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      2. 《欣賞》作文500字

        時(shí)間:2022-04-09 19:35:17 欣賞 我要投稿

        關(guān)于《欣賞》作文500字匯編九篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的《欣賞》作文500字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于《欣賞》作文500字匯編九篇

        《欣賞》作文500字 篇1

          我想,沒有興趣的人生是一潭沒有生機(jī)的死水;那么我的人生應(yīng)該是一潭靈動(dòng)的活水。泱泱中華,有著神奇的大自然,有著豐富多彩的人生,無不讓人銷魂。今天我懷著一顆真心去欣賞人生三趣。

          古韻之趣——愜意

          案前幾本書,興倚藤椅,搖之晃之,換掉搖滾音樂,換上妙曼而古典的音樂,帶您一同漫游音樂世界,與您一起聆聽《枉凝眉》,感受林黛玉的愛情故事,讓人為之動(dòng)容;傾聽《二月映泉》,讓我們一同走入阿炳不悔的歲月;還有那《貝多芬的悲傷》,讓我們感受貝多芬的苦難,卻又感受到他音樂的本質(zhì)。與古人一同神游,讓精神在音樂中得到升華,一陣清風(fēng)徐徐吹來,撫過我的臉龐,一份愜意涌之。

          詩詞之趣——銷魂

          絲竹之聲,吹之撫之,皆使人陶醉,但卻比不上書之聲。手執(zhí)一本書,或立于風(fēng)中,或倚于窗欄,或站于夕陽之下,凝氣聚神,便可尋出第二趣——詩詞之趣。我喜歡陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的淡雅;我喜歡蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿;也喜歡徐志摩“我悄悄地來了,正如我悄悄地走了,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩……”對(duì)愛情的迷蒙,詩詞之趣讓我銷魂,“不是清泉,而是天上虹”。

          茗茶之趣——感悟

          落日黃昏,手捧一杯清茶,坐于窗前,輕呷幾口,幾番苦澀與清甜品之。

          品茶如品人生,總喜歡擺弄壺與茶杯之間的距離,喜歡敲打水與茶不同高低的聲音,正如傾聽人生。有人說酒是行走江湖的俠客,那么茶就是退隱田園的高人。茗茶,讓我感悟到人生如茶,清淡,苦澀,皆顯于此。

          欣賞人生三趣,去體驗(yàn)別樣的世界,它讓我愜意,銷魂,感悟。

        《欣賞》作文500字 篇2

          每個(gè)人都是獨(dú)一無二的自己,每個(gè)人都不是完美的個(gè)體,總有一些缺點(diǎn)困擾著我們,而這些缺點(diǎn)讓我們變得不自信,不再欣賞自己……

          比如我吧,長(zhǎng)相平平,沒有什么特長(zhǎng),而且成績(jī)也不好,唯一一點(diǎn)就是我的人緣比較好吧。

          小時(shí)候,經(jīng)常這幾句話縈繞在耳邊“為什么不能好好學(xué)習(xí)”“你這個(gè)樣子是不會(huì)在社會(huì)上立足的”“你能不能讓我省省心”“你怎么這么不乖”……我早已聽習(xí)慣,早已不在記掛在心上,可是在這些言語下,我變得越來越不自信,越來越自卑,總感覺自己什么都做不好。我渴望得到別人的肯定。

          在一次街舞課上,我偶然聽見了有的家長(zhǎng)說:“這個(gè)孩子跳的蠻好的。”我聽見了,想著這個(gè)孩子肯定很優(yōu)秀吧。沒想到的是,下課了,一些家長(zhǎng)來到我身邊,問我“你是怎么跳的那么好的”,我震驚了,感覺內(nèi)心受到了震撼,那個(gè)在我腦子里的自卑的想法好像正在慢慢褪去,我笑了笑,問她們:“你們是在問我嗎”那些家長(zhǎng)鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我很感動(dòng),甚至有點(diǎn)想哭,我真的好久沒有聽到別人肯定我的聲音了。

          回到家,我坐在桌前發(fā)呆,第一次喜歡上了自己,突然感覺自己好像還沒有那么差,自信的火苗好像正在熊熊燃燒,我笑了,笑的很大聲,好輕松,感覺自己的身體都變得輕了,望著窗外那些自由翱翔的鳥兒,我幻想,我自信的就像他們一樣,無拘無束。

          “自信簞瓢樂,寧羞猿鶴驚”不是每一個(gè)人都會(huì)肯定你,但是自己肯定自己才是最值得欣賞的,在人生這條大河上,我們揚(yáng)帆起航,即使有時(shí)會(huì)被擱淺,但是自信的潮水也會(huì)將你重新推回河中,讓你暢通無阻的熱愛自己。

          熱愛自己,才是最值得被欣賞的。

        《欣賞》作文500字 篇3

          詩,華夏兒女信仰的來源,它是中華文化璀璨的結(jié)晶,詩蕓蕓眾人內(nèi)心依托的體現(xiàn)。每個(gè)人心中都有感激之情,有了感激才有千百萬纏綿不休的歡喜離愁,才有那么詩中如畫的風(fēng)花雪月,才塑造了那么多離奇精美的言論詩句。細(xì)讀詩中的跨世紀(jì)風(fēng)情,體會(huì)差異萬千的感激之情。

          我猶愛王勃寫的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!钡母屑,感激在這紅燈綠酒的浮塵中有人知心,識(shí)心,就算相隔如銀河般的天街,也阻礙不住牛郎織女心中的相思知己之情。因此,之人內(nèi)心感激,感激他可以像牛郎織女般,在這世界有個(gè)割舍不斷地牽掛,彼此之間縱然相隔山水十萬八千,也有如對(duì)面把酒歡顏。陶淵明隱世避塵,滄海一人,仍吐“采菊東籬下,悠然見然山!钡挠娜粜木,他感激凡塵,使他足與大自然相伴,與宛若傲人的菊人相守,在落日的暉光中,使他領(lǐng)悟到別勝他人的“真意”。陸游一世浮,眾人均可享受在蒼顏老母身旁述家的天倫之樂,可他雖遙隔小家出,卻又一“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的大衣,無論風(fēng)霜雪雨,都有一份“意恐遲遲歸”的期盼,因此他感激泣淚寫下“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”

          感激之情,人人皆有。對(duì)疲勞的老母,對(duì)教導(dǎo)我們成人成才的師長(zhǎng),對(duì)天穹對(duì)微土對(duì)養(yǎng)育我們的大自然。無一不值得我們心懷感激,感激是露水,反射我們的內(nèi)心似情的美好人性。讓我們學(xué)習(xí)蘇軾學(xué)習(xí)王勃,學(xué)習(xí)陸游,學(xué)醫(yī)劉禹錫心懷感激,用感激再創(chuàng)一個(gè)無與倫比的世界!

        《欣賞》作文500字 篇4

          還記得第一次月考考砸的我,滿心失望,很不爭(zhēng)氣地掉下了眼淚,在宿舍哭了好久好久,把眼睛都哭紅腫了,當(dāng)時(shí)心里很迷茫,什么都沒想,就是一直很想哭。當(dāng)時(shí)是一個(gè)初三學(xué)姐安慰我,我才慢慢好受一點(diǎn),F(xiàn)在想起來,我好像忘了跟她說一聲謝謝。

          謝謝?我好像欠了好多句謝謝,不是欠學(xué)姐的,是爸媽的。

          上小學(xué),我手被門夾著了,爸爸立刻放下手頭的工作,急急忙忙地把我送進(jìn)醫(yī)院。我從醫(yī)院回家后,爸爸狠狠地把我批了一頓:“你能不能讓我們省點(diǎn)心,不要再做這么危險(xiǎn)的`事,懂事一點(diǎn),行嗎?”當(dāng)時(shí),我看見爸爸的眼睛里有著血絲。我很害怕,很害怕,那雙眼睛好像動(dòng)畫片里的壞人?涩F(xiàn)在我才知道,我當(dāng)時(shí)的想法是多么幼稚,他才不是什么壞人。我欠他一句謝謝,謝謝他為我的那份焦急與擔(dān)憂。

          上初中,父母突然不那么對(duì)分?jǐn)?shù)敏感,我惴惴不安地將試卷遞給他們的時(shí)候,他們只說了一句:“繼續(xù)加油吧!彼麄?cè)趺戳,是我考得太差,他們已?jīng)放棄我了嗎?突然有一種失落感漫上心頭,我哭著將我的想法告訴了媽媽,她說:“并不是我們不管你,只是想給你一點(diǎn)空間,我們覺得你長(zhǎng)大了,應(yīng)該有自己的想法。我們相信你會(huì)努力的,加油!”我欠父母一句謝謝,謝謝他們對(duì)我的理解與鼓勵(lì)。

          “倘若星座一千年才出現(xiàn)一次,那么,星座的出現(xiàn)是一樁多么激動(dòng)人心的事;可正因?yàn)樾亲恳苟紥煸谔焐,人們才很少去看上一眼!?/p>

          也許正是因?yàn)檫@些經(jīng)常發(fā)生,過于普通,過于平常,所以我們才會(huì)忘記去說一聲謝謝。

          謝謝!謝謝那些幫助我的人,謝謝父母,謝謝那些細(xì)致的幫助。這個(gè)世界因?yàn)楦卸鞑艜?huì)充滿愛,在感恩的路上,欣賞說謝謝的我。

        《欣賞》作文500字 篇5

          古人云:“仁者樂山,智者樂水,何其云爾?又言,仁者見仁,智者見智!薄}記

          我欣賞智者笑看“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的廣闊胸襟;我欣賞智者寫出“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的雨后海棠;我更欣賞智者就像“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的水一般透明,不帶雜質(zhì)。

          智者平淡如水,沒有花的顏色,沒有果的香味,沒有樹的招搖。水從山間漫過,不帶走任何一撮雜土;水從綠地漫過,不帶走任何一棵小草;水從石縫漫過,不帶走任何一塊碎石!奥浠ㄓ幸猓魉疅o情”,其實(shí)不是他無情,而是因?yàn)樗安灰晕锵,不以己悲”,因(yàn)樗恰傍S飛戾天者,望峰息心”的智者。

          智者柔韌如水,“抽刀斷水水更流”,有誰比如水智者更柔韌?如果不是智者,有誰會(huì)有“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”的曠達(dá);如果不是智者,有誰能有“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;如果不是智者,有誰可以有“斯是陋室,惟吾德馨”的開朗?如果不是柔韌如水的智者,有誰能毫發(fā)無傷地走出困境?

          智者執(zhí)著如水,身上的游動(dòng)的魚兒阻擋不住他們東流的步伐!包S河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,海是如水智者的追求,他們執(zhí)著,不放棄!皶(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。他們看破紛繁塵世,它們阻止不了智者的希望!吧交芈忿D(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”智者不悲傷!敖痖浊寰贫肥,玉盤珍羞直萬錢”迷惑不了智者。流水向著海就像智者向著希望。智者的希望是什么?或許是“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。智者的希望究竟是什么,我無從知曉,僅是希望自己能像如水智者一般有追求。

          欣賞智者,更欣賞如水智者。

        《欣賞》作文500字 篇6

          欣賞是一種尊敬,是一種崇拜,是一種贊美。我就欣賞我的爸爸,他不是赫赫有名的明星,他不是上知天文下知地理的“高級(jí)品種”,他也不是多才多藝的“江湖游俠”。

          我爸爸不高。一米七,發(fā)型是平頭,有些胖,七十公斤,在重慶上班,差不多半個(gè)日回來休息幾天。我欣賞我的爸爸一定有其中的原因,讓我細(xì)細(xì)道來:

          第一就是一一愛運(yùn)動(dòng)。別看他有些胖,但他以前是海軍呢!濃縮的都是精華,他可沒有肥肉,都是肌肉。一有空,就叫我去晨練說:“今天早點(diǎn)睡,明天要去晨練哈!”沒辦法,父命難為呀!當(dāng)然,我裝不舒服,就會(huì)被一眼看穿,沒辦法,親生的;當(dāng)然,我也祈求老天,下暴雨,刮十二級(jí)風(fēng),哎~還是洗臉?biāo)X吧!第二天,當(dāng)我被爸爸迷迷糊糊的叫醒時(shí),爸爸早已“萬事俱奮,只欠我醒”了。當(dāng)爸爸汗流夾背晨練時(shí),我卻在偷懶取巧的鍛煉。當(dāng)晨練完時(shí),爸爸就有可能款待我啦……

          第二就是關(guān)心他親兒子,雖然,天下正常的爸爸都會(huì)關(guān)心他自己的兒子,但,我的爸爸卻“別有風(fēng)味”。人們都是愛恨分明,我的爸爸是“動(dòng)靜分明”,動(dòng)是指:玩耍,靜是指:學(xué)習(xí)。別人家是功過相抵,我爸爸功是功,過是過。玩耍就是玩耍,只要我“任務(wù)”完成了,可以讓我“飛”起來;學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),爸爸會(huì)讓我做美于學(xué)習(xí)的喜好。這不,我爸爸說:“把身體坐直,眼睛遠(yuǎn)點(diǎn)!”

          學(xué)會(huì)欣賞:欣常大自然的美景,可以陶冶我們的情操;欣賞人世美德,可以凈化我們的心靈;欣賞別人,可以讓自已找到榜樣;欣賞自己,可以使我們對(duì)生活充滿自信……

        《欣賞》作文500字 篇7

          芙蓉樓是院子里最老的樓,我常常一下午坐在這里發(fā)呆,木雕案上斷了翅的鳥,折了枝的花,都好像還有著溫溫的氣息,奶奶說這是無法復(fù)制的,給它們生命的人早已離開。可是,它們還很溫暖呢,仿佛還在欣賞那只曲兒。

          小院里有個(gè)戲班子。成員,便是由院子里幾個(gè)德高望重的老歌者組成的。戲團(tuán)里的人皆過花甲,更有奇人已年逾古稀,奶奶叫我喚他穆爺爺。穆爺爺是個(gè)老木匠,也愛戲曲兒,別人都說他唱起曲兒來就像年輕了,抑揚(yáng)頓挫。每日我去找他時(shí),他總在木雕案上雕刻著,嘴中哼著小調(diào),見我來了,就會(huì)放下手頭的工作,拿出豌豆黃,兩眼笑得像極了月牙,眼尾的皺紋是滿滿的慈祥:“丫頭,來食!”

          我是在夕陽的氣味中成長(zhǎng)的人,毎個(gè)禮拜都要被奶奶用糖汁哄去聽?wèi)。戲開始了,老人們個(gè)個(gè)青衫褐帶,他們唱的全是些不知名的小調(diào)。有人說是久遠(yuǎn)失傳的老調(diào)調(diào)了,有人說這是老人們經(jīng)過大半生的風(fēng)風(fēng)雨雨、冷暖人情才唱的出來的滄桑。無人問——聽?wèi)蚓吐爲(wèi),為何要追根問底?/p>

          “喝!”穆爺爺?shù)穆曇羰趾榱,再來便是歲月磨剩的蒼老了!耙环,一留,一回頭。一歡,一飲,解千愁!边@次是粵劇,舉手投足間還留有年輕時(shí)的靈動(dòng),其他便是被年華封住的細(xì)膩,和歲月粗糙的褶皺了。在咿呀一聲中,戲結(jié)束了,沒有掌聲的舞臺(tái),動(dòng)容了看戲的人們。

          日暮,我像往常一般找穆爺爺,媽媽說穆爺爺住院了。又過了些時(shí)日,院子的人說穆爺爺離開了,從住院到離世一直沒有醒來,樹影斑斑駁駁。

          葬禮上,奶奶的臉蒼白得像張宣紙,我不確定她是不是哭了,我沒有哭,因?yàn)槟聽敔斶在這檐頭、柱子,任意一處,我仿佛還在聽他輕輕吟唱,認(rèn)真欣賞。

          “一返,一留,一回頭。一歡,一飲,解千愁!

        《欣賞》作文500字 篇8

          慢這個(gè)詞在現(xiàn)實(shí)生活中總是被形象的稱為不好的詞。比如,做事慢悠悠的,慢慢地等待,怠慢……人們總喜歡把慢放在不好的詞中,漸漸地,慢被這些不法分子帶壞了,便也被人們列入其中。

          一次晚飯后,我在家中最后一個(gè)吃完飯。父親便用他的雙眼直直的瞪著我,批評(píng)我吃飯?zhí),而我卻辯護(hù)到,說細(xì)嚼慢咽對(duì)腸胃的消化好,可他仍用雙眼瞪著我。我卻覺得十分茫然,不敢正眼回望他,但心里也的確有點(diǎn)害怕。于是,便在這樣的冷戰(zhàn)中結(jié)束了……

          后來又一次早晨,我正在收拾自己的房間,但不自覺中,一個(gè)早晨過去了,我仍然在用手中的布擦窗戶。這時(shí),從另一個(gè)房間里傳來了一個(gè)聲音,是父親在叫我的名字呢。我便隨聲音被呼喚了過去。父親問我收拾好了沒?我的回答又使他生氣了,便開始教訓(xùn)我了,說我做事慢,這時(shí),在哭泣聲中又結(jié)束了這個(gè)早晨。

          我常常想,做事慢有什么錯(cuò)。反而做事快有可能做錯(cuò)事。我其實(shí)十分享受躺在草地上,看著白云從蔚藍(lán)色的天空飄過,看著樹輕輕地被風(fēng)搖曳,看著蝴蝶在花叢中翩翩起舞,看著水中的漣漪變成同心圓慢慢蕩開,看著……

          過山車有快的刺激,風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)而產(chǎn)生涼快的快感,而慢也自有它欣賞之處。

          你不竟想象一下,有一天,你會(huì)騎著駱駝緩慢地在沙漠上旅行;帶著蝸牛在公園散步;躺在海上,任由海水把你蕩來蕩去。無不有欣賞慢的地方。為什么人們要把生活變得如此緊張,生活節(jié)奏變得如此繁忙?赡苤挥械搅送砟辏覀儾趴梢該碛虚e余去欣賞慢了。

          在慢中,我可以欣賞到生活中觀察不到的景色;在慢中,我可以享受每一個(gè)細(xì)胞都在活動(dòng);在慢中,我的人生將更加豐富多彩。讓時(shí)間慢慢地流逝吧!

        《欣賞》作文500字 篇9

          因?yàn)槌芴拥男蕾p,才有了荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返”的豪舉;正是丞相蕭何的欣賞,才有了韓信“明修棧道,暗渡陳倉”的智舉,終助高祖劉邦成就千秋大漢王朝。古人的種種,讓我明白,欣賞是一種動(dòng)力,是一種力量。人因?yàn)楸蝗诵蕾p,才使自己更加自信,發(fā)揮自己的價(jià)值。

          一匹千里馬,因未被發(fā)掘、欣賞,“祗辱于奴隸人之手”最終釀成“駢死于槽櫪之間”的悲寂,它苦尋他的伯樂;李太白,雖有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡男拍,但苦無門路,最終客死異鄉(xiāng),他難覓它的明主。人與馬是不能相提并論的,但有才之士被埋沒所吐露的心聲是相通的。因?yàn)闆]有人的欣賞、賞識(shí),“千里馬”們也只能于眾馬之中,含憤逝去。

          欣賞與未欣賞,一念之間,卻造成兩種截然不同的后果,前者無疑是正確的、積極的,給人以鼓舞的。欣賞在我看來是一種對(duì)他人的肯定,每個(gè)人都渴望被他人欣賞,但又有多少人懂得欣賞呢?曾記否,你第一次被別人欣賞時(shí)那一絲心里的滿足,那不自覺的一抹微笑。是的,我們渴望被欣賞,但前提是我們懂得欣賞別人。

          不知從那本書上看到這樣一句:生活中并不是缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每個(gè)人的身上都有自己獨(dú)特的美,當(dāng)我們的“眼睛”發(fā)現(xiàn)了美后,我們不妨給予對(duì)方肯定,給予對(duì)方欣賞,那欣賞給予對(duì)方心中的溫暖,就是人性中最美妙的、最自然的滿足

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