞;在繩子邊上輕盈踩踏的她好像一位白衣天使,在那兒揮灑著迷人的微笑。忽然,蝴蝶住腳了,停在草騰上,天使傷心了,她在埋怨自己,為什么這么不小心。我跳得沒有她純熟,沒有她輕快,更沒有她的美麗。

          云兒的感動(dòng)

          或許是我沒把好門,病魔找上門來了。她知道了,便跑來我家看我。她面對著我那慘白慘白的臉,傷心極了。不一會(huì)兒,我睡著了,還作了個(gè)夢。但這個(gè)夢卻被一滴眼淚打破了。我感覺有滴冷冰冰的水滴在了嘴唇上,是雨嗎?等我微微睜開眼睛,才知道那是淚,好苦好苦……這是我第一次看見她哭,而且還是因?yàn)槲。我真對不起?往后每一天她都來看我。一放學(xué)就趕來替我補(bǔ)課,我的當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了,結(jié)果哭了。相反,她還罵我一句:“小傻瓜,哭什么哭,認(rèn)真聽講,我可是有任務(wù)在身哦!

          大山的“隔絕”

          之后,我轉(zhuǎn)學(xué)了,她也因?yàn)楦改傅墓ぷ麝P(guān)系到了外地。在我們非分別那天,我們一句話也沒說,只是默默地看著對方,直到對方的身影消失了,才轉(zhuǎn)過身來……

          當(dāng)時(shí),我們交換了QQ號碼,我每天都座在電腦前等待她的上線,但幾乎沒有看見她上過線,那時(shí),我又流淚了,淚水滴在了鍵盤上。鍵盤好干凈,因?yàn)檫@陣子我?guī)缀鯖]有動(dòng)過它。

          雨后是天晴,悲傷過后是快樂。雖然我們分開了,但是我又認(rèn)識(shí)了許多知己,我已經(jīng)滿足了!

        欣賞的作文 篇4

          童年的我

          看,在那河邊的大樹下,有一個(gè)清純可愛的小女孩,身穿連衣裙,手里拿著一根七彩棒棒糖,正在慢慢舔著,那就是童年的我,童心未泯的我,童年的我作文。

          童年的我對世界上的每一種事物都充滿好奇。那時(shí)候,看母雞下蛋,一看就是幾個(gè)小時(shí),似乎沒有什么可以阻擋我前進(jìn)的道路。我熱情開朗,又大膽頑皮。炎熱的夏天是我快樂翱翔的天地,蟬聲一起,我就迫不及待地?fù)Q上連衣裙,一蹦一跳地跑到小河里,在河里游泳是我的拿手好戲,心里還想著去大竹林里的`嫩葉和桑葚,去摘柳條兒編花籃,去------“杯水也可起浪,!

          雖然我還不成熟,但我也有自己的小世界。我擁有一些自己的小秘密,有時(shí)會(huì)為一點(diǎn)瑣事發(fā)愁,時(shí)常會(huì)捧著一首使我傾心的歌暗自欷噓,我喜歡夢幻般的香檳玫瑰,喜歡在月光下看茉莉,喜歡純白不加任何裝飾的衣服。

          這就是我,童年的我,童心未泯的我,我不愿去改變自己,不愿讓自己變成世故圓滑的大人。

        欣賞的作文 篇5

          人生在世,總會(huì)有許多不公平的事困擾著自己,如出身的家庭條件不好,接受的教育不高,得到的機(jī)會(huì)不多等等,這些不公平的待遇,多數(shù)可以通過自己后天的努力改變。在現(xiàn)實(shí)生活中,有這樣一群天生的聾兒,他們既使再通過各種特殊的教育和使用各種高檔的助聽設(shè)備,都不能完全改變他們的聽力。為此,他們才算是一群最不公平的人。

          在現(xiàn)實(shí)中,要教會(huì)聾兒說話,本身就是一件不容易的事,用一位從事了多年特殊教育工作者的話說:教會(huì)一個(gè)聾啞孩子說話,自然會(huì)改變孩子的一生,更重要的是挽救了一個(gè)家庭,為和諧社會(huì)營造了良好的條件。是的,聾兒需要關(guān)愛,而為聾兒開展特殊教育的老師更加可愛。她們雖然不是聾兒的親生父母,但在她們的努力下,給聾兒父母提供了一個(gè)思考的空間,使得他們正視現(xiàn)實(shí),理性面對。

          可憐天下父母心,誰都痛愛自己的兒女。對于家有聾兒的家庭,父母整天面對著一個(gè)溝通起來有障礙的聾兒,意味著平靜地生活都要被打破,不僅要考慮聾兒的日常生活,還要考慮他將來的發(fā)展。為此,才有了聾兒康復(fù)中心及特殊教育學(xué)校。

          自己接觸聾兒教育中心,源于東莞日報(bào)報(bào)社團(tuán)委組織志愿者慰問失聰兒童的活動(dòng)。20xx年8月27日(星期四)下午3時(shí),我們一行11人從報(bào)社開車出發(fā)。坐在車上,領(lǐng)隊(duì)跟我們講了一些注意事項(xiàng):首先,我們要帶著一顆真誠的心與失聰兒童交流,在交流的過程中,大家盡量做到面對面,且語速自然,清晰準(zhǔn)確,要有節(jié)奏和次序。尤其是不能與他們玩劇烈運(yùn)動(dòng)的游戲,以免對方受到驚嚇。聽完這些注意事項(xiàng)后,使得自己心理復(fù)雜了起來,心想:他們會(huì)不會(huì)很害怕我們,會(huì)不會(huì)不理睬我們?好在有其他給自己減壓,說我們準(zhǔn)備了一些游戲來緩和現(xiàn)場。

          帶著顧慮下得車來,在經(jīng)過一段巷道2處彎道后,才找到了以兩棟民房為教室的“東城明昕聾兒康復(fù)中心”。我們還沒進(jìn)門,孩子們的歡呼和打鬧聲陣陣入耳。待我們踏進(jìn)校室時(shí),看到30多位孩子依著大課室墻壁下的小板凳上坐著,有男有女,有胖有瘦,他們臉上寫滿了喜悅和渴望,齊刷刷的伸出了手中的大拇指,興奮地向我們打著手勢。除了一些不愛說話和性格內(nèi)向的孩子坐著不動(dòng)外,大多數(shù)孩子紛紛跳下了板凳,歡呼雀躍,紛紛朝我們跑來……孩子們拉著我們的手,興高采烈地把我們拽進(jìn)了他們隊(duì)伍中,并示意我們依著他們旁邊的板凳坐下,那樣子無比興奮和喜悅。

          再接下來的時(shí)間,我們與老師確定先玩搶凳子坐的游戲,待我們把凳子擺好,就由領(lǐng)隊(duì)老師宣布游戲開始,那一刻,孩子們紛紛舉起了小手,表示要加入到游戲中來。有些孩子還主動(dòng)的'跑到了凳子前,圍著板凳準(zhǔn)備起跑。隨著老師手中的鼓聲響起,只見孩子們緊緊地圍著板凳跑了起來,不一會(huì)兒就分出了勝負(fù)。在接下來的時(shí)間里,老師每報(bào)出一項(xiàng)活動(dòng)題目,就有孩子高高的舉起了小手。因?yàn)槿颂,有一個(gè)小孩舉了好幾次手,才輪到了他,使得他差點(diǎn)哭了起來。

          我們與小孩一邊玩著游戲,一邊互相的用手語和眼神交流,這時(shí)的自己,深刻地體會(huì)到手語的快樂和重要。是的,手語有助于聾兒對知識(shí)的理解。

          在與孩子們玩游戲告一段落后,我們與老師開展了交流,通過交流得知這些孩子大多數(shù)來自東莞之外的地方,年齡最大的為9歲,最小的只有3歲,而聽力也不盡相同,有些是先天性的,有些是用藥不當(dāng)產(chǎn)生的,還有些是摔傷的,所以康復(fù)中心為他們設(shè)置了不同的教室和課程。而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分日托、周托和月托,每人最高要二千多元一個(gè)月。雖然收費(fèi)不算很低,只因沒有政府補(bǔ)貼,使得康復(fù)中心要維持現(xiàn)在的規(guī)模,都存在一定的經(jīng)濟(jì)壓力。用康復(fù)中心負(fù)責(zé)人鄧立新老師的話說:維持現(xiàn)狀需聘請老師7位,加上老師流動(dòng)性高,使得該中心經(jīng)營起來極為艱難。最主要的是現(xiàn)在租用的這兩棟民房,消防根本就過不了關(guān),如果要搬到大廈里去辦學(xué),經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)更大一些。但看著一個(gè)個(gè)送來的孩子都能康復(fù)轉(zhuǎn)好,再艱難也得堅(jiān)持了。

          鄧?yán)蠋熯告訴我們:現(xiàn)康復(fù)中心的孩子聽力有高有低,有聾度高達(dá)100dB,有聾度高達(dá)70dB,等等。最主要的是家長對孩子的教育存在誤區(qū),總認(rèn)為自己花了錢給學(xué)校,就應(yīng)該由老師教會(huì)孩子講話。家長只要按時(shí)交錢就可以了。作為老師,要把天性調(diào)皮和失聰?shù)暮⒆咏毯,除了要有博大的胸懷外,且要有百折不撓、極強(qiáng)的耐心,才能把孩子教好。鄧?yán)蠋熯告訴自己:人工耳蝸是一種電子裝置,由體外言語處理器將聲音轉(zhuǎn)換為一定編碼形式的電信號。只要把這種電子裝置植入患兒體內(nèi),就可以恢復(fù)或重建聾人的聽覺功能。而植入人體耳蝸所需住院、手術(shù)費(fèi)就超萬元。材料費(fèi)更是高得驚人,國產(chǎn)人工耳蝸需8萬元左右,進(jìn)口則有12~30萬元不等。對于一般的家庭來說,這是一筆天文數(shù)字。

          通過這次近距離的與聾兒交流,自己才真正體味到聾兒這條康復(fù)路會(huì)走得很艱難。尤其像鄧?yán)蠋熯@樣投身特殊教育的女人,更需要超常的耐心和毅力,才能把這個(gè)康復(fù)中心辦得有聲有色。

        欣賞的作文 篇6

          我欣賞過很多人,如滿腹文學(xué)的作家、豪情壯志的詩人、無私奉獻(xiàn)的醫(yī)生、青史留名的英雄但是,我最欣賞的人是你,我的老師。

          我欣賞你的博學(xué),當(dāng)你站在講臺(tái)上侃侃而談,向我們傳授知識(shí)時(shí),我的內(nèi)心充滿了對你的感激與欣賞。你總是滿腹文學(xué),出口成章,讓我們從你身上學(xué)到了很多知識(shí)。當(dāng)我們受到挫折時(shí),你會(huì)說“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿天。”;當(dāng)我們驕傲?xí)r,你會(huì)說“欲窮千里目,更上一層樓!;當(dāng)我們喪失信心時(shí),你會(huì)說“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。”你在無形中激勵(lì)了我,讓我想成為一個(gè)像你一樣博學(xué)的'人。

          我也欣賞你的明智。還記得有一次,我寫錯(cuò)了一道十分基礎(chǔ)簡單的題,你找到我,跟我談話。我本以為你要懲罰我,讓我把這道題抄一百遍?赡銋s問我:“下次還會(huì)錯(cuò)嗎?”我堅(jiān)定的回答:“絕對不會(huì)了!”你放心的說:“那我也不罰你抄,只要你向我保證,我就相信你了!蔽沂指袆(dòng),謝謝你愿意相信我,后來我才明白,這是你獨(dú)特的教學(xué)方式。你知道如果你讓我罰抄一百遍,我不僅會(huì)記恨你,還會(huì)對此次作業(yè)敷衍了事,這樣就達(dá)不到你想要的效果。于是你就用這種方法,既讓我印象深刻難以忘懷,又讓我在感動(dòng)中掌握了這道題。不得不說,你真是一位深明大義,才智過人的老師,我由衷地贊美你。

          我還欣賞你的負(fù)責(zé)。你從不放棄任何一個(gè)學(xué)生,也總是一視同仁。你總是會(huì)給基礎(chǔ)有點(diǎn)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)到很晚,但從不抱怨。在你身上,我明白了什么叫誨人不倦。你會(huì)在批改完每一位同學(xué)的作業(yè)后,都會(huì)寫上一句評語或打上一個(gè)笑臉,給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活平添了幾份趣味。有你這樣負(fù)責(zé)的老師,我感到很快樂。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟梢猿蔀槟愕膶W(xué)生真的很幸運(yùn),感謝你對我們所付出的一切,你永遠(yuǎn)都是我最欣賞的人。

        欣賞的作文 篇7

          螞蟻是非常有力量的小動(dòng)物它們可以舉起比自身重好幾倍的東西,而且它們只要團(tuán)結(jié)起來就算有大蟲子闖入它們的領(lǐng)地也算不了什么。

          然而就是這樣一群充滿了力量和團(tuán)結(jié)精神的小生命中有一只小螞蟻萌發(fā)出了一種要使用工具的想法。

          “既然人類可以使用工具那么我們也可以制作出工具,哪怕只是簡單的小推車或是一個(gè)小輪子!毙∥浵亴χ蠹艺f出了自己的想法而這個(gè)想法獲得了其他螞蟻以及蟻后的贊成,從那之后他們勤奮的工作努力的開發(fā)新的工具直到有一天他們想要飛上天空到更遠(yuǎn)的地方去遨游。

          螞蟻們的飛天夢就此誕生,他們憑借自身的力量和團(tuán)結(jié)的精神在一代又一代的努力下終于制作出了一座小小的飛機(jī),他們選出了飛行員參加試飛在一群螞蟻跟在后面推著飛機(jī)從屋頂上用力推下隨著一陣猛烈的`風(fēng)聲飛機(jī)飛上了天空。

          地上的螞蟻們開心的歡呼起來,它們相信奇跡相信自己和伙伴們的能力,只要肯堅(jiān)持不懈的努力下去夢想一定會(huì)成功哪怕它只是一個(gè)小小的螞蟻的夢想。

        欣賞的作文 篇8

          這天晚上我早早地就寫完了作業(yè),趴在窗前,看著那美得不可言喻的月亮。

          夜晚已經(jīng)到來,不一會(huì)兒,那頑皮的月亮慢慢爬上樹梢,皎潔的月光灑滿大地。不一會(huì)兒,一朵輕煙似的白云擋住了月亮。就像給月亮遮住了一張面紗,美極了!

          向遠(yuǎn)處看,一座座樓房上閃爍著奇妙無比的亮光,美麗的月亮倒映在房頂上,黑烏烏的。旁邊的幾棵槐樹整齊的,挺拔的站在那里,保衛(wèi)著自己的家園。旁邊的幾株小花,小草隱約可見。

          月亮叫每個(gè)人看了都會(huì)夸獎(jiǎng)一番。瞧!一位阿姨正牽著一位小朋友的手,指著天上的月亮說那是“月姥姥。”看著那小孩子的'臉上露出似懂非懂的表情,我不禁被她的天真無邪逗笑了。她那純潔的心靈就像那天上的月亮,亮閃閃的,很美!

          月,好似一個(gè)頑皮的孩子;又好似變化無常的小活猴。今天穿著一身金黃的外衣,圓圓的可愛極了!明天,他又變了一個(gè)樣,它變成小香蕉掛在天上,讓大家都想要吃掉它!

          迷人的月,你太美了!

        欣賞的作文 篇9

          一個(gè)黑色的日子20xx年七月十五號,農(nóng)歷的六月十九日清晨,無情的車禍,奪走了我親愛的媽媽!

          媽媽,我親愛的媽媽!再也見不到您慈祥的笑容了,再也聽不到您溫馨的話語了!媽媽,您走的太突然,您走的太慘了,媽媽!見到您,我撫摸著您還有些溫?zé)岬纳眢w,見到您留著鮮血的傷口,見到您慘白的面容,我的心被刀割,我的心被撕裂了!媽媽,我可親可敬的媽媽!您一生與人為善,從不與人爭長短,為什么?為什么老天讓您走的那么慘烈?見到那個(gè)造事司機(jī) ,我真想撕裂他 ,可是,看見他誠心的給您跪著,我又不忍,我伸起的手錘向了車底。

          媽媽,您那么愛您的子女,您為子女日夜操勞,剛剛把孩子們撫養(yǎng)長大,都有了自己的家。我前幾天還打電話和您聊天,您說:一定好好照顧自己,還要等著吃您外孫女的喜酒的,還要和我一起去您外孫女的家去的,只有幾個(gè)月的時(shí)間了,為什么您就等不住了?為什么您不多睡一會(huì),起的那么早呢?媽媽!我好想您再和我說說話,好想再聽聽您的聲音,媽媽!您現(xiàn)在一個(gè)人躺在那個(gè)冰冷地方,您讓我們心里怎么能放得下。媽媽!我親愛的媽媽,您傾盡一生愛著您的兒女,這一次您怎么丟的下,怎么忍心讓我們都撕心裂肺的痛呢?

          媽媽,我們每次回家看你們,總是見您不停的忙碌,我們說讓您別種那些田,您又不缺吃的,也不缺用的。您總是說:自己種點(diǎn)吃的放心,你們回來帶點(diǎn)也比買的好,沒有農(nóng)藥,沒有化肥,是自然生長的,對身體好,F(xiàn)在看著您用汗水澆灌的菜地,蔥蘢的綠,卻不見了您的身影。媽媽,我親愛的.媽媽!您從不給子女格外的增加負(fù)擔(dān),子女給的錢,您總是舍不得用,總是存起來。媽媽,今生您為我們子女奉獻(xiàn)一生,我們無以為報(bào)了!

          媽媽 !如果有來生,您一定等著我!我想來生,您做我的女兒,我來做您的媽媽,我會(huì)養(yǎng)一個(gè)健健康康的女兒,讓您少受病痛的折磨。要用我的一生來好好愛您,疼您,讓您有幸福的童年,不受繼母的虐待。

          媽媽,我的心好痛!您的一生有太多不幸,您卻用您的行動(dòng)教會(huì)了我 ,以德報(bào)怨,寬厚待人。您沒有讀過一天書,不知道大道理。您卻用行動(dòng)詮釋了中華文化的 仁、義、禮、智、信”,“五!薄W屛覀儗W(xué)會(huì)怎么做人,怎么處事,今生做您的女兒,我很驕傲。

          媽媽!我親愛的媽媽 ,都說天堂是好地方,愿您一路走好!

        欣賞的作文 篇10

          一年四季,春夏秋冬中,你最喜愛哪個(gè)季節(jié)呢?如果我這樣問你,你肯定會(huì)大聲地說:“春天。”因?yàn)樵诖禾爝@個(gè)季節(jié)里,有著數(shù)不盡的鮮花、綠葉、小草,還有成群的鳥雀和蜂蝶……春天固然美麗,我卻最喜歡夏天。

          大家都認(rèn)為,夏天最討厭。因?yàn)橄奶斓臍鉁睾芨,驕陽似火,還有許多令人討厭的蒼蠅和蚊子。可是,我卻不這么認(rèn)為。所有的女孩都很愛美,而夏天正是她們展示美的最好季節(jié),夏季中,女孩子們可以穿上自己最漂亮的裙子,好好地炫耀一翻。

          夏天還可以吃冰激淋,奶提子、星星雨、草莓沙拉、碎碎冰、可愛多……啊!一想這些美味的食品,我的口水都流出來了!

          對了,夏天最好玩的'就是游泳啦!每次夏天我都要和好朋友李佳苗一起去太陽宮游泳,泡在清涼的水里,快樂地嬉戲,呀,那種感覺可真是妙不可言。

          夏天的好處,實(shí)在是太多太多啦!一說,我就停不下來。好了,由于時(shí)間關(guān)系,我就不多說了,其它的,你就自己去慢慢地、盡情地尋找吧!越多越好哦!

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