欣賞的作文

欣賞的作文[匯編4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的欣賞的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文 篇1

　　我有一個很幸福的家庭。在我的家庭有五口人，爸爸，媽媽，姐姐和弟弟，還有我。

　　我的父親是一家之主。他又高又壯，是一個老板，他工作很努力。他喜歡唱歌和做運動，他是很風(fēng)趣的一個人，他很關(guān)心我們。我的媽媽也是一個老板，她喜歡栽種東西，她每天都很忙碌，但她對我們非常和藹，我們非常愛她。

　　“湯姆，你是一個頑皮的孩子，”我媽媽總是說，是的，我的兄弟湯姆是個很頑皮的`小孩。他非常喜歡運動，通常他都拿我開心，當我每次生氣的時候，他總是說：“你看起來像一只小猴子！”我都快氣瘋了，這樣他就更高興了。

　　我的姐姐是一個運動員，她又高又壯。她大眼睛，小鼻子、小嘴，兩個小耳朵。她非常漂亮、可愛。她喜歡聽音樂，“為你驕傲”是她最喜歡的一首英文歌，她能唱得非常好，甚至教我也唱這首歌。

　　我是一個快樂的女孩。我喜歡聽音樂、喜歡打乒乓球。我愛我的父母，他們也愛我。

欣賞的作文 篇2

　　媽媽，請原諒我不是一個完美的小孩，我總是很貪玩，不認真，玩是一個孩子的天性。不過，每次我玩得很高興的時候，您都讓我寫作業(yè)，我非常生氣，瞪大著眼睛，撇者嘴，嘴里小聲說到：“我真不想學(xué)習(xí)，我想變成一只自由飛翔的小鳥，那樣就可以盡情地玩耍了�！蹦�經(jīng)常讓我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，我知道您是為我好，讓我變得更優(yōu)秀，可我總是控制不住自己，把學(xué)習(xí)的時間用在了玩上。

　　媽媽，請原諒我不是一個完美的小孩，您總是希望我各方面都很完美，您總是給我報很多班：美術(shù)、播音主持，給我很多壓力。我最喜歡的是美術(shù)，每次去上課的時候，心情都會特別地愉快，就像林中的鳥兒一樣自在，每當老師講起畫作時，我的眼前都會浮現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的作品，每次老師講到畫樹木的時候，我就會聯(lián)想到一整片森林，在上美術(shù)的時候我真的很快樂，但是，我最不喜歡的是播音主持，每次去上課的`時候，我的心情都很沉重，腳上像灌了鉛一樣，邁不開步，所以，媽媽，請您尊重我的決定，讓我做我喜歡的事，我努力變得更加優(yōu)秀。

　　親愛的媽媽，雖然我不是一個完美的小孩，但是我會努力成為一個完美的小孩。

欣賞的作文 篇3

　　我最欣賞的經(jīng)典作品我最欣賞的經(jīng)典作品中國的歷史，悠長趣多。最聞名的，要數(shù)那頂呱呱的四大名著了�！�———《紅樓夢》，紅樓遺夢，記錄了一個家族的興衰�！�———《西游記》，西天取經(jīng)，孫行者、豬悟能、沙悟凈。————《水滸傳》，一百零八，一百零八將的悲劇結(jié)局�！�———《三國演義》，三國之間，那宏偉的戰(zhàn)爭......可是，我不喜歡，不喜歡黛玉的多愁善感；不喜歡取經(jīng)路上頻頻出現(xiàn)的妖精；不喜歡水滸的.慘重的悲劇結(jié)局；更不喜歡三國之中亂亂的斗爭。我喜歡的，是英子。我喜歡《城南舊事》，那是一段多么純真的歲月啊！只有淳樸的人才能寫出純樸的事。

　　這一點，我一直深信不疑�！冻悄吓f事》是那么美，就像貪財?shù)娜藫嶂�金子做的房子那樣滿足。我的心頭總會漾起一絲絲漣漪，剛剛還浮躁的心，一下子就平靜下來。合上書，緊緊地閉上眼睛，仿佛躺在那一望無際的大草原上，享受那一縷縷晚風(fēng)輕輕地拂起頭發(fā)，那該多么美好啊！每次，當我讀到了“秀貞”一段時，我的眼角總是那樣，紅紅的，飽含著淚水，那是一種怎樣偉大的愛呢？而英子卻是用如此平凡的語言述說了這種愛。

　　我可以坦誠地說：“英子是全世界最最最了解孩子的作家�！薄坝⒆�，我們交個朋友吧！”我真想回到那個屬于英子的時代。與英子交個朋友……我寧愿當妞兒、當小桂子、當秀貞、甚至當“小偷”！英子，走吧！我們看海去！我們看海去看那金黃的太陽，從海的一邊高高升起…………………

欣賞的作文 篇4

　　我欣賞的人有很多，但其中，班長是最獨一無二的。他總說：“別放棄�！�

　　他是我的同桌，也是我們班的班長。他高高的，瘦瘦的，看上去并不是個“大人物”，但在學(xué)習(xí)上，他可是我的榜樣。

　　樂于助人的他

　　一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我絞盡腦汁，怎么也想不起來，就在我要放棄的時候，班長走過來說：“別放棄，我來教你吧！”這句話給了我希望，給了我動力。我下定決心，要好好跟班長學(xué)習(xí)，不輕易放棄。從此，我只要有不會的題都會請班長來教我，他也總會很耐心的教會我。久而久之，我的數(shù)學(xué)果然有了很大的進步，但我卻對班長有了一種依靠性。

　　嚴格要求別人的他

　　每到周五，我就會被一大攤作業(yè)鼓搗的無精打采，便對各科成績都很優(yōu)秀的'班長有了一個“壞想法”。一下課，我變拉著班長到了一個“荒無人煙”的地方，并十分直白的問了問班長能不能抄一下他的作業(yè)。我本認為他會毫不客氣把作業(yè)給到我的手里，誰知道，他不但不給我抄作業(yè)，還生氣的說：“你不會我可以教你，但你不能抄�！弊咔埃�他還告訴我：“別放棄，你會做完的！”我知道他是為了我好，并不傷心，反而慶幸自己沒有抄到作業(yè)。

　　各項全能的他

　　我天生體弱多病，體育當然不是長項，但我知道，后天的努力比天生的資質(zhì)更重要。

　　體育課上，我認真聽講，知道這節(jié)課跑1000米，這使我不禁顫抖了一下，但我知道，我必須努力。開始了，班長第一個跑到前面，我也不甘示弱，一點一點地跟上，但是到了最后100米，我快堅持不住了，班長告訴我：“別放棄，這最后的100米你努力就好！”雖然最后名次不好，但我知道：只要努力就好！

　　“別放棄”不僅僅是班長常告訴我的一句話，更是指引我前進的方向，班長就像一盞燈，照亮著我前進的路。他是我最欣賞的人。

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