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欣賞的作文4篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的欣賞的作文4篇,歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
父親就像硯臺上的墨水,隨著我對它的碾磨,日漸深濃。
孩提時期,我視父親為“冷血”,在我眼里,疼我,就是愛我,就如慈愛的袋鼠媽媽,無時無刻把“兒子”捧入懷中一樣。然而,父親只會訓(xùn)我,只會催我,催我干這干那,父親只會自己整天在地里侍弄莊稼……卻從不會想到留點時間逗我玩。我心中的父親,是一張張嚴肅的面孔,一幅幅令我畏懼的表情。父親是剛加入硯臺上的清水,淡淡的。
步入初中,我第一次接受人生的轉(zhuǎn)折——獨立生活。開學(xué)那天,父親沒有陪我去學(xué)校,然而,我不足為奇,就像在春天,雨水淅瀝不止,出門時,人們總是習(xí)慣地隨手抓起一把雨傘。住校生活,我一時無法適應(yīng)。寂靜的夜晚,我偷偷地流淚,我懷念吃飯前父親那低沉的聲音——“吃飯!”我懷念父親的訓(xùn)斥,父親的表情,懷念父親給予的一切。
令我高興的是,在一個晴朗的時刻。我把父親盼來了,一擔大米把父親的背壓得微微有些駝。大滴大滴的汗珠從兩鬢滑下。此時,父親習(xí)慣地抓起跨在肩上的布。往臉上一抹?吹礁赣H那沾滿黃泥的解放鞋,我知道,父親一直在忙碌著。校園的.喧嘩已全然消逝,只有父親那急促的喘息聲,我立在那,不敢正視父親的目光,我怕父親看到我心里的淚水,我無語。
……
我忘不了父親離去時的背影。我的思念漸漸遠去。
歲月無情,把父親的雙鬢染成了白霜,我多想操起那被父親的汗水浸透的扁擔,為父親挑擔,為父親分憂。但遙遠的父親,我只能寄托文字,涌現(xiàn)我透亮的心。
“當我小時候,常坐在父親肩頭,父親是那登天的梯,父親是那拉車的牛,……”每當聽完這首《父親》,我的心被一幅幅的畫面,撕得支離破碎。
硯臺上的墨水,漸漸變濃,……
高三(5)班 曾水生
指導(dǎo)教師:謝觀長
欣賞的作文 篇2
上大學(xué)時,他是班長,她是支書,一個班的男女當家人,男主外,女主內(nèi),什么對外聯(lián)絡(luò),搞聯(lián)歡,打比賽,都是他出面,然后把節(jié)目單或是比賽內(nèi)容往她手里一塞,他就完事,帶著隊友去訓(xùn)練了。她人一操持著活動和比賽,到真正開幕時,她才得空在一邊慢慢觀看欣賞,為他鼓掌。活動結(jié)束,他被眾星捧月一樣擁著去慶功,留下她默默打掃戰(zhàn)場,道具要還,費用要結(jié),現(xiàn)場要清理,每一次活動她都是筋疲力盡,但似乎并沒有人注意到,因為她一直在幕后。大家談?wù)摢劚湾\旗,似乎都是班長的功勞,沒有她半份。
但她不氣不惱,一如既往。
一晃,大學(xué)四年就要畢業(yè)了,四處拉風(fēng)的班長竟然形單影只,而他們的支書竟然也是孤家寡人一個,于是,大家猜想這倆人一定有故事,埋藏得很深,竟然沒有人發(fā)現(xiàn)。最后的晚會上,他們被捉到一起面對面站著,一班人分成兩撥,一邊支持班長,一邊支持支書,大家一起喊:班長、支書、擁抱!班長、支書、擁抱!最終,他們自然逃不過,班長深情地擁抱了她。感謝她四年的支持,在這個班級風(fēng)風(fēng)光光的背后,是她默默地付出,班長話一出口,全班哭聲一片,四年,誰也沒有注意過支書,但卻是他們班最不可忽缺的一個人,她用自己的柔弱的肩膀,擔起了班級半邊天,一挑就是四年。
一切還沒開始,就已經(jīng)結(jié)束了,晚會一直持續(xù)到了第二天清晨,直到搭乘第一班車的同學(xué)不得不離去。新的一天到來了,大家卻要各奔東西了,大家來不及想問問支書心里想的'什么,有什么樣故事,就匆匆奔向各自人生的下一段旅程。
一年后,大家陸續(xù)成家立業(yè),第三年,班長結(jié)婚了,新娘自然不是支書。
大婚那天,全班同學(xué)悉數(shù)到齊,班級推舉支書代表全班送束花給班長,淚光瑩瑩中,支書捧出的是一大束滿天星,大家驚詫,為什么不是百合,為什么不是玫瑰?
大家又開始打鬧,新娘還沒來,支書,有話快說,馬上班長一拜堂,你就再有想法也說不了了,
支書只輕輕地說了一句。
全班又是一片嗚咽。
那一天,他知道了滿天星的花語:甘做配角的愛。
那一刻,他的心中有淚汩出
滿天星,樸素無華,一如滿天的繁星,默默點綴在百合和玫瑰的周圍,讓玫瑰更艷、百合更美,為幸福錦上添花。
欣賞的作文 篇3
上課鈴響了,老師拿著一個包裝得很漂亮的禮物盒進來。
老師給我們一個提示:這是個非同一般的禮物,讓我們猜這里面是什么,有些同學(xué)猜的是杯子,有的同學(xué)猜的是儲蓄罐,有的同學(xué)猜的是老師和家人的照片……到底是什么呢?我絞盡腦汁也想不出來,真想讓自己的眼睛變成千里眼,那該多好呀!
金家羽被選上了,我心里既憤怒又羨慕。老師神秘地笑了一笑,小心翼翼地打開盒子,金家羽把眼睛湊了過去,看完后,讓人感覺他有點愣住了,然后就開始笑了,這樣我就更想知道盒里是什么了。
終于,我可以上去看了,下面的人更羨慕我們了。我伸過去一看,竟然是……這禮物太“非同一般”了。和我們想得太遠了,我也有點失望。
老師要解開謎底,我真的難以想象看來之后大家的表情。大家看見了禮物“。俊边@字在教室回蕩著。
鏡子可以讓我們看自己的.服裝有沒有穿正,可以看看自己的頭發(fā)有沒有梳好……
鄭老師語重心長地說:“老師希望你們心中都有那么一面鏡子,讓你們時時刻刻看清自己,從而讓自己變得越來越優(yōu)秀,因為在我心中你們都是非常有能力成為一個有用的人!
禮物不只是那面鏡子,而是一個大道理:我們應(yīng)該時刻注意自己的行為習(xí)慣,把缺點改成有點變得越來越優(yōu)秀。
欣賞的作文 篇4
欣賞是一種藝術(shù),肯定自己,欣賞自己,讓自己走在自信的巔峰。——題記
欣賞自己是把握人生的關(guān)鍵。不少人都有這樣的經(jīng)歷——和你同班的同學(xué),有的比你漂亮;有的比你富有;有的學(xué)習(xí)比你好,比你受歡迎……每每這個時候,大多數(shù)人不是自怨自艾,就是嫉妒或是詆毀。只有少數(shù)人會這樣想:你比我漂亮,我比你可愛;你比我富有,我比你更會持家,懂得金錢來之不易……這樣的人往往樂觀快樂,自信自強。
我同樣不是一個完美的人,我在班上同樣有外貌比我漂亮;家庭比我富有;交往比我受歡迎的人。我也曾因為自己的不如別人而傷心,難過,負氣過。幸運的是,隨著思想的成熟,知識的增加,我終于能坦然的面對自己的不足并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,學(xué)會了欣賞自己,肯定自己。我開始自信起來,我發(fā)揚自己的長處,并彌補自己的缺點。時間一點點一點點的過去,欣賞自己,肯定自己所給我?guī)淼膸椭絹碓酱螅刮乙沧兊脴酚^開朗,我的優(yōu)點越來越明顯,短處也漸漸地向長處發(fā)展。我像獲得了新生!
我懂得了肯定自己,每當自己按照要求完成任務(wù)時,我都會在心里給自己點個贊,鼓勵自己。我的這種方法也漸漸感染了身邊的人,他們也都學(xué)會了肯定自己。因為肯定自己,我也學(xué)會了肯定別人,為自己帶來額外的快樂,開拓了自己的`心胸,并給予別人快樂。
別因自己的不足而自卑,也不要因為自己的優(yōu)勢而自大。正如馬云所說的“如過你畢業(yè)自名牌學(xué)校,你就用欣賞的眼光去看看別人;如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校,就用欣賞的眼光看看自己。”
欣賞別人是你心胸上的開闊,欣賞自己是你自信的標榜。欣賞自己,肯定自己,加上欣賞別人,那么,你不僅站在自信的巔峰,還站在通往成功的路上。
肯定自己——自信——成功人生。
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