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      2. 高考作文寫作方法及注意事項

        時間:2021-08-15 18:37:52 寫作方法 我要投稿

        2015高考作文寫作方法及注意事項

          高考作文是高考語文的重頭戲,每年有不少同學(xué)由于高考作文寫不完或作文離題偏題,導(dǎo)致高考作文得分很低,下面,小編將從八個疑問出發(fā),整理高考作文寫作方法及注意事項。

        2015高考作文寫作方法及注意事項

          1、如是“材料+命題”的方式可拋開材料寫嗎?

          不可以,可以按題目寫,但是立意要按照材料的中心意思去立意,要把握材料的中心主旨。所以,既要顧及材料,又要按照命題寫。

          2、作文大概要花多少時間比較合適?

          花60分鐘時間寫作文是比較適當(dāng)?shù)模?-8分鐘構(gòu)思很重要。因為,一旦寫到一定字?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)思路不好,無論時間還是空間都來不及了。相信作文審題難度不大,但一定要審,之后再構(gòu)思基本框架,根據(jù)自己的習(xí)慣,打一半,或三分之一草稿,一定經(jīng)營好自己的題目和開頭。一定要仔細(xì)研究題目,審題不慎,滿盤皆輸。然后設(shè)定文章的框架,列出文章的結(jié)構(gòu)提綱。審題一定要看清題意,包括卷面上的所有文字提示,都要認(rèn)真思考,嚴(yán)格遵循。不能隨意置標(biāo)題或話題于不顧另起爐灶。

          3、材料作文的材料要不要用?如果用,該如何用呢?

          可用可不用!局鲝堄谩

          一是在開頭作為引出自己的觀點的引子;

          二是在文中作文證明觀點的材料。

          無論是哪種情況,都需要概括材料,不能簡單照搬照抄。

          4、高考作文寫什么文體比較合適?

          高考文體不限,詩歌除外。應(yīng)該發(fā)揮長處,寫自己擅長的文體。如果沒有擅長的文體,就寫議論文,因為議論文更容易得到省平均分。寫記敘文要注意兩點:一是要描寫才會生動,二是寫出真情實感。

          5、材料作文要不要點題?如何點?

          要點題,而且非常重要,材料作文不同于話題作文,那么沒有話題點什么呢?就是點材料中的關(guān)鍵詞句,沒有關(guān)鍵詞句,就點材料的中心!颈仨汓c】

          某高考語文閱卷老師曾說:“有時候一個關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話,就會救活一篇高考作文!這是未曾閱卷的朋友想象不到的!”

          點題,是獲取保險分的“奠基石”。 高考作文不喜歡含蓄,一定要點題。

          點題的方法可以有以下幾種:

          (1)開頭點題。(2)用題記點題。(3)用小標(biāo)題點題。(4)獨立成段點題。(5)用在段首句點題。(6)議論分析中點題。(7)結(jié)尾點題。(8)用后記形式點題

          6、如何創(chuàng)造高考作文的亮點?

          江蘇高考閱卷組組長何永康教授說,一篇文章“必須有光輝:沒有太陽,應(yīng)該有個月亮;沒有月亮,總得有一顆星星;沒有星星,總得有一只螢火蟲,如果連螢火蟲都沒有……文章的分?jǐn)?shù)只能在三類卷里徘徊”。

          要充分利用首因效應(yīng),在開篇給閱卷者留下良好的第一印象。

          (1)標(biāo)題要“靚”。(2)首尾要“響”。(3)字跡要“工”。(4)文體要“像”。(5)選材要“新”。(6)語言要“美”。

          7、高考作文該寫多少字比較合適?

          高考《評分細(xì)則》規(guī)定:“完篇而字?jǐn)?shù)不足,正常打分之后,再扣字?jǐn)?shù)分。明顯未完篇的文章,最高不超過35分。不完篇的文章,不再扣字?jǐn)?shù)不足分。”這里的“未完篇”有三種情況:一是明顯沒有結(jié)尾,二是最后一句話明顯沒有寫完,三是最后沒有句號,讓人不知道是否結(jié)束。

          字?jǐn)?shù)不夠700以上,每50個字扣1分。字?jǐn)?shù)多點比少好,因為會給人“沒有功勞也有苦勞”的視覺效果,字?jǐn)?shù)太少不能把問題說清楚!建議高考作文寫到900字左右!

          8、如何寫出有新意的文章?

         、龠x自己的文體優(yōu)勢;②調(diào)動自己的知識儲備;③想一想學(xué)過的有關(guān)文章、寫過的作文;④想一想學(xué)過的哲學(xué)原理;⑤想一想看過的書刊;⑥想一想周圍發(fā)生的事;⑦想一想老師介紹過的佳作。

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