中考作文加分的9個(gè)技巧

中考作文加分的9個(gè)技巧

　　中考作文在語(yǔ)文成績(jī)的比重是相對(duì)較高的，除了要在平時(shí)多積累多閱讀優(yōu)秀作文之外，也要學(xué)會(huì)一些應(yīng)試的小技巧;也許可以化腐朽為神奇。下面是小編為你帶來(lái)的中考作文加分的9個(gè)技巧，歡迎閱讀。

　　技巧1：字跡工整

　　任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是草書書法，切忌字跡潦草。

　　技巧2：考試作文五六段，干凈整潔看卷面;字體大小也關(guān)鍵，千萬(wàn)不要寫出邊框線

　　考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。規(guī)定五到七斷為宜。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過(guò)5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影。

　　考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。同學(xué)們必須使用規(guī)定的考試黑色中性筆做文字題及寫作文。選擇題用2B鉛筆，按要求涂上。此外，除書寫規(guī)范外，寫作文的時(shí)候，建議占方格下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。這樣的作文寫出來(lái)，在視覺(jué)上有眼前一亮的感覺(jué)，分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占點(diǎn)便宜。另外，千萬(wàn)不要寫出邊框線。

　　技巧3：開頭結(jié)尾簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半

　　除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半。視覺(jué)會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響到閱卷老師的判定。

　　技巧4：擬寫漂亮標(biāo)題

　　考試作文中，一般都是由考生自己來(lái)擬定題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短。擬題的辦法(見(jiàn)后2、3頁(yè)詳解)根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來(lái)，考試的時(shí)候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到。

　　技巧5：作文首尾要出亮點(diǎn)

　　考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問(wèn)式開頭法、對(duì)偶式開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問(wèn)答開頭法、詩(shī)文引用開頭法。

　　精寫前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象。要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開門見(jiàn)山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問(wèn)題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。

　　寫好結(jié)尾和過(guò)渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思;或總結(jié)全文，照應(yīng)開頭;或虛筆拓展，擴(kuò)大容量;或精辟議論，深化主旨。結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō)，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無(wú)論如何，最好都要再次扣標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說(shuō)一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。

　　此外，文章要有二至三個(gè)亮點(diǎn)。我建議：如果是記敘文，應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的各種描寫(環(huán)境、心理、外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言)表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒(méi)有描寫。假如是議論文，就一定要有1--2個(gè)典型的論據(jù)，就應(yīng)該有縱橫捭闔，很深刻的見(jiàn)解。如果是微型小說(shuō)一定要有巧妙的構(gòu)思。這個(gè)亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個(gè)精彩的比喻，也可以是一個(gè)超常的搭配�？傊�，要能使評(píng)卷老師眼睛為之一亮。

　　技巧6：動(dòng)筆之前想了題目列提綱

　　在具體操作的時(shí)候，要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間5-8分鐘，不要急于動(dòng)筆，“寧停三分，不爭(zhēng)一秒”，因?yàn)閷懽魇恰伴_弓沒(méi)有回頭箭”的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀!把題目理解錯(cuò)了，或沒(méi)領(lǐng)會(huì)好命題的要求，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可寫的。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒(méi)了，心情也壞了。干著急。建議打草稿，防止“三邊工程”(邊想題目，邊思結(jié)構(gòu)，邊寫作文)�？紙�(chǎng)作文不宜見(jiàn)異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。因此，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設(shè)計(jì)好開頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。列提綱的時(shí)候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)些，中間各段，穿插哪些精彩的話語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故，要寫準(zhǔn)。一個(gè)聰明的學(xué)生，列提綱，大約8分鐘到10分鐘。時(shí)間要掌握好，提綱要簡(jiǎn)練些。

　　要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，于是草草收兵。此外，要謹(jǐn)慎對(duì)待修改。修改一般只著眼于字詞方面的，可用筆劃條斜線。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動(dòng)少而效果好。

　　此外，千萬(wàn)記住，寫作文過(guò)程中要多次扣題，要一路扣題一路寫。材料、引語(yǔ)和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)四次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場(chǎng)上叫暫停的效果，可以調(diào)整思路和寫法。

　　技巧7：想好主題和文體

　　寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來(lái)說(shuō)，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意點(diǎn)題抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3斷或4斷，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬(wàn)別議論文說(shuō)了那么多事例卻不歸納論點(diǎn)，記敘文忘記說(shuō)事卻議論過(guò)多。因此，寫考試作文，事先要想好了。建議除要求不寫詩(shī)歌外也盡量不要選寫議論文。

　　技巧8：適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息

　　考試前，同學(xué)們已翻閱了大量的范文，積累了一些考試作文的結(jié)構(gòu)法、素材。所以看到題目后，可先搜索一下自己以往所看過(guò)的或精心修改過(guò)的優(yōu)秀作文，看有沒(méi)有關(guān)聯(lián)可以再利用或化用的。須要注意的是一定要不牽強(qiáng)。使用時(shí)要合作文主題相關(guān)，連貫才行，以免跑題因小失大、得不償失�？梢赃x取以前背過(guò)的不同題材或結(jié)構(gòu)的2-3篇作文，熟練背誦，把其中寫作的梗概和套路及文章結(jié)構(gòu)歸納出來(lái)，為自己所用。切記不要原文抄襲，要根據(jù)作文立題稍做變動(dòng)，以免有抄襲、跑題、偏題之嫌�？梢园盐矣“l(fā)的材料上不同角度的優(yōu)美句子再選擇自己喜歡的分別背個(gè)一句。

　　此外還可以把從書上、電視等其它媒介上看到的別人的感人事跡，可以搬到自己家。但這在考試的時(shí)候要靈活慎重運(yùn)用。

　　技巧9：篇幅多寫一點(diǎn)是一點(diǎn)

　　一般來(lái)說(shuō)，中考高分作文要求都在600字。最好寫到580—650字之間。如果實(shí)在難快收尾，那就頂多寫到700字。實(shí)在沒(méi)必要多寫。

　　中考九大話題作文擬題技巧

　　一、引用化用法：

　　“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我們耳熟能詳?shù)脑?shī)詞歌曲、名言警句、影視書名、影視劇名、新聞標(biāo)題、電臺(tái)欄目等作為文章的題目，可以先給文章定下一種調(diào)子，給人一種風(fēng)格迥異，個(gè)性鮮明的感覺(jué)，如：

　　1、“青春”話題：《一笑而過(guò)》、《明明白白我的心》、《花兒為什么這樣紅》

　　2、“成長(zhǎng)”話題：《無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰》、《一枝紅杏出墻來(lái)》

　　3、“理想”話題：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《我心永恒》、《化蝶飛》

　　4、“考試”話題：《成也蕭何、敗也蕭何》、《莫道不銷魂》

　　5、“理解”話題：《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》、《別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂》、《有一點(diǎn)動(dòng)心》

　　6、“信念”話題：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《我想我會(huì)成功》

　　7、“誠(chéng)信”話題：《眾里尋它千百度》、《千呼萬(wàn)喚始出來(lái)》

　　8、“環(huán)�！痹掝}：《我想有個(gè)家——一只小鳥的心聲》、《插翅難飛》。

　　二、自我陶醉法：

　　“有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩”。自我陶醉正是個(gè)性張揚(yáng)的開始，作文標(biāo)題中一個(gè)“我”在，表達(dá)起來(lái)自然就還給人一種輕松、愉快的感覺(jué)。

　　1、“欣賞”話題：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》

　　2、“驕傲”話題：《13歲，我為你驕傲》、《相信自己的感覺(jué)真棒》

　　3、“渴望”話題：《給我一雙翅膀吧》、《好想好好愛(ài)“你”――我的假日》

　　4、“自信”話題：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》

　　5、“處世”話題：《走自己的路，讓別人說(shuō)去吧》、《一個(gè)人的精彩》

　　6、“自由”話題：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盤，聽我的!》

　　花樣年華，花樣心情。這些標(biāo)題有的激情飛揚(yáng)、有的天真爛漫、有的真情眷眷、有的初生牛犢不怕虎、有的渴望自由，形式活潑，散發(fā)出一股青春氣息，彰顯著個(gè)體色彩。

　　三、巧用公式法

　　運(yùn)用數(shù)字或者運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)中的程式的形式來(lái)設(shè)計(jì)作文題目，簡(jiǎn)練精當(dāng)，形式新穎，邏輯嚴(yán)密，給人以啟示。如：

　　1、“生命”話題：《10-1=0》

　　2、“教育”話題：《∞×0=0》

　　3、“成功”話題：《立志+努力=成功》

　　4、“修身”話題：《100<1+冷靜》

　　5、“誠(chéng)信”話題：《誠(chéng)實(shí)+信用=財(cái)富》

　　6、“成功”話題：《成功=實(shí)力+創(chuàng)新+機(jī)遇》

　　四、反彈琵琶法：

　　“狗咬人不是新聞”所以見(jiàn)怪不怪自然無(wú)趣，“人咬狗才是新聞”，能吸引人的興趣，新聞中的這條規(guī)則在話題作文的擬題中，同樣適用，把一個(gè)不可思議的觀點(diǎn)，拿來(lái)用合理的方法論證一翻，自然就有一種與眾不同、特立獨(dú)行、超凡脫俗的味道了。

　　1、“失敗”話題：《遺憾，其實(shí)也是一種美麗》

　　2、“夢(mèng)想”話題：《做白日夢(mèng)的感覺(jué)真好》

　　3、“人生”話題：《進(jìn)一步海闊天空》

　　4、“真誠(chéng)”話題：《善待謊言》

　　5、“創(chuàng)新”話題：《這個(gè)世界因?yàn)閼腥硕�精彩�?/p>

　　6、“奮斗”話題：《生活中要常懷第二心》

　　7、“欣賞”話題：《不妨潑飄冷水》

　　這些故意與“真理”作對(duì)的標(biāo)題，看似離經(jīng)背道，實(shí)則暗藏機(jī)理，可以振聾發(fā)聵，極具深邃的思想魅力。

　　五、巧設(shè)懸念法

　　這一些文學(xué)作品中常用的一種構(gòu)思方法，也適用于話題作文的擬題。設(shè)置一個(gè)誘人的懸念，或不同尋常的結(jié)局，容易抓住讀者的心，這在浩如煙海的作文堆里，不失為一種間接強(qiáng)迫老師不要忽略你存在的妙法了。如：

　　1、“師生關(guān)系”話題：《老師，你錯(cuò)了》

　　2、“素質(zhì)教育”話題：《考場(chǎng)“三絕活”》

　　3、“男生女生”話題：《天很藍(lán)、我不騙你》

　　4、“男生女生”話題：《那小子真帥》

　　5、“保護(hù)環(huán)境”話題：《兩只離了婚的魚》

　　6、“校園生活”話題：《我“失戀”了》

　　7、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”話題：《最慘烈的一場(chǎng)戰(zhàn)斗》

　　老師會(huì)犯什么錯(cuò)誤，一個(gè)學(xué)生怎么能這么說(shuō)老師?考試還有什么“三絕活”?《天很 藍(lán)，我不騙你》跟同學(xué)生活有什么關(guān)系?太扯了吧!魚為什么會(huì)離婚?《那小子真帥》、《我“失戀”了》是不是涉及敏感話題?太大膽了吧!網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中會(huì)有什么 慘烈的戰(zhàn)斗?這些題目，任誰(shuí)也會(huì)眼花繚亂，任誰(shuí)也想探問(wèn)究竟。

　　六、妙用修辭法

　　這種方法，是指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動(dòng)，鮮明，美妙，貼切。美總是借助聯(lián)想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，并以一定的形式表現(xiàn)出來(lái)。巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，余味無(wú)窮。如：

　　1、“愛(ài)心”話題：《陽(yáng)光的腳步》

　　2、“環(huán)�！痹掝}：《一張漁網(wǎng)的訴說(shuō)》《死去的風(fēng)箏》、《哭泣的老樹》

　　3、“自我”話題：《選擇生活的色彩》

　　4、“幸�！痹掝}：《雪花的`快樂(lè)》、《無(wú)憂鳥》

　　5、“奉獻(xiàn)”話題：《最后的燭淚》

　　6、“選擇”話題：《安能取熊掌而舍魚?》

　　7、“發(fā)現(xiàn)”話題：《究竟誰(shuí)錯(cuò)了?》、《林黛玉非死不可嗎?》

　　8、“誠(chéng)信”話題：《生命“誠(chéng)”可貴》

　　9、“教育”話題：《減負(fù)不能隨意減“副”》

　　七、聯(lián)想煽情法

　　創(chuàng)設(shè)一定的情景，或開門見(jiàn)山，把人真接引和到某一件事物中去，可情景并茂，可引人深思。既有詩(shī)情，又有畫意，韻味無(wú)窮。

　　1、“機(jī)遇”話題：《猶豫·失去·失敗》

　　2、“故鄉(xiāng)”話題：《藍(lán)藍(lán)的月，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)》

　　3、“享受”話題：《紅舞鞋·藍(lán)精靈》

　　4、“理想”話題：《夢(mèng)的伊甸園還在那邊》

　　5、“友誼”話題：《撿起你腳下的蘑菇》

　　6、“時(shí)光”話題：《有這么一個(gè)故事》

　　7、“信心”話題：《伸手就是光明》

　　8、“感悟”話題：《不經(jīng)意的美麗》

　　這些標(biāo)題，語(yǔ)言優(yōu)美，形象生動(dòng)，以有限的言詞顯露出無(wú)限的生活意蘊(yùn)，創(chuàng)造出無(wú)限的馳騁想象的空間，寫出作者對(duì)生活獨(dú)到的人生體驗(yàn)，展示深厚的文學(xué)素養(yǎng)，很容易就讓讀者隨之進(jìn)入作者的心情中，與之產(chǎn)生情感上的共鳴，具有極強(qiáng)的感染力。

　　八、踏雪尋梅法

　　對(duì)材料話題作文，順著材料所給出的話題，進(jìn)行深化、探究，在濃縮中再把觀點(diǎn)提升到具有一定哲理的高度，讓讀者于欽佩中得到達(dá)到一種新的境界，從而獲得一種審美的愉悅，也不失一種擬題的好方法。如：

　　1、“改變”話題：《換一種方式生活會(huì)更美》

　　2、“挫折”話題：《讓生命的意志再堅(jiān)強(qiáng)些》

　　3、“成功”話題：《成功自有規(guī)則》

　　4、“奉獻(xiàn)”話題：《“添柴”與“烤火”》

　　5、“金錢”話題：《利益在騙人》

　　6、“經(jīng)歷”話題：《走過(guò)去就不要后悔》

　　7、“創(chuàng)新”話題：《打開你的眼睛》

　　8、“奉獻(xiàn)”話題：《收獲源于付出》

　　這些根據(jù)材料提供的話題，進(jìn)一步挖深、提煉出來(lái)的題目，源源源于材料而高于材料，加進(jìn)去個(gè)體的感悟與理解，充滿了理性的光輝，于平凡中見(jiàn)奇倔，也是很多喜歡定議論文的同學(xué)擬題一種好方法，很有思想深度。

　　九、故事新編法：

　　將傳統(tǒng)的故事，賦予新的時(shí)代內(nèi)容，聯(lián)系生活，影視社會(huì)現(xiàn)象，嬉笑弄罵，皆成文章，是網(wǎng)絡(luò)上很流行的一種寫文章的方式，往往讓人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然長(zhǎng)嘆，最后心有戚戚，長(zhǎng)縈于胸。如：

　　1、“環(huán)境”話題：《三個(gè)和尚沒(méi)水吃新編》(原因不是懶而是因?yàn)樯较碌木�要么被污染、要么干涸、要么被開發(fā)作為旅游資源禁止取用)

　　2、“誠(chéng)信”話題：《狼來(lái)了新編》

　　3、“智慧”話題：《英明的上帝》

　　4、“合作”話題：《三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮》

　　5、“熱點(diǎn)”話題：《魏青剛成名后》

　　6、“歷史”話題：《荊軻刺秦王新傳》

　　7、“名著”話題：《唐僧取經(jīng)回來(lái)之后》

　　這些擬題大膽而新奇，通常為一些思維活躍，幽默風(fēng)趣而又才華橫溢、關(guān)注生活，喜歡閱讀魯迅先生《故事新編》之類文章的同學(xué)喜歡采用的一種方法。

　　“花香蝶自來(lái)，題好一半文”，一篇文章有一個(gè)好的標(biāo)題，就像一個(gè)人有一雙明亮有 神的眼睛一樣，留給別人的是將是十分美好而深刻的印象，同時(shí)也是文學(xué)修養(yǎng)，語(yǔ)言功底，思想魅力的最直接的流露，從考試的角度來(lái)說(shuō)，更是作文質(zhì)量高底的一桿 標(biāo)尺。所以，對(duì)于話題作文的擬題我們一定要多一些有針對(duì)性的訓(xùn)練，掌握一定的技巧，達(dá)到需要應(yīng)用時(shí)信手拈來(lái)，出語(yǔ)不俗的效果，感動(dòng)自己，征服讀者。

　　8、“誠(chéng)信”話題：《生命“誠(chéng)”可貴》

　　9、“教育”話題：《減負(fù)不能隨意減“副”》

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