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欣賞的力量優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的欣賞的力量優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的力量優(yōu)秀作文1
欣賞是一絲春雨，滋潤干渴的大地；欣賞是一棵幼苗，給人生命的期待。
記得那是五年級的時候，我字寫得十分差，龍飛鳳舞，有時就連我自己也都認(rèn)不出來，我十分沮喪�？赡谴�，曹老師對我的欣賞，我的字得到了改變。
“徐梓釩�！崩蠋熃形伊�，準(zhǔn)又沒有什么好事，又是批評我的字吧！我想著。又要遭批評了，我的心猶如十五個吊桶打水一般———七上八下。我極不情愿地、慢吞吞地走了過去，時間仿佛在變慢，又仿佛凝固了般，我?guī)缀趺孔咭徊�，心頭就會猛然一震。終于走到了老師面前，我的心中似有萬馬奔騰，頭低著，眼睛根本不敢抬起。突然，一只手放在我的頭上，一股暖流從我的頭頂流入我的`身體。我仿佛有了點信心，抬起了頭，四目相對，仿佛有什么東西使我的心觸動了一下，我還沒反應(yīng)過來，就只聽老師溫柔地說：“徐梓釩，你的字有頓有棱，可是如果橫平點、豎直點就更好了。”雙眼還是對著，老師的眼睛中閃過一絲溫柔，眼中滿是慈愛，滿是欣賞。這句話十分動聽，讓我不禁下定了決心，一定要好好把字寫好。那親切的話語，那真實的欣賞，那溫暖的手，使我重新?lián)碛辛肆α俊?/p>
晚上，我按著老師的要求寫了起來，橫豎撇捺，一個個字如行云，如流水般地寫出。我寫完了，回過頭一看，果然，字明顯比之前好多了，長進(jìn)很大呀！第二天，老師先是表揚了我一番，然后又給我提出了要求，長此以往，每一次的要求我都認(rèn)真完成，每一次遇到困難，只要想起老師對我那次的鼓勵，困難便一個個隨之化解。終于，功夫不負(fù)有心人，我的字十分有長進(jìn)，個個字都很工整。每一次看到這些字，我心中總是甜滋滋地，充滿了自豪感！那個欣賞，如同一雙擁有魔力的羽翼，使我一路飛翔；那個欣賞，如同一個嚴(yán)厲的導(dǎo)師，使我不斷的進(jìn)步。由此可見，欣賞可以改變一個人長久的習(xí)慣。
感謝那個欣賞，它讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，它讓我知道了堅持才能成功，努力才有收獲。堅持努力下，你每天都會進(jìn)步一點點，而就是這一點點，長期下來，你就會超越別人一大步！
人人都渴望欣賞，人人都需要欣賞！欣賞，方使人自信，欣賞，方是成功的基石！
欣賞的力量優(yōu)秀作文2
還記得一年級時的一個上午，和煦的陽光好似頑皮的小男孩，竄入我們靜悄悄的教室，烘得我心里暖烘烘的。
講臺上，老師雙手捧著一疊紙，鄭重其事地對我們說道：“同學(xué)們，昨天我們舉行的書法比賽結(jié)果出來了!下面，讓我來宣布獲獎名單。”同學(xué)們都坐得端端正正，翹首等待評獎結(jié)果的揭曉，而我卻毫無自信地低下了頭，絲毫也不敢奢望自己能夠獲獎。
“三等獎獲得者：小剛、小麗、敏敏;二等獎獲得者:詩詩、小曉······”老師用響亮的嗓音逐一念著獲獎同學(xué)的名字。
一切都在我的意料之中，老師并沒有念道我的名字。望著獲獎的同學(xué)興高采烈走向講臺領(lǐng)獎，我心中的自卑感愈加瘋狂地猛長，我把自己的頭顱壓得更低了。
“一等獎獲得者是……”老師正字正腔圓地念著我的名字。
我簡直不敢相信我的耳朵!霎時，我猛一抬頭，滿臉疑惑地望著老師。這時，正好老師向我投來贊許的目光。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我欣喜萬分地走上講臺。老師說:“接下來，讓我們一起來欣賞一等獎獲得者的書法作品�！崩蠋煂⑽业臅ㄗ髌贩旁谕队吧�，同學(xué)們 “哇”地發(fā)出一歡呼聲。
老師接著又說:“大家看，她的每一個字都寫得那么端正、清楚并且漂亮，大家都應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)�！�
聽著老師的夸獎，頓時，我感覺自己的臉熱辣辣的。無內(nèi)心卻無比的喜悅，比吃蜜還甜呢!我的心里涌起前所未有的.自信與自豪。
下課了，同學(xué)們都紛紛擠到我的座位上來，“哇!你寫的字真漂亮!”“你真是太棒了!”……同學(xué)們的夸獎不絕于耳，我感到既開心又滿足，我微笑著對他們說：“你們寫得也很不錯啊!”
一向膽小、自悲、孤僻的我，自從那次獲獎之后便開始主動跟同學(xué)們交流、玩耍，漸漸地我變得自信、樂觀了。是那一次老師對我的表揚，同學(xué)們給予我的夸獎改變了我的性格。從此，我從孤獨中走了出來，變得更加自信、活潑、開朗。我衷心地感謝老師和同學(xué)們對我的欣賞與鼓勵!
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