關(guān)于欣賞作文合集5篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的欣賞作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文 篇1
許多年前，當我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆地看。樹倒下的那一瞬間，觀望的人群發(fā)出一陣歡呼，好似做了一件值得慶祝的事情一般。
樹太大了，不好整棵運走，于是工地的人拿出鋸子，把樹分解。就在那個時候，我鼓足勇氣，向人開口，很不好意思地問，可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個主人笑看我一眼，說：“只要你拿得動，就拿去好了。”我說我拿不動，可是拖得動。
就在又拖又拉的情形下，一個死愛面子又極羞澀的小女孩，當街穿過眾人的注視，把那個樹根弄到家里去。父母看見當時發(fā)育不良的我，拖回來那么一個大樹根，不但沒有嘲笑和責備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。
以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。他們自我小時候，就無可奈何地接納了這一個女兒，這一個有時被親戚叫成“怪人”的孩子。
我的父母并不明白也不欣賞我的怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對于美這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。我和父母之間，很少一同欣賞同樣的事情，他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍里。我以為，父母仍是不了解我的——那也算了，只要彼此有愛，就不必再去重評他們。
欣賞作文 篇2
星期一，我跟張崇彬在下軍棋，我猜張崇彬肯定會耍我，所以我把司令放在了最前面，潛伏了起來。過了一會兒，我們的棋就全部擺好了。
我首先拿著我的司令就撞張崇彬的第一顆子，然而，裁判——王雨涵。不小心說漏了嘴，害得我的司令潛伏失敗。于是，張崇彬就用炸彈來炸我的司令，令我的司令就開始逃，最后，還是沒能逃過死神般的追捕，同歸于盡了。我很不甘心，所以拿著炸彈，直沖大本營，發(fā)現(xiàn)前面有人時，我一撞，竟是個連長，害得我炸彈白白送命。直到這時，我才冷靜下來，認真思考如何下好后面的半場棋，我們打得熱火朝天時，突然一陣大風一吹，棋都飛了出去。我和張崇彬只好把棋撿回來。只好重新下一盤。我興致勃勃，心想：這局我一定不能粗心大意了，要讓張崇彬舉白旗投降！可是最后，我還是以0：1失敗告終。雖然，就差一點就能勝利，可是 還是怪我棋藝不精�。∥艺n余時間會多多練習的。
啊！下軍棋真有趣��！
欣賞作文 篇3
終于換上一支新筆了。
那只舊的黑色簽字筆用了近兩年的時間。筆套早已不知去處，近來接口處也扭不緊了，每次更換筆芯對它來說都是殘酷的考驗。不過它帶給我的書寫感受卻是無比的愜意與舒適，每一次握住它就仿佛拿到了一件稱手的武器，在紙上恣意縱橫的感覺如馳騁疆場般酣暢淋漓。
每一個生命個體都得經(jīng)受由新陳代謝帶來的衰老更替，我的這支筆也一樣具有生命。兩年對一支材料并不突出、做工并不精細的筆來說已經(jīng)算是相當長的生命歷程了。
或許風燭殘年的它終于不能承受生命之輕，昨天班上的同學無意中將其碰翻在地，算是給它原本就不堪一擊的生命畫上了悲壯的句號。
望著筆頭缺了口的戰(zhàn)友，我呆了好久。
晚自習下到亞明超市想買一支同樣的筆，沒找到。又去了學生超市，辦公用品店，一樣無果。終于在文哲筆架最底層裝有各種不知名筆的盒子中找到了它。只剩下一支，花了兩塊錢買下了。
喜出望外的我回家后迫不及待地握上了這支筆，卻真切地有了一種生疏感。就好像握的依舊是那支舊筆，只不過中間隔了一層膜，如隔閡般使我頓覺生硬。
為一支筆潑那么多墨似乎有些不值，不過這倒讓我明白自己的確是個戀舊的的人。如今用的墊紙板還是三年前中考時用過的；高一時本可背上新書包，可我硬是把初二的書包背到了現(xiàn)在；自己的發(fā)型出生至今就沒換過
這樣的性格反倒和守舊掛上了鉤，抱殘守缺的人永遠跟不上時代的步伐，我更傾向于把自己看做戀舊或是喜舊。不僅僅是古董，很多東西正是因為舊才有了價值。蜜愈釀愈濃，酒愈陳愈香。舊經(jīng)受了時間的考驗，也享受了歲月的洗禮。
我不想對新作太多的論述，正如不愿對那只新筆有太多的描繪。
我想，喜舊厭新也僅僅是一種感情狀態(tài)，舊的定會過去，新的終將來臨。
我們無法逃避，也無力抗拒。
或許我們可以期待時間把“新”變?yōu)椤芭f”。
欣賞作文 篇4
我對她的思念正如投入水中的石子，激起一圈圈漣漪，勾起一絲絲情意，她忙碌的身影、親昵的話語、溫柔的表情，不知為何，總是不時浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得剛開學那天，她身穿一身黑色的西服，步伐輕盈地走進教室，布置的第一項作業(yè)就是寫一篇自我介紹的.作文。我感到很驚訝：“這是什么老師呀，一開學就讓我們寫作文！”沒過幾天，她就叫我去辦公室找她，我忐忑不安地敲了敲門，迎面一張微笑的臉，我有些不好意思，一低頭看見了本子上密密麻麻的修改痕跡，心頭一震。她很自然的摸了摸我的頭，輕聲跟我說：“你作文里說你膽子很小是吧？”我的心又震顫了一下，輕輕點了點頭。而她卻說：“沒關(guān)系，老師幫你一起克服困難，你一定可以做得更好！”那句話是動聽的，像是從銀子般純潔的心里發(fā)出的，又像是綠葉間流淌著的溪流聲，而對于我而言，就像是一杯熱水溫暖了我的心，頓時覺得渾身充滿了力量。
她并不是說說而已，從此以后的每一節(jié)語文課上，她總要提問我?guī)讉�問題。有時我覺得很緊張，但那時她會用充滿信任的眼神鼓勵我，眼神里充滿了慈愛和期待，好像在說：“你一定可以的！”那眼神就像一盞指路明燈，給我指明了方向，讓我不再迷失。每當我回答正確，她的眼神又充滿力量，好像在說：“我沒有看錯你。”而我也并沒有辜負她的期望，成績在不斷提高。
那是一個雷雨交加的晚自習，同學們都很浮躁，卻看到她穿著厚厚的棉襖，拖著疲憊的身子走進教室，聲音沙啞卻堅持講課，實在堅持不下去了就在黑板上寫。即使這樣，她卻仍然保持著最自信的微笑，耐心的講解著每一個語段�？吹竭@一畫面，同學們都不約而同的認真聽課，我的視線也漸漸變得模糊。
語文老師用她弱小的身軀為我們擋住了風雨，用三寸粉筆書寫了無數(shù)驚心動魄的篇章，更是用她的切身行動幫助我們克服困難！這樣的她，難道不應(yīng)該被欣賞嗎？盡管你不為人知，但我永遠欣賞你！我欣賞你的說到做到，更欣賞你作為一個老師認真負責的工作態(tài)度和對學生無微不至的關(guān)懷！
欣賞作文 篇5
小抿一口，絲滑入口，溫暖隨即在齒間融化，淡淡的米香攜著麥芽的甜味挑逗著睡眠的味蕾，當我緩緩睜開眼，奶奶笑靨如花，開始了一天的美好。
“將小米浸泡一宿，用小火慢燉，待上個把個鐘頭，這粥就成了”我一直沒忘奶奶走之前交代給媽媽煮粥的法子，她一直嘮叨著：“小幺兒這個胃不好，早飯不能馬虎，要給他煮這米粥，這粥啊”這粥是暖的是甜的是愛的味道。
粥的味道是一種來自慢火上的溫暖，粥的味道是奶奶在太陽未出是靜等的愛，粥的味道是自然給予給世間的關(guān)懷，那粥是載著奶奶的心在慢火中游淌，在時間的催化下一點一點融入每一粒米的內(nèi)心。
“慢點喝，慢點喝，鍋里還有，還有”奶奶一手撫著我的頭，另一手在我背上順著脊梁骨向下劃，而我總是捧著碗大口大口的喝，生怕有誰會和我搶似得。出門她總是站在在門口等著我的背影被車流掩蓋才不依的回到屋中，她不能遠走，從鄉(xiāng)下來的她哪兒都不認識，在那次迷路后她只能認命的被囚在這小公寓中。
高中后，寄宿生活的第一個早晨，早間喝下學校的粥我遲疑了，沒有甜味沒有米的香味甚至連粘性都沒有，我以為粥的味道都應(yīng)該是甜甜的有米香的，捧著那碗粥我不知從哪里下口。一個星期后，早讀課還沒開始，窗口同學向里面叫我，我望過去那一身粗布衣，頭發(fā)間白的人，她臉上掛滿了惆。那分明是我奶奶！現(xiàn)已經(jīng)忘了那碗粥是怎么喝完的，我也終不能得知奶奶是怎么找到學校，自那次后我再也沒喝過奶奶做的粥。
“將小米浸泡一宿，用小火慢燉，待上個把個鐘頭，這粥就成了”
“小幺兒這個胃不好，早飯不能馬虎，要給他煮這米粥，這粥啊”
雨下了一宿，起來窗外一陣陣瑟風呼過，白紗飄起，媽說早在兩個月前鄰里人就看到奶奶時常在晴天抱出白布在外曬，原以為是要做鞋子什么的。沒有痛苦，沒有彌留似是早已預(yù)備好的，似乎是種解脫，那種痛不是身體上的苦痛，那時心痛。
雨又下起來了，蒙蒙中眼前浮現(xiàn)出那白發(fā)的老人在現(xiàn)代化都市里迷茫，在紅綠燈前遲疑。耳邊車鳴呼嘯，時髦的青年對她避而言之，她很想拉住一人問下去路，人們都行路匆匆，誰都不愿停下來去過問一素不相識人的介入。每個人都是這社會大機器上碎小的零件，發(fā)展的步伐加快，他們不得不使自己轉(zhuǎn)的越來越快，在接觸間自己被磨損被消耗最終不再被社會所需要。被廢棄的零件那是老人，一群已過時的老人，一群也曾隨著社會轉(zhuǎn)動的老人。
鞭炮聲中奶奶的骨灰盒被安置在爺爺?shù)墓腔遗裕嚅g的墳地總有一股濃郁的悲涼，陽關(guān)透過云層卻總是照不進這塊充滿悲情的荒地，我下次回來又是何時？
時間去哪兒了？奶奶將時間給了爸媽，爸媽把時間給了我，我的時間給了高中，而誰又有時間給奶奶，這粥不在僅僅是一碗粥，喝下去的那滿滿的都是憂。
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