精選我欣賞作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的我欣賞作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我欣賞作文 篇1
他是落魄的貴族,家園在秦兵的鐵騎下化為灰燼;他是鏗鏘的戰(zhàn)士,是蒲松齡“百二秦關(guān)終歸楚”的真實(shí)寫照;他是悲情的夫君,看著自己的妻子香消玉殞在眼前,卻只能漫漫長(zhǎng)嘆到天明;他還是一代梟雄,寧死不肯渡過(guò)烏江,如今李清照的千古名句“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”還被后人廣泛傳誦。
在那個(gè)群雄并起的年代,他宛如一把利劍,脫穎而出。在巨鹿之戰(zhàn)中,他破釜沉舟,一戰(zhàn)成名,之后與劉邦橫掃秦川,火燒阿房宮,從此,西楚霸王,名震天下!
他鏟除異己,將結(jié)拜兄弟劉邦發(fā)配遠(yuǎn)方,那知?jiǎng)蠲餍迼5,暗度陳倉(cāng),恍然大悟卻為時(shí)已晚。鴻門一宴,本是除掉劉邦的大好時(shí)機(jī),可他的心卻似旗旌般飄搖不定。一邊是兄弟道義,一邊是富貴權(quán)利,孰輕?孰重?最終他選擇放棄,一顆災(zāi)禍的種子也就此種下。在垓下與韓信一戰(zhàn),兵少糧盡,他料到此戰(zhàn)必?cái),只嘆技不如人。只可惜韓信,狡兔死,走狗烹,一介草民出生的劉邦豈能容忍此人的存在?不僅心中為他感到惋惜。
那一夜,八面埋伏,四面楚歌,帳內(nèi)佳人輕舞,他卻心事重重。身為夫君,他沒(méi)有給自己的妻兒平穩(wěn)的生活,反倒跟著他顛沛流離,淪落到如此田地,他如何對(duì)得起至親至愛(ài)之人?正當(dāng)他獨(dú)自憂愴時(shí),忽然血濺帷幕,一代佳人就此香消玉殞,竟然是為了不拖累他……仰天長(zhǎng)嘯,最后一絲羈絆,隨風(fēng)而去。
站在滾滾烏江邊,漢軍步步緊逼,他只是不甘心。如果還有當(dāng)初,他寧愿做一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的農(nóng)夫,茍全性命于亂世,耕地種菜,生兒育女,做一個(gè)普通人該做的事,天下?tīng)?zhēng)霸,與他何干?只是,再也回不去了。
我眼中的項(xiàng)羽,有鏗鏘,有柔情,有硬氣,也有不為人知的那一面。他只是浩瀚歷史中的一朵浪花,不過(guò)他的精神與功績(jī),將永遠(yuǎn)被人銘記!
我欣賞作文 篇2
青春雖好,可美麗的事物總是短暫的。當(dāng)青春的美好逝去,留下只有為數(shù)不多的回憶讓人們?nèi)セ匚?晒P尖下的青春,卻能將最美的曾經(jīng)挽留下來(lái)。文學(xué)之于青春,無(wú)疑是最好的延續(xù)與傳承。
文學(xué)留住了歷史長(zhǎng)河中每一個(gè)人的青春。翻開(kāi)《史記》,盡管相隔了千年的時(shí)光,我還是能看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)游說(shuō)于戰(zhàn)國(guó)間施展抱負(fù)與才華的身影;我還是能看見(jiàn)易水之上那人的慷慨悲壯;我還是能看見(jiàn)那大漠之上高呼“匈奴未滅,何以為家”的身影。時(shí)光會(huì)流逝,容顏會(huì)老去,身體會(huì)死去,意識(shí)會(huì)破滅,但文學(xué),會(huì)把最美的時(shí)刻永遠(yuǎn)保留下來(lái),不論經(jīng)歷多少的風(fēng)與雨,血與淚,那些人永遠(yuǎn)都會(huì)在那文學(xué)中擁有最青春的時(shí)刻。
文學(xué)留住了一個(gè)時(shí)代的青春。《巴黎圣母院》不僅允留住了一座建筑的輝煌,更是留住了法國(guó)那個(gè)激情熱血的時(shí)代的青春;唐詩(shī)不僅彰顯著以李白杜甫為首的那一代人的驚天動(dòng)地的才學(xué)與對(duì)美的追求,更是對(duì)那個(gè)極度繁榮的盛世的禮贊與挽留;《三國(guó)》所描述的,不僅是對(duì)那戰(zhàn)亂紛飛的時(shí)代中那一個(gè)個(gè)英雄人物的描述,更是對(duì)那個(gè)熱血時(shí)代的挽留。歷史中,有太多太多的事已經(jīng)流逝,可是那些筆尖下的青春時(shí)代,會(huì)永遠(yuǎn)保持下去,做那歷史長(zhǎng)河里最閃亮的明星。
文學(xué)留住了人性光輝的青春。《悲慘世界》中的悲慘人生,讓我們重拾了對(duì)人性之美的思考與對(duì)人生價(jià)值的思考。余華的《活著》讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到做為一個(gè)人而活著的美好與幸福。人性的光輝,在文學(xué)筆下從未被泯滅,縱使令時(shí)光去沉淀,歲月去變遷,文學(xué)筆下的人性,永遠(yuǎn)會(huì)保持著那最美的一面,那最為青春的時(shí)代。對(duì)人性的真善美,文學(xué)無(wú)疑是一個(gè)放大鏡,讓那些人性中最為明亮的一面放大,讓筆尖下的青春變得更充滿著光明與溫暖,也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們世界上還存在著一些更美好,更純真的事物。
有人說(shuō),青春是白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼即逝。但筆尖下的青春,會(huì)將那最美與最好的永遠(yuǎn)保留下來(lái),文學(xué)對(duì)于青春,不僅是傳承與延續(xù),更因?yàn)椋啻阂蛭膶W(xué)而美。
我欣賞作文 篇3
晨,來(lái)了。霧,大了。云,消失了。
晨,去了。霧,散了。云,出現(xiàn)了。
中午,太陽(yáng)和風(fēng)把這云撕扯得七零八落,一片一片,一顆一顆,一粒一粒,一點(diǎn)一點(diǎn),一會(huì)兒,又合為一體,變得越發(fā)茫然。像一汪水,我就像其中的一滴,都快陷進(jìn)去了,我立刻回頭,把思想拉回到現(xiàn)實(shí)。此時(shí)的云是迷茫的,就像兒時(shí)的我尋覓不到人生的盡頭。
中午,沉默了。太陽(yáng),傾斜了。云朵,變化了。
中午就那么一晃過(guò)去了,下午追著它趕來(lái)了。此時(shí)的天空,云,是主角!那邊,六道白色的云朵兒把天空分為兩邊,就好像把我和世界分成兩方。一邊是精彩的、輝煌的火燒云。和太陽(yáng)互相眏襯一切是那么和諧,那么美好,那么精彩,那么動(dòng)人,火燒云好像在給他們講述一個(gè)又一個(gè)美妙、精彩、奇麗的故事。而我這邊,天上只是幾朵十分規(guī)則的,和幼兒園時(shí)畫的云一樣的規(guī)則云。不附任何色彩,不論我怎么央求,這個(gè)鐵公雞就是不告訴我。低年級(jí)時(shí)的我,正如我這邊的云,墨守成規(guī),不附任何色彩,對(duì)于課外的不理不睬,總想把我的課本啃到底。
夕陽(yáng),離開(kāi)了。云朵,又變了。
時(shí)間,流逝了。我,也變了
現(xiàn)在的我對(duì)人生有了更高的期望,對(duì)世界有了更高的認(rèn)識(shí),我的世界變了,充滿了光彩,就像那邊的火燒云和諧,美麗炫亮,我,變了。
我,踏上的人生征途,我,欣賞那途中的一朵云!
我欣賞作文 篇4
書籍好比一架梯子,,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。所以,我欣賞書中的世界。
書中的世界,是一片海洋,一片知識(shí)的海洋,我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,如饑似渴的尋找知識(shí),以便充實(shí)自己。在書中,我喜歡婉約中透出英氣的李清照,雖是“人比黃花瘦”但也高歌“不肯過(guò)江東”的項(xiàng)羽;在書中,我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游,雖只能“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”,但“位卑未敢忘憂國(guó)”才是他的初衷。
在書中,我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅,雖多是“橫眉冷對(duì)千夫指”,但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。在書中,我還喜歡“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的李白,“烈士暮年,壯心不已”的曹操,“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”的李商隱,還有“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的毛爺爺……
在書中,我得到了知識(shí),快樂(lè),正如老師說(shuō)的“書是鑰匙,開(kāi)啟智慧之門。書是階梯,幫助人們登上理想的高峰。書是良藥,能醫(yī)愚昧之癥。書是乳汁,哺育人們成長(zhǎng)!睍悄阕詈冒閭H,與你共度美好時(shí)光。
正所謂“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”你只有讀書,才會(huì)成長(zhǎng),所以,我欣賞書中的世界。
我欣賞作文 篇5
一個(gè)人的好與壞不能僅憑他的言辭來(lái)確定,一個(gè)人的善惡也不能僅憑他的行為舉止來(lái)斷定,一個(gè)人的美丑更不能僅憑他的外表來(lái)認(rèn)為。因?yàn),他不善的行為可能是為好。因(yàn)椋_看的外表下可能還藏著一顆善良的心…這些,你們都不曾知道。因?yàn),這一切的一切,或許都被他們深深埋藏在自己的心果,一直都無(wú)人知曉。而我欣賞的,便是這么的一個(gè)人。
五年級(jí)時(shí),那是我人生中第一次上住宿學(xué)校。當(dāng)時(shí)班里并沒(méi)有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的人,老師讓我們把東西搬到宿舍的時(shí)候,我的東西特別的多。老師讓我們班上幾個(gè)已經(jīng)搬過(guò)的來(lái)幫我們還沒(méi)有搬的。我正要去拿我裝衣服的背包的時(shí)候,另一只手臂已比我更快一步地?fù)屵^(guò)書包,她嘴里還說(shuō)著:“快點(diǎn),別磨嘰,慢死了你!碑(dāng)時(shí)心里挺煩的,聽(tīng)她這么一說(shuō),心里的怒火便更加蹭蹭的往上漲了。當(dāng)我一抬頭,看到她的臉上有斑,皮膚也不是那么白,甚至算得上特別黑,連身材看著都有點(diǎn)兒走形。我頓時(shí)就沒(méi)有了什么好感。不過(guò)在去寢室的路上,我對(duì)她卻是有些驚訝的,她的人緣不是一般的好,幾乎路上的人有一半她都能打招呼,其中也不乏有幾個(gè)學(xué)習(xí)程度特別好的。到了寢室,她甚至還主動(dòng)說(shuō)要幫我鋪床,不過(guò)最后被我拒絕了。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)她自己雖然學(xué)習(xí)不是特別好,但她總是會(huì)用一些難聽(tīng)的話來(lái)勸別人放棄。話雖難聽(tīng),不過(guò)那些人總會(huì)領(lǐng)悟到她的話的含義,最后繼續(xù)堅(jiān)持。
這就是我欣賞的她。你看!一個(gè)人的行為,言行和外表并不是可以正確的認(rèn)識(shí)一個(gè)人的途徑不是嗎?有些人更注意外在的光鮮靚麗。但是,我相信大部分的人應(yīng)該注意的都是內(nèi)在的美吧。
我欣賞作文 篇6
睛里閃耀著智慧的光芒。他學(xué)習(xí)很好,是我們班的“數(shù)學(xué)大王”,然而,我最欣賞的并不是他的成績(jī),而是他樂(lè)于助人的品質(zhì)。他就是我的朋友——王子睿。
王子睿經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。記得有一次,我遇到一道難題,我左思右想,就是想不出來(lái)。我打算去問(wèn)王子睿,剛站起身,我想:如果我向他問(wèn)問(wèn)題,他又會(huì)做,他會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?剛邁出的腳又不由自主的伸了回來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我實(shí)在想不出來(lái)了,便硬著頭皮向他請(qǐng)教,他看了,耐心的該我講解了那道題,并說(shuō):“王銘哲,這道題確實(shí)有難度,我也是問(wèn)了父母才會(huì)的,我想,如果你再多思考一會(huì)兒,就一定能解出來(lái)。”我聽(tīng)了,心里暖暖的。他,高高的個(gè)子,俊俏的面容,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),小小的眼
王子睿不僅在學(xué)習(xí)上幫助我,在生活上更是樂(lè)于助人。有一次,我和王子睿去打籃球,哪知“天有不測(cè)風(fēng)云”,我在和別人搶球時(shí),被人絆了一下,我一個(gè)趔趄,摔倒在地上,王子睿連忙跑過(guò)來(lái),把我扶到石凳上,并帶我去涂了碘酒,還把我送回了家。也許這一切他已經(jīng)忘了,但我永遠(yuǎn)也忘不了。
這就是我欣賞的一個(gè)人,我欣賞他的學(xué)習(xí),更欣賞他那種助人為樂(lè)的精神。
我欣賞作文 篇7
讀一本好書,能讀出生命的真諦與哲學(xué)啟示,讀自己,讀我,我讀出了……
人只是一根有思想的蘆葦,我是那其中的一員,所以我更加如同蘆葦一樣渺小,然而獨(dú)一無(wú)二的思想創(chuàng)造了世界上獨(dú)一無(wú)二的我,我驕傲自豪。一千年前,蘇子與客泛舟游于赤壁之下,那“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟,哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的言論是客人的真情實(shí)感,是的,我如蜉蝣,如粟粒,我的一生就如宇宙一眨眼的瞬間。我沒(méi)有彭祖的長(zhǎng)久,但不必莫名感傷,蕓蕓眾生中,每一個(gè)人都是平等的,每一個(gè)人的生命都是短暫的、渺小的。我肯定我的渺小。我肯定我的獨(dú)一無(wú)二。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),我們每個(gè)人都仿佛是一塊塊潔白無(wú)漬的布匹,被命運(yùn)之手投進(jìn)一只只大染缸,等待著被同化,被染上色彩斑斕的花色,既然我是獨(dú)一無(wú)二的,又怎能被同化,怎能沾染上世俗的顏色?我的思想不能被同化,就像不能找出另一個(gè)我來(lái)一樣。陶淵明種菊、賞菊不就是一種堅(jiān)持自我的表現(xiàn)嗎?讀曹禺的《女神》,我震撼了,那激進(jìn)的天狗,象天神一般,吞噬太陽(yáng),月亮甚至整個(gè)宇宙,與眾不同,獨(dú)立的個(gè)性正是我所追求的。好罷,就讓我變成天狗,吞噬一切,蔑視一切,追求個(gè)性,追求自我。
時(shí)間總是在我不經(jīng)意間悄悄溜走,即使我的生命是如此短暫。生命的短暫警示我珍惜一分一秒,不為碌碌無(wú)為而羞愧,不為虛度光陰而后悔,雖然我只走過(guò)了短短的幾十年,但是這個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的、充滿回憶的。正因?yàn)樗錆M了對(duì)與錯(cuò),失敗的教訓(xùn)與成功的喜悅,我才更應(yīng)該不時(shí)停下來(lái),回頭看看那些曲折的腳印,細(xì)細(xì)回味那些曾經(jīng)坎坷、曾經(jīng)深刻的地方。無(wú)論是失敗還是成功,都是我驕傲的資本,是我人生中寶貴的財(cái)富,審視自己的不足,肯定自己的長(zhǎng)處,將那些資本當(dāng)作推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力,當(dāng)做失意時(shí)的鼓勵(lì),我相信我能走得更遠(yuǎn)更輕松。審視自我,也是一種前進(jìn)的獨(dú)特方式。
讀我,讀出自我。讀我,做驕傲的我、真實(shí)的我、積極的我。
我欣賞作文 篇8
大家都有喜愛(ài)的季節(jié),我喜愛(ài)的季節(jié)是秋天!那時(shí)候的天氣轉(zhuǎn)涼為什么我還喜歡?好好笑一場(chǎng)我再給你們講!
秋天當(dāng)然是豐收的好季節(jié),果實(shí)都含有我們勞動(dòng)人民的汗水!還有從樹(shù)上飄落下來(lái)的秋葉鋪在地上美麗極了!真的好像美麗的地毯還有次我和朋友玩耍,難以忘懷。還記得我們是在放學(xué)的時(shí)候我們把秋葉望天上拋,可笑的是這些葉片反而弄我們一身,真是好笑極了!
秋天雖然沒(méi)有春天那樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香、迷人的風(fēng)景。也沒(méi)有夏天的炎熱!可是秋天卻具有別的季節(jié)所沒(méi)有的特別之處,那便是秋天的.特點(diǎn),這是秋天唯一具有的本能,就因?yàn)檫@一點(diǎn)是我更加喜愛(ài)秋天了!
秋天是豐收的季節(jié),在那時(shí)是我們的勞動(dòng)人民最快樂(lè)的日子!因?yàn)樗麄兛吹搅诉@一年下來(lái)辛辛苦苦種下來(lái)的成果和收獲!當(dāng)時(shí)的心情是一身以來(lái)最快了的!在幼兒園的時(shí)候老師教我們種過(guò)菜,栽種菜的途中也同樣遇到了許許多多的困難,在最后成功的時(shí)候是覺(jué)開(kāi)心的時(shí)候!這就是為什么到收獲的時(shí)候看到了果實(shí)會(huì)怎么開(kāi)心,秋天是多么美麗呀!在春、夏、秋、冬,四個(gè)季節(jié)里秋天是我的最愛(ài),雖然在其他三季里也有我所喜愛(ài)的,可是秋天的美麗更是特別!所以我更加喜愛(ài)秋天!這金色的天地!
這就是我喜歡秋天的唯一理由!其實(shí)還有很多,不過(guò)我也想知道大家喜愛(ài)的季節(jié)!
我欣賞作文 篇9
每一只小動(dòng)物都靈巧、可愛(ài)。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動(dòng)物,喜歡它們的眼神,喜歡他們俏皮可愛(ài)的滑稽表演。我,當(dāng)然也不例外啦!我喜歡的小動(dòng)物它姓“黃”,哦,不要誤會(huì),不是“黃飛鴻”,而是小鳥(niǎo)“黃鸝”。它從頭到腳一身黃,從遠(yuǎn)處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望,好像在說(shuō):我還要熟悉熟悉環(huán)境呢!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個(gè)小紅爪子。它呀,連睡覺(jué)都跟別的鳥(niǎo)兩樣兒。嘿!真可愛(ài)!黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥(niǎo)羽毛的顏色都是咖啡色的,顯的很普通?牲S鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的,真奇怪!我想,它可能是去染過(guò)毛趕流行吧!一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里,一眨一眨的。好像在說(shuō):“你們不要再傷害鳥(niǎo)類了!”說(shuō)的那么凄慘與肯定!小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái),一伸一曲,好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“來(lái),一二三四,二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說(shuō)“紅配黃,亮堂堂”呢!啊,太可愛(ài)了!黃鸝鳥(niǎo)兒連睡覺(jué)都不跟別的鳥(niǎo)兒一樣。每當(dāng)夜幕到來(lái)時(shí),黃鸝就飛到桿子上,把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)大圓球。這個(gè)時(shí)候,你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上,我不說(shuō),你還真不知道那是小鳥(niǎo)黃鸝在睡覺(jué)呢!啊,賊可愛(ài)了!黃鸝鳥(niǎo)的歌聲也是遠(yuǎn)近馳名的。每天早晨,人家從不睡懶覺(jué),早早的起床,還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來(lái)。“嘰嘰喳喳”好像是在說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一天之際在于晨”呢!每當(dāng)我放廣播的時(shí)候,小鳥(niǎo)也爭(zhēng)著說(shuō)、唱,把整個(gè)家都搞得雞飛狗跳的。我喜歡的小動(dòng)物—黃鸝鳥(niǎo)兒有特點(diǎn)吧!其實(shí)只要你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處。要保護(hù)動(dòng)物呀!
我欣賞作文 篇10
生命旅途中,無(wú)論是亮麗的風(fēng)景線,還是不起眼的小片段,都是值得我們細(xì)細(xì)品味,好好欣賞的。
——題記
旅行,就是一直走,一直不說(shuō)話的走。安妮寶貝,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人,在她的《薔薇島嶼》中,我讀懂了安妮寶貝那顆堅(jiān)強(qiáng)地,執(zhí)著旅行的心。從馬賽島到越南,她跨越的不僅僅是一條條河,一座座山,還用辛酸和微笑詮釋了生命的價(jià)值。我欣賞著安妮寶貝,欣賞著她平凡而偉大的生命。羞澀的越南少女;戴銀耳環(huán)的老板娘;哀怨婉轉(zhuǎn)的越南情歌……安妮寶貝帶給了我們不一樣的生命,我怎能不陶醉在那種一醒來(lái)就能聞到木瓜清香的生活,我怎能不欣賞那種簡(jiǎn)單隨意卻充實(shí)美好的生命!
我感謝陽(yáng)光,大地。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我欣賞著不同的生命!
看,墻縫中悻悻睡醒的一棵小草正在伸著懶腰。它不打算繼續(xù)睡下去,而是要挺著要身板,企圖沖破障礙,接受陽(yáng)光春雨的洗禮。即使它知道,一切只是徒勞,它只有幾天的存活時(shí)間。但它還是不顧及地向前……我欣賞著這個(gè)小生命。它帶給了我不少的覺(jué)悟和啟發(fā)!
飛蛾,亦是如此的執(zhí)著。明知虛假的光源處是盡頭,卻還是義無(wú)反顧地要飛向它。擁抱自己最后的美夢(mèng)。它面臨的不是化繭成蝶的美麗,它也沒(méi)有忘了美麗,而是一瞬間的短暫光明之后,只留下了自己殘缺的黑色軀體。我欣賞著這個(gè)震撼人的生命,任它在微醺的燈光中,自生自滅!
有人說(shuō),生命像一條大河,時(shí)而寧?kù)o,時(shí)而瘋狂;有人說(shuō),生命像一首歌,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);又有人說(shuō),生命是一杯咖啡,淡淡清香飄逸。我認(rèn)為,生命是沿途的風(fēng)景,值得我們細(xì)細(xì)品味,好好欣賞,即使它們是多么渺小,平凡。
睜開(kāi)眼,打開(kāi)窗,生命,無(wú)處不在……
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