欣賞的作文

[熱門]關于欣賞的作文15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關于欣賞的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于欣賞的作文1

　　早上醒來，打開窗子，就看到外面下著鵝毛大雪，我高興極了，飛快的穿好衣服，沖到院子里，在雪中跳呀跳呀！看，院子里的`那幾棵青松上，堆著一層厚厚的雪，但是青松一點也不怕冷，依然蒼翠挺立，還有那蠟梅也不怕冷，在雪中開放著呢。

　　我約了好朋友欣蓉、然然一起堆雪人。我們堆了一個大雪人，我們用胡蘿卜做成了雪人的鼻子，用兩個小紐扣做成了雪人的小眼睛，還找來了一條漂亮的小圍巾給它圍在脖子里，看上去可漂亮了。我們圍著雪人高興的唱歌、跳舞！開心極了！

　　真是一個快樂的下雪天呀！

關于欣賞的作文2

　　夢里，曾多少次，魂繞江南。

　　江南，勾起多少文人墨客的愁絲，曉風殘月，斷橋白雪。淡淡的風雅哀愁緩緩流淌在江南的骨子了，不濃不薄，恰到好處地喚醒深埋多年的靈性，記得有位伶人曾經這樣唱到江南：風到這里就是粘，黏住過客的思戀。對啊，任何有的愁思雅韻的人，到了江南，都會感到某種莫名的`呼喚：對，這就是我前世生活過的地方，這就是我在夢中夜夜呼喚思念的地方，這里有我前世的愛恨情仇，我的血液曾在這里燃燒沸騰！

　　江南，江南。

　　夢中的喃語，前世的呼喚。

關于欣賞的作文3

　　她是一個體貼的孩子，學習成績優(yōu)秀。

　　她長著黑色的長發(fā)，應該是發(fā)質不錯的，所以我有些羨慕，瓜子大小的眼睛，淡粉色的嘴唇，有些嚴肅的面孔。

　　自從遇見她，我做了一件不可能的事。自從認識她，我就寫了一篇不可能的作文……每當我擔心的時候，她都會敞開心扉；每當我失望的時候，她都會讓我重拾信心；每當我擔心的`時候，她都會讓我開心；每當我孤獨的時候，她都會讓我覺得，有朋友在身邊，我就不孤獨了。每當我覺得滿足的時候，她就會說：‘千萬不要滿足，要有野心，要做大事，要討論大學問題。'

　　她也會熱情地幫助所有學習有困難的人；她對自己的工作很積極。上課千萬不要做錯事，善待他人，做大家的好榜樣。每次一般打掃的時候，學生擦桌子的時候她說我來，擦黑板的時候她說我來……打掃完了，學生都回家了，她再擦。

　　她是一個具有如此獨特品質的人。她是在給一個市、縣、學校、年級的學生講解難題的人。

關于欣賞的作文4

　　春來了。

　　春姑娘代替了冬哥哥的職位，悄悄地來了。所以東西都盼望春姑娘的到來。因為——因為春姑娘會給他們每人一件禮物。

　　瞧，桃花妹妹正在得意地欣賞著春姑娘送給她的花瓣舞裙；柳樹姐姐正在梳理著那一頭飄逸的的長發(fā)，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪”呀；松鼠、蛇、熊、刺猬們正在瘋狂地享用著春姑娘賜給他們那些豐厚的食物……

　　春姑娘愛唱歌，唱醒了枝頭的嫩芽，看，小燕子在電線上排列成了錯落音符；聽，小溪流撥響了無弦的琴，叮咚，叮咚……

　　春姑娘還愛跳舞，把舞會辦得漂漂亮亮。跳哇！跳哇！小草扭動綠色的腰肢，鮮花展開多采的舞裙，柳樹揚起它來滿發(fā)卡的.長發(fā)…

　　小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，和小蜜蜂愉快的呤唱。呀！剪斷了長長的風箏線……看呆了竹林里向上直躥的筍芽芽。

　　春，一個花團錦簇的世界，一個生機勃勃的世界！

關于欣賞的作文5

　　“ 嘩-----”，清晨老天爺下起了瓢潑大雨，我撐著傘在我家花園漫步，這細絲般的雨，把我?guī)нM了雨的王國。

　　雨，滋潤著每一顆花草樹木，雨又像一把剪刀，修葺著花園里的樹木。一片梨子葉進入我的眼簾，我轉過身去，梨樹葉正飄向天空，飄向遠方，好像在寄托著對某人的思念，梨樹那挺拔的身軀，聳立在花園正中心，好像在守護這片美麗的園地，這梨樹就是花園的`“守護使者”！

　　啪！一個橘子打在了我的身上，我向左轉過身去，一個“金黃色的大絨球”出現在我的眼前，轉眼望去，星星點點的的橘子掛滿了樹枝，一個個圓潤的金色的橘子讓我看了口饞，橘子葉象母親般掩護著一個個橘子，旁邊的花草樹木好象也像我一樣，嘴饞地在雨中直流口水，銀線似的雨繼續(xù)下著……

　　“吃飯了”，媽媽的叫聲把我從雨的王國里喚了回來。啊，原來雨天也別有一番風味！

關于欣賞的作文6

　　春天到了，奶奶把絲瓜的種子撒進中，天天澆水，沒幾天，兩片嫩綠的新芽從中冒出來了。越來越大，最后，葉子長成了手掌那么大呢!那葉子綠油油的，多么令人喜愛呀!特別是開花的時候，黃綠相間，美麗極了。勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜。一些色彩斑斕的蝴蝶在花瓣上歡唱著，給我家的院子里增添了的樂趣。一陣風兒拂過，那絲瓜花散發(fā)出陣陣清香，真叫人心曠神怡呀!

　　絲瓜莖的攀援力十分令人吃驚。它的莖像蝸牛頭上的`觸角，微微要長一寸左右。你看!這種植物的韌勁多大，攀援力多么強。

　　絲瓜是夏季美味可口的蔬菜。它呈長條形，比黃瓜苗條得多。身上披著綠色的細紗，細紗上顯出了一些細小的條紋。它的肉又白又嫩，切成細片煮熟，那味道真是妙不可言。

關于欣賞的作文7

　　人類的老師并不是人類，而是大自然。

　　科學家根據蝴蝶鱗，發(fā)明了迷彩服，迷彩服給抗日軍人帶來很多的作用。迷彩服作用非常廣泛。

　　科學家根據鳥類發(fā)明了飛機；科學家又根據蜻蜓翅膀上的'斑點改造了飛機。

　　一個生雞蛋用手捏，雞蛋是不破的，這是為什么呢？科學家們帶著這個問題進行了研究。經過反復地研究，終于發(fā)現了生雞蛋的殼是薄殼結構�？茖W家這個發(fā)現讓建筑工人得到了啟示，人民大會堂就是這種薄殼結構。

　　大自然是人類最好的老師。

關于欣賞的作文8

　　今天是立冬，這就意味著寒冷的冬天即將來臨。

　　清晨，整個天空被烏云籠罩著烏黑烏黑的，微弱的西北風徐徐地吹著，帶來絲絲寒意，忽大忽小的雨滴淅淅瀝瀝不停地下著，陰沉沉的天空似乎給人們一天的工作和學習帶來了壓抑的心情。如果人們每天都能生活在陽光明媚的'太陽下該多好呀！

　　隨著氣溫降低，上班和上學的人們保暖衣物也穿起來了。在雨中，路上匆匆的行人有的撐起花雨傘在疾行，有的穿著雨衣騎著車飛奔，有的開著私家車在雨中奔馳。雨滴就像無數顆灑落的珍珠，有的從傘上、有的從雨衣、有的從車頂上快速地滑落下來。天空中的雨水仿佛給大地進行一次洗塵。

　　雨啊！雨��！你真是一個頑皮的孩子。

關于欣賞的作文9

　　�。∶利惖男�樹林是我們的“游樂園”。

　　小樹林的東邊長著柳樹，柳樹的`莖是綠色的，它的葉子是青色的，微風吹過，柳樹的枝條就像女孩的辮子隨風飄揚；小樹林的中間有棵榆樹，它大約有人這么高，莖有碗口這么粗，它的葉子有點像銅錢；小樹林南邊的棕桐爺爺高興極了！它的莖比我們胳膊還要粗還要長，葉子像一把把小扇子，好像在歡迎我們到小樹林里玩耍；小樹林西邊的冬青樹，遠遠望去像一個小絨球，走近一看比我想象中的樣子的美麗好幾倍；小樹林西南角長著一棵刺柏威武極了！好像在告訴我們：“要保護小樹林”。

　　春天，我們在小樹林里玩耍；夏天，我們在樹下乘涼；秋天，我們在樹下躲雨；冬天我們在小林里玩雪、打雪仗。

　　小樹林里有我們許許多多的秘密，我們喜歡熱鬧的小樹林。

關于欣賞的作文10

　　我的夢想是當一位醫(yī)生，因為我可以救大家誰生病了我就可以幫他治病。

　　如果我是一位醫(yī)生幫小朋友治病的時候，小朋友不愿意，我會說：小朋友，你要聽話，如果不打針的.話你會更難受，打完針之后我給你好吃的，當然我知道這樣只是為了讓我們這些小朋友不哭，都是用來騙我們的。

　　我記得在我五歲的時候，媽媽不在家，我生病了，爺爺背起我就往醫(yī)院跑，醫(yī)院對于我們小朋友來說，就想是可怕的地獄。那種感覺是大人永遠也感覺不到的。到我了，我的心一直在跳，以為醫(yī)生很可怕，沒想到哪位護士阿姨很溫柔，她親切的對我說：把你的小眼睛閉起來，想點開心的事不要哭，才是個好孩子。我沒有哭，因為那位阿姨讓我感覺到醫(yī)院并沒有那么可怕，我要做個好孩子！

關于欣賞的作文11

　　自六月份來，我們班響應學校的號召，開展了“珍愛生命，預防溺水”的主題活動。我們是這樣開展的：

　　首先，出一期“珍愛生命，預防溺水”的.專題黑板報，大力宣傳“珍愛生命，預防溺水”的重要性。

　　接著，同學們認真地讀防溺水安全“六不準”，反復地誦《防溺水安全三字經》和《防溺水安全兒歌》。

　　最后，我們班召開了一個“我們愛生命，防溺水”的主題班會。在班會課上，同學們有的誦讀了防溺水安全“六不有的朗誦了《防溺水安全三字經》，有的朗誦了《防溺水安全兒歌》，還有的講講了解到的有關溺水的事情，并談了自己的感受。

　　通過這些活動，全體隊員了解了許多預防溺水的知識，懂得了一些預防溺水的方法，并且在以后的生活中會時刻注意。

關于欣賞的作文12

　　上午，媽媽從超市里買了一個圓圓的大西瓜，像一個大皮球。

　　西瓜身穿一件深綠和淡綠色的條紋大衣，看上去像一道道波浪紋似的，摸一摸瓜皮滑滑的，敲一敲還發(fā)出咚咚的.聲音呢！

　　我迫不及待的讓媽媽切開西瓜，紅紅的西瓜瓤里還睡著許多黑瓜子寶寶呢！西瓜水很多，饞得我直流口水，我趕緊咬了一口，感覺涼涼的很爽、甜甜的西瓜真好吃呀！我恨不得把整個西瓜都吃完。

　　聽媽媽說：“夏天的西瓜最好吃，”而且吃西瓜有很多好處，營養(yǎng)、解暑、解渴。

　　希望大家要多吃西瓜喲！

關于欣賞的作文13

　　我們剛學過的統計法算起來很輕松，但是我今天碰到的這種統計，算起來可累人了！

　　這天下午，我去一家親子中心玩。剛走進來，“南瓜老師”就拿給我三張人數表，讓我統計人數，還告訴我：3－6歲一組，7－9歲一組，10－12一組。

　　一開始，我沒有靈活運用方法，一個一個地數，況且要看他們是什么時候出生的，就更累人了。我用這種方法算了兩遍，終于在第二次算完檢驗的時候，發(fā)現了決竅：分類。我在心里暗暗地罵自己：木頭腦袋沒開竅！老師一開始就告訴我?guī)椎綆讱q一組，意思就是讓我分類算嘛！但是我用這個好方法算了幾遍，怎么還差兩個？沒法子了，只能在紙上圈圈畫畫。我畫來畫去，圈來圈去，結果發(fā)現，原來，是兩個不到一歲的`小朋友沒有計算在內。

　　我知道了做什么事都要開動腦筋，要靈活運用上課所學的知識。

關于欣賞的作文14

　　周六早上，媽媽和我去了東方藝術中心，這是我們第二次去看演出了，記得第一次是去看民樂表演。

　　這次是李飚打擊樂團給我們觀眾們奉獻的一場美妙絕倫的演出，雖然那些曲子都是我不大熟悉的西洋樂曲，但我也不禁沉醉其中。時而委婉動聽，時而高亢激昂，把連我在內的每個觀眾都征服了，我瞥了瞥媽媽就看她很享受的樣子，時不時還人會隨著音樂搖晃幾下。半場休息的時候，李飚介紹了樂團成員，有幾個是來自德國的，有1個是來自中國北京的小伙子，最有趣的就數那位剃了光頭的來自南美智利的叔叔，他用手勢指揮我們觀眾們跟著他們的節(jié)奏拍手，一會快一會慢，搞笑的還在后面呢，就是還讓我們踏著節(jié)奏跺腳呢。一些些比我還小的孩子們真的`叫作樂開了花，不停地在自己的座位上拍打起來。只聽每首曲子結束后，熱烈的掌聲在黑暗中響起來。

　　演出前后大概約2個小時，真是讓人意猶未盡呀！

關于欣賞的作文15

　　清早，我去公園散步，發(fā)現荷花開了，醉人的清香彌漫了整個公園，走到哪都能聞到這股清香。

　　池塘里的茶花有大有小，形狀千奇百怪，有的含苞欲放，看起來十分嬌氣；有的還是花骨朵兒看起來還沒睡醒似的；有的.花瓣兒全展開了，露出可愛的笑臉；有的穿著雪白的衣裳在微風中盡情的舞蹈。

　　各種顏色不同的荷花，都像一位位美麗的仙女，為大自然增添了許多色彩，把夏天變得更加絢麗多彩。

　　我突然覺得自已也是一朵荷花，穿著大地賜予我的衣裳。在陽光的普照下舞蹈，在微風的伴奏下歌唱。過了一會兒，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒，蜻蜓在我頭上盤旋了幾圈，然后對著我并告訴我昨天發(fā)生的一件有趣的事情，青蛙在我腳下游過，告訴我昨天做的好夢，小魚而是躲在荷葉底下，目不轉眼的盯著我，好象有什幺事想告訴我，可又不跟我說，還挺有趣的。

　　過了一會兒，我才真正認識到人跟人本是沒法變成荷花的，只有勤學苦練，才能對荷花更加了解。

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