【精品】習(xí)慣作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的習(xí)慣作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣作文 篇1
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格。播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證，養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。多年來(lái)，我們學(xué)校十分重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，每月有訓(xùn)練目標(biāo)，每周有訓(xùn)練重點(diǎn)，從學(xué)生的走路、說(shuō)話、做操、用餐等細(xì)小處入手，注重基礎(chǔ)、重視細(xì)節(jié)、強(qiáng)化過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，努力營(yíng)造和諧的校園。作為班主任，對(duì)于本班學(xué)生的養(yǎng)成教育更是責(zé)無(wú)旁貸，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)。
12月18日下午的班隊(duì)課上，四6中隊(duì)如期舉行《好習(xí)慣成就好人生》主題隊(duì)會(huì)。活動(dòng)有程怡主持。同學(xué)們敬著隊(duì)禮，雙目緊盯升旗手和護(hù)旗手緩緩從面前走過(guò)，整個(gè)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕：通過(guò)兩則故事讓學(xué)生明白好習(xí)慣是一個(gè)人一生的財(cái)富，好習(xí)慣是一個(gè)人一輩子用不完的利息，而壞習(xí)慣就是一個(gè)人一輩子的債務(wù)。同學(xué)們積極參與討論壞習(xí)慣的害處以及改變壞習(xí)慣的方法。從身邊學(xué)起，大家眾說(shuō)紛紜，分享“良好習(xí)慣大家學(xué)”。為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)，通過(guò)歸納引導(dǎo)學(xué)生抓住并牢記“自學(xué)預(yù)習(xí)、 專心上課、認(rèn)真觀察、積極思考、善于提問(wèn) 、切磋琢磨、獨(dú)立作業(yè)、仔細(xì)審題、練習(xí)反思、復(fù)習(xí)歸納、整理錯(cuò)題、 客觀評(píng)價(jià)”。同時(shí)帶領(lǐng)全體學(xué)生通過(guò)計(jì)算“我的一天是怎么過(guò)的?”學(xué)生通過(guò)換算得出合理利用時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)的影響很重要。管得住自己，你是習(xí)慣的主人;管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸， 全在于自己的選擇。
短短的一節(jié)課隊(duì)結(jié)束了，但學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練會(huì)不斷繼續(xù)。
習(xí)慣作文 篇2
鞋，不僅是雙腳的保護(hù)，更是一種身份與地位的標(biāo)志。成功人士锃亮的皮鞋，那是氣派從容的威嚴(yán);年輕女子輕巧的高跟鞋，是精致雍容的高貴。地位的高低，可以從鞋的面料里感受;品位的高低，也可以從鞋的氣質(zhì)里體味。鞋有鞋的哲學(xué)，鞋有鞋的道理。
人生如鞋，習(xí)慣如鞋。
新習(xí)慣是雙小鞋，看上去舒適美觀，符合己意。但實(shí)際上有時(shí)卻會(huì)擠腳，甚至擠得人的腳生疼。怎么辦?其實(shí)，鞋小也沒(méi)有多大關(guān)系，因?yàn)榇┐┮簿痛罅�。正如我們�?zhǔn)備要將已經(jīng)根深蒂固的惡習(xí)徹底鏟除，植入新的優(yōu)秀的習(xí)慣時(shí)的疼痛。我們要想建設(shè)一幢美德的摩天大樓，建造一座金碧輝煌的人格別墅，惟有狠下決心推倒那青苔叢生、亂草縱橫的惡習(xí)舊屋，重新開(kāi)始謀劃、考慮，慢慢地用一磚一瓦，一點(diǎn)一滴地積累，經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次枯燥的重復(fù)，才能打下新的好習(xí)慣的結(jié)實(shí)的地基。
老習(xí)慣是雙舊鞋，經(jīng)過(guò)天長(zhǎng)日久的磨合，已經(jīng)很合你的腳了。穿著它，你很舒服;想脫掉它，你需要極大的勇氣。你依戀它，懷念它，時(shí)時(shí)刻刻想著的都是它的好處。只有到了實(shí)在無(wú)法穿了，你才不得不忍受折磨去尋找一雙新鞋。正如耍奸偷懶等壞習(xí)慣讓你吃盡了苦頭，你才不得不去改變自己，努力去養(yǎng)成好的習(xí)慣。但是，我們?cè)谏钪型窍矚g新鞋，卻又舍不得丟棄舊鞋，這并不是“節(jié)儉”的意識(shí)，而是適應(yīng)新要求時(shí)的擔(dān)心。正如我們從橫塘中心小學(xué)來(lái)到橫塘中學(xué)，從一名懵懂的小學(xué)生成為一名光榮的初中生，這不僅是角色上的轉(zhuǎn)變，更重要的是心理上的變化、要求上的變化。小學(xué)時(shí)，老師像慈母，處處呵護(hù)著我們;初中時(shí)，老師更像嚴(yán)父，時(shí)時(shí)糾正我們身上出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，幫助我們養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)我們的自理能力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面臨這樣的抉擇：是心安理得地穿著舊鞋度日，還是鼓足勇氣換上美麗的新鞋?好習(xí)慣是堅(jiān)實(shí)耐用的鞋，它的保修證就是主人那顆堅(jiān)毅勇敢、不斷追求完美的心;壞習(xí)慣則是由懶惰的人東拼西湊起來(lái)的劣質(zhì)產(chǎn)品，沒(méi)有質(zhì)量保證，更沒(méi)有保修期……養(yǎng)成好習(xí)慣就像制鞋一樣，需要我們以恒心作鞋面，以耐心為鞋底，以專心為鞋幫，用一針一線地慢慢制作而成。
習(xí)慣如鞋。選擇了一雙鞋，就c是選擇了一種生活;選擇了一種習(xí)慣，就是選擇了一種人生。好習(xí)慣益終身。讓我們永遠(yuǎn)以好習(xí)慣為伴吧!
習(xí)慣作文 篇3
我們從小會(huì)養(yǎng)成各種習(xí)慣，好習(xí)慣剛開(kāi)始做的時(shí)候會(huì)有些難，但如果你一直堅(jiān)持下去就會(huì)就能“習(xí)慣成自然”。
首先，我先說(shuō)一個(gè)習(xí)慣——今日事，今日畢。我來(lái)舉幾個(gè)例子：一、有些同學(xué)在早上總是不交作業(yè)，每次都要告訴他：你今天作業(yè)沒(méi)有交，現(xiàn)在快交……“沒(méi)帶、沒(méi)帶，現(xiàn)在補(bǔ)……”。所有作業(yè)都應(yīng)該在前一天晚上寫完，準(zhǔn)備好的。
二、弓老師；要求我們寫的“采蜜本”，有些同學(xué)平時(shí)不寫，等到弓老師要收“采蜜本”的時(shí)候，才抓緊一切時(shí)間狂補(bǔ)，交的時(shí)候也沒(méi)補(bǔ)幾頁(yè)。
三、有些同學(xué)粗心大意，上學(xué)不是沒(méi)帶這書(shū)就是沒(méi)帶那書(shū)；沒(méi)帶作業(yè)，又打電話讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。既讓家長(zhǎng)覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，也讓老師覺(jué)得你太粗心大意。把這個(gè)壞習(xí)慣改掉不就行了嗎？何必被這個(gè)“習(xí)慣”所困擾呢？
我們現(xiàn)在不應(yīng)該只是想著玩，還要多注意學(xué)習(xí)。只要把玩的時(shí)間拿出一部分用在學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)就一定會(huì)有進(jìn)步。
說(shuō)了這么多希望大家回去的時(shí)候都能好好的仔細(xì)想一想吧！
習(xí)慣作文 篇4
某天，你輕輕的來(lái)了，飄進(jìn)我的心里。你的身影，你的笑，我的淚，都在我心里。我想你了，你知道嗎？
多少個(gè)寂靜的夜，想讓你擁我入懷，感覺(jué)你的溫暖，就算在夢(mèng)中，就算相隔千萬(wàn)里。
朦朧的身影，閉上眼，越來(lái)越清晰。對(duì)你的思念，越來(lái)越重，就像一顆投進(jìn)湖里的石子，散開(kāi)一路水波，沉在水里，也沉在我的心里。
多想，把我的思念，托給太陽(yáng)，融化那厚厚的積雪，帶給你片刻的溫暖�？墒�，我不能讓我的思念讓你明了，不能驚擾你的一切�；蛟S，我做的一切，都是多余的，只是在我的心里，一切都是美好的回憶。
想起和你在一起的每一刻，都會(huì)有一絲幸福涌上心頭。只是知道，不能沉浸在過(guò)去的美好當(dāng)中，你的一切，就在我的心中�；蛟S，當(dāng)我想你的時(shí)候，就會(huì)隨手翻開(kāi)記憶的一頁(yè)，獨(dú)自細(xì)細(xì)品嘗。
走了，想你了。我知道，你喜歡有著燦爛笑容的我，對(duì)嗎？
想你，在每個(gè)夜晚，想你，在夢(mèng)里。
夢(mèng)里，花開(kāi)花落，你，卻依然占據(jù)了我的夢(mèng)，纏繞在腦海里揮之不去。
夢(mèng)里的你，依然是那么的美好，笑容，依然那么燦爛。可是我知道，這只是我的夢(mèng)。天亮了，夢(mèng)醒了，你依然遙不可及，了無(wú)痕跡。
寂靜的夜，無(wú)邊的思念，在夜空中不斷的旋轉(zhuǎn)！在過(guò)去的某一段時(shí)間里，我習(xí)慣了你的問(wèn)候，習(xí)慣了你的笑聲，習(xí)慣了你的文字，習(xí)慣有開(kāi)心的事與你分享，習(xí)慣了在心情煩悶時(shí)找你訴說(shuō)，習(xí)慣了……習(xí)慣了有如你陪伴身邊的感覺(jué)，可如今，只有思念存于我心。
多想，喚你一聲親愛(ài)的。這一聲包含著我太多的情感，而你，沒(méi)有賦予我太多的勇氣和力量。
親愛(ài)的，越想忘記越難忘記，思念如迷霧越來(lái)越濃。
我知道，我是你心中的流星。流星燦爛奪目，但，只有一瞬間的耀眼的光輝�？墒�，又是有多少人能留意到那一瞬間散發(fā)出來(lái)的那不經(jīng)意的光芒呢？或許燃燒過(guò)后，就只�；覡a了。就像我在你心中，燦爛過(guò)了，什么也沒(méi)有了！剩下的，只有我想你的心在不斷的思念著。或許，我就真的像流星，輕輕劃過(guò)你心中的一天，過(guò)后痕跡全無(wú)。
流星也好，恒星也罷，或許還能在心中留下些許美麗的回憶。
不舍也好，想念也罷，流星、恒星，在你我心中，是否還會(huì)有再交匯的一天？
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣，思念，就會(huì)在每天不經(jīng)意涌上心間。
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣，只會(huì)，靜靜地坐在電腦前，用指尖敲打著鍵盤，敲下對(duì)你的思念。沒(méi)有你的笑聲在耳邊縈繞，只有孤獨(dú)的鍵盤聲音在此起彼伏，陪伴著我。
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)依賴于每天對(duì)你的思念，想你的種種，笑意就會(huì)蕩漾在嘴邊。
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣，一切關(guān)于你的細(xì)小的東西，仿佛都很重要。
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣，即使累了，痛了，傷了。也似乎變成了你帶給我的一鐘無(wú)形的享受。
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣，只想，把這種習(xí)慣延續(xù)下去，直到……生命結(jié)束！
習(xí)慣作文 篇5
很多大人喜歡用自己的眼光去看寶寶的一些“壞習(xí)慣”，并試圖去阻止和改掉。浙江省人民醫(yī)院兒科主任醫(yī)師羅曉明認(rèn)為，寶寶的這些舉動(dòng)其實(shí)是在用自己的方式感知世界呢！
讓寶寶盡情地咬1歲以內(nèi)的寶寶都喜歡把能夠抓到的東西放到嘴里“嘗嘗”，大人覺(jué)得很不衛(wèi)生，通常都要把東西從寶寶嘴邊拿掉，甚至還會(huì)喝斥“不許吃，臟”！其實(shí)錯(cuò)的是大人，而不是寶寶。12個(gè)月以前，寶寶感知世界的開(kāi)始就是他們的小嘴，大人千萬(wàn)不要強(qiáng)行阻止。
正確做法：找一些干凈、柔軟、安全的東西讓寶寶盡情地咬，適當(dāng)給點(diǎn)磨牙餅，寶寶會(huì)很開(kāi)心的！
寶寶怕生很正常很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶6個(gè)月以前誰(shuí)抱都高興，可是六個(gè)月以后卻越來(lái)越怕生。家里來(lái)了客人或換個(gè)環(huán)境就不開(kāi)心，甚至大哭大鬧，這讓爸爸媽媽很是尷尬：“怎么寶寶越大越?jīng)]出息了呢？”事實(shí)上，“怕生”是一種成長(zhǎng)現(xiàn)象。六個(gè)月以上的嬰兒已經(jīng)開(kāi)始會(huì)區(qū)分親人和陌生人了，如果寶寶在腦子里檢索不到眼前這個(gè)陌生人的形象，就會(huì)感到不安：“這個(gè)家伙是誰(shuí)？”
正確的'做法：一開(kāi)始，讓陌生人和寶寶保持一定距離，以防寶寶受到驚嚇，然后讓寶寶逐漸去適應(yīng)。
“樂(lè)此不�！卑徇\(yùn)工寶寶長(zhǎng)到一歲多時(shí)，可以滿地亂爬亂走，不少爸爸媽媽開(kāi)始頭疼了：小家伙特喜歡搬東西，只要能拖得動(dòng)的東西，就會(huì)從這頭搬到那頭，又從那頭搬到這頭，忙得滿頭大汗卻樂(lè)此不疲。其實(shí)，爸爸媽媽完全不必為此煩惱，當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)許多東西會(huì)因他的努力而發(fā)生改變時(shí)，就會(huì)很有成就感。
正確的做法：要多鼓勵(lì)寶寶，在他能夠得著的地方放些容易搬運(yùn)但不會(huì)讓孩子受傷的東西。
習(xí)慣作文 篇6
從小到大，我總是一個(gè)人孤單著。
在家里沒(méi)有人管的時(shí)候，我寂寞著，一個(gè)人在某一個(gè)角落玩；在學(xué)校下課的時(shí)候，我寂寞著，獨(dú)自坐在座位上；放學(xué)后，我寂寞著，自己走路回家；不知道為什么，寂寞的生活總是圍繞著我，就像一個(gè)人沒(méi)有了朋友一樣。在學(xué)校附近的街道上，周圍都人來(lái)人往。有的一男一女，有的兩個(gè)女生，有的幾個(gè)男生，還有的甚至是一群人。他們都在街上逛來(lái)逛去。而我，就是一個(gè)人在那走著，一直往回家了路走去。我是一個(gè)寂寞的人，雖然我有朋友，但是他沒(méi)有各有各的約會(huì)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)習(xí)慣了，雖說(shuō)我是一個(gè)寂寞的人，在我的周圍都是一片空虛，但是，我很快樂(lè)，因?yàn)榧拍偸窃谖业纳砼耘惆橹�。寂寞的人總是孤�?dú)的，揮之不去，叫之不來(lái)。
我，就是在寂寞的環(huán)境中生活，無(wú)論在那里都總是一個(gè)人，但是，空虛的我習(xí)慣了寂寞。
習(xí)慣作文 篇7
我做事總是拖拖拉拉，這個(gè)壞習(xí)慣一直沒(méi)有改掉。
這次考研結(jié)果早就出來(lái)了，我?guī)缀跏亲詈笕ヮI(lǐng)卻調(diào)檔函的，然后就放在手里一直沒(méi)有去辦。今天我終于決定去了，把合同找出來(lái)一看原來(lái)我的檔案合同已經(jīng)過(guò)期了，到這個(gè)月6月16日為止。雖然沒(méi)過(guò)幾天 但是這意味著我得為我的檔案再交一段時(shí)間的保存費(fèi)用，至少也得交一個(gè)月的，也許人家規(guī)定一次必須交一季度呢。
哎呀，這次完全是怪我自己，以后真的一定要改正這個(gè)壞毛病，凡事應(yīng)該有計(jì)劃。
習(xí)慣作文 篇8
如果問(wèn)，是否真的有什么職場(chǎng)必殺技？是不是真的有一句話改變你一生之類的靈丹妙藥。我的回答是：
有，我現(xiàn)在寫的就是！
所謂職場(chǎng)必殺，不是殺職場(chǎng)，更不是殺別人——職場(chǎng)上的人或事，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在博弈中變化，是完全不確定的，你殺個(gè)屁呀殺！從數(shù)學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)，處于無(wú)限博弈變化中的職場(chǎng)，是個(gè)變量，變量是沒(méi)法兒殺的，能殺的只有不變的常量，也就是通常所說(shuō)的常數(shù)Ｃ。
這個(gè)所謂的常數(shù)Ｃ，就是每個(gè)職場(chǎng)人必然要犯的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是固定的，只要找到這個(gè)錯(cuò)誤，殺之，你自然也就有了足夠的勝算。
職場(chǎng)之上，每個(gè)人都是獨(dú)特的，心智模式更是百怪千奇的——但，每個(gè)人都是人，都有共同的人性！
共同的人性，會(huì)讓不同的人做出相同的選擇。尤其是有犯錯(cuò)方面，更具有著神奇的趨同性。
沒(méi)有人能改變?nèi)诵裕矝](méi)有精確的方法測(cè)量人性。然而人性的趨同社會(huì)行為，猶如滾滾的驕陽(yáng)熾火，甚至不需要睜開(kāi)眼睛，你都能夠感受得到。
以上是對(duì)于職場(chǎng)必殺技尋求途徑的原理解析，接下來(lái)我們提供這個(gè)必殺技法：
每個(gè)人進(jìn)入職場(chǎng)，莫不是為了證明自己，挑戰(zhàn)自我，力證自己有充足的能力，獲取自己應(yīng)得的人生盛譽(yù)。這共同的心理，導(dǎo)致了所有的職場(chǎng)人——無(wú)論老少，不分高低，都會(huì)犯有兩個(gè)共同的錯(cuò)誤：
一是人往高處走！二是迎接新挑戰(zhàn)！
這個(gè)……人往高處走，迎接新挑戰(zhàn)，都是好聽(tīng)的褒義詞呀，怎么都成了錯(cuò)誤呢？
習(xí)慣性思維害了你，這兩個(gè)觀念是完全的錯(cuò)誤，每個(gè)職場(chǎng)人遭受挫敗之時(shí)，都會(huì)看到這兩個(gè)觀念的惡毒獰笑。
人往高處走——你總是企及比你能力略高一點(diǎn)點(diǎn)的位置，這注定了你必然是力不從心。
你拿到手六千的月薪，下一步就會(huì)雄心勃勃的挑戰(zhàn)月薪九千，你屁股剛剛挪到部門經(jīng)理的椅子上，馬上就會(huì)迫不及待的向總經(jīng)理座位沖刺，直到悲涼的挫敗感讓你嘎然而止，否則你是不會(huì)收手的！
迎接新挑戰(zhàn)——你總是盡可能的擴(kuò)大求職覆蓋面，以提升自己的就業(yè)幾率。這導(dǎo)致你被迫承擔(dān)不喜歡不擅長(zhǎng)的崗位，真正的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不出來(lái)。
這又稱之為撿進(jìn)藍(lán)子就是菜，把自己干過(guò)的和聽(tīng)說(shuō)過(guò)的職位一網(wǎng)打盡，羅列于簡(jiǎn)歷之中表達(dá)在面試之時(shí)。你害怕得不到這個(gè)機(jī)會(huì)，力求證明自己優(yōu)秀到了無(wú)以復(fù)加的程度，這種狀態(tài)會(huì)持續(xù)到對(duì)方施加的壓力超過(guò)你的承受，帶來(lái)的是更大的挫折感。
人往高處走，是你的心理預(yù)期過(guò)高，過(guò)高則如潮落。
迎接新挑戰(zhàn)，導(dǎo)致雇主對(duì)你的心理預(yù)期過(guò)高，同樣也有個(gè)潮落的過(guò)程。
你會(huì)注意到，這兩個(gè)共同的錯(cuò)誤，都是源自于期望值的起點(diǎn)太高，猶如挺立于波峰浪尖，而波峰浪尖的前方就是下滑。你選擇了下滑的職場(chǎng)人生，你不挫折誰(shuí)他娘的挫折？
由是我們明白了一點(diǎn)，起步?jīng)Q不能從波峰浪尖開(kāi)始，必須要從谷底開(kāi)始，谷底之路才是向上的，才會(huì)讓你從谷底從容起步，直達(dá)峰頂。
要怎么做，才是從谷底開(kāi)始？難道說(shuō)自己處處不如人嗎？如果你這樣說(shuō)，人家又憑什么相信你？憑什么給你機(jī)會(huì)？
有分教，眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園。你忘了你是個(gè)獨(dú)特的有機(jī)生命體，進(jìn)化的規(guī)律決定了你和任何人都不一樣——進(jìn)化的特點(diǎn)是多樣性，以增加基因成功的幾率，進(jìn)化是不會(huì)出錯(cuò)的。如果你跟別人一樣，一定是你錯(cuò)了——職場(chǎng)上的人每個(gè)都是獨(dú)特的，但同質(zhì)化的觀念導(dǎo)致了同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)，在這同質(zhì)化的紛囂大潮中，每個(gè)人都拼老命的表示自己和別人一樣，只是更優(yōu)秀，這導(dǎo)致了你的職場(chǎng)之路必死無(wú)疑。因?yàn)槟阍谙朕k法提升雇主對(duì)你的期望值。期望值越高，你死得越快！
必須要降低雇主對(duì)你那不切實(shí)際的期望值，所以你最好要有一個(gè)專業(yè)化的職場(chǎng)定位，你只是某一方面的專業(yè)人士，其它方面的事兒甭找你，縱然你心里明鏡也似也要表現(xiàn)懵懂三分。當(dāng)然這有可能讓你失去一些機(jī)會(huì)，但絕不會(huì)比你勉其為難的表現(xiàn)為面面俱到失去的更多。
你必須要提練出自己的特長(zhǎng)或優(yōu)勢(shì)，以專業(yè)化的思維精心打磨自己。把你的特長(zhǎng)弄得比別人更長(zhǎng)，而長(zhǎng)是與短相比較而言。所以你需要弱化自己的其它功能，以突出自己的長(zhǎng)處。
弱化其它，突出特長(zhǎng)，可以降低別人對(duì)你在其它方面的期望值，而一旦這種情況出現(xiàn)，你再平庸不過(guò)的表現(xiàn)，也會(huì)因出人意料而贏得認(rèn)可。
而要完成于谷底起步的關(guān)鍵前提，就是你的核心特長(zhǎng)。它一定存在，找到它，發(fā)現(xiàn)它，磨礪它、突出它。如果你找對(duì)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你特別非常喜歡它，因?yàn)樗巧镞M(jìn)化賦予你的優(yōu)勢(shì)，是你大腦思維最敏感的部位。別告訴我說(shuō)這個(gè)部位你沒(méi)有，沒(méi)有才怪！
如果你真找不到什么特長(zhǎng)，那只是因?yàn)椋瑥哪愠錾_(kāi)始，你被養(yǎng)育在同質(zhì)化的家庭中，接受的是同質(zhì)化的教育，完成的是同質(zhì)化的訓(xùn)練，真正的你，被貼上了一層又一層同質(zhì)化的標(biāo)簽，你早就忘了你自己。
知人者智，自知者明。在這世界上，最愛(ài)你的人，無(wú)疑是你自己。你必須要扒開(kāi)這一層又一層的同質(zhì)化標(biāo)簽，要把自己的心靈打開(kāi)，有如色鬼研究女人身體一般，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的、把你自己研究個(gè)明白。直到找到你自己為止。
找到你自己，找到你的與眾不同之處，完成這個(gè)從低谷起步直達(dá)峰頂?shù)倪^(guò)程。如果你開(kāi)始，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不難。
不妨試試。
習(xí)慣作文 篇9
“陳育情，你怎么又哭了��？又是怎么了啊？”這句話我已經(jīng)聽(tīng)了N次了，耳朵里的繭子都有好幾厘米了�？墒俏业难蹨I就是不那么聽(tīng)使喚，總是不停地流下來(lái)（沒(méi)有沙眼哦，情緒激動(dòng)）。
我在很小的時(shí)候就喜歡哭，慢慢的，哭變成了我的習(xí)慣。
我經(jīng)常被別人冤枉和誤會(huì)，即使我再三地向冤枉誤會(huì)我的人解釋，可是他就是不相信。這是，我會(huì)覺(jué)得心里面好酸好酸，然后淚水就有如泉水般地涌了出來(lái)。一滴一滴地從眼角滑過(guò)，流到我的臉上面�？赡苁且�?yàn)槲覝I水的關(guān)系吧，那個(gè)人被嚇到了，便連忙說(shuō)道：“好好好，我相信你行了吧，你不要再哭了，不然別人還以為我欺負(fù)你了呢！”可是我覺(jué)得他是在敷衍我，我越想越難過(guò)，眼淚又一次流了下來(lái)。
也許你會(huì)說(shuō)人生沒(méi)有失敗，從哪里跌倒在從哪里站起來(lái)。但是我卻不同，當(dāng)在失敗的時(shí)候，我一直對(duì)自己說(shuō)，不要哭，不要哭，有什么好哭的��？不就是輸了嘛~~下次再來(lái)�？墒俏以绞沁@樣對(duì)自己說(shuō)，眼淚就越不聽(tīng)話，這不，一會(huì)我就哭成了個(gè)小花貓。
有的時(shí)候我哭得不會(huì)是因?yàn)樽约呵榫w上的原因，經(jīng)常在不小心的時(shí)候被弄傷，弄痛，那個(gè)時(shí)候我也會(huì)哭，但是哭的意義就與情緒上的哭有了很大的區(qū)別。是為自己又有了一塊疤或者是一時(shí)的痛楚而哭泣。不過(guò)情緒上的哭泣會(huì)在我的心中刻上一道深深地疤痕，永遠(yuǎn)也消失不了的。
慢慢的，我習(xí)慣把眼淚當(dāng)作自己防身的武器了，用哭來(lái)證明我的無(wú)辜，用哭來(lái)證明我的傷心，用哭來(lái)證明我的孤獨(dú)。
哭吧，哭一次我可能就會(huì)明白了很多，懂得了很多，那就讓我們一起放聲大哭吧！那就
讓我們用哭來(lái)發(fā)泄我們心中的不愉快�？薨蓗哭了也許會(huì)好受一些！
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