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      2. 欣賞的作文

        時(shí)間:2024-08-27 09:44:42 欣賞 我要投稿

        欣賞的作文(優(yōu)選4篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的欣賞的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        欣賞的作文(優(yōu)選4篇)

        欣賞的作文 篇1

          我的夢

          我追逐的夢,像一只離雁追趕漂浮在天邊的雁傷;

          破碎的夢,在黃昏中含滿了淺淺的惆悵;

          拾起的夢,在陽光下采蓄著淡淡的花香。

          被夢覆蓋的年齡,稚嫩欲滴的年齡,如桃花般艷麗的這一切,在十七歲的雨季里,讓我向往著夢,追追著夢,似水般純潔,似火般熱情,似鐵般堅(jiān)毅……

          十七歲,節(jié)日是綠色的,夢是粉紅色的,笑是開心的,哭是認(rèn)真的,心是真摯的,夢想與希望像星星那么多,那么亮,失落也是輕而易舉的……

          十七歲的我,心頭有夢,心底有傷,有理不清的思緒,有解不開的情結(jié),樹陰下那翻過山岡的野風(fēng),吹落掉輕輕的落葉,獨(dú)不能驅(qū)散我滿懷的惆悵,感傷的夢結(jié)……

          不知從什么時(shí)候起,我就沒有了歡愉,在清晰的記憶里只有傷痛的痕跡;曾經(jīng)的輝煌,早已被歲月抹去;年少的天真爛漫,早已被時(shí)間迷離;西下的斜陽覆蓋著夢的腳;淚水模糊了清晰的雙眸;只想問:雨因何而生,風(fēng)因何而起?燦爛的星空,到底哪一顆才是自己的宿命?為何有太多的風(fēng)雨,為何又有太多的陰霾?不見群星,回首泥濘的人生道路上只留下兩行破碎的夢痕。

          或許夢與現(xiàn)實(shí)相距太遙遠(yuǎn),無法將自己放飛;或許平淡的日子交替輪回,早已把斗志磨碎,多少次筑起夢想堡壘,又一次次被摧毀,充滿陽光的日子總覺得那么少,不想放棄,卻又困囿于幽深的夢境。明明知道消沉是一種無知的表現(xiàn),卻始終走不出那層重圍,無數(shù)次的掙扎,換來的只是脆弱和敏感萎縮在巢穴里不能解脫。

          徘徊在夢河的左岸和右岸,尋找那只可以依靠的船,輕輕地抓住信念的條藤,尋找破碎的夢,飄落的.雪花,在布滿蒼茫的旅途中飄飛著雨季的碎片。雨季的風(fēng)吹了一陣又一陣,迎春的幽香飄逝了,留下紫色的夢葉在往事中回蕩,那些流瀉于月光的晴朗,都模糊在青青的底片上,沒有誰能夠復(fù)還那些美麗如初的夢想,當(dāng)我懷著某種虛幻的愿望,極力想在生活的秋千上蕩到生命的最高處時(shí),而最終會到的,卻還是它原來的位置。

          夢,破碎就破碎,或許破碎的人必定真正活過,林黛玉的破碎,在于她刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,是靈性至高的黑白鍵撞擊生命的樂章。這些破碎猶如白色的梨花恰恰蕩漾了夢的完美無瑕。

          拾起破碎的夢,和我驕傲的倔強(qiáng),握緊雙手絕對不放,不管下一站是不是天堂,就算失望,也不絕望。

          細(xì)雨紛飛的雨季,我不再作繭自縛,像破綻的奇葩,雖不完全明白夢中的憂郁與困惑,卻依舊能從沉思中感悟出影集中褪色的夢影,依舊無憂無慮享受陽光的沐浴,只要有夢作翅膀,天使就能飛翔;飛翔的路上盡管是含淚的風(fēng)景,重要的是振翅高飛,永不停歇!

        欣賞的作文 篇2

          有的人高尚,有的人卑鄙;有的人言行舉止都令人欣賞,令人佩服;而有的人言行卻受眾人的指責(zé)。我最欣賞,最佩服的人是見義勇為,路見不平就能拔“刀”相助,為了人民而不顧惜自己的人。以前有雷鋒、邱少云等革命英雄,現(xiàn)在也有這樣的英雄事例。

          有一次,我和媽媽去商店買東西,買完東西正準(zhǔn)備回家的時(shí)候,因?yàn)槭稚咸釢M了物品,媽媽沒留心挎在肩上的背包。我們剛走出商店,突然有一個(gè)人沖了過來,把媽媽撞了一下,媽媽手中的物品都被撞倒了。撞到媽媽的那個(gè)人又折回來,把東西撿起來給媽媽后便又向前跑了,我和媽媽以為他是好人,充滿感謝?墒牵瑡寢尶戳丝礀|西,覺得不對,自己查了一下,才發(fā)現(xiàn)背包不見了,便知道被偷了,看到剛剛的“好人”手中也有個(gè)背包,喊到:“抓小偷啊,抓小偷”邊喊邊向那個(gè)小偷跑去。但是小偷突然像旁邊跑了,便不見蹤影了。正當(dāng)我和媽媽四處找人的時(shí)候,一個(gè)年輕人抓著他向我門走來,把他手中的背包還給了媽媽,當(dāng)他把背包遞給媽媽時(shí),我看見了他的`手中有明顯的余青。我和媽媽忙對他說謝謝。媽媽問他的姓名,好感謝他,可他卻不肯說,只是對媽媽說:“我只是做了我應(yīng)該做的事,不需要什么回報(bào),請你下次多注意一點(diǎn),不要再讓這些小偷有機(jī)可乘!彼麍(bào)了警,把小偷交給警察后,還幫我們把東西一直提到車站。一路,媽媽直謝他,可他卻說他并沒做什么,不用言謝。我們上車后,他就離開了。

          他,一個(gè)普普通通的人,卻能做到把幫助人當(dāng)做一種快樂,一種習(xí)以為常的小事,做事不求任何回報(bào)。他是現(xiàn)代的雷鋒,幫助人卻從不需要回報(bào),只認(rèn)為那是一件平常無奇的事。他,來無影,去無蹤,好像只在人們有困難的時(shí)候相助。他,就是我最佩服,最欣賞的人,他的行為讓我佩服,讓我欣賞。雖然他并沒有做什么驚天動地的事,并沒有像雷鋒那樣名垂千古,可是,他幫助了每個(gè)需要幫助的人。

          有一種人,他讓我敬佩;而有一種行為,它讓我欣賞,令我難以忘記。有的人,他只要做了一件很小的好事,就要大肆宣揚(yáng),自我夸獎;而有的人不管做了什么好事也默默無聞,不求任何回報(bào)。我敬佩這種不求回報(bào),默默無聞的人,我真心欣賞他們高尚的品德與行為。

        欣賞的作文 篇3

          昨天晚上,我?guī)缀醢玖艘粋(gè)通宵,好不容易完成了老師布置的習(xí)作。

          第二天早上,我從睡夢中醒來,天已經(jīng)大亮了。我急忙起床,顧不上吃早餐,就手忙腳亂地把書揣進(jìn)書包里,連自己的習(xí)作本丟在寫字臺上也沒看見。我像一只受驚的兔子,飛一般地跑到了學(xué)校。我剛走進(jìn)教室,氣還沒有喘過來,組長就來收習(xí)作本了。我慌亂中拿出練習(xí)本,看也不看就交給了她。

          下課了,我興致勃勃地在教室里幾個(gè)同學(xué)閑談。忽然,同桌的丁濤跑進(jìn)來告訴我:“戴巍,老師叫你到辦公室去!蔽倚睦镆魂嚲o張:“糟了,又要‘刮胡子’了!眲偛庞淇斓男那轭D時(shí)消失得無影無蹤。

          我一走進(jìn)辦公室,老師便生氣地把練習(xí)本遞給我:“這就是你寫的習(xí)作嗎?”我接過一看,馬上傻了眼。原來我交的哪里是什么時(shí)候習(xí)作本,而是數(shù)學(xué)練習(xí)本。我紅著臉說:“老師,我交錯(cuò)了。”說完,我轉(zhuǎn)身回教室,可是我把書包翻了個(gè)遍也沒找到習(xí)作本。坐下來冷靜回憶,才想起習(xí)作本丟在家里了。

          我空手回到辦公室。老師見了我便問:“習(xí)作本呢?”“我……我丟在家里了!蔽仪由鼗卮。老師一聽,不分青紅皂白地批評起來:“你們這些學(xué)生的鬼把戲我還不清楚,一定是沒有才扯這個(gè)理由來騙老師。”我聽了感到委屈,心想:“老師啊,老師,你為什么這么不相信我呢!”“你這樣的學(xué)生居然能升上五年級,真是笑話!”這種帶有諷刺性的話語就像一把利劍刺傷了我的心。我終于控制不住自己,眼淚刷刷地流了下來。

          放學(xué)后,我心里有一種說不出來的難受,盡管爸爸媽媽安慰我,但我怎么也高興不起來。我胡亂了幾口飯,拿起習(xí)作本急忙向?qū)W校跑去。

          在辦公室門口,我又見到了老師。他接過作業(yè)本,看到爸爸的簽字:“戴巍昨晚按時(shí)完成了習(xí)作!睕]有再說什么。但從老師的眼神里可以看出他的心里內(nèi)疚。我這才松了一口氣。正準(zhǔn)備離開,突然被張老師叫住了,他對我說:“戴巍,老師錯(cuò)怪你了,請?jiān)!崩蠋煹?這一舉動使我感到意外,也使我深受感動。我當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)兒不相信自己的耳朵,想不到一個(gè)如此威嚴(yán)的老師竟向我——一個(gè)學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤。

          此時(shí)此刻我不知所措,要是遇到同學(xué)這樣說,我會很自然地回答:“沒關(guān)系。”可是我不知怎么搞的,望著老師那坦誠的臉,淚水以一次流下來。這不是委屈的淚,而是激動的淚……

        欣賞的作文 篇4

          在我們班,我最欣賞的人就是我的朋友,她雖然學(xué)習(xí)非常棒,成績好,但這卻不是我最欣賞她的地方,而是她上次做了一件令我感動的事讓我看到了“活雷鋒”。

          那天,我們剛做完體操,排隊(duì)準(zhǔn)備回到教室時(shí),突然聽到有位同學(xué)大叫了一聲:“有人吐了!贝蠹毅读艘幌,不約而同地往回看,只見一位同學(xué)吐了一地,我們將他扶到醫(yī)務(wù)室后,問題來了。 誰來清理那攤臟物,大家頓時(shí)鴉雀無聲,你望著我,我看看你,互相推讓。那攤臟物又臟又臭,散發(fā)著令人皺眉的惡臭味,大家捂著鼻子,堵著嘴巴,眼神中流露出不安的情緒,沒人敢去打掃,所有人都往后退,仿佛前面是一顆地雷似的,全場靜悄悄的,大家都沉默起來。

          正當(dāng)我們以為沒有人會出面清掃臟物時(shí),一個(gè)人拿著拖把跑來了。那就是我的朋友。她沒有像其他人那樣退縮,而是一句話也沒說就開始清掃臟物。只見她眉頭緊鎖,大汗淋漓。我們都深深地吸了一口氣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,漸漸我的眼睛像進(jìn)了沙子似的',模糊起來在我的眼睛里竟然看見一個(gè)身穿洗淡了軍裝的人。我大吃一驚,嘴巴都張成了“O”型,覺得不可思議,我不敢相信自己的眼睛,又揉了揉自己的眼睛只見視線又清晰起來,那個(gè)人就是雷鋒叔叔。雷鋒?明明是我的朋友,怎么變成雷鋒叔叔了?我用手使勁掐了一下自己的臉,好痛哦,不是在做夢。漸漸的眼睛里的雷鋒叔叔又變成了我的朋友,但是雷鋒叔叔高尚的靈魂已經(jīng)附在了她身上。不一會兒,我的朋友清掃完臟物,我們情不自禁地向她投去了熱烈的掌聲。

          我的朋友是我最欣賞的人,她不怕臟不怕臭,為大家服務(wù)。

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