欣賞的作文

欣賞的作文優(yōu)秀[10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的欣賞的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　我有一個(gè)心愛(ài)的玩具，它就是——陀螺。

　　陀螺的名字是：東方豹，是用塑料做的。它的最底下是尖尖的，之后越來(lái)越粗。上面一點(diǎn)兒是半圓的，半圓上面一點(diǎn)兒是像鐮刀一樣的花紋，仿佛和豹子的牙齒一樣鋒利無(wú)比�！皷|方豹”的頂上有一個(gè)又像鳳凰又像龍的.畫(huà)，好像是鳳凰和龍附在了陀螺的上面。

　　陀螺的鏈條上有一個(gè)握把。陀螺發(fā)射器的顏色有紅色.藍(lán)色，還有白色。它是這樣用的：先把鏈條插入發(fā)射器上的小孔上，再把陀螺安到發(fā)射器上，再快速拉鏈條的握把，陀螺就會(huì)快速的轉(zhuǎn)起來(lái)。

　　陀螺摸上去又滑又硬，轉(zhuǎn)起來(lái)會(huì)發(fā)出嗚嗚的聲音。它是在我的生日時(shí)爸爸媽媽送我的，和我在一起已經(jīng)一年了。每當(dāng)我傷心時(shí)玩玩它，一會(huì)兒就會(huì)忘記煩惱。

　　它就是我的好伙伴——陀螺。

欣賞的作文 篇2

　　“籃球技術(shù)哪家強(qiáng)，佳陽(yáng)絕不輸藍(lán)翔！”今天，我就要讓自己的臉蛋變得如銅墻鐵壁般堅(jiān)硬，就是不要臉唄！我，一個(gè)堂堂正正、英俊瀟灑的君子，不知俘獲了多少淑女的芳心（師竊笑），在籃球場(chǎng)上更是如此玉樹(shù)臨風(fēng)！

　　哎！就不說(shuō)我的長(zhǎng)相有多么帥氣了，還是說(shuō)說(shuō)在籃球場(chǎng)上的我吧！

　　我，從小長(zhǎng)得就高大魁梧，沒(méi)有一個(gè)不見(jiàn)到我說(shuō)我長(zhǎng)得不高的，連同學(xué)見(jiàn)了我都對(duì)我有了三分敬畏之意。因此，我被選上了學(xué)校的籃球隊(duì)。現(xiàn)在，籃球成績(jī)突飛猛進(jìn)的我是校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我敢說(shuō)全校沒(méi)有一個(gè)人能跟我抗衡，因?yàn)槲业哪芰θ缗派降购０�，�?shì)不可擋。

　　就拿我的投籃來(lái)說(shuō)吧，手感來(lái)了，真是擋也擋不住，球紛紛入網(wǎng)，連教練也常常是我的手下敗將，可謂是“神擋殺神，佛擋殺佛”。論技術(shù)來(lái)，也沒(méi)有人能比得過(guò)我，單挑，籃板，助攻，各個(gè)方面都十分優(yōu)異。哎！看來(lái)打敗我的只有我自己了呀。

　　一次，教練讓我跟他練的'初中生打比賽。那些初中生看見(jiàn)我后，都說(shuō)我怎么這么高，在與他們的較量中，他們不得不甘拜下風(fēng)，佩服得五體投地。

　　區(qū)籃球賽緊鑼密鼓地來(lái)到，這次比賽中，各所學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話(huà)，我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績(jī)，這最后的成績(jī)也是靠我的能力得來(lái)的�；仡櫟谖宓诹�名決賽這場(chǎng)，我一個(gè)人的得分便占了全隊(duì)的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心弦——對(duì)方5號(hào)防我，接到球后的我立即干脆堅(jiān)決地投出了三分，而且造成了對(duì)方犯規(guī)，好一個(gè)3+1！最振奮人心的時(shí)刻到了，最后一分鐘里，我持球進(jìn)攻推到左側(cè)，對(duì)方毫不猶豫地犯規(guī)，但我想把球投進(jìn)，我把球扔了出去，只見(jiàn)籃球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)了球網(wǎng)，又一個(gè)精妙絕倫的2+1！最后，憑藉我最后時(shí)刻的進(jìn)球，我們贏了對(duì)手！

　　自戀也是可以有的，誰(shuí)叫我這么優(yōu)秀呢！哈哈！

欣賞的作文 篇3

　　星期天下午，我們?nèi)�家去公園游玩。我在快樂(lè)地玩耍時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)小角落里，有一只蜘蛛正在吐絲結(jié)網(wǎng)，它引起了我的好奇和注意。

　　蜘蛛在角落里爬來(lái)爬去，不斷地吐絲結(jié)網(wǎng)，不大一會(huì)兒工夫，就結(jié)出了一張又大又漂亮的網(wǎng)。突然，有一只倒霉的蟲(chóng)子掉進(jìn)了蜘蛛的埋伏圈。蜘蛛看見(jiàn)后，立刻馬不停蹄地爬了過(guò)去，好像迫不及待地要享受它的美食。蜘蛛在網(wǎng)上飛快爬行的動(dòng)作使我產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么蜘蛛結(jié)的網(wǎng)可以粘住別的昆蟲(chóng)，卻粘不住它自己呢？”我百思不得其解。我緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號(hào)不放，一回到家里，就連忙上網(wǎng)查閱資料。功夫不負(fù)有心人，我的疑惑終于解決了。原來(lái)，蜘蛛能吐出黏的和不黏的`兩種絲線(xiàn)。蜘蛛網(wǎng)上的放射狀的扇骨子絲線(xiàn)，也就是縱絲，強(qiáng)度非常大，但不具有粘度；而蜘蛛網(wǎng)上那一些螺旋狀的絲線(xiàn)，也就是橫絲，其黏度能讓撞上它的蟲(chóng)子難以脫身。蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，萬(wàn)一碰上有黏度的橫絲，伶俐的蜘蛛會(huì)使出一種“絕活”.大家知道，要使物體不黏，給它涂油是最佳的措施。聰明的蜘蛛就知道這種辦法，它能排泄出一種油性物質(zhì)，并將它涂抹到腳上，這類(lèi)油性物質(zhì)使它縱然遇到黏度很大的橫絲也能運(yùn)動(dòng)自如。

　　哈哈！太棒了！我又解決了我的小腦袋中的一個(gè)大問(wèn)號(hào)！我連忙把我的這一發(fā)現(xiàn)，一本正經(jīng)地告訴了爸爸。爸爸夸我是一個(gè)善于觀察、善于思考、追根求源的孩子。這件事使我明白了：大自然是我們最好的老師，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪著我們。她能給予我們無(wú)窮的知識(shí)，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。

欣賞的作文 篇4

　　窗外陽(yáng)光明媚，一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)屋里，打在臉上，暖暖的。教室里安靜的`出奇，可同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，垂頭喪氣。

　　快要英語(yǔ)考試了，同學(xué)們焦急地等待著。一會(huì)兒，汪老師拿起了一份試卷，臉上露出了一絲令人捉摸不透的笑容，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，有一種不祥的預(yù)感。“同學(xué)們，接下來(lái)我們考試。不過(guò)在考試前，我要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題”汪老師清了清嗓子，和顏悅色，“A卷簡(jiǎn)單B卷難，你們要考哪一份?”

　　“A卷!”大家異口同聲，雖然也有些同學(xué)選擇B卷，但他們的聲音早已沒(méi)入A卷之中。

　　“那么既然同學(xué)們都選A卷……”

　　“耶!”同學(xué)們情不自禁地歡呼起來(lái)，那聲音可謂是響遏行云啊。好一會(huì)兒，班里才算是安靜了下來(lái)。

　　“既然同學(xué)們都想考A卷，那么我們就考B卷吧!哈哈哈……”汪老師又幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑。

　　如果我們選A卷，老師就讓我們考B卷，那選B卷的話(huà)，老師豈不是就讓我們考A卷啦!大家又反悔了：“老師，那考B卷吧!”

　　誰(shuí)知，這次又被老師套路了一把：“你們想考B卷，那就考，那就考B卷吧!”汪老師真是不按套路出牌啊!班里又是一陣唉聲嘆氣，長(zhǎng)吁短嘆。

　　世界上最長(zhǎng)的路不是人生路，是汪老師的“套路”!

欣賞的作文 篇5

　　隨著發(fā)令槍的響起，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們都一一上場(chǎng)，大顯身手。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目輪番上演，終于到了葉梓晟上場(chǎng)的400米跑步了。

　　比賽即將開(kāi)始，來(lái)自各個(gè)班的五位運(yùn)動(dòng)員都站在了起點(diǎn)，葉梓晟也不例外。只見(jiàn)他弓著背，緊緊地握著拳頭，兩條腿微蹲，仿佛一開(kāi)槍就會(huì)像風(fēng)火輪一樣飛快地跑起來(lái)。

　　“呯！”槍響了，葉梓晟如一支離了弦的飛箭，一下子沖了出去，他漸漸加速，一馬當(dāng)先，將與對(duì)手的距離拉出了四米、五米、六米……我們班的所有人都激動(dòng)不已！正在我們得意的時(shí)候，跑在葉梓晟后面的幾個(gè)竟然加快速度沖了上來(lái)。我們班的同學(xué)急忙用盡全力大喊；“葉梓晟，加油！葉梓晟，加油！葉梓晟，加油！加油……”聲音響徹云霄，驚天動(dòng)地，其它班級(jí)的叫喊聲已經(jīng)完全被我們蓋過(guò)。葉梓晟為似乎從我們的.加油聲中得到了力量，又加快了腳步，一路狂奔，沖向終點(diǎn)。

　　二十米，十五米，十米，五米，��！葉梓晟到終點(diǎn)了！再看他身后的四位選手離終點(diǎn)還有一大截呢！葉梓晟以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了第一名，我們開(kāi)心得幾乎要跳起來(lái)，連周老師都笑開(kāi)了花，在一旁連連稱(chēng)贊。我和其他幾位帶手機(jī)的同學(xué)都將這激動(dòng)人心的片段錄了下來(lái)，記住這個(gè)興奮、喜悅的激動(dòng)時(shí)刻。

　　今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，大家都意猶未盡，還想再看一局。而我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們都立下了汗馬功勞，明天還有決賽，讓我們拭目以待吧！

欣賞的作文 篇6

　　流星劃破星空

　　觸動(dòng)文人的心靈瀑布飛流直下觸動(dòng)詩(shī)人的心弦鳥(niǎo)兒緩緩低音觸動(dòng)才子的心聲。風(fēng)霜染過(guò)的楓葉頑童神往的雙眸稍縱即逝的眷戀往日輝煌的消逝盛滿(mǎn)歲月的佳釀溢出流光的華采歲月悄悄的`流逝等待余暉的消失。剪不斷的一縷思緒灑一點(diǎn)月光流水般的一泓心情摻一點(diǎn)坦然一腔沸騰熱血注入悲壯零丁洋里。一支古老的囚歌一首甘甜酸澀的童謠難于忘懷的舊舊足跡無(wú)須言語(yǔ)修飾只須靜默傾聽(tīng)。

欣賞的作文 篇7

　　今天早上看天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)在離我家不遠(yuǎn)的地方會(huì)下糖果雨，我馬上拿了家里所有能裝東西的碗呀，口袋等東西，以每小時(shí)三十公里的速度沖下了樓。

　　不一會(huì)兒我就來(lái)到了下糖果雨的地方，找了一個(gè)最佳的'位置，把接糖果的器皿放下來(lái)擺好了。心想：還好我聰明，有先見(jiàn)之明，來(lái)得早，不然等會(huì)兒怎么會(huì)有位置呢！“呵呵！”我不禁笑出了聲。

　　果然不出我所料，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，這里已經(jīng)人山人海了，人群擠來(lái)擠去，有的甚至把車(chē)開(kāi)來(lái)，打開(kāi)天窗，來(lái)接糖果。下糖果雨的時(shí)間馬上就要到了，大家開(kāi)始倒記時(shí)，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0、糖果如期降臨，密密麻麻的一直下，我坐在地上看都有什么牌子的糖果。那不是上好佳的水果糖嗎！那個(gè)不就是新出的德芙巧克力，因?yàn)橐?00多元一盒，我舍不得，所以一直沒(méi)有買(mǎi)。哇還有大大。金帝。綠箭。木糖醇耶！“那邊在下棒棒糖雨！”不知道是誰(shuí)叫了一聲，大家都去接了。我也拿上一個(gè)大盆子去接了，不然一會(huì)兒就沒(méi)有了，走跟我一起去吧！

　　大家快去看天氣預(yù)報(bào)吧！說(shuō)不定，今天你們家樓下也會(huì)下“雨”喲！！

欣賞的作文 篇8

　　賞畫(huà)，品茶，是一種欣賞;崇拜名人、偶像，是一種欣賞。每個(gè)人都有他各自的欣賞之人、之事、之物。我想在這里和大家分享我欣賞的三個(gè)“得”。

　　得寸進(jìn)尺

　　提到“得寸進(jìn)尺”這個(gè)詞，人們往往聯(lián)想到“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給你三分顏料就想開(kāi)染坊”之類(lèi)形容人毫不收斂貪婪的俗語(yǔ)，其實(shí)將這種精神發(fā)揚(yáng)在學(xué)習(xí)上，難道不是求之不得的嗎?作為學(xué)生，我清楚地了解我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課時(shí)，我們唯求理解老師的授課內(nèi)容，基本能夠解決隨堂練習(xí)，至少聽(tīng)懂老師的講解便可，不會(huì)深究其中暗藏的道理，即使有時(shí)心中有一絲疑慮，又會(huì)在同學(xué)們的影響下把它拋諸腦后。此時(shí)，如果“得寸進(jìn)尺”的情緒主導(dǎo)了你，那么每天的課堂上互動(dòng)的場(chǎng)面和這種互動(dòng)給同學(xué)們營(yíng)造出的學(xué)習(xí)氣氛，定會(huì)使我們受益匪淺。無(wú)論是站在老師和家長(zhǎng)的角度，還是學(xué)生自己都希望這種精神能在心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

　　得過(guò)且過(guò)

　　同“得寸進(jìn)尺”一樣，說(shuō)起“得過(guò)且過(guò)”這個(gè)詞，人們首先在腦海中反應(yīng)出的一定是這樣的觀念要不得，怎么能事事勉勉強(qiáng)強(qiáng)蒙混過(guò)關(guān)呢?其實(shí)，我所欣賞的是指表現(xiàn)在人與人之間相處中的“得過(guò)且過(guò)”。通常，我們會(huì)在市場(chǎng)里看到顧客和商家為了一角錢(qián)的蔥錢(qián)而惡語(yǔ)出口，馬路上因?yàn)橄嗷ラg踩了一下腳而大打出手的情況，當(dāng)你冷靜下來(lái)回想時(shí)，定為自己之前的行為感到后悔吧。倘若在處理人與人之間的矛盾和糾紛時(shí)，抱以“得過(guò)且過(guò)”的心態(tài)，不就化解了一場(chǎng)不必要的風(fēng)波嗎?

　　舍得

　　佛家常講“有因才有果”，套用于此“有舍才有得”。我想這也并非完全是套用，因?yàn)閮烧咴趯?duì)于世事的看法上是近同的。正所謂前世造的孽，今世必遭報(bào)應(yīng);前世積德行善，今世必有福將。在舍與得之間，二者是平衡的，眼下的“難舍”或許會(huì)換來(lái)日后的“偶得”。每個(gè)人，無(wú)論處于怎樣的生活和工作環(huán)境，都希望自己是個(gè)“完美”，然而事事豈能盡如人意?但是有的.人則難以釋?xiě)�。這時(shí)你便不如偶爾“軟弱”一次，舍棄心中的這份執(zhí)著，在放開(kāi)之后，帶著坦然的心，才能走得更遠(yuǎn)。沿途上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多平時(shí)未曾留意到的風(fēng)景，收獲更多意想之外的喜悅。

　　欣賞，是件賞心悅目的事，是個(gè)陶冶情操的過(guò)程，是次脫胎換骨的蛻變，在欣賞之中，在“得”與“不得”之間，我一步步成長(zhǎng)。

欣賞的作文 篇9

　　螞蟻是非常有力量的小動(dòng)物它們可以舉起比自身重好幾倍的東西，而且它們只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就算有大蟲(chóng)子闖入它們的領(lǐng)地也算不了什么。

　　然而就是這樣一群充滿(mǎn)了力量和團(tuán)結(jié)精神的小生命中有一只小螞蟻萌發(fā)出了一種要使用工具的想法。

　　“既然人類(lèi)可以使用工具那么我們也可以制作出工具，哪怕只是簡(jiǎn)單的小推車(chē)或是一個(gè)小輪子�！毙∥浵亴�(duì)著大家說(shuō)出了自己的想法而這個(gè)想法獲得了其他螞蟻以及蟻后的贊成，從那之后他們勤奮的工作努力的`開(kāi)發(fā)新的工具直到有一天他們想要飛上天空到更遠(yuǎn)的地方去遨游。

　　螞蟻們的飛天夢(mèng)就此誕生，他們憑借自身的力量和團(tuán)結(jié)的精神在一代又一代的努力下終于制作出了一座小小的飛機(jī)，他們選出了飛行員參加試飛在一群螞蟻跟在后面推著飛機(jī)從屋頂上用力推下隨著一陣猛烈的風(fēng)聲飛機(jī)飛上了天空。

　　地上的螞蟻們開(kāi)心的歡呼起來(lái)，它們相信奇跡相信自己和伙伴們的能力，只要肯堅(jiān)持不懈的努力下去夢(mèng)想一定會(huì)成功哪怕它只是一個(gè)小小的螞蟻的夢(mèng)想。

欣賞的作文 篇10

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人來(lái)到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問(wèn)：“這里如何？”老先生反問(wèn)：“你的家鄉(xiāng)如何？”年輕人答“糟透了！我很討厭。”老先生接著說(shuō)：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟�！焙髞�(lái)又來(lái)了另一個(gè)年輕人問(wèn)同樣的問(wèn)題，老先生也同樣反問(wèn)，年輕人回答說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)的人，花，事物……”

　　老先生便說(shuō)：“這里也是同樣的好�！迸月�(tīng)者覺(jué)得詫異，問(wèn)老先生為何前后說(shuō)法不一致呢？老先生說(shuō)：“當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)；以批評(píng)的態(tài)度，你便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)�！倍�著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！敝挥卸�得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。

　　因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的'眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對(duì)于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿(mǎn)，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐，就像一株向日葵，用欣賞的眼光看待它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它金黃的笑臉與太陽(yáng)會(huì)面的情景是多么生氣勃勃，然而，當(dāng)你戴著有色眼鏡觀察它時(shí)，它與太陽(yáng)的照面簡(jiǎn)直是一幅阿諛?lè)暧�，巴結(jié)諂媚的丑態(tài)畢露的寫(xiě)真。

　　一彎小溪，以恬靜的心態(tài)去欣賞它，你會(huì)領(lǐng)略到這涓涓細(xì)流的輕柔曼妙的美。陰雨連綿的天氣雖然讓人煩燥的，可是雨水卻滋潤(rùn)著植物的生長(zhǎng)。冬天雖然寒冷干燥的，可是冬雪卻保護(hù)著雪地下那些等待了芽的種子。

　　生活中會(huì)有各種各樣相同的景致，在不同的人的眼里會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在身邊！

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