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(精品)欣賞的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的欣賞的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
父親的右手被門框上鋒利的金屬片劃傷,綁上了厚厚的紗布。
我一陣心痛。那個(gè)金屬片是調(diào)皮的我一時(shí)興起插在門框上的,后來,就忘了……一次次想跟父親坦白,卻又一次次在不遠(yuǎn)處望而卻步。
“女兒,你是父親最欣賞的人,父親為你驕傲!”父親含著微笑的話,在我的耳邊盤旋。我怕,我一承認(rèn)會(huì)使父親陷入深深的失望之中……
幾天后便是我的生日。清晨,我迷迷糊糊地睜開眼睛,父親早已出門,一張做工有些拙劣的'心形卡片正靜靜地躺在我的枕旁。我一下子坐了起來,捧起賀卡,端詳著這件“杰作”:幾株東倒西歪的花,幾片只能依稀辨認(rèn)出形狀的云,還有一句歪歪扭扭的“祝女兒生日快樂!”。無疑,這是父親用左手為我準(zhǔn)備的生日禮物!想象著他笨拙地操著剪刀的情景,想起我這些天來的懦弱與退縮,悔恨夾著感動(dòng)的淚水蓄滿了眼眶……
許多人說父親如同高山,但我認(rèn)為,父親更像河灘上的纖夫,深深地把所有痛苦與磨難都勒進(jìn)自己的肩膀,只為那即將揚(yáng)帆起航的船只——他的女兒,能夠克服挫折,風(fēng)正一帆懸。
在一個(gè)晚霞如火的黃昏。
我手里攥著一個(gè)薄薄的信封。我的一篇作文得了獎(jiǎng),信封里裝的正是獲獎(jiǎng)通知和稿費(fèi)單,稿費(fèi)很少,但我卻大受鼓舞;丶液螅覍灼晕腋杏X良好的作文抱著試試看的心態(tài)投了出去,沒想到真有兩篇發(fā)表了。一時(shí)間,虛榮和驕傲吞噬了我的內(nèi)心,我開始走火入魔般地一次次投稿,只為證明自己所謂的“能力”。成功從來都不是輕易取得的,當(dāng)投出去的稿件石沉大海后,我開始迷惘、困惑,想要理出個(gè)頭緒,卻總是心亂如麻。父親察覺到了我的異樣,神色鄭重地拍了拍我的肩膀:“女兒,父親最欣賞的人就是你。但你不是神仙,萬事欲速則不達(dá)。揠苗助長的辦法,在任何人身上,都是行不通的!蔽因嚾恍盐颉V挥杏眯姆e淀和創(chuàng)作,才有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能。想到這里,我放下了手中的信封,拿起了桌角的鋼筆……
一封又一封稿件錄取通知書飛到我的手里,我自豪地?fù)P起嘴角。父親又笑了,向我高高翹起他的大拇指。
耳畔,又回響著父親鏗鏘的話語:“女兒,你是我最欣賞的人!”父親,請相信我,我一定不斷豐滿羽翼,去爭做您最欣賞的人!
欣賞的作文 篇2
我是一個(gè)欣賞我自己的人,我欣賞我的長相、口才、幽默,欣賞自己的善良、認(rèn)真。
我欣賞自己的長相。我雖然個(gè)子不高,但很帥氣,讓萬人著迷。我高高的鼻梁上架著一副黃色的眼睛,看著十分斯文也很有學(xué)問,大家總是叫我“小博士。
我欣賞自己的口才。一次弟弟惹到我了,我的嘴巴如大炮一樣,把弟弟罵哭了,弟弟氣得用拳頭朝我迎面而來。還有一次表哥惹到我了,我的嘴巴像機(jī)槍一樣,直接朝他轟去,讓他接不住我一句話,他啞口無言。一生氣,走進(jìn)一個(gè)房間,隨手把門重重一關(guān),在房間里一個(gè)人大哭起來。
我欣賞我的幽默。雖然有人打罵我,我都會(huì)哭,但是如果有人用眼睛看著我或用一個(gè)笑話,我都會(huì)笑出來。特別是我還會(huì)在哭的時(shí)候笑出來,一邊哭一邊笑,讓別人突然覺得哭笑不得。有時(shí)我會(huì)把我的兩顆大門牙露出來,逗大家開懷。媽媽有時(shí)看到了就會(huì)說:“你的大門牙長的那么長肯定有福!笨晌腋杏X自己像一只小白兔,所以也常用自己的'兩顆門牙逗大家開心。
我欣賞自己的認(rèn)真,每次我有一本好看的書,我都會(huì)聚精會(huì)神地看起來,有時(shí)連放學(xué)我都不知道。直到別人對我說:“放學(xué)了,你還不去吃飯嗎?”這時(shí)我才能從書的海洋里遨游回來。有時(shí)我還會(huì)廢寢忘食地看書。一次,班的一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,他對我說:“你真認(rèn)真,連飯都沒吃還在看書!蔽視(huì)謙虛的說:“哪里,只是這本書太好看了!币?yàn)閻劭磿业拈喿x水平、作文水平,那可是提高很快。
欣賞自己,讓我自信,欣賞自己,讓我快樂,欣賞自己,讓我努力前進(jìn)。
欣賞的作文 篇3
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作,對優(yōu)化班集管理,促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部,就形成了班級健康文明的風(fēng)氣,班委就如一塊磁鐵,能形成一個(gè)"磁場",吸引周圍同學(xué),"磁化"周圍同學(xué)。
班長賈夢迪同學(xué),是同學(xué)們心目中的"鐵面包公"。自習(xí)課上,她管理紀(jì)律明察秋毫,不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象;間操時(shí),她組強(qiáng)站隊(duì),監(jiān)督同學(xué)們做體操;午自習(xí)時(shí),她是同學(xué)們的"小老師",輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴;在同學(xué)的心目中,她正直、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠,是同學(xué)們心目中的'好榜樣。顧炎同學(xué),是我們班的"首席值目組長",做為勞動(dòng)班長的她,每天早來晚走,幫助值日生組長監(jiān)督值日,具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動(dòng),在值日生遲到或是生病的時(shí)候,她還主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng),對于那些不盡職盡責(zé)的值日生,她絕不姑息,總是及時(shí)報(bào)告老師,即使是最好的好友她也絕不遷就,同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服。有了她們,健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣,越來越大,形成一股巨大的力量。
為了樹立健康文明的風(fēng)氣,平時(shí)生活中,同學(xué)們還會(huì)在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導(dǎo)訓(xùn)和班會(huì)時(shí)宣讀,進(jìn)行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動(dòng)教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教育,塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學(xué)生的情操。同時(shí)也配合學(xué)校的主題活動(dòng)來樹文明的風(fēng)氣,在"講文明,樹新風(fēng)"、"迎奧運(yùn),樹新風(fēng)"、"迎奧運(yùn),促和諧"、"迎大冬,做文明小主人"、"孝親敬老"、"做一個(gè)有道德的人"等活動(dòng)中,同學(xué)們積極行動(dòng),寫作文、寫詩歌、編小品、演短劇、做社會(huì)調(diào)查、做親身實(shí)踐……在這些活動(dòng)中,同學(xué)們感受了文明的力量,認(rèn)識了講文明的意義,從中受到了教育,也培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣。兩年年來,班上很少發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件,養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。所以,七年三班一直受到科任教師、政教處、教務(wù)處和學(xué)校的好評。
欣賞的作文 篇4
繁花似錦 綻放了千千萬萬的夢想 暈染了天真無邪的蒼白 等那一天 凋零在愛恨相橫的黃昏
櫻花在蒼白時(shí)凋謝 楓葉在殷紅時(shí)飄落 你愿在這世上留下怎樣的顏色
若一生曾有那曇花一現(xiàn)的.耀眼 又何必苦苦為花自飄零后的面容感傷 縱使失去原有的嬌媚或是不復(fù)有曾經(jīng)的浪漫 只因我有成長后的恬淡 欣賞花瓣片片離去 不再緊握 因?yàn)樵?jīng)擁有 就任它在還未蒼白時(shí)飛去 至少那份美在瞬間被銘記 漸漸鋪滿大地 這是歲月為我鋪成青春的祭奠
若青春的絢麗是必然要翻去的一頁 那就不要再陷入留戀 在新的一頁 依然可以驕傲的寫下點(diǎn)滴 劃下成熟的色彩 讓那記憶在心底沉淀 久久之后 最過深刻的會(huì)隱隱浮現(xiàn)……
在記憶的出口 你想起了誰?
在寂寞的那一刻想起了誰 當(dāng)昨日的都已走遠(yuǎn)……
欣賞的作文 篇5
世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。大千世界,美無處不在,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)非常重要。人無完人,金無足赤,不能只單單關(guān)注別人丑陋的一面,其實(shí)他的另一面也許很美。美麗的玫瑰下有刺,這讓人為玫瑰的美大打折扣;而刺上有美麗的玫瑰,這樣是否又有相同的感受呢?
三國時(shí)期的劉禪,被后人稱為“扶不起的阿斗”,在世人眼中,他是個(gè)吃喝玩樂,昏庸無能的“敗家子”。而我卻不這么認(rèn)為,細(xì)細(xì)品讀,你也許也會(huì)欣賞到他那獨(dú)特的美。問歷史中的無數(shù)個(gè)君王中,誰愿意將手中的政權(quán)拱手相讓?也許只有劉禪吧,并不是因?yàn)樗撩杂谖麘虼螋[中,而無心關(guān)注朝政。而是他認(rèn)識到自身才能的不足,才將政權(quán)讓足智多謀的諸葛亮管理。也許正是這一份寬容的心胸和勇于正視自己錯(cuò)誤的情懷,才延長了蜀國的壽命。
也許世人還會(huì)批判劉禪“樂不思蜀”的行為,然而劉禪真是“樂不思蜀”嗎?在面對曹軍的大舉進(jìn)攻,蜀國的大勢已去,戰(zhàn)敗只是時(shí)間早晚的問題。如果劉禪做困獸之斗,與蜀國共存亡,也許會(huì)換回后人的.一致好評。但如果這樣,受苦的是誰?當(dāng)然是百姓,劉禪就是認(rèn)識到這一點(diǎn),才會(huì)投降而被冠上“樂不思蜀”的罵名。敢問能不計(jì)個(gè)人得失,而一心一意為百姓而著想的君王能有幾個(gè)?
看待每一件事物,不能只關(guān)注對方直接程現(xiàn)的好與壞,只有從多方面的去品味、去欣賞,你才能發(fā)現(xiàn)真正的美。
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