學(xué)會(huì)欣賞作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)欣賞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會(huì)欣賞作文1
欣賞是修身養(yǎng)性的一種方法，也體現(xiàn)出一個(gè)人的心靈高尚與典雅。
學(xué)會(huì)欣賞，輕輕的拍出愛的明天，不正是源于愛迪生與眾不同的思想角度嗎？你喜歡一樣?xùn)|西，就要學(xué)會(huì)愛它，懂它并用心去欣賞它，并發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)一無二好好地珍惜它，讓它成為一個(gè)永恒的神話。李喬曾在《風(fēng)》的詩中說到‘‘解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！且�?yàn)樵娙硕那锾�，欣賞秋天，與秋天融為一體，品味秋天的美，感受秋天的好，體驗(yàn)秋天的故事，我相信秋天定是美好的。
在生活中，我們要學(xué)會(huì)欣賞，欣賞是唯一能讓自己達(dá)到非一般境界的方法，是崇高而圣潔的，也是非常有趣的。 對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生來說，欣賞是一種藝術(shù)，是對(duì)自己人生的最高評(píng)價(jià)，對(duì)自己的所得利益也是最高的。古往今來，多少名人志士不是靠欣賞而出名的嗎？他們善于欣賞別人的著作，時(shí)常取其精華，取之糟粕，因此他們對(duì)于平庸的.世人來說是難看透他們不足的，往往看到的是他們的大師風(fēng)范。 古人說：‘‘到的時(shí)間里在欣賞之上的，欣賞也是財(cái)產(chǎn)之源�！瘣垡蛩固共⒉皇且晃豁敿�(jí)的慧者，而是靠著長期的欣賞別人的成就，從成功之物中探取道理或物質(zhì)的構(gòu)成。正如我們學(xué)習(xí)一樣，只要努力去讀懂你所喜歡的東西，然后再欣賞它，取其之精華。“欣賞”只是一種總統(tǒng)的方法，在欣賞之前要先了解，咀嚼；這樣才能有了解其事物的知識(shí)底，品味后我相信會(huì)有跟多的收獲。
現(xiàn)代的大多數(shù)人品味越來越高，根據(jù)我國的發(fā)展史，人們的生活要求不斷提高。人們不僅要欣賞他所喜歡的東西，還要更深層的了解它，甚至還想占有它。 學(xué)會(huì)欣賞對(duì)每個(gè)人都有幫助，也是一個(gè)幫助人多方面發(fā)展的好機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)欣賞，努力提高自己內(nèi)心的文化素質(zhì)，安撫青少年的躁氣。我相信每一個(gè)人都會(huì)學(xué)會(huì)欣賞。 每個(gè)人的良好品德都是一道美麗的風(fēng)景線，如沐浴著春風(fēng)一樣，在不知不覺中自己的品德也在不斷的提高，在一定的前提下欣賞別人，看到別人的長處以及優(yōu)點(diǎn)，掩蓋自己的不足，讓自己得到提升。
更好的欣賞別人，增強(qiáng)與別人溝通的橋梁，這樣才能更好的發(fā)展自己，從而達(dá)到屬于自己更高的境界。相信自己，學(xué)會(huì)欣賞，你可能就是其中一個(gè)！
學(xué)會(huì)欣賞作文2
其實(shí)你知道嗎？學(xué)會(huì)欣賞也是一種社會(huì)生活技能。
或許你會(huì)問我為什么它是一種生活技能？我的回答是：因?yàn)橹挥心銓W(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能讓你與他人相處得很好，才能讓你擁有很強(qiáng)的交社能力，才能使你所到之處不會(huì)碰壁。
學(xué)會(huì)欣賞，欣賞的力量是偉大的。它可以使自卑者找回自信，使失敗者走向成功，可以化對(duì)手為朋友。欣賞，也是一種優(yōu)雅從容的舉止。學(xué)會(huì)欣賞，欣賞你的朋友，欣賞你的'對(duì)手，就像欣賞早晨陽光下的花朵那樣。就如孔子所說“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也�！庇腥秉c(diǎn)的人也要學(xué)要學(xué)會(huì)欣賞他們，要對(duì)照著他們反省自己的缺點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)將缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，并完善自已本身的優(yōu)點(diǎn)。
在日常生活中，我們往往會(huì)遇到一些不順心的事或覺得看不順眼的人。那我們就應(yīng)該從各個(gè)角度看事情，不同方面來了解這個(gè)人，也就是說要學(xué)會(huì)所學(xué)，換個(gè)角度看問題。
或許，你會(huì)說：“我會(huì)欣賞花的嬌艷，樹的雄壯，會(huì)欣賞自然景觀的美，可不知道怎樣去欣賞別人�！毙蕾p他人，要發(fā)自內(nèi)心地去感受�？赡苣愕谝谎垡姷揭粋�(gè)人，他給你的感覺是囂張，是霸道，你就對(duì)他產(chǎn)生了厭惡，你就不想再接觸，但如果你學(xué)會(huì)了欣賞，欣賞他的囂張，霸道的表面下對(duì)人的友好，對(duì)朋友的義氣。你也就會(huì)重新認(rèn)識(shí)他，改觀對(duì)他的看法，所謂“人之初，性本善”，也就是這個(gè)道理吧！如果學(xué)會(huì)了欣賞別人，也就是化一個(gè)敵人為一個(gè)朋友，在你煩惱時(shí)，多一份力量為你分擔(dān)煩惱。正所謂多一個(gè)朋友比多一個(gè)敵人好。
學(xué)會(huì)欣賞，欣賞他人的成功，并將它作為自已前進(jìn)的目標(biāo)，以此來激勵(lì)自已。這樣既能贏得他人對(duì)你的贊賞，又能從欣賞他人中得到啟示。
欣賞，一個(gè)普遍的詞，千萬的人都熟稔地把它掛在嘴邊，但是有多少人能這個(gè)能力？從現(xiàn)在開始吧。朋友，讓自已在欣賞萬物中得到屬于自己的快樂，汲取真正的技能。
或許，你會(huì)認(rèn)為擁有欣賞這種技能沒什么用處，但是如果你認(rèn)真地去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)欣賞的力量是無處不在的。
所以說學(xué)會(huì)欣賞也是一種生活技能，并且能讓你感受到在欣賞的世界中，到處都充滿陽光，充滿愛。讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧！在欣賞中健康，快樂地成長。
學(xué)會(huì)欣賞作文3
“不管以后怎樣，你都不能忘記你舅舅。他雖然是農(nóng)民，但他很了不起……”每次從外婆家回來，爸爸總是這樣對(duì)我說。
在我印象里， 他50歲的年齡，60歲的身板，那發(fā)型，那穿著打扮，可與丐幫子弟難分彼此。他一天到晚拉著個(gè)板走，赤著雙腳在田野間走來走去。如果有一天你看見他打扮得很精致，沒去勞作，那肯定是他家里遇到了什么值得慶賀的喜事。否則，就有點(diǎn)不正常了。
說到這里，我的腦海里忽然跳出我的舅舅的那雙寬大而厚實(shí)的手來。那雙手的膚色可真色彩“五彩繽紛”��！黑一塊，紅一塊，紫一塊，每個(gè)指甲間還隱藏著一些黑色的“顏料”，真是好看極了！大概是這雙手在廣闊的'田野里找到大顯身手的舞臺(tái)，在勞作的過程中又享有“得天獨(dú)厚”的優(yōu)先使用權(quán)，因此那一層一層厚厚的繭也就沒辜負(fù)他那一番辛勤的磨煉之功，在那厚實(shí)的手掌上茁壯地生長著，一代一代繁衍生息，綿綿不絕。然而，也正是這樣一雙手撐住了他的大半輩子，養(yǎng)活了一家人。
舅舅的文化我是不敢恭維的，他沒讀過多少書，在我的印象里，他似乎屬于那種“斗”大的字也不認(rèn)得幾個(gè)的人，但不知是不是因?yàn)檫@樣，他這輩子反而生活得特別踏實(shí)。他是“一根腸子通到底”的人，從來不愿意把心思花到算計(jì)別人身上，這種坦蕩讓他贏得了很好的人緣。他雖然沒什么文化，但卻是告訴我“做人就是要爭(zhēng)口氣”，并能讓我把這句話深深地刻在心坎上。也許是因?yàn)樗?jīng)挨過餓，被人瞧不起過，所以不管他有多累，有多窮，有多苦，他都不開口求人，他自食其力，艱苦奮斗，任勞任怨的就是爭(zhēng)那么“一口氣”。 這不，這么多年下來了，日子也改善了，他仍然保持著勤勞作風(fēng)，仍舊在種地，農(nóng)副產(chǎn)品的生意也越做越大，路子越走越寬，總是閑不下來。
然而，我欣賞他主要是因?yàn)樗膱?zhí)著，任勞任怨，不求別人幫忙。我常常在想，舅舅這十幾年靠勞力賺錢，經(jīng)濟(jì)回報(bào)雖然很薄，但他卻詮釋了腳踏厚實(shí)的土地，中國農(nóng)民淳樸、憨厚的本色，表現(xiàn)了中國農(nóng)民的韌性，是應(yīng)該高度贊揚(yáng)的一個(gè)方方正正的中國“人”。
學(xué)會(huì)欣賞作文4
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。熱愛生活的人，會(huì)欣賞身邊一點(diǎn)一滴的美麗，譬如我對(duì)待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會(huì)使人眼眸閃亮，盈滿青春的光彩，心潮澎湃，蕩漾著幸福的漣漪。春天對(duì)于熱愛它的人，無時(shí)無刻不在散發(fā)著股股神奇的魔力和生命。
我欣賞春天的魅力，也心甘情愿地陶醉在春的原野，因此我要以自己的方式大膽地贊美春天······
春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖灑脫的陽光，春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是綠葉上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞，頂頂珍珠荷葉上的一絲微笑。田野里，草原上，森林中，都有她輕盈暢快的蹤影。野花滿鋪在泥土的芬芳中，蒲公英嬌嫩婉轉(zhuǎn)的花瓣輕盈地在空中飄落，像一朵朵小降落傘緩緩落下，野草在空中擺動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，和著我輕快的腳步。
春天是種子破土而出拱動(dòng)的力，樹木拔節(jié)時(shí)喧響的節(jié)奏。清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看見一樹樹鮮花，紅的花，紫的花，在清風(fēng)中輕輕搖曳著。“閨中少女不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯�！鄙募�，是我們每個(gè)人都共有的，而春天更能開啟人們的感情之源，心靈之泉，難怪首次在甲骨文里露面的就是春。難怪古人殷殷切切寄語友人“此行江南去，千萬和春往”。
春天是透明純凈的夢(mèng)，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；無論是在歌聲中，戲曲中，似于都蘊(yùn)含著春的濃意。一個(gè)個(gè)田畔中都有昆蟲的音樂演奏會(huì)，蟋蟀流溢盎然的'拉著它的小提琴，蝴蝶在花朵中歡快舞蹈，蟬兒知了知了不停地的歡唱。樹林間，田野里，溪水中，湖泊上，舞動(dòng)著生命的氣息，一場(chǎng)場(chǎng)音樂演奏會(huì)更深深感動(dòng)著我，讓我更加陶醉于春的魅力。
春在田畔，融入春雨的松軟泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒，精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母親的乳汁，與土地和麥苗兒一起交融。春在河畔，碧波蕩漾，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚(yáng)······
古往今來，不知有多少文人墨客贊賞春天，而我與她是在靈魂深處相互交融，相互欣賞，仿佛她就是我，我就是她，我們一樣美麗，一樣充滿活力，一樣擁有迷人的魅力，我愿與欣賞的時(shí)代一起邁向春天······
學(xué)會(huì)欣賞作文5
學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間萬物處處充滿著光彩。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)感受到來自世間沒一個(gè)角落的溫暖。
小海倫是個(gè)不幸的孩子，但上帝卻教會(huì)了她如何去欣賞，讓她沖破了黑暗，走向光明。
著名美國作家海倫·凱勒從小便生活在黑暗的死寂之中。這對(duì)一個(gè)孩子來說，是再殘酷不過的事情了。上帝為她派來了莎莉文老師，是她教會(huì)了海倫如何欣賞，在她小時(shí)，老師經(jīng)常帶她到大自然中去，讓她在草地上打滾，在草地上感受太陽的照耀，把她的手放在水流中讓她感受到流動(dòng)的韻律，甚至還讓她摸剛出生的小豬。雖然海倫已經(jīng)失明了，但她卻感受到了世間的美麗，讓她懂得了即使失明，也能享受欣賞這一過程。
上帝奪走了海倫的眼睛，卻讓海倫學(xué)會(huì)了如何欣賞，讓她感受到原來世間的萬物是需要去欣賞的，讓她感受到了世間的萬物是這樣的美好，小草如此柔軟，陽光如此溫暖，愛是如此的讓人喜歡。倘若每日充滿抱怨，抱怨上天，抱怨人生，抱怨未來，那么必然無法發(fā)現(xiàn)世間的精彩，必然感覺不到世間的溫暖，必然無法學(xué)會(huì)如何欣賞。
是欣賞，讓劉備識(shí)出了諸葛亮，成就了他的千秋霸業(yè)；是欣賞，讓齊白石領(lǐng)略到普通蝦的神韻，畫出了妙趣橫生的蝦；是欣賞，讓海倫·凱勒感受到世間的精彩，創(chuàng)造出了那飽含人間冷暖的美文。是欣賞，讓人們感知這世上的一切，是欣賞，造就了人們的一次次成功，倘若沒有欣賞，在這個(gè)世界上也許就不會(huì)有這么多美妙的事物，倘若沒有欣賞，人們對(duì)未來也就不會(huì)有如此的憧憬。
每個(gè)人都不是生來就會(huì)感知世間的美妙的`。從孩提時(shí)的一點(diǎn)童趣，到長大后對(duì)美好未來的向往，這一個(gè)過程便是欣賞，但欣賞卻不是指對(duì)金錢對(duì)權(quán)力的欣賞，而是一種發(fā)現(xiàn)，是一種智慧，是一種溫暖，小草，花兒，初日，純真，善良和愛，這個(gè)世間有太多實(shí)在及抽象的事去等待著我們?nèi)バ蕾p。
而在這個(gè)金錢至上，充滿著拜金主義的社會(huì)里，人們往往都是欣賞著金錢、權(quán)力、奢欲……這里有太多太多的事物在沾染著“欣賞”這個(gè)詞里。
學(xué)會(huì)欣賞，讓我們一起去感受世間的美妙，學(xué)會(huì)欣賞，讓我們一起去感受世間的冷暖。
學(xué)會(huì)欣賞作文6
大雨紛揚(yáng)，打濕了人間繁華的街道。人跡罕至�？帐幨幍墓艠翘m沉睡在沙漠。曉月朦朧，幾滴淚水落下？我漫步在花園，沉浸在思索之中。一切都顯得如此寂靜，時(shí)針旋轉(zhuǎn)，一絲微弱的機(jī)械聲傳入。請(qǐng)你思索一下我們的人生，請(qǐng)你駐足欣賞一下人生的景。
你會(huì)嘗試著在雨天出行嗎？那雨水前仆后繼的向你的車窗撲去，下一秒就會(huì)消失在雨刮器下，但它沒有放棄。好家伙，一次次的撲過來，如一道水晶簾子，那可比噴泉美妙自然多了。如果你撐著傘走在街道，那趣味可就與之不同了。那雨傘邊沿四周落下，像一頂水晶罩子包圍著你，神奇而美麗。晶瑩的雨滴徘徊在葉尖，幾絲不舍，滋潤了大地。好像大地又回歸了自然。荷葉保護(hù)著貞潔的荷花，任雨水盡情的拍打，也不退讓，積分倔強(qiáng)，幾分愛憐。樹林里，小溪流的暢快，這是小朋友放竹船的好時(shí)候。泥土粘在腳上不顯得骯臟，綿綿的，軟軟的，不知怎的，反而還有一絲溫暖。
你會(huì)嘗試在鄉(xiāng)間漫步嗎？身處大城市的你，燈光照耀在你的身上，你真的是天之驕子，游玩于滿是泥濘的小道，于你而言，可能是一種污穢的沾染。但是如果你足夠的細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)著里，良多趣味！這里有和煦的陽光；這里院門前時(shí)令的花卉；這里的玫瑰盤根錯(cuò)節(jié)的綻放出熱情與艷麗的美；這里薔薇爬滿了門口的竹欄，那小小的花蕊露出淡淡的'清新；這里山茶在早春露出嬌羞的粉色，瓣上叫人憐愛的夕露……還有小溪，一條從東風(fēng)渠分流過來的小溪。它帶著都江堰李冰父子的祝福來到這里，帶給村里人無數(shù)的便利。清晨，婦女們便端著一家人的衣服來到小溪邊洗衣服了，，三五個(gè)人聚在一起，一邊勞動(dòng)一邊說說笑笑不一會(huì)兒衣服就洗好了。夏天，小孩子們更是把這里當(dāng)成了樂園，凡是有關(guān)水的游戲他們都想著方的玩，打水仗，捉螃蟹，制浪……
或許生活在城市的你有時(shí)傷感，生活缺少樂趣。上帝是平等的，他給予了我們逆境遇順境，讓我們不斷進(jìn)取，來轉(zhuǎn)換或維持現(xiàn)狀，從中收獲樂趣
雨過天晴，陽光明媚，我向著它伸開雙臂，擁抱著這獨(dú)特的芬芳，用心欣賞美好。學(xué)會(huì)欣賞，把心交給自然，用心感知自然。從今天開始，留心每一件事，用心對(duì)待每一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是美的！
學(xué)會(huì)欣賞作文7
又是一年盛夏。
城市中的清風(fēng)帶走了心中的悶熱與焦躁，每天準(zhǔn)時(shí)微笑的潔白云彩，在碧藍(lán)的天空中，描繪出心中最美的旖旎。棕色的樹干上，玄青色的葉子在風(fēng)中放空，自由自在地在這藍(lán)天白云中舒展著身軀。
坐在回老家的車上，看著窗外漸漸遠(yuǎn)離的綠海，再想想老家那荒涼的模樣，頓時(shí)，有種想下車逃回家，感受城市中的喧囂與繁華。
經(jīng)過三小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)。在用完午餐后，老人們提議去池塘旁散散熱。我走在路上，眼中充滿著不屑與厭惡：“哼，不就是一片淤泥么，有什么好看的。”母親發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，她笑笑對(duì)我說：“孩子，要學(xué)會(huì)欣賞�！�
池塘到了。我抬眸望去，立刻驚呆了。
嬌羞的荷花在碧綠的葉海中亭亭玉立，在灼熱的陽光中，她就如一位剛出浴的少女，纖細(xì)的腰身，姣好的面容，她的一舉一動(dòng)都散發(fā)著清香，彌漫了整個(gè)寬廣的天地。荷葉層層疊疊，就如同舞女的裙擺，在風(fēng)中起舞，飛揚(yáng)。葉下的涓流在清風(fēng)的迎合中，輕輕地呢喃著，歌唱著，有了綠葉和陽光的襯托，有的荷花裊娜地站立著，有的用纖細(xì)的手指掩面而笑。
風(fēng)輕吹，花輕搖，葉輕顫，流輕語。這一幅細(xì)膩而動(dòng)人的荷花圖，真有一種“綠塘搖滟接星津，軋軋?zhí)m橈入白蘋。應(yīng)為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵�！钡母杏X
傍晚，婉拒了母親想要陪同的要求，我又來到著如同仙境一般的這片天地。夕陽余韻下的荷花們，徜徉在一片泛著點(diǎn)點(diǎn)漣漪的清水中，如同一群嬉戲的.少女，無聲似有聲，我似乎聽見了她們?cè)谶@片金黃的，似天堂的美景中，自由自在的歌聲，笑聲。傍晚微涼的空氣夾雜著沁人心脾的微香撲面而來。心中不由感嘆，原來，這在我看來一無是處的老家，也有別樣的，動(dòng)人的美麗。
母親不知什么時(shí)候來到了身后，輕輕唱起那一首歌“月落烏啼已走遠(yuǎn)，想一輪明月讓你太留戀，是花太香，還是讓我掛牽……”風(fēng)不知何時(shí)蔓延，輕和著這首纏綿流轉(zhuǎn)的歌。
是我不懂欣賞嗎？為何我去了那么多次的地方，今天，卻帶給了我如同做夢(mèng)一般的感受，我終于懂得，留心生活中的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)欣賞每一處被人們忽略的角落。
學(xué)會(huì)欣賞美麗，我們會(huì)在平淡無奇的生活中感受到大自然給予我們的神奇；學(xué)會(huì)欣賞美麗，我們會(huì)在苦中作樂的學(xué)習(xí)中感受到大自然變化世界的力量；學(xué)會(huì)欣賞美麗，我們，會(huì)在那一處處醉人的美景中，感受到生活，帶給我們那無與倫比的美麗。
學(xué)會(huì)欣賞作文8
每一枝嬌艷的玫瑰都有令人畏懼、討厭的尖刺，正如每個(gè)人的性格里，都有你不能容忍的部分。欣賞玫瑰，你是否只在意它的姿態(tài)與色彩的曼妙與夢(mèng)幻？你是否看到，無論是黃昏日落，還是晨曦初露，玫瑰還是玫瑰，那白天里的或贊美或諷刺，與它不過是過眼云煙。
英國哲學(xué)家托馬斯·布朗說過：“當(dāng)你嘲笑別人的缺陷時(shí)，卻不知道這些缺陷也在你內(nèi)心嘲笑著你自己�！闭\哉斯言！我們留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些喜歡嘲笑別人的人，往往一輩子毫無建樹。而那些被嘲笑之人，卻往往以頑強(qiáng)的生命力在痛苦的泥淖里開出絢爛奪目的花。
花開一春，人活一世。有許多東西你可能說不太清楚是什么、為什么、怎么樣。人不是因?yàn)橐逡磺性c奧秘才活著的，人是因?yàn)樵儐栔�、體察著、感受著、欣賞著、且信且疑著才享受到了生活的滋味。不知，不盡知，有所期待，有所失望，所以一切才這樣迷人。三毛說：“人之所以悲傷，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，而更無法面對(duì)的是有朝一日，青春，就這樣消逝�！笔前�！就為這將來的“有朝一日”，我們又何不多多欣賞過往的、現(xiàn)實(shí)的繁華呢？
不知你可曾羨慕過蝴蝶斑斕的.翅膀和輕盈的舞姿？然而你是否欣賞過它羽化前的掙扎與絕望？你可曾聽見過陽光下蟬兒響亮的鳴唱？然而你又是否欣賞這小東西為了短暫的歡愉，它在黑暗潮濕的地牢中的蟄伏與堅(jiān)忍？一波巨瀾，要在潮起潮落時(shí)，才能更迭出驚心動(dòng)魄的吶喊；一種人生，只有在跌宕困頓中，方顯驚世駭俗的豪壯。我們都愛生命的絢爛，愛那充滿鮮花與掌聲的美好時(shí)光。然而我們卻往往模糊了那黎明前的黑暗，那成功背后的沉浮與掙扎，忘記了欣賞陰影原也是生命的伴侶。
江河因?yàn)橛辛藞?jiān)持，在信念中勇往直前，才得以沖破高山的阻擋，開創(chuàng)九曲回腸的壯美；種子因?yàn)橛辛诵罘e，在理想中持之以恒，才得以沖破石頭的重壓，彰顯卑微生命的頑強(qiáng)；人類因?yàn)橛辛诵蕾p，在困頓中篤志拼搏，才得以沖破愚昧的桎梏，創(chuàng)造出當(dāng)今世界的燦爛文明。
生活的節(jié)奏快了，凌亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐。學(xué)會(huì)欣賞，在這個(gè)普遍浮躁的時(shí)代，我們當(dāng)守住胸懷的寬度和靈魂的深度。
學(xué)會(huì)欣賞作文9
欣賞是款款出水的一朵芙蓉，是太陽透過樹林灑下的光斑，是夏日午后微微凝固的空氣，雖然它少了一份速度，卻多了一份迷人的別致。
生活在世界之上，存活于自然之間；朝旭東升，夕陽西下，乃自然之規(guī)律。腳步匆匆的我們欣賞過它們嗎？
停下你那匆匆的腳步，回頭看看你身后的風(fēng)景，總有意想不到的收獲。
學(xué)會(huì)欣賞，能享受到生活的靜謐。漫步于鄉(xiāng)村蜿蜒的小道上，放慢腳步，田野中，金燦燦的麥子隨風(fēng)起伏，麥浪向前撲打著，發(fā)出悅耳的聲音，那是麥子在歌頌夏天的孕育。它們并沒有因外表的華麗而驕傲，而是謙虛地低下頭。忽然間看到不遠(yuǎn)處有一叢野花，它那纖細(xì)的身子在晚風(fēng)中舞動(dòng)，柔嫩的花瓣，清新的葉脈在吐露著芬芳，天邊的夕陽，綻放出火紅色的光芒，染紅了大地。欣賞，讓我感受到大自然的美麗。
學(xué)會(huì)欣賞，能感悟到生命的真諦。在烈日的烘烤下，大地顯得異常寂靜，萬物都在停歇著，只有那不休止的知了在不停的叫著，螞蟻在與大地親密的`接觸著，向大地傾訴著自己的煩惱。為了自己的美好生活而努力奮斗、拼搏，它每前進(jìn)一步就離目標(biāo)更近一些。當(dāng)下起滂沱大雨時(shí)，我會(huì)不經(jīng)意間看到一些螞蟻被雨水沖進(jìn)水溝中，它幼小的身體在水中是多么的不起眼，猶如滄海一粟。我原以為它們會(huì)靜靜地等待著死神的來臨，可它們的舉動(dòng)卻讓我出乎意料。它們憑著堅(jiān)定的求生信念，在水中拼命地掙扎，用弱小的后腿拍打著水面，奮力游向遙不可及的岸邊，像奧運(yùn)冠軍追趕著世界紀(jì)錄的紅線，它們正用微不足道的力量詮釋著它們對(duì)生命的渴望。
學(xué)會(huì)欣賞，能體會(huì)到愛的偉大。天邊中烏云密布，褪去了原本的純潔。我想是天公發(fā)怒了。不久，天公哭泣了。頓時(shí)，大雨傾盆，雨水打落在池塘中，激起一圈圈的漣漪。在翠綠的荷葉中，一朵紅蓮無助地立于池塘中央，豆大的雨滴打在嬌艷的花瓣上，又順著花徑流入池塘中。這時(shí)，一片碩大的荷葉慢慢傾倒過來，張開了生命的保護(hù)傘，為嬌艷的荷花擋住了風(fēng)雨，任憑風(fēng)雨無情的擊打著自己的身軀。我沉浸在這動(dòng)人的一幕，無私的愛感染著我。
漫步于鄉(xiāng)間小道上，穿梭于風(fēng)雨之中，遨游于山水之間，我們可以從中感受到大自然無與倫比的美，并從中獲得啟發(fā)與啟迪。
欣賞，是一種美。學(xué)會(huì)欣賞，是一種收獲。欣賞讓我們創(chuàng)造輝煌，贏得人生。學(xué)會(huì)欣賞，你一定會(huì)感到充實(shí)而快樂的�？炜煨袆�(dòng)起來吧，睜開你的慧眼，帶著欣賞的目光，一路前行！
學(xué)會(huì)欣賞作文10
欣賞，一個(gè)抽象卻又形象的詞語，有著多重的含義，有著對(duì)世間萬物的贊美，對(duì)于我來說，欣賞是什么呢？
欣賞是陽光，給人溫曖和鼓勵(lì)。
我從小就不認(rèn)為自己有什么優(yōu)點(diǎn)，一直都感到自卑，在班上為了能交到朋友就去討好別人。一次，媽媽看見我討好朋友的情景時(shí)，她哭了，但她并沒有告訴我為什么，只對(duì)我說：“寶貝，你是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多多的孩子，媽媽欣賞你會(huì)說話的眼睛，愛笑的臉龐，也欣賞你努力取得的成績(jī)和你繪畫的`天賦。”我愣了，我從沒想到過自己有這么多優(yōu)點(diǎn)。從此，我不再自卑，不再討好別人，而是用自己的優(yōu)點(diǎn)來吸引別人。真的，我的朋友越來越多了。
欣賞是風(fēng)，吹出讓人清爽的風(fēng)，給人清醒的頭腦。
慢慢的，我沉浸在自己的驕傲中，沾沾自喜。嫉妒的火也按捺不住燒得越來越旺盛。我變得不能接受別人對(duì)我一絲不好的評(píng)價(jià)，看見比自己優(yōu)秀的人，心中就妒火熊熊，憤憤不平。我的成績(jī)直線下滑，朋友們也離我越來越遠(yuǎn)，我又變得孤獨(dú)了。老師見我這樣，找我去談話：“孩子，你最近的成績(jī)和表現(xiàn)都不好，告訴老師，你怎么了？”我向老師訴說了我的孤獨(dú)，告訴老師我的嫉妒和憤怒。老師聽了，對(duì)我說：“孩子，不僅要?jiǎng)e人欣賞你，別人也需要被你欣賞，你要學(xué)會(huì)欣賞別人，大家都是公平的，好好想想吧！”老師的話似一縷清風(fēng)，吹進(jìn)我的心里，我想了很久，雖然沒有完全明白，但我嘗試著去欣賞別人，才發(fā)現(xiàn)欣賞別人，我會(huì)感到很快樂。
欣賞，從心底感覺它是什么，它就會(huì)帶給你什么，就好像我認(rèn)為欣賞是star，那它就會(huì)帶給我明亮、閃耀的快樂，讓我變得燦爛、陽光。
欣賞，不單單只學(xué)會(huì)去欣賞風(fēng)景或別的一些美好。學(xué)會(huì)欣賞別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，可以使自己得到改變。欣賞別人是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。一聲喝彩，別人的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時(shí)，其實(shí)你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。
欣賞別人是對(duì)別人的尊重。是對(duì)別人的鼓勵(lì)。我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。
欣賞是心靈的和平，學(xué)會(huì)欣賞、了解欣賞就會(huì)了解自己的心。所以，讓學(xué)會(huì)欣賞的人，去深入欣賞，讓不會(huì)欣賞的人學(xué)會(huì)欣賞吧！
學(xué)會(huì)欣賞作文11
“放下偏見，必有精彩發(fā)現(xiàn)�！睊侀_所有的偏見，用一種良好的心態(tài)去欣賞自己，欣賞你身邊的每一人，每一物。欣賞是一種美德，一種素質(zhì)，一種坦蕩。
花開花落，月滿月虧，是一首詩;潮起潮落，雁去雁來，也是一幅畫。自然界中處處是風(fēng)景。當(dāng)我們駐足一花一草時(shí)，我們就能欣賞到大自然的至善至美，也許會(huì)忘卻塵世間的煩擾。
生活中，人們更需要彼此的欣賞。欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認(rèn)可，請(qǐng)保留此標(biāo)記人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時(shí)候，我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，樂于放大自己的優(yōu)點(diǎn)，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人;只有欣賞別人，才能會(huì)被人欣賞。
“每個(gè)人都是自己生命的工程師”。這是一句勵(lì)志名言，同時(shí)也是一句自我肯定的話。因?yàn)樗眯蕾p自己。我們都知道，一個(gè)整日碌碌無為，禿廢過日的人很少得到別人的欣賞。可是如果慵懶得不像樣了，也就會(huì)被引以為鑒，得到“欣賞”而他得不到欣賞的原因之一便是他不懂得自我欣賞。假如他懂得欣賞自己的力氣，那么充滿灰煙的工地就多了一個(gè)工人；假如他懂得欣賞自己的口才，那么在人山人海的'商店門口便會(huì)多一個(gè)推銷員；假如他懂得欣賞自己的歌喉，那么在喧囂豐富的娛樂圈中便又多了一個(gè)“刀郎”……
古往今來，又有多少禿廢度日的人成功過，得到過別人的欣賞；那種抱著多一個(gè)不，少一個(gè)不少的態(tài)度看自己，難保哪一天會(huì)想不開，又何談可以受到別人的欣賞。況且，流云如水，繁華喧鬧的大千世界，那一草一木，也會(huì)隨著微風(fēng)偏偏起舞，展現(xiàn)風(fēng)姿，自我欣賞。那含量不多的稀有氣體，也通過五顏六色的色彩贏得了一席之地，得到了人們的欣賞，何況我們是偉大的人類。美麗傲骨的梅花不是平白無故就得到了人們的欣賞，高聳入云的山峰也不是一時(shí)就供人們游玩，猛浪若奔的三峽更不是一夜之間變成了旅游勝地。最重要的是：它們懂得欣賞自己。
欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。學(xué)會(huì)欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命處處有光彩，不是嗎?如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。生活是屬于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做最好的你。
人不能天生完美，但可以追求完美，學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞，才會(huì)充實(shí)你的人生!
學(xué)會(huì)欣賞作文12
藝術(shù)的偉大意義，在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界�！_曼羅蘭
我從小就喜歡看畫，無比羨慕身邊的畫畫高手：他們筆下的一切皆是栩栩如生，就一臺(tái)高性能的照相機(jī)——人物速寫比例精準(zhǔn)，惟妙惟肖；風(fēng)景畫則仿佛下一秒就會(huì)隨著微風(fēng)浮動(dòng)。更別提那些能把油畫畫得超級(jí)逼真的人，每一根頭發(fā)絲都精確無比，真叫我佩服得五體投地。每當(dāng)這時(shí)，自詡為藝術(shù)欣賞家的我都會(huì)毫無保留地獻(xiàn)上贊美——“畫得真是太像了！”。
一次，母親帶我去了美術(shù)館。館內(nèi)收藏了不少大師的復(fù)刻作品，我卻不以為然——梵高、莫奈和畢加索，他們畫得怎么那么“丑”？那扭曲的筆觸、模糊的色彩、單純色塊堆積，也能叫畫？跟我平日欣賞的那些作品一比，這些作品連小孩子的涂鴉都不如呢！我失望不已。
反觀那些我嗤之以鼻的畫作，我卻從中慢慢看到了些不同的東西——在“真實(shí)”之外，仿佛還有另一種更為深層的情感。那感覺很朦朧，像是被早晨的霧濾過，想要抓住，又抓不真切……
領(lǐng)悟了這些后，美術(shù)館便成了我流連忘返的地方。擁有靈魂的畫作，可以在時(shí)間的長河中，永遠(yuǎn)流淌，帶我體會(huì)人情冷暖，洞悉人生的雋永。
“吱呀……”我走在美術(shù)館木制的地板，腳步聲在靜謐幽深的.長廊中響得出奇。一盞盞暖黃的燈光下，我放輕了腳步，生怕打擾到那一幅幅畫作背后的靈魂。這一刻，任我碰觸到了巨匠們的精神世界，慢慢地，學(xué)會(huì)了欣賞。
那時(shí)的我還不知道，我對(duì)藝術(shù)的欣賞，其實(shí)像一只偏執(zhí)的幼獸，被自己困在畸形的牢籠之中。我，其實(shí)并沒有學(xué)會(huì)真正的欣賞。
回家后，我百思不得其解。難道藝術(shù)就是以怪為美？世人皆醉我獨(dú)醒？我上網(wǎng)搜索那些名家們，驚訝地發(fā)現(xiàn)莫奈、梵高甚至畢加索等人早期的作品，也是還原真實(shí)、“規(guī)規(guī)矩矩”的作品，但是與他們的成名作相比，仿佛沒有靈魂……
抱著疑問，我再次來到美術(shù)館。我一人在寂靜的長廊中反復(fù)踱步，暗自思忖，終有所悟。我從前喜歡的那些所謂“高手”的作品，無論是素描、速寫、風(fēng)景畫還是油畫，雖然逼真，卻少了畫家內(nèi)心的東西，是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的“照搬”。相反，我從梵高的作品中看見了他對(duì)自然的熱愛與贊美；從畢加索的作品中領(lǐng)悟到對(duì)真善美的追求與對(duì)黑暗中世紀(jì)的批駁；也從莫奈的作品中體會(huì)到了生命的和平與恬靜。是啊，只有被創(chuàng)作者全情灌入思想的畫作，才能流傳千古，而對(duì)藝術(shù)的欣賞，也絕不是一味地去稱贊它多么寫實(shí)，而是應(yīng)該從畫中體悟畫家的情感。
學(xué)會(huì)欣賞作文13
聚焦舞臺(tái)上，伴隨臺(tái)下人們的瘋狂追捧，我們看到的是“快男”、“快女”在激烈地PK著；放眼社會(huì)里，商場(chǎng)上、職場(chǎng)上人們熱衷于競(jìng)爭(zhēng)，一刻也不停歇；回首身邊，人人也時(shí)刻和自己的同學(xué)較著勁，不奪第一名就不甘心。人們認(rèn)定，只有在比較中才能展示自己，激發(fā)自己的潛能，獲得社會(huì)和他人的認(rèn)可。當(dāng)今社會(huì)，人們似乎無時(shí)無刻不在比較著，無時(shí)無刻不在競(jìng)爭(zhēng)著。
可是，我發(fā)現(xiàn)，一味地比較并不能帶給我想要的一切，我們可以不去和別人比較，學(xué)會(huì)自我欣賞。
印度一位哲學(xué)大師說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較�！笔前�，我們?yōu)槭裁匆容^呢？我們?cè)撛鯓颖容^呢？玫瑰有玫瑰的艷麗，蓮花有蓮花的純潔，所有的比較只是徒增煩惱。
三國時(shí)期，諸葛亮一神機(jī)妙算著稱于世，人人對(duì)他敬畏不已，而那時(shí)的青年才俊周瑜，卻偏偏一味于諸葛亮比較，而比較的.結(jié)果卻不盡如意，最終被氣死，留下“既生瑜，何生亮”的嘆息。
其實(shí)，換個(gè)角度看，周瑜并不比諸葛亮差——你看，他年紀(jì)輕輕就成了東吳的實(shí)權(quán)人物，事業(yè)、婚姻都順心如意。可是，與諸葛亮的比較卻讓他自卑，最終難免流于平庸。他又和曾知道，多少文人墨客對(duì)他推崇備至！
且不說一味地比較帶來緊張的人際關(guān)系，關(guān)鍵的是，比較讓我們看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到、也放大了自己的不足。它往往讓本來就不那么自信的人走向自卑，而忽略了自己的優(yōu)點(diǎn)。比較，讓我們嫉妒別人的成功，悲嘆自己的平庸，讓悲觀的人走向極端，而忘記了一個(gè)平凡人的平凡快樂。
古詞曰：“來往煙波，此生自號(hào)西湖長。輕風(fēng)小槳，蕩出蘆花港。得意高歌，夜靜聲偏朗。無人賞，自家鼓掌，唱徹千山響。”對(duì)于一個(gè)自信的人來說，他從來不需要比較，每個(gè)人都是一段“沉香”，我們又何必執(zhí)著于欣賞別人的光芒，而忘記了為自己鼓掌？做平凡快樂而又本色的自己，不必為別人的功名赫赫而自尋煩惱；不必為自己的平庸而黯然神傷，無人賞，自家拍掌。
一棵草，可以給大自然以生機(jī)；一滴水，可以匯成江河；一片落葉，可以成為養(yǎng)料。堅(jiān)持自己的心志，不卑不亢，平凡的人同樣能展現(xiàn)不一樣的世界。
但愿我的發(fā)現(xiàn)，能讓你拋開比較，無人賞，自家拍掌，唱徹千山響。
學(xué)會(huì)欣賞作文14
許多人都說要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，那為什么要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)呢?從一件小事中我知道了答案。
前幾個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了一次家長會(huì)，去參加這次會(huì)議的是我爸爸。當(dāng)家長會(huì)結(jié)束后，爸爸一言不發(fā)的走出了教室，我有預(yù)感：暴風(fēng)雨要將臨了�；氐郊液�，爸爸對(duì)我說：“坐下，我想跟你談?wù)劇！蔽业念A(yù)感果然沒有辜負(fù)我，我的心里像揣了一只小兔子似的怦怦亂跳�！澳愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌现皇翘幱谥猩系乃健Ｄ銘?yīng)該多學(xué)習(xí)你的同學(xué)賴欣欣，你整天說她這里不好，那里不好，可我看賴欣欣是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)好就不說了，她開朗、大方、主動(dòng)、自信、積極。你不要只看到別人的缺點(diǎn)，你要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)�！卑职终Z重心長的對(duì)我說�！昂�！她不就是聰明點(diǎn)嗎，有什么值得我欣賞的地方，她還有很多缺點(diǎn)你們不了解的呢！”我激動(dòng)的大聲反駁。“這就是你的`不對(duì)了，她的缺點(diǎn)固然很多，但她的優(yōu)點(diǎn)也是很突出的，任何東西都是有兩面性的，我們應(yīng)該把眼睛放寬，要善于欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
時(shí)間在“滴答”聲中不停奔走，我竟然發(fā)現(xiàn)我的眼淚不爭(zhēng)氣的一串接一串的往下掉�！澳悄銈兏纱嗑驼J(rèn)她做女兒吧！”我冷冷的拋下一句話便甩頭跑進(jìn)了房間。
我蒙頭大哭，把心中的不快發(fā)泄出來后，仔細(xì)一想，父母的話不無道理。賴欣欣的確有許多優(yōu)秀的地方，也有許多值得我欣賞的地方。她開朗的性格不是我一直想擁有的嗎？她優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)不是我一直所敬佩的嗎？使我產(chǎn)生這種心理的正是一種嫉妒，一位哲人曾經(jīng)講過：嫉妒別人的才能就體現(xiàn)出自己的無能。我們應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)能讓我們學(xué)到很多，欣賞別人何嘗不是一種高效的學(xué)習(xí)方法。我堅(jiān)信，“欣賞”能讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?jí)跳。欣賞別人并不是貶低自己，欣賞別人也不是體現(xiàn)出自己的無能，欣賞別人的威力的確很大，它能讓我們的審美觀再度提高。
從這件小事中我才懂得要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。讓我們一起抓住“欣賞”的尾巴，在同一藍(lán)天下享受“欣賞”帶來的陽光吧！
學(xué)會(huì)欣賞作文15
現(xiàn)在，它依舊安靜地躺在那里，就和幾年前一樣。唯獨(dú)那封面上的條條褶皺，印證了我與它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它是我最沉默的老師，名字叫《論語》。
以作業(yè)的形式來到我的身邊實(shí)在不是一個(gè)很好的選擇，這種方式似乎注定了我對(duì)它的厭惡。每一天，我都不得不一遍又一遍地打開進(jìn)行抄寫，一天又一天地翻頁將它爛熟于心。那時(shí)，用痛恨來形容我對(duì)它的態(tài)度也不為過：要背也就算了，為何寫成古文，不將其翻譯；古文也就算了，為何還那么拗口？拗口也就罷了，還非得寫那么長。反復(fù)的默寫檢驗(yàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食著我對(duì)它的期待，什么破書嘛！
在去年，我終于完成和它有關(guān)的最后一次測(cè)驗(yàn)，終于可以結(jié)束其幾年來對(duì)我課余時(shí)間的“統(tǒng)治”。我曾經(jīng)無數(shù)次幻想著結(jié)束時(shí)該如何與它恩斷義絕，但真正到了這個(gè)時(shí)候，卻竟然有那么一絲不舍。我靜靜地翻開書，第一次不再以背誦的目的去看它。盡管那天我依舊將其奮力地合上，哼著小曲想象著與它的“永別”。
那天過后的第二天，我還是習(xí)慣性地打開這位“老友”，尋找著以前背誦的痕跡，猛然間，我意識(shí)到了內(nèi)心與它的決裂欲，我怔住了。剎那間，我似乎察覺到了它的難以割舍。我依舊像往常一樣靜靜地翻閱著它，卻少了那份浮躁與厭倦，多了份享受與欣賞。
“知之為知之，不知為不知，是知也”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”——《論語》談學(xué)習(xí)的秘訣，可謂深入淺出；
“過也，人皆見之；更也，人皆仰之”“文質(zhì)彬彬，然后君子”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”——《論語》談品性的養(yǎng)成，可謂體悟深刻；
“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”“ 己所不欲，勿施于人”“君子成人之美，不成人之惡”——《論語》談平日待人，可謂一針見血；
……
那天，我看了兩個(gè)小時(shí)，越品越有味。
如今，《論語》陪伴了我三個(gè)年頭，我現(xiàn)在時(shí)不時(shí)空下來就會(huì)去翻閱兩下，與其說它是我的良師，更不如說它是我的.益友。從開始的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”到最后的“不知命，無以為君子……”，它所教會(huì)我的，不僅僅是為人處世的大道，更是修身養(yǎng)性的至理。
《論語》，一部散發(fā)著智慧光芒的語錄集，慢慢學(xué)會(huì)品味它、欣賞它，讓我受益無窮。
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