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      2. 欣賞的作文

        時(shí)間:2024-02-24 09:44:21 欣賞 我要投稿

        欣賞的作文(必備15篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的欣賞的作文,希望能夠幫助到大家。

        欣賞的作文(必備15篇)

        欣賞的作文1

          有人說(shuō)外婆的愛(ài)像溪流,流進(jìn)山川,滋潤(rùn)著孩子們幼小的心田。而我要說(shuō),外婆的愛(ài)像把傘,遮風(fēng)擋雨,驅(qū)散烈日炎炎,呵護(hù)著孩子們成長(zhǎng)的心愿……

          記得那是我五歲一個(gè)秋天的下午,放學(xué)回家的時(shí)侯,下起了傾盆大雨,我頂著大雨走回了家,總覺(jué)得頭重腳輕,一回家就倒在了床上。這時(shí),外婆走進(jìn)我的房間,摸摸我發(fā)燙的額頭,看看我痛苦的'神情,又望望窗外的大雨,二話不說(shuō),打著雨傘,背著我向醫(yī)院跑去。一路上風(fēng)號(hào)浪吼,風(fēng)雨無(wú)情地向我們襲來(lái)。外婆怕我被雨水淋濕,把傘的一大半都給了我,把我遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,伏在外婆的背上我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打了針,吃了藥,感覺(jué)好多了。回到家中,我迷迷糊糊地睡著了。早上醒來(lái),外婆還在床上守著我,我連忙說(shuō):"外婆,我好多了!'’

          有句詩(shī)是這樣說(shuō)的:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。確實(shí),母親給予我們的愛(ài)是無(wú)法回報(bào)完的,外婆給我們的愛(ài)也是無(wú)法回報(bào)完的。但我也要盡自己的錦薄之力,報(bào)答我親愛(ài)的外婆!

        欣賞的作文2

          大自然是一本無(wú)窮的“奧秘書(shū)”,等著你來(lái)發(fā)現(xiàn);大自然是一座無(wú)邊無(wú)際的花園,等著你來(lái)探索奧秘;大自然是……我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘,那就是:為什么每次在下雨前,螞蟻都要搬家。

          這件事還得從我七歲那年開(kāi)始說(shuō)起。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣,我在公園里的'草坪上玩,偶然間,我發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻正排著又長(zhǎng)又直的隊(duì)伍朝一個(gè)小洞走去,我越看越奇怪,卻怎么也想不出來(lái),真是百思不得其解啊!我只好懷著好奇心去問(wèn)比我大幾歲的哥哥,我把事情原原本本地告訴了哥哥,哪知他也不知道,看來(lái)只有“老將”出馬了,“老將”就是我舅媽?zhuān)揖藡寣W(xué)歷不是很低,他應(yīng)該知道吧!我把一整件事情一五一十地告訴了舅媽?zhuān)藡屄?tīng)了,笑瞇瞇的回答:“那是因?yàn)槲浵佉矔?huì)像人一樣感到熱,而一大群螞蟻一中的一只螞蟻感到熱,就會(huì)告訴”螞蟻群“,螞蟻只要感到熱,就知道會(huì)下雨了,螞蟻們一知道會(huì)下雨,就要找一個(gè)新的防潮得洞!

          大自然真是人類(lèi)的好老師,我要多向他請(qǐng)教請(qǐng)教!

        欣賞的作文3

          大自然是一位神奇的魔法師。春夏秋冬,他都會(huì)帶給我們不一樣的色彩。

          春天,他輕輕地吹了一口氣,帶給我們一片充滿生機(jī)的綠色。你瞧,禾苗哥哥穿上了碧綠的禮服,柳樹(shù)姐姐換上了翠綠的長(zhǎng)裙,連小草弟弟也不甘落后,披上了嫩綠的外套。

          夏天,他把手中的魔法棒輕輕一揮,帶給我們一片充滿活力的藍(lán)色。你瞧,藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,遠(yuǎn)處,蔚藍(lán)的大海在夏風(fēng)的吹拂下,卷起層層浪花。

          秋天,他念了念咒語(yǔ),帶給我們一片豐收的黃色。你瞧,一大片金燦燦的稻谷成熟了,一陣風(fēng)吹過(guò),稻田里掀起了一層層金黃色的波浪。果園里,黃澄澄的柿子就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭,沉甸甸的,把果樹(shù)都?jí)簭澚搜?/p>

          冬天,他又揮動(dòng)手中的'魔法棒,帶給我們一片純潔的白色。你瞧,一片片雪花在空中打著轉(zhuǎn)兒,洋洋灑灑,飄落下來(lái)。大樹(shù)裹上了銀白的外套,房屋戴上了雪白的帽子,整個(gè)大地都鋪上了潔白的地毯。

          大自然的魔法真厲害呀!我愛(ài)這多彩的大自然!

        欣賞的作文4

          冬天,白茫茫的一片,整個(gè)世界像鋪上了白底毯,雪花妹妹在這個(gè)季節(jié)里翩翩起舞。

          早上,我從夢(mèng)中醒來(lái),打開(kāi)窗戶,發(fā)現(xiàn)白色的大被子把世界都蓋住了。一開(kāi)始,雪花紛飛,過(guò)了一會(huì)兒,雪越下越大,積成了一個(gè)大約一米高左右的雪堆。雪從天上飄下來(lái),那柔軟的身姿,像個(gè)小姑娘似的。

          我把手伸出窗外,雪落在手上,感覺(jué)是那么輕柔、舒服,我不禁被它所陶醉、所吸引、所……

          冬爺爺掠過(guò)這里,停留在大地上、樹(shù)上、屋頂上、石頭上……這里的一切都被冬爺爺那白色的胡子染白了。

          在這大雪紛飛的冬天里,我還看見(jiàn)了傲雪凌霜的臘梅花,他迎雪綻放,不畏懼寒冷。我看見(jiàn)臘梅花的`樹(shù)枝上綻放著一朵朵紅艷艷的梅花。

          冬天,我愛(ài)你,愛(ài)你那輕柔的雪;愛(ài)你那不畏懼凌寒臘梅;更愛(ài)你那迷人、陶醉的景色!

        欣賞的作文5

          某日中午,走進(jìn)電腦房時(shí),赫然發(fā)現(xiàn)幾只小蟲(chóng)爬在我的電腦上。它們一動(dòng)不動(dòng),好像”死了一樣近看原來(lái)是蟬蛻下來(lái)的干殼。

          “是誰(shuí)放這些臟東西在我電腦上?”我心想。剛想抗議,腦筋一轉(zhuǎn),不可能是媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龥](méi)有這種閑工夫,當(dāng)然也不可能是哥哥,他沒(méi)有這個(gè)膽量。于是我把到口的話收回來(lái),改口道:”哇噻!棒極了!多完整的蟬殼!“

          正說(shuō)著,就看見(jiàn)姥姥笑嘻嘻地走來(lái):”是!我以前看見(jiàn)你的盒子有一個(gè),知道你收集,所以看見(jiàn)之后,就撿回來(lái)給你!“七十多的`老人,笑得像小孩般天真。她又怎么知道,在城市這固然稀奇,但只要在樹(shù)干高處,就能一下子找到幾十多個(gè)了。

          你或許要想問(wèn)我為什么不明講,但是你可曾想到,那幾個(gè)平凡的蟬殼里,有老人家的多少愛(ài)啊!當(dāng)她聽(tīng)到我欣賞的贊嘆,又是多么高興!

          可能你會(huì)笑我假。但什么是真,什么是假?在這世上,不論八九十歲的老人家,或剛學(xué)會(huì)走路的小孩子,都有著滿滿的愛(ài),他們會(huì)因?yàn)槟歉冻龅膼?ài)得到欣賞而興奮,也會(huì)因?yàn)榉磻?yīng)冷淡而感到受到傷害。我認(rèn)為學(xué)會(huì)欣賞一點(diǎn)也不假。每個(gè)人都有不同的方式去表現(xiàn)自己的愛(ài)。

        欣賞的作文6

          “樂(lè)樂(lè),很晚了去睡覺(jué)吧!”媽媽說(shuō)。我說(shuō):“知道了,馬上去。”我依依不舍的離開(kāi)了動(dòng)畫(huà)片,上床睡覺(jué)了。

          突然,我覺(jué)得背后癢癢的,我拼命的掙扎,慢慢地我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀,我高興極了,慢慢地?fù)]動(dòng)翅膀,我發(fā)現(xiàn)我飛起來(lái)了。

          我飛出窗外,飛向公園,看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從一顆大樹(shù)上掉了下來(lái),我對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo),不要怕,我送你回家!碑(dāng)我把小鳥(niǎo)放回樹(shù)上時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的翅膀上多了許多寶石,我飛得更快了。

          忽然,聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我,我轉(zhuǎn)過(guò)身一看,呀!是一只巨鶴。我驚呆了,心想:“它怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我的呢?”這時(shí)巨鶴把我?guī)У搅艘黄菰。我在那玩了好久,都忘了時(shí)間,當(dāng)我想起的.時(shí)候,對(duì)巨鶴說(shuō):“我要回家了!本搡Q一腳踢向我。

          “啊”我大叫一聲,睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

        欣賞的作文7

          老人

          夏日的余暉,散落在金秋。露珠的清香,落葉的淡香,桂花的濃香,萬(wàn)物陶醉在這美麗的季節(jié)里。

          風(fēng)兒搖曳著枯葉,在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)兒,以?xún)?yōu)美的舞姿落目,它短暫的一生,這一刻,是生命中最耀眼的.一刻,這一刻體現(xiàn)著它的價(jià)值。閉目沉思,人這一生,又有多少個(gè)這樣的一刻?

          偶然望去,金色的麥丘,金色的桂花,金色的草地。這祥和的金色中,一個(gè)白色的身影清晰可見(jiàn)。一聲聲沉重的鋤地聲扣動(dòng)著心弦,同情,難過(guò),更多的是不忍。戴著草帽的老人在火熱的太陽(yáng)下不停地勞動(dòng),辛勤的汗水一顆一顆落了下來(lái)。掉落的汗水順著面頰流到泥土上,泥土得到了滋潤(rùn),鋤頭一次次落在被打濕的泥土上,泥土軟化了,被這精神感動(dòng)了。這樣一刻不停的頂著太陽(yáng)干活,顯然累了。老人拖著疲憊的身子,吃力地走到大樹(shù)下,用潔白的毛巾擦額頭上的汗。休息片刻后,又接著干。

          轉(zhuǎn)眼,夕陽(yáng)西下,天色轉(zhuǎn)暗。老人下意識(shí)的望望還未除盡的田地,搖了搖頭。伴著清脆的鳥(niǎo)鳴,老人扛著鋤頭一步步踏在凹凸不平的泥地上。秋季的黃昏是安靜美好的,那瘦小的背影隨著距離的拉長(zhǎng)越來(lái)越瘦小,可是,在我的心目中,這個(gè)背影,卻是如此高大……

        欣賞的作文8

          如果我多給自已一絲信心,我離成功是不是會(huì)近一步?

          如果我多給自已一個(gè)微笑,我離快樂(lè)是不是會(huì)近一點(diǎn)?

          如果我多給自已一些鼓勵(lì),我是不是會(huì)重新站起來(lái),向一切美好的事物奔跑?

          如果我能多一絲耐心、多一絲努力,那我的人生會(huì)不會(huì)就此改過(guò)?我的人生是不是會(huì)多一絲色彩?我的人生會(huì)不會(huì)在遇到問(wèn)題的'時(shí)候,多一些技巧,分解問(wèn)題,把大化小,小化無(wú)?如果我可以再大方一些,用我的優(yōu)勢(shì),得到別人的欣賞?

          如果一切都是如果,我何不把如果暢想成未來(lái)?為自已而努力,為自已而拼搏!

          如果的一切只是一個(gè)虛幻的世界,就算有一百個(gè)美好的未來(lái),也不及一個(gè)美好的現(xiàn)在!

          所以我們都堅(jiān)信好嗎?我們就是一道風(fēng)景,不必躲藏于一個(gè)角落,不必總認(rèn)為你不及別人,其實(shí)你的笑,你的那一顆善良的心,就是別人沒(méi)有的!

          把一切的如果化成現(xiàn)實(shí),把一切的不美好拋向腦后,把一切屬于自己的東西,不要拱手相讓?zhuān)“盐彰恳粋(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)榭赡苁且粋(gè)通往幸福的方向!

        欣賞的作文9

          我眼中的夏天是絢麗多彩的。無(wú)可非議,夏天那蔚藍(lán)的天空,包容了所有明媚耀眼的陽(yáng)光,包容了所有零亂繁雜的星光,包容了所有的疾風(fēng)驟雨,包容了所有的翔鳥(niǎo)浮云……同時(shí),那盎然的大地展現(xiàn)的是國(guó)色天香的牡丹,是出淤泥而不染的蓮花,是一碧萬(wàn)頃的原野,是正處崢嶸的芳草、樹(shù)木。赤橙黃綠青藍(lán)紫皆有,而且皆是顯明、雀躍的.。真的是無(wú)比的絢麗!

          我眼中的夏天是堅(jiān)韌固執(zhí)的。眾所周知,繼夏天之后而來(lái)的是花凋葉落的秋天,是各樣的事物經(jīng)歷了盛大的生命之后的盡頭,面對(duì)如此凄涼的結(jié)果,夏天依然會(huì)年年來(lái)到,并彰顯出她從未改變的風(fēng)采,懷抱著對(duì)自己的驕傲,堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的,頑固卻又執(zhí)著的走向壯麗的終結(jié),抑或說(shuō)是新生?傊,我眼中的夏天就像生命如煙花般絢爛的十六、七歲的青少年,充滿了活力與生機(jī),滿載著生命和希望,自信不羈、熱情奔放、不妥協(xié)、不放棄,抱著她獨(dú)有的驕傲,勇往直前。

        欣賞的作文10

          有一次,吃飯的時(shí)候,爸爸說(shuō)讓我每個(gè)星期五,星期六晚上洗碗,我答應(yīng)了。能夠幫爸爸媽媽做家務(wù)活,我心里感到很快樂(lè)。

          我還幫助過(guò)同學(xué),給他(她)們用鉛筆,用橡皮,用卡紙。在別人摔倒的時(shí)候,我把他(她)們扶起來(lái)。我還給別人用本子紙。我?guī)椭^(guò)好多小伙伴,我的小伙伴就會(huì)越來(lái)越多,能交上更多的朋友。

          我還幫媽媽捶背,收拾碗筷。有一年夏天,在我洗碗筷的時(shí)候,爸爸還給我拍了照片呢。

          我給媽媽捶背,幫媽媽按摩,給爸爸捏腳,爸爸媽媽都夸我是他(她)們的.小棉襖。我心里熱乎乎的,覺(jué)得特別高興。

          我相信,只要幫助過(guò)別人,別人也會(huì)幫助我,自己就會(huì)感到快樂(lè)。

          常言說(shuō)的好:花要葉扶,人要人幫;贈(zèng)人玫瑰,手有余香。幫助別人的人,就能得到別人的幫助。誠(chéng)心能叫石頭落淚,實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。我打算從今以后,要幫助更多的人,交更多的朋友!

        欣賞的作文11

          今天,天空真美!久違的陽(yáng)光終于出現(xiàn)了。走在上學(xué)的路上,用心地感受著清新與快樂(lè)的氣息。

        雖然生活中的每一天都會(huì)有不快樂(lè)和不盡如人意,但是從某種意義上說(shuō),這也正是生命的奇妙所在,不是嗎?感謝清晨的微風(fēng),感謝不知名的鳥(niǎo)兒美妙的歌聲,也感謝巷口拍皮球的小男孩對(duì)我會(huì)心一笑……是這所有的一切,共同構(gòu)成了每天全新的開(kāi)始。從朝陽(yáng)染紅了天邊第一朵云彩,到紅艷艷的太陽(yáng)緩緩升上天空,大地洋溢著溫暖與光明!我真正感受到,我可以用心靈去畫(huà)下夢(mèng)中的天堂,記錄下今天的每一溫馨時(shí)刻。

        不管昨日的晨風(fēng)是否清爽,不管昨日的晚霞是否動(dòng)人,既然昨天的夕陽(yáng)已落,那么何不讓記憶深處的昨天也一塊兒隨之消失呢?只要此刻碧空萬(wàn)里,何必去管曾經(jīng)的風(fēng)雨?也許此時(shí)你正經(jīng)歷的瞬間,會(huì)讓你一輩子去回憶,棄之不忍,但現(xiàn)在你并未意識(shí)到它的`意義所在;蛟S許多年后,你才會(huì)懊惱地問(wèn)自己:為什么總是失去了才知道珍惜?有人說(shuō):其實(shí)我們的每一刻都是無(wú)比幸福的,因?yàn)樗械摹巴纯唷鼻懊嬗肋h(yuǎn)可以加上一個(gè)“更”字!所以,珍惜此刻的幸福吧!畢竟,此刻不會(huì)永恒……

        欣賞的作文12

          家有一老,如有一寶。我奶奶是做飯的能手,一鍋香噴噴的飯讓我每天能吃上三大碗呢。于是我哀求奶奶想跟她學(xué)一招。奶奶說(shuō):“煮飯可不是開(kāi)玩笑的呀!”哈,終于在我的`軟磨硬泡下,奶奶最后答應(yīng)了。

          我先從米缸里掏出米,把水倒進(jìn)盆子里,就洗了洗米,我先拿米捏了捏,米粘粘的,硬硬的。過(guò)了一會(huì)兒,水變得渾濁了,可能是我的手把水弄臟了吧,于是我倒掉水,又換了一盆水。這次,我干脆用勺子去洗了,可是水還是那么渾濁。我打算再洗一次。奶奶在旁邊勸道:“不要再洗了,要不然米的營(yíng)養(yǎng)就被你洗光了!”然后我倒了很多水就把米放進(jìn)了電飯煲里。我是個(gè)急性子,在廚房里走來(lái)走去,看得奶奶頭暈眼花。時(shí)間到了,我掀開(kāi)鍋蓋,看見(jiàn)鍋里有一個(gè)像湯不像湯,像飯不像飯的東西。但我不甘示弱又燒了一次,到放水的步驟時(shí),奶奶又在我耳邊嘮叨說(shuō):“剛才是你水放的太多了,只要放手指的兩截深就行了!蔽衣(tīng)了奶奶的話,又做了起來(lái),這次做的飯香噴噴的,情不自禁地流起口水來(lái)。晚飯過(guò)后,大家都夸我是小廚師呢!我心里美滋滋的。

          經(jīng)過(guò)這一次煮飯,使我懂得了做事一定要聽(tīng)別人的意見(jiàn),才能成功。

        欣賞的作文13

          在人生中,每個(gè)人都會(huì)遇到挫,有人覺(jué)得好,但有更多人覺(jué)得不好。其實(shí),這些看法都對(duì),但也都不對(duì)!這些全看自己是怎么面對(duì)它!

          還記得在四年級(jí)時(shí),我非常努力的準(zhǔn)期中考。考試時(shí),班上的氣氛非常凝重,每個(gè)人都非常小心的在作答。在英語(yǔ)考試時(shí),由于播放聽(tīng)力題目的地方離我有點(diǎn)距離,所以聽(tīng)得不是很清楚。當(dāng)?shù)谝淮尾シ艜r(shí),我一時(shí)之間無(wú)法反應(yīng);等到第二次時(shí),我還是無(wú)法確定,可是已經(jīng)沒(méi)有第三次了……所以,當(dāng)我從老師手中接過(guò)考卷的那一刻,我就像一只受傷的小鳥(niǎo),無(wú)法揮 動(dòng)翅膀,只能默默的回到自己的座位。不一會(huì)兒,我的淚珠就像水龍頭被打開(kāi)似的,不停的流。雖然我一直告訴自己,這只是眾多考試?yán)锏腵一次,但挫折卻讓我無(wú)力承受,所以才會(huì)如此崩潰。

          經(jīng)過(guò)同學(xué)們輪翻的安慰之后,我收拾起難過(guò),重新面對(duì)下一次的考驗(yàn)。挫折教會(huì)我人生必須經(jīng)過(guò)磨練,而我用自己的堅(jiān)持與努力以對(duì),終于我破解了又一次的考驗(yàn)----期末考第一名。

        欣賞的作文14

          唐太宗李世民曾經(jīng)說(shuō)過(guò):以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興衰。由此可見(jiàn),不管是有形的鏡子還是無(wú)形的鏡子,都能給人以收益。

          請(qǐng)以“鏡子”為話題寫(xiě)一篇文章

          [精彩構(gòu)思]

          1、鏡史

          可以根據(jù)對(duì)鏡子的了解,寫(xiě)一篇說(shuō)明文。

          遠(yuǎn)古的時(shí)候,沒(méi)有鏡子,人們都是臨水自照。后來(lái)有了銅鏡,但因?yàn)殂~很昂貴,因而一直是貴族階級(jí)的用品。唐朝時(shí)還在使用銅鏡,唐太宗的“以銅為鑒,可以正形容”可以為證。水銀鏡子是在明清時(shí)對(duì)外貿(mào)易的舶來(lái)品,仍然為貴族所有,如劉姥姥看到寶玉房中的水銀鏡子而不知。清末民初時(shí)民族工業(yè)發(fā)展,鏡子才大量生產(chǎn)。解放后,鏡子進(jìn)入平常百姓家,并出現(xiàn)種種式樣,以滿足人們的不同需要。

          2、鏡子

          從以人為鏡可以知得失的角度,編一則故事。

          張芳和李琳是一起進(jìn)入公司的.。從上班的第一天起,李琳便勤勉踏實(shí)地做好每一項(xiàng)業(yè)務(wù),張芳則嫌工作單調(diào),不安心工作,老想跳槽,但一時(shí)又找不到更合適的,于是只好在公司里混日子。一年后,李琳被提拔為業(yè)務(wù)主任,張芳吃驚之余,悟到自己的不足。于是一切認(rèn)真做起,一年后,兩人又站在了同一起跑線上。

        欣賞的作文15

          在街道中孤獨(dú)的走著,人來(lái)來(lái)往往,卻沒(méi)有一個(gè)人與自己打招呼,這便是人生的孤寂!

          一步步緩慢地走著,看著蔚藍(lán)的天空,心中卻暗自發(fā)愁。人有太多的煩惱無(wú)人可訴,放松變是再好的'解壓方法!

          不曾何時(shí),驀然回首,發(fā)現(xiàn)青春早已逝去,任何一切都物是人非。曾經(jīng)的朋友,伙伴……在不知不覺(jué)間遠(yuǎn)去,似乎只剩下自己一人了。不知是什么原因走到了現(xiàn)在,什么的沒(méi)有,沒(méi)有支持,沒(méi)有朋友,似乎只有自己一個(gè)人在堅(jiān)持夢(mèng)想了。

          下雨了,沒(méi)有人會(huì)為自己撐傘,人們各自都在逃竄,在雨中,就只有自己一個(gè)人,被雨水打濕。

          雨停了,人們有開(kāi)始了忙碌,可這一切都與自己沒(méi)有關(guān)系,別人是別人,自己是自己,夢(mèng)想堅(jiān)持的背后有太多心酸,卻無(wú)人知曉

          天始終會(huì)變的,不會(huì)永遠(yuǎn)是萬(wàn)里晴空,也不會(huì)永遠(yuǎn)是烏云密布,更不會(huì)永遠(yuǎn)是平淡無(wú)奇,相信終有一天會(huì)出現(xiàn)彩虹!

          而彩虹的美麗=自己的努力。

          五年級(jí):寒軒雨墨

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