學(xué)會(huì)欣賞作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)欣賞作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)欣賞作文1
欣賞如同美麗的花朵,通過(guò)欣賞你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物的美麗;欣賞如同溫暖的陽(yáng)光,通過(guò)欣賞你會(huì)感受到人間的溫暖;欣賞如同璀璨的寶石,通過(guò)欣賞你會(huì)發(fā)掘出無(wú)限的驚喜。 欣賞是一種享受,是一種實(shí)實(shí)在在的享受。
躺在金黃的田野上,你會(huì)感覺(jué)天空是那么蔚藍(lán),鳥兒是那么自由自在,萬(wàn)物是那么的美好! 懂得欣賞,你的心情便永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。 欣賞是一種學(xué)習(xí),是一種專心致志的學(xué)習(xí)。在生活中,各有各的優(yōu)點(diǎn)、各有各的缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞,時(shí)時(shí)刻刻注重他人的優(yōu)點(diǎn),讓他人的優(yōu)點(diǎn)也成為自己的優(yōu)點(diǎn),“擇其善者而從之,其不善者而改之”。那么,你也將成為一位優(yōu)秀的人,在學(xué)習(xí)中,在欣賞中,你不斷成長(zhǎng)了。
欣賞是一種態(tài)度,是一種發(fā)自于內(nèi)心的態(tài)度。當(dāng)你翻開一篇篇經(jīng)典,以真誠(chéng)的態(tài)度去品味、去賞析時(shí),你會(huì)感受那飄來(lái)的絲絲書香:或淳樸而淡雅;或清新而優(yōu)美;或雄壯而豪放;或凄婉、迷離。 欣賞是一種風(fēng)格,是一種獨(dú)特自在的風(fēng)格;欣賞是一種力量,是一種自強(qiáng)不息的力量;欣賞是一種幸福,是一種豁達(dá)者才能享受的幸福;欣賞是一種美,是一種驚喜的美。懂得欣賞,生活愈滋潤(rùn)愈輕松;懂得欣賞,幸福則充滿你的內(nèi)心;懂得欣賞,人間美景,則盡收眼底。
生活中處處隱藏著無(wú)數(shù)的美好,無(wú)數(shù)的的驚喜。欣賞就像一個(gè)放大鏡,通過(guò)它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的一切的.一切,找到那隱藏的美好與驚喜。 用欣賞釀造生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是美好的,是具有豐富的內(nèi)涵的,學(xué)會(huì)欣賞,人間將會(huì)少一些仇恨,多一些友善;少一些氣憤,多一些祥和;少一些嘆息,多一些歡笑。帶著欣賞的眼光走在蜿蜒的小路上,你會(huì)感覺(jué)空氣是那么清新,陽(yáng)光是那么明媚,世界是那么動(dòng)人! 學(xué)會(huì)欣賞吧!對(duì)待事物不偏不倚,正確的對(duì)待每一個(gè)事物,理智地分析它,從欣賞事物中提煉出對(duì)自己有好處的信息,那么這就是欣賞中蘊(yùn)含的真正意義。
讓我們學(xué)會(huì)欣賞,領(lǐng)悟美麗世界的種種奇觀;學(xué)會(huì)欣賞,發(fā)現(xiàn)人生的種種美麗;學(xué)會(huì)欣賞,讓我們從失敗的陰影中走出一條成功之路......
學(xué)會(huì)欣賞作文2
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞,若學(xué)會(huì)欣賞,那么被欣賞的就是一首詩(shī);若學(xué)會(huì)欣賞,那么被欣賞的就是一幅畫;若學(xué)會(huì)欣賞,那么被欣賞的就是一首余音繞梁的歌......
人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞,欣賞不僅是一種藝術(shù),還是一種情趣。
桌上有只水晶兔,它是爸爸送的生日禮物,我很愛(ài)護(hù)它,每每有空便將它擺在桌上,小心翼翼地看,繞著它轉(zhuǎn)了一圈又一個(gè)圈,似乎永遠(yuǎn)也看不夠,它是一只白色的小兔子,有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,小小的鼻子,微微張開的三瓣嘴,紅紅的大眼睛。它抱著一個(gè)水淋淋的紅蘿卜,欲加顯得可愛(ài)了,它似乎是活了。
如果我是一名畫家,我會(huì)用手中的畫筆為它寫下壯麗的詩(shī)篇,畫它那小小的毛絨絨的尾巴,畫下它小小的鼻子,婀娜的身姿,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,含情脈脈的大眼睛,小小的鼻子,略微張開的三瓣嘴,手中的水淋淋的紅蘿卜,腳下的一片凈土。我會(huì)用最美的顏色去填充它,它是如此的可愛(ài),可它的眼中有太多太多讓我不解,神秘莫測(cè),猜不透它心中的一切,盡管用了最大的努力,用了最美好的墨去畫也畫不出它心中的一點(diǎn),它讓我陶醉了。
如果我是一位詩(shī)人,我會(huì)用我的筆去細(xì)細(xì)將它描繪,學(xué)會(huì)去欣賞它,去描繪它的大眼睛,有深情、有留戀、有渴望、有欣喜、有不解。它是一個(gè)思鄉(xiāng)的'游子,我會(huì)用“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!眮(lái)書寫它游子的對(duì)月長(zhǎng)嘆;我會(huì)用“古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下幾時(shí)回,斷腸人在天涯!泵鑼懰挠懈卸l(fā)的鄉(xiāng)愁。我會(huì)用“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)重!眮(lái)訴說(shuō)它對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限思念。它看見(jiàn)了夢(mèng)中的蘿卜地,我會(huì)用“黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。”來(lái)表達(dá)它的喜悅,我會(huì)用“漫卷詩(shī)書喜欲狂,白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。”的快樂(lè)來(lái)表述它內(nèi)心的快樂(lè)。它是一只迷惑的羔羊,我會(huì)用“朝看水東流,暮看日西墜。百年明月能幾何?”抒發(fā)它不懈。用“人非生而知之者,孰能無(wú)惑?”去表現(xiàn)它內(nèi)心的疑惑。它的眼神變得悠遠(yuǎn)了,倏而留戀,既而快樂(lè),我無(wú)時(shí)不刻讀著它那變幻莫測(cè)的眼睛,體會(huì)著它內(nèi)心的世界。
的確,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!比说男那椴粩嘧兓茫苍谧兓弥,學(xué)會(huì)欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞作文3
獎(jiǎng)勵(lì),態(tài)度;獎(jiǎng)勵(lì),習(xí)慣;補(bǔ)償是一種境界。補(bǔ)償是一種財(cái)產(chǎn)。學(xué)會(huì)欣賞,欣賞,品味,欣賞是每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程,也是我們?nèi)松恼嬷B。。
利用春天的好時(shí)光,我們踏上了賞花的旅程。我們的目的地是昌平某著名花卉公園,有數(shù)百種耀眼的花,其中包括從荷蘭進(jìn)口的郁金香、從法國(guó)進(jìn)口的藍(lán)玫瑰等。所以我懷著非常興奮的心情賣掉了房子。
但是,在這三個(gè)小時(shí)的車?yán),所有的好心情似乎都消耗得差不多了。交通一直堵塞,?dāng)我?guī)缀跞滩蛔〉臅r(shí)候,我看到媽媽一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊望著窗外。我忍不住問(wèn)她:“媽媽,你能看到什么?“媽媽笑著指著路邊的一株海棠和梨樹。”你看,海棠,一棵樹掛滿了,搖曳著,有白色和紫色。還有那邊的梨樹也開花了“我看到了過(guò)去,的確,慢慢開的海棠花在春風(fēng)中漸漸搖曳。另外,一棵樹笑著的可愛(ài)梨花就像精靈一樣。。
所以我意識(shí)到旅行不再無(wú)聊,堵塞的交通也不能再忍受了?粗粚儆谶@生機(jī)勃勃的春天的生物,我的心似乎也越來(lái)越平靜,越來(lái)越興奮和遺憾。希望這條路能長(zhǎng)一點(diǎn)這樣就能欣賞到更美麗的風(fēng)景。。
事實(shí)上,人生為什么不是這樣?成功的道路很長(zhǎng)。我們的第一次興奮和興奮被時(shí)間耗盡后,旅程開始變得索然無(wú)味。而此時(shí),你不能再回去,只能繼續(xù)走下去,那么,為什么不欣賞沿途移動(dòng)的風(fēng)景呢?這次旅行不能重復(fù)。錯(cuò)過(guò)這風(fēng)景就再也沒(méi)有了。
當(dāng)我們到達(dá)公園時(shí),我看到各種人工精心種植的昂貴花朵,但感覺(jué)路邊的海棠、梨花好像還沒(méi)有,梨花又美又感人。這可能等于成功。當(dāng)你成功的`時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上最美的是成功路上那條路的風(fēng)景。約翰肯尼迪。
學(xué)會(huì)欣賞,欣賞,品味,欣賞。不要在無(wú)法挽回之前發(fā)現(xiàn)沿途風(fēng)景的美麗和感動(dòng)。獲得人生成功時(shí),不要回頭看黑暗過(guò)去的路。什么都不記得,抓不到。
真正的成功在于欣賞。學(xué)會(huì)欣賞是一個(gè)人成長(zhǎng)的唯一途徑。欣賞是我們一生的財(cái)富,是我們生命的珍貴之地。。
學(xué)會(huì)欣賞作文4
天籟般的聲音,一串串銀鈴般的笑聲,總是會(huì)縈繞在我的耳畔。
新學(xué)期里,我認(rèn)識(shí)了一位有著天籟般聲音的好女孩。她不愛(ài)與同學(xué)在一起玩,總是一個(gè)人默默地在角落里。開始同學(xué)們也會(huì)邀請(qǐng)她一起玩,而她總是拒絕,慢慢地,同學(xué)們也不怎么理她了。她就像是一個(gè)透明人一樣。仿佛班里的事跟她一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有的樣子。可是一件事的發(fā)生卻讓我改變了對(duì)她的看法,在一節(jié)體育課,一位同學(xué)在自由活動(dòng)的'時(shí)候不小心扭到了腳,不能走路,旁邊同學(xué)雖然看見(jiàn)了,但她們正在玩得開心,就沒(méi)有理那個(gè)同學(xué),我正想過(guò)去攙扶那位同學(xué),卻有人比我先走了過(guò)去,我正疑惑,遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)天籟般的聲音,“你沒(méi)事吧?腳傷得嚴(yán)重嗎?“難道會(huì)是她?我用一種急切而又疑惑的眼神望過(guò)去,看到那幅場(chǎng)景,我很震驚,她正扶著那位扭傷腳的同學(xué),關(guān)心地問(wèn)著她腳的傷勢(shì),我不敢相信地用手揉了揉我的眼睛,這是真的嗎?我是不是看花了眼了!我不敢相信地看著她。她似乎感覺(jué)到有人在看她,回頭一看,見(jiàn)我站在不遠(yuǎn)處看著她,對(duì)我笑了笑,我尷尬地向她笑了笑,小跑著過(guò)去,同她一起扶起那位同學(xué)。
從那天以后,她又像以前一樣,不過(guò)看見(jiàn)我不一樣了。她會(huì)對(duì)我點(diǎn)頭微笑,就像我們不用說(shuō)話也明白對(duì)方要說(shuō)什么一樣,后來(lái)我開始了解她,原來(lái)她只是一個(gè)家庭不好的孩子,別人說(shuō)她不和大家一起玩,是因?yàn)樗员,可是只有我了解她,她不是自卑,她是把我們玩的那些時(shí)間,拿去學(xué)習(xí),去了解更多的知識(shí),她想成為一個(gè)有用之人,所以并不像大家說(shuō)的那樣,她只是比我們更早懂事了!
經(jīng)過(guò)幾件事情之后,我對(duì)她越來(lái)越了解,對(duì)她產(chǎn)生了一種敬佩感,我覺(jué)得她就像小草一樣,不引人注意默默地奉獻(xiàn)著。慢慢地我和她走的越近了。我更熟悉她了,我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)活潑可愛(ài),開朗的女孩。我們的關(guān)系越走越近,猶如認(rèn)識(shí)已久的朋友,也許是因?yàn)槲覀儗?duì)雙方都敞開了心扉,或許我們都有共同的話題,付出的是最純潔的友情。
有些事情我都不得而知,但我肯定的是因?yàn)樗哪瑹o(wú)聞......我因此學(xué)會(huì)了欣賞,品味常人難以領(lǐng)悟韻意,因?yàn)樗,我學(xué)會(huì)了欣賞,欣賞著與眾不同的事與物,學(xué)會(huì)了欣賞美。
學(xué)會(huì)欣賞作文5
憑窗遠(yuǎn)眺,我的眼前萬(wàn)紫千紅。
風(fēng)輕輕拂過(guò),和著夏日炎熱,摻著花草的清新,揚(yáng)起我縷縷青絲,用欣賞的眼光去看待身邊的事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的色彩同我們的性格在同小異,也同我們的行動(dòng)差不多。
勤——綠色
為木則榮,為草則綠。
林木,用努力,使自己欣欣而向榮;幽草,用勤奮,使自己萋萋而搖綠,我,則用奮斗,使自己向夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
夢(mèng)中的象牙塔,似我眼中的綠,漆黑中堅(jiān)定地發(fā)出光芒。是只能用欣賞的目光才能看見(jiàn)的。是只能用勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)的。為了夢(mèng),我努力;為了夢(mèng),我?jiàn)^斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一縷金光;夜晚,伴隨我的.是明月的遍地清輝。在學(xué)問(wèn)的山腳下,我“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!
烈——紅色
裊裊水芝紅,脈脈蒹葭浦。
茶花,用搖曳,使自己裊裊而生動(dòng);水草,用浮動(dòng),使自己脈脈而熱烈。我,則用努力,使自己不斷走向成功。
為影,我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上,我奔跑、飛躍,課后,我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。這是只有用欣賞的目光才能發(fā)現(xiàn)的。
我熱切地廣交朋友,我熱切地與人交談,慢慢用欣賞的目光看待別人,紅色,我青春的亮點(diǎn)。
郁——藍(lán)色
獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖,平林新月人歸后。
獨(dú)立寂寞,小橋孤零,寒風(fēng)襲人,夜色漸起。我在小橋上欣賞著事物,卻排遣不去仍還來(lái)的迷茫與無(wú)奈。青春縱然姿彩炫目,也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無(wú)奈,長(zhǎng)輩們偶爾的不理解……讓我的天空蔚藍(lán)卻不失意。憂郁的藍(lán),是我青春中最無(wú)奈的孤獨(dú)。這是只有用欣賞的角度才能體會(huì)的。
世界一天天在我生命中烙下印跡,歲月的齒輪碾出了我的痕跡,用欣賞的眼光去看待,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的色彩,其實(shí)與人的性格等某些方面差不多。只要你學(xué)會(huì)欣賞,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)美好的東西。
透過(guò)窗欞,我看到了大自然的色彩,看到了人性的多重美。學(xué)會(huì)欣賞吧!你會(huì)看到更多的美。
學(xué)會(huì)欣賞作文6
如果說(shuō)大自然是一幅畫,那么再好的筆墨也無(wú)法描繪它隨處可見(jiàn)的絢麗;如果說(shuō)大自然是一首詩(shī),那么再美的言語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清它帶給我的樂(lè)趣;如果大自然是一首歌,那么它將喚醒我心底沉積的幸福。人間萬(wàn)物都有它的美麗之處,大自然是美的,自然中的天地萬(wàn)物都是絢麗多彩的,大自然的美景數(shù)不勝收,大自然的美,你感覺(jué)到了嗎?
當(dāng)我們來(lái)到草原時(shí),躺在綠綠的草地上,軟綿綿的,像是一張巨大的地毯,賞心悅目。仰望著藍(lán)藍(lán)的天空,藍(lán)的透亮,藍(lán)的晶瑩。天空中沒(méi)有云彩,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),天空是那么的干凈,像被洗刷過(guò)一樣,仿佛也將我們心靈中的污穢也一并帶走了,使人神情舒暢。
當(dāng)我們來(lái)到小溪邊時(shí),坐在河岸邊,享受著春風(fēng)在耳邊拂過(guò),帶著小溪潺潺的流水聲,一首使人心曠神怡的樂(lè)曲,就這樣傳出來(lái)了,屈腿坐在小溪邊,一股愜意在心底油然而生,將我心中的雜質(zhì)沖刷干凈。
當(dāng)我們來(lái)到高山上時(shí),可以看到它有高不可攀的山頂、陡峭的山路、萬(wàn)丈的懸崖,給人留下一種神圣不可侵犯的感覺(jué)。高山上的景色是那樣迷人,站在高山上,一覽無(wú)遺,迷人的景色盡收眼底,它層層疊起,巍峨而又高聳,站在山頂上,真可謂是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。
當(dāng)我們來(lái)到山間時(shí),站在空曠的土地上,四面環(huán)山,山的線條是那樣的柔美,使人感覺(jué)到莫名的親切,這是大自然賦予它溫柔的性格,山是連綿不絕的,放眼望去,層層疊疊,正像蘇軾的“山外青山樓外樓”!
當(dāng)我們來(lái)到森林時(shí),呼吸著新鮮、濕潤(rùn)的`空氣,里面夾雜這泥土的清香,還能聞到陣陣青草香,一縷清風(fēng)吹過(guò),讓人覺(jué)得神清氣爽,看著那繁密的樹葉,把陽(yáng)光切成了小塊,投影到地上,又是一番情趣。森林,經(jīng)過(guò)樹木的阻擋,又增添了幾分神秘。
欣賞大自然,可以陶冶我們的情操,讓我們認(rèn)識(shí)到大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受到大自然的神奇,體會(huì)到大自然的無(wú)限偉大!大自然的美,你賞到了嗎?我們要學(xué)會(huì)欣賞,欣賞大自然萬(wàn)物間數(shù)不勝收的美麗!
學(xué)會(huì)欣賞作文7
欣賞日出,必然能從那噴薄中收獲力量;欣賞日落,必然能從那輝煌中收獲感悟;欣賞梅花,必然能從那傲然中欣賞高潔。
欣賞如此美麗,我們理應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞,既要欣賞別人,也要欣賞自己。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在,我們不僅要謙虛地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,欣賞別人的美麗,更要自信地發(fā)現(xiàn)自己的有點(diǎn),欣賞自己的英姿。
學(xué)會(huì)欣賞,既要欣賞美麗,也要丑陋。美麗與丑陋是人性共同的表現(xiàn)。欣賞美麗固然能從中獲得積極的力量,但在感嘆之余,更不要忘記欣賞丑陋,從中悟得告誡與教誨,以防從人生的山巔上跌落。
學(xué)會(huì)欣賞,既要欣賞成功,也要欣賞失敗。成功與失敗同樣是由辛勤的汗水堆積而成,我們不僅要欣賞成功,從輝煌中獲得目標(biāo)啊與動(dòng)力,更要欣賞失敗,從落魄中汲取經(jīng)驗(yàn)與教誨,從而登上通往夢(mèng)想之門的.又一級(jí)階梯。
學(xué)會(huì)欣賞,既要欣賞幻想,也要欣賞現(xiàn)實(shí)。幻想與現(xiàn)實(shí)同樣是面對(duì)困難的態(tài)度,我們不僅要欣賞幻想的美好,從殘酷中獲得片刻安寧,更應(yīng)認(rèn)清現(xiàn)實(shí),在真實(shí)中披荊斬棘,不做琥珀里的蟲子,向心中的目標(biāo)進(jìn)軍。
學(xué)會(huì)欣賞,既要欣賞現(xiàn)在,也要欣賞挫折,一帆風(fēng)順固然美好,但挫折也常伴在人生左右。我們?cè)诟袊@羨慕順利人生的幸運(yùn),也不要忘記欣賞挫折,看到在挫折中不斷成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)欣賞,既要欣賞城市,也要欣賞自然。城市與自然共存,我們?cè)谙硎艹鞘械姆睒s發(fā)達(dá)時(shí),要知道我們擁有青春的活力,所以在閑暇之余也不要忘記欣賞自然,用生命去感受那一草一木帶給我們的愜意,在自然寧?kù)o的細(xì)語(yǔ)中忘卻城市的燈紅酒綠。
學(xué)會(huì)欣賞,既要欣賞光明,也要欣賞黑暗。我們?cè)诟惺苌鐣?huì)上的光明帶給我們的愉悅時(shí),贊頌這光明時(shí),也不在忘記欣賞那些被黑暗籠罩的人群,看到他們的勇敢不屈與堅(jiān)強(qiáng),給他們帶去人性的絲絲溫暖與關(guān)懷。
學(xué)會(huì)欣賞,懂得欣賞,欣賞絕不同于迷戀或崇拜,欣賞是一種獨(dú)一無(wú)二的偉大給予,但你能從這給予中得到更多。
欣賞是一朵玫瑰,枯萎后會(huì)留給心靈幾縷余香;欣賞是幾點(diǎn)燈光,熄滅后留給心靈片刻光明。
欣賞是如此的美麗!我們理應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞作文8
秋天的田野總是一片金黃,放眼望去,金光閃閃的隨風(fēng)搖擺,還散發(fā)著陣陣誘人的稻草香。落葉堆積起來(lái),像軟軟的床,舒服溫暖。
不要說(shuō)楓江滿天盡是離人眼中血。這樣傷愁的詩(shī)句,也不要說(shuō)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。這樣蕭瑟孤寂的悲涼,秋日也可以是如詩(shī)如畫,美不勝收的。山坡上的菊花五顏六色,像一幅縫著的十字繡,精美細(xì)致,這才是秋天的模樣。
我走過(guò)河邊,一大片一大片的蘆葦,映入我的眼簾,細(xì)長(zhǎng)彎曲的桿子十分瘦弱渺小,好像要倒下去再也扶不起來(lái)了,第一眼看,便覺(jué)得他極丑,那暗淡的灰色把天空都映襯得灰蒙蒙的,他能用來(lái)干什么?連農(nóng)家燒菜都不會(huì)考慮它生火。這孤僻冷寂的風(fēng)吹的我都緊緊裹著大衣,而它就跟扎在河水里,由風(fēng)控制擺的一點(diǎn)節(jié)奏感都沒(méi)有,我一撇頭準(zhǔn)備走了。
忽然一聲叫聲傳來(lái),是白鶴,驚奇的又佇足觀看,白鶴在灰色蘆桿的晃動(dòng)下,隱隱約約,若隱若現(xiàn),涼風(fēng)煞起,蘆葦桿上的蘆花揚(yáng)揚(yáng)灑灑,像漫天的雪花迷人壯美,像蒲公英帶著希望努力前行,像螢火蟲有動(dòng)人的光亮閃爍在整個(gè)蘆葦蕩里。白鶴悠久的旋律,蘆花優(yōu)美地飄灑這不莫過(guò)于秋的靈性,美的蔓延。
蘆葦雖細(xì)弱,像唯唯諾諾,纖細(xì)可人的好,但它潔身自好,堅(jiān)強(qiáng)隱忍,在凜冽晚秋的寒風(fēng)中,更加有豐腴極致的`美。它白色柔弱的花朵是無(wú)盡的希望,寒風(fēng)是她輕巧的贊歌。似的,他不如菊花那五彩繽紛,炫彩如畫,可是菊花哪有蘆花那般自強(qiáng)不息,潔身自好呢?
學(xué)會(huì)欣賞,蘆花的美是尋常,沉默的,只有擁有追求美的眼睛和心靈,才能在大千世界中尋找到不一樣的美,不一樣的感動(dòng)。
秋風(fēng)徐徐,蘆花揚(yáng)灑,白鶴高歌,如詩(shī)如畫。一切美都盡收眼底了吧!秋天的蘆葦蕩像一首交響曲,扣人心弦。只是像我一樣能觀察這樣細(xì)微的美得人還有多少呢?我是獨(dú)自一個(gè)人嗎?
蘆葦花飄蕩是美,著看美麗的蘆花的人也應(yīng)該是灑脫,柔美的吧!
學(xué)會(huì)欣賞作文9
自然界中處處皆風(fēng)景。當(dāng)我們駐足一草一花時(shí),我們就能欣賞到大自然的至善至美。我們要學(xué)會(huì)用眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用心靈去感悟美,去欣賞他們內(nèi)在的精神與品質(zhì)。
美麗的花兒很多,我獨(dú)欣賞梅。梅花它雖然沒(méi)有月季花那樣耀眼奔放,沒(méi)有茉莉花那樣香氣撲鼻,沒(méi)有菊花那般千姿百態(tài),但它卻是“萬(wàn)木凍欲折,孤根暖獨(dú)回”,“香中別有韻,清極不知寒!彼偰茉诤涞亩疽恢Κ(dú)秀,所以顯得很珍貴。自古以來(lái),它就被許多文人墨客冠以許多稱號(hào),如“剛毅之花"、“歲寒三友”等這是至高無(wú)上的榮耀,是其它花兒難以企及的。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,唯有暗香來(lái)!痹诤涞亩,大部分樹木都已葉落枝枯了。而梅花的樹干卻顯得格外蒼勁有力,枝條更是舒展挺秀,清香的梅花在枝頭綻放,獨(dú)具風(fēng)采,給我以美得享受。
“也是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”這是梅花不畏艱險(xiǎn)、傲雪盛開、凌寒獨(dú)放、清潔高雅的品格。這些是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞的地方。
“零落成泥碾作塵。只有香如故!币粯涿坊拍拈_在斷橋邊,沒(méi)有人眷顧,也沒(méi)有人欣賞。有的只是風(fēng)吹雨打,但他依舊開著,即使被碾壓成泥也不忘向人間播撒芳香。這是何等堅(jiān)貞,又是何等高潔!使人由衷地產(chǎn)生敬佩之情。許多人把自己比作梅花,以表現(xiàn)自己高潔、堅(jiān)貞、超凡脫俗的人品。這難道不是我該欣賞的嗎?
“不要人夸顏色好,只留香氣滿乾坤,”它的香氣純正自然,淳樸幽香。但是它從來(lái)不要人們夸贊它的外在美。她只想把它的香氣撒滿人間,讓人們都與她分享快樂(lè)。這就像那些建設(shè)更富強(qiáng)的祖國(guó),建設(shè)更美好的.家鄉(xiāng)而默默奉獻(xiàn)的人們。還有那些為幫助別人,不惜犧牲自己大量時(shí)間的志愿者們,他們就像梅花一樣,默默奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。這些人難道我們不欣賞嗎?
“虛心竹無(wú)低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花”,梅花非常的謙虛,他從來(lái)都不會(huì)炫耀自己,總是低頭默默奉獻(xiàn),這些難道不值得我們欣賞嗎?
我們要學(xué)會(huì)欣賞這些平凡而美麗的事物,欣賞不是一種閑時(shí)的娛樂(lè),它更是能力的一種體現(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)這些事物的的內(nèi)在品質(zhì),讓自己變成一個(gè)值得被欣賞的對(duì)象。
學(xué)會(huì)欣賞作文10
欣賞是一種能力,也可以說(shuō)是一種快樂(lè)。對(duì)懂得欣賞的人來(lái)說(shuō)這就是他們一生中的快樂(lè),而對(duì)學(xué)會(huì)欣賞的人來(lái)說(shuō)這是一種品味。這是人能夠去運(yùn)用它就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些使人心情或品格上都得到升華。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),在我們的周圍在我們的生活中都有許許多多值得我們?nèi)バ蕾p的東西。不論是人事、風(fēng)景……這些都值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞其中的人物美或自然美。也能從中學(xué)得許多知識(shí)與高尚的思想之流。而我們不是不會(huì)去發(fā)現(xiàn)、去欣賞。而我們總是缺乏一雙能夠懂得欣賞的眼晴。
現(xiàn)今生活中,在我們周圍放眼望去和放出自己的心去感受總能體會(huì)到。太多太多的事情需要我們?nèi)バ蕾p。
欣賞成功。在你我每當(dāng)取得勝利時(shí)。內(nèi)心總會(huì)情不自禁翻滾起那令人激動(dòng)的勝利之浪、成功之浪。那多么令人喜悅的成功。‘(dāng)你深入去體這成功你會(huì)發(fā)覺(jué),這不是挑戰(zhàn)的終點(diǎn),而是自己人生路上的起點(diǎn)。一次一次的成功,會(huì)激出我們不斷向前的無(wú)窮力量。當(dāng)你在某個(gè)時(shí)段回頭看看自己去拼搏,自己去努力勤斗的成功并未有終點(diǎn)。它一直都在催促著你的前進(jìn),是它給了你不斷追求的動(dòng)力。成功無(wú)止境!不過(guò)正是因?yàn)樗晒Γ艜?huì)有成就的誕生。也正是它才給我們不斷的希望、動(dòng)力與無(wú)盡的喜悅。
而去欣賞失敗,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并未有什么的.,你只不過(guò)在人生路上被擋了一下,并不會(huì)擋住你的前進(jìn),也不會(huì)阻礙你的前進(jìn)。如果沒(méi)有了失敗,成功又從何說(shuō)明?梢哉f(shuō)是他孕育了成功的出現(xiàn)。只不過(guò)成功的光環(huán)使人興奮、使每個(gè)人都想得到。而失敗的陰霾是每個(gè)人都躲之不極的,沒(méi)有人會(huì)想失敗。而失敗總在無(wú)人問(wèn)津的角落。但成功卻總是富麗堂皇。這讓許多人都對(duì)它向往。其實(shí)放下一切去欣賞一下它——失敗,它是一面鏡子,反應(yīng)出你的不足與缺點(diǎn),它所射了你需要加強(qiáng),需要了解的地方。
欣賞是欣然的觀賞,觀賞你身邊的快樂(lè)。
欣賞是用心的觀賞,觀賞你身邊的酸甜苦辣。
欣賞是用新的眼光觀賞,觀賞你身邊的種種經(jīng)歷。
欣賞,欣賞是要用你的目光來(lái)觀察;欣賞是要用心來(lái)感覺(jué),用心去體會(huì)的你身邊的每一件事、每一次感受。
學(xué)會(huì)欣賞作文11
欣賞,既是一種認(rèn)知,也是一種能力。多一種能力,學(xué)會(huì)欣賞,讓自己更"完美"。
每個(gè)人都不會(huì)完美無(wú)缺,但總有大部分的人會(huì)指著別人的缺點(diǎn)說(shuō)三道四。
我曾經(jīng)的一個(gè)同學(xué),他極不過(guò)惹人喜歡,其最重要的原因——不懂得欣賞他人。他這個(gè)人守信,也講義氣,但就是太“誠(chéng)實(shí)”了。每次同學(xué)做錯(cuò)了事他都會(huì)立即向老師報(bào)告,這其實(shí)也沒(méi)什么,只是他報(bào)告的內(nèi)容實(shí)在讓人難以接受——只報(bào)告做錯(cuò)事的同學(xué)的缺點(diǎn),有時(shí)還把原來(lái)的事告訴老師,一點(diǎn)也不提及這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。好似他恨不得老師給這位同學(xué)判個(gè)“死刑”。一次,一位同學(xué)不小心打碎了班里的一個(gè)花瓶,他在一旁說(shuō)道:“你這么不小心啊,做事一點(diǎn)都不注意,你上次就碰碎了別人的杯子呢……”說(shuō)了很多,那位同學(xué)沒(méi)有管他,只是向我借了膠水把花瓶粘好了,但不小心粘反了一塊。他看見(jiàn)了又說(shuō)道:“你呀,做事一點(diǎn)都不細(xì)致,粘個(gè)花瓶都粘不好,咦……”又說(shuō)了一堆使人憎惡的廢話。后來(lái),那位同學(xué)再也沒(méi)理他,很多同學(xué)也很少和他說(shuō)話。他僅僅只是發(fā)現(xiàn)了那位同學(xué)的.缺點(diǎn),然而卻不懂得欣賞那位同學(xué)知錯(cuò)就改的美好品質(zhì)。自小升初以后,我沒(méi)有再見(jiàn)到他了,他的現(xiàn)況我也不清楚了……
不懂欣賞,憂郁常伴;學(xué)會(huì)欣賞快樂(lè)久存。我身邊還有這樣一位朋友他活得很開心,在我看來(lái),這就是因?yàn)樗麜?huì)欣賞。一次外出旅游,他看見(jiàn)一個(gè)人爬到很高的樹上摘果子,樹下還有一個(gè)人拿著竹竿在喊他快點(diǎn)下來(lái),看這情形,我推測(cè)那個(gè)人應(yīng)該是在偷果子?吹竭@種情況或許有人就會(huì)說(shuō)那個(gè)人品質(zhì)惡劣,居然干這些偷雞摸狗的事,但我那個(gè)朋友卻喃喃道:“他是多么勇敢!”他的這句話讓我贊嘆不已,他能從一件絕大多數(shù)人認(rèn)為壞的事發(fā)現(xiàn)美,他或許就因?yàn)闀?huì)欣賞才收獲得比別人多,活得比別人更快樂(lè)吧!
無(wú)論什么都有好壞,而學(xué)會(huì)欣賞、發(fā)現(xiàn)世界的美,不僅能讓身邊的人快樂(lè),還能讓自己本身更完實(shí)!更完美!
學(xué)會(huì)欣賞作文12
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞,欣賞自己的優(yōu)點(diǎn),欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。雖然我們沒(méi)有別人那樣漂亮,但是我們很可愛(ài),我們沒(méi)有別人那樣聰明,但是我們有上進(jìn)心,能持之以恒。
大樹為小草遮擋夏日的太陽(yáng);雨水滋潤(rùn)花兒;河水讓魚兒有一個(gè)潔凈美麗的家園;太陽(yáng)溫暖我們。這些都值得我們?nèi)バ蕾p,欣賞他們的奉獻(xiàn),欣賞他們的無(wú)私。一棵小草是那么的不起眼,可它卻點(diǎn)綴著大地;一棵老榆樹昂著頭,為人們擋住烈日的暴曬,它身上布滿 了皺紋,無(wú)論太陽(yáng)是多么的毒辣,它都巍然挺立;一棵花兒凋謝了的桃樹,沒(méi)有往日的艷麗芬芳,可是他能結(jié)出甜美的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物都有付出,我們應(yīng)當(dāng)欣賞他們的勞動(dòng)成果。
欣賞,不只是說(shuō)說(shuō)而已,要懂得欣賞,要知道欣賞。每樣事物都有它存在的意義,我們都應(yīng)該欣賞?墒,知道嗎?我們欣賞的不只是美景、作品、音樂(lè)、美圖……很多的事物都能欣賞。
有一位老爺爺,他兒子、媳婦都到外地打工去了,留下一個(gè)七歲的孫子和他一起過(guò)日子。可就是這小小的孫子,在家里幫助爺爺干活,做事情是井井有條。爺爺在田間干活累了回家,馬上能吃到孫子煮的`飯菜。孩子雖小,但是很孝順,知道爺爺辛苦。小孫子的這份孝心值得我們欣賞,值得我們學(xué)習(xí),認(rèn)真的欣賞這份孝心吧。
老師為我們付出默默無(wú)聞,寒冷的冬夜,老師忍著嚴(yán)寒為我們批改作業(yè);寒冬,母親用凍僵的手為我們織毛衣;父親累了一天回家,還不忘記關(guān)心我們的成績(jī),鼓勵(lì)我們努力讀書,報(bào)效祖國(guó)。我們也應(yīng)當(dāng)欣賞老師和家長(zhǎng)。欣賞他們?yōu)槲覀兊母冻觥?/p>
我們也應(yīng)該欣賞我們自己。老師夸獎(jiǎng)我們,我們應(yīng)該謙虛,更加努力;與朋友相處時(shí),我們應(yīng)該真誠(chéng),如果和朋友鬧矛盾時(shí),我們應(yīng)該謙讓,不要斤斤計(jì)較;與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)禮讓。面對(duì)困難時(shí),我們應(yīng)該勇敢;別人有困難時(shí),我們竭盡全力的幫助別人,這就是助人為樂(lè)。所以我們有很多的優(yōu)點(diǎn),我們也要欣賞自己的謙虛、努力、真誠(chéng),欣賞自己的禮讓和勇敢,還有助人為樂(lè)。
讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧,學(xué)會(huì)欣賞使我們能夠體會(huì)生活的多姿多彩,品味人生的酸甜,能欣賞到不一樣的大自然,不一樣是世界。
讓我們一起學(xué)會(huì)欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞作文13
此刻,我眉頭緊皺,站在學(xué)校門口,正被一雙手?jǐn)r著,這是一雙黝黑而布滿繭子的手。
這個(gè)人就是我們學(xué)校的門衛(wèi)。原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲医裉焱洿餍乜。乖乖地去登記了后,我(guī)е┰箽怆x開門衛(wèi)室。
一路上的美麗風(fēng)景全無(wú),甚至連同學(xué)的招呼我都沒(méi)有聽(tīng)到。
沒(méi)走幾步,我又忍不住回頭,瞪了幾眼剛剛攔我的門衛(wèi),他又高又瘦,截然不同于旁邊那個(gè)和藹的胖胖的門衛(wèi),他那藍(lán)色的工作服是多么的俗氣啊,像那藍(lán)色的天空中驟然升起的一抹黑色濃煙。他還是依舊那么嚴(yán)肅的面孔,緊緊地盯著來(lái)上學(xué)的學(xué)生們。
就帶著苦悶的心情,渡過(guò)了難熬的上午。
吃飯時(shí)間,我飛快跑步下去,正好又遇見(jiàn)了他,那個(gè)門衛(wèi)。
只見(jiàn)他的步伐更加匆忙,從我身邊擦肩而過(guò)也絲毫沒(méi)有注意到我的存在。
我看著他著急忙碌而遠(yuǎn)去的背影,心里似乎沒(méi)有早上那么討厭他了。
等吃完飯回來(lái),那抹藍(lán)色的身影似乎有些什么魔力,讓我再一次將目光投向?qū)W校的大門處。
他正在和一位阿姨交談,不用多說(shuō),兩人的交談一定是相當(dāng)不愉快的',瞧瞧那阿姨的神色便知道了。而門衛(wèi)大叔的臉色卻絲毫未有改變,還是那么嚴(yán)肅。沒(méi)錯(cuò),我們學(xué)校是不允許陌生人隨意進(jìn)入我們校園的,無(wú)論這個(gè)人是誰(shuí),都必須有班主任的同意。
我似乎有點(diǎn)明白他了。
再轉(zhuǎn)眼看著學(xué)校四周的景色,似乎因?yàn)榻裉煸缟系囊粓?chǎng)大雨,洗刷去了塵埃,變得無(wú)比的兩眼和鮮艷,空氣也變得新鮮多了,我的腳步明顯變輕松了不少。
傍晚,我懷揣著慚愧的心情出了校門,我又一次回頭看著他。已經(jīng)是四十多歲的中年人,可他依舊站得那么挺直。像一座山峰,矗立于黃土高原的最高峰,只為完成自己光榮的使命。我欣賞著,心里由衷的敬佩。
他的工作雖然那么普通,那么平凡。
而其實(shí)他可以選擇不用那么嚴(yán)厲,但一旦松懈,那便是對(duì)我們學(xué)生安全的不負(fù)責(zé)。我沒(méi)能有幸去聽(tīng)他談?wù)勛约旱墓ぷ,但無(wú)論晴天還是暴雨,他都一直一絲不茍,不茍言笑,這本身就是最不普通的一種的堅(jiān)持。而因?yàn)樗木礃I(yè),還必須背負(fù)著他人的誤解,正如我今天早上一樣,對(duì)他還抱有怨恨。
這么一想,我更加覺(jué)得他不普通了,更加欣賞他了。
學(xué)會(huì)欣賞作文14
大風(fēng)肆虐的狂刮著萬(wàn)物,枯黃的樹葉隨之飄落。慢慢的、輕輕的落在了地上。落地的瞬間,隨即乍現(xiàn)了它短暫而永恒的美! — 題記
照例,每天吃完早飯去學(xué)校打掃衛(wèi)生,到了操場(chǎng)一看—哇!滿地是落葉,一片金黃!斑@風(fēng)也太大方了吧,一下子賞給我們這么多的禮物,有點(diǎn)承受不了,什么時(shí)候才能掃完哦!蓖瑢W(xué)們一副沮喪的樣子。我抬頭望了望,本來(lái)枝繁葉茂的梧桐樹現(xiàn)只剩下稀稀疏疏的幾片葉子孤零零的隨風(fēng)搖曳著。我輕輕的走到落葉上,腳下發(fā)出“嚓……嚓……嚓”清脆的響聲。彎下腰拾起一片金黃—葉子黃的很艷。拿在手里輕飄飄的,小心的托在手心仔細(xì)端詳還能看到亮錚錚的葉脈。葉脈清晰,細(xì)如發(fā)絲。吹一口氣葉子飄飛起來(lái),不由得入了迷!按蠹铱炜矗闷羻选蔽也挥勺灾鞯亟辛似饋(lái)!澳切葉子有什么可看的…。?鞉叩兀 蓖瑢W(xué)們吼叫了。哎,真掃興,還是先完成任務(wù)吧。
掃著、掃著,又有幾片黃葉飄飛下來(lái),落在我眼前,我的思緒跟隨它們回到了夏日。
夏日學(xué)校的梧桐樹長(zhǎng)的非常茂盛,我和同學(xué)們最喜歡在樹下玩。特別是晴朗的天氣,樹下彩蝶飛舞,又涼爽,很有詩(shī)情畫意。興致來(lái)了爬上樹摘那闊闊的、嫩綠的梧桐葉輕輕夾在課本里一片一片便成了我們永久的記憶。生物老師看到我們的“杰作’’都要好好夸獎(jiǎng)一番,我們也趁機(jī)炫耀自豪一下!皰叩亍l(fā)什么神”又是同學(xué)的.吼叫!皰甙伞甙伞!我揮動(dòng)大掃把。真難得同這些“俗氣”的纏下去。
自古有許多文人雅士都覺(jué)得秋葉雖燦爛卻代表凄涼與蕭索“一葉知秋”嘛?晌矣X(jué)得落葉是美麗的。一到秋天落葉飄飄,它下落的姿態(tài)是那么的蹁躚,勝似蝶舞翩翩,滿山遍野色彩斑斕,如詩(shī)如畫,引人無(wú)限遐思。對(duì)于秋日下落的秋葉我還有一個(gè)理解就是它并不代表生命的完結(jié),相反,落葉化為春泥又為花草樹木帶來(lái)營(yíng)養(yǎng),繼續(xù)延續(xù)生命,繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。這也給秋葉的美增添了燦爛的光華。
我之愛(ài)秋葉不知能和者多少,培根說(shuō)“會(huì)欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城、四?萁、叢山荒蕪!笔挛锏拈W光點(diǎn)不只一面,正如秋葉的美。學(xué)會(huì)欣賞了美就出來(lái)了,我們才會(huì)不斷汲取、不斷領(lǐng)悟、不斷進(jìn)步。
學(xué)會(huì)欣賞吧!讓自己得到無(wú)盡的歡樂(lè)!
學(xué)會(huì)欣賞作文15
擦亮眼睛,打開心窗,人生何處無(wú)風(fēng)景?學(xué)會(huì)欣賞吧,欣賞是一種眼光,欣賞是一種能力,欣賞是一種美德,不會(huì)欣賞的人,生活中沒(méi)有光彩,身體中沒(méi)有靈魂。也許我們都有過(guò)這樣的經(jīng)歷:當(dāng)你和你的爺爺奶奶或長(zhǎng)輩逛街的時(shí)候,突然有人從身邊走過(guò),那個(gè)人的穿著打扮很時(shí)尚,這時(shí),你的爺爺奶奶或長(zhǎng)輩就會(huì)對(duì)你說(shuō):“你快看,那人穿的那樣,頭發(fā)弄的那色,像什么話喲?”
這時(shí)你的心里就會(huì)產(chǎn)生一種念頭:爺爺你OUT了 ,你不懂,那叫時(shí)尚;蛟S你還會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)反駁。當(dāng)然,別人打扮得美或時(shí)尚,對(duì)社會(huì)有什么害嗎?你愛(ài)看就多看兩眼。還有那些大型的時(shí)裝秀,模特穿的一件比一件怪,而那些設(shè)計(jì)師認(rèn)為,這就是美,時(shí)尚,前衛(wèi),潮流……對(duì)于那些懂欣賞的人,他們認(rèn)可,而不懂的呢,就只能霧里看花。欣賞本身是一種眼光。你有這種眼光,才有欣賞的樂(lè)趣。對(duì)畫的欣賞,又稍有不同。有些畫家在紙上“亂畫”,比如凡高的《向日葵》,就會(huì)被當(dāng)作是一幅杰作,就會(huì)價(jià)值連城,而在某些人的眼中,這就是一幅兩三歲的兒童畫。專業(yè)的欣賞需要一種能力,懂欣賞才會(huì)有價(jià)值,而不懂欣賞,就是廢紙一張。當(dāng)然,我們還要學(xué)會(huì)欣賞別人的美德。
馬路上,當(dāng)你看見(jiàn)掃地的.清潔工人時(shí),他們也許一身臟亂,還有汗臭,你會(huì)看不起她嗎?清潔工人在保護(hù)我們的環(huán)境,你不會(huì)去欣賞別人的美德,就是不尊重別人。如果你再能反面思考:當(dāng)你是清潔工時(shí),你在大馬路上打掃清潔,別人在一旁嘲笑你,你的心里會(huì)是怎樣的感受?將心比心,我們就學(xué)會(huì)了欣賞別人的美德。欣賞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,學(xué)會(huì)欣賞,這本身就是一種美德。一個(gè)人沒(méi)有欣賞水平或不會(huì)欣賞將會(huì)是靈魂不全、生活乏味的人。朋友,讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧,擦亮眼睛,打開心窗,生活處處皆美景。
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