【精華】想象作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的想象作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象作文 篇1
一、
方法一：抓關(guān)鍵句
有的材料為突出中心，有時會設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、對話句、結(jié)語句），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。
切合題意的立意
肯定的角度：
①夢想在腳下。②只 要踏出開始的第一步，每個人都可以實現(xiàn)自己的夢想。
③實現(xiàn)夢想在于行動。④實現(xiàn)夢想要勇于放棄。
否定的角度：
�、賶粝胴M能速成。②莫為夢想瘋狂。③實現(xiàn)夢想在于行動。漫步云端時，必須腳踏實地。
�、苋绱肆眍�，請勿復(fù)制。⑤夢想與責(zé)任。
方法小結(jié)：
�、倮砬宀牧蟽�(nèi)容，尋找能體現(xiàn)觀點態(tài)度的句子，確定關(guān)鍵句。
�、趶年P(guān)鍵句中提煉“話題”。
�、圩裱罢w性”原則，圍繞“話題”正確立意。
二、審題指導(dǎo)
針對材料的分析：
原因：黑夜漫長 過程：掛上窗燈 結(jié)果：溫暖自己，為人導(dǎo)航? ?
剖析實質(zhì)：
原因：黑夜漫長（面臨的苦難、挫折） 過程：掛上窗燈（信念、樂觀、希望、祝福、幫助）
結(jié)果：溫暖自己，為人導(dǎo)航（助人利己）?
三、審題指導(dǎo)
1、找出關(guān)鍵句：“沒有任何借口”。
2、設(shè)問：①西點軍校問什么為各行各業(yè)培養(yǎng)了那么多的精英和人才？②因為軍官們在做錯事時，在失敗時，在沒有完成任務(wù)時的回答是“沒有任何借口”，沒有任何借口的背后隱藏著什么？③不給自己找借口的實質(zhì)又是什么？
3、由果溯因：是堅毅、正直的美好品質(zhì)，如果深入挖掘，談及人的內(nèi)在素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)，那么立意自然就深刻了。
四、
原因：認(rèn)準(zhǔn)自己的位置、明確自己的方向、創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、有知識、年輕敢闖、愛家鄉(xiāng)、追夢……
經(jīng)過：放棄城里安定生活、事業(yè)，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。（抉擇、思考、堅定、付出……）
結(jié)果：痛并快樂著、充實……
五、如何審題：解讀材料——生活事件類型。
所謂審題：就是深入思考和反復(fù)推敲作文題目（包括材料），以求理解其含義，弄清寫作的具體要求，確立寫作中心，確定寫作范圍和重點，確定下筆的角度及感情抒發(fā)的基調(diào)，明確寫作方式和方法的過程。
讀材料——析材料——揭寓意——定立意
一、整體性原則
仔細(xì)閱讀所提供的材料，切實弄清材料的中心和實質(zhì)，不要只抓住其中的只言片語，以局部代替整體。當(dāng)然，重視材料中起關(guān)鍵作用的語句是正確而且必需的，但它在必須在整體框架下進(jìn)行。
考試作文材料故事梗概：
院子有石頭絆腳，爸爸說，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點。兒子聽了也就算了。媳婦帶著鋤頭和一桶水，沒想到幾分鐘就把石頭挖了起來。
二、抓關(guān)鍵（從抓關(guān)鍵句入手）：
有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、對話句、結(jié)語句），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。
在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是 命題者或材料中的人物的評議性語句。
本材料純敘事。
關(guān)鍵句乃行為、語言、心理等體現(xiàn)人物特點（精神品格）句。
行之有效的立意方法：
�。ㄒ唬﹩栴}立意法（由果溯因）
任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。
為什么媳婦能挖走石頭？
嘗試、動手實踐、不怕困難、改變心態(tài)。
�。ǘ┙嵌攘⒁夥�
反復(fù)閱讀原材料弄清以下幾個問題：
（一）確定故事的主體角色——誰
一則故事主要是圍繞誰展開的，言行主要是誰發(fā)出的，誰是主動者受關(guān)注者，所有的角色都和誰有關(guān)：此角色就是主體角色。
（二）明確主體事件——什么事
一則故事中主體角色主要干了些什么事，結(jié)果如何。
�。ㄈ┳聊ブ黧w事件的含義——什么意思 （含義、寓意）
主體角色在主體事件中的意圖以及主體事件結(jié)果得來的緣由。主體角色在主體事件中的主要意圖是什么，體現(xiàn)了什么理念，哪些是積極合理的，哪些是消極悖謬的；主體事件的結(jié)果是什么，成功的前提條件是什么，失敗的主要原因是什么。
�。ㄋ模┨釤捰^點——表態(tài)
用簡潔醒目的語言概括主體角色在主體事件中體現(xiàn)的精神理念或主體事件結(jié)果得失成敗產(chǎn)生的緣由，并以此作為文章的最佳立意。
檢測案
一、1、從小提琴家的角度看：
（1）人要正確對待別人的批評；
�。�2）要苦練自己的基本功，切實提高自身素質(zhì)。
2、從評論家的角度看：
人要敢于說真話，不管有多少人與自己的意見不同只要認(rèn)為自己的是正確的，就要敢于堅持。
3、從背景介紹看：
背景介紹中提到“炒作”，這是作文內(nèi)容與當(dāng)前生活聯(lián)系的表現(xiàn)，行文時可以用對比的方式，從當(dāng)前有些人的浮躁心理入手，談?wù)撊藨?yīng)該怎樣——正確看待自己，認(rèn)真對待別人的。
二、
1、從年輕人的角度立意：
（1）每一個人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。
�。�2）做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達(dá)到“一搶而空”的效果。
2、從沉香的角度立意：
現(xiàn)實生活中，人才被埋沒的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂不常有。如果你是一個人才，你就不能被動的去等別人來發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動去實現(xiàn)你的價值，讓自己閃閃發(fā)光。
三、
對材料深意的把握，必須從整體上感知，不能只截取片段或詞句，忽視前因后果。
這則材料以敘事為骨架，說的是郵差因為環(huán)境的惡劣而心生倦怠，又因為自己的心態(tài)轉(zhuǎn)變而看到希望。從整體敘事方向看，它要論及的應(yīng)該是人生在面對困境、挫折和打擊時，要以何種心態(tài)和方式去應(yīng)對的問題。
從事件因果關(guān)系角度分析：
郵差孤獨寂寞的走在荒路上近二十年，雖曾經(jīng)心情低落，但他沒有一味消沉，還是積極主動地去尋求改變當(dāng)前境況的途徑，播種野花就是一種積極的心態(tài)，結(jié)果收獲的是愜意的人生，工作、生活不再單調(diào)乏味。
�。�1）良好的環(huán)境可以營造好的心態(tài)，創(chuàng)造美好（幸福、快樂）人生。
�。�2）播種美（快樂、希望、幸福等），收獲美（快樂、希望、幸福等）�！安シN”這一行為是心情（境）發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折點，正因為郵差的播種才能收獲繁花。注意這里的播種與收獲的事物必須是正面的能對人生起積極導(dǎo)向作用的。而且“播種”不能等同于付出，限定了面向群體性，在廣大的范圍內(nèi)發(fā)揮廣泛的作用。
立意誤區(qū)：
1、斷章取義，片面理解。
如果只從局部出發(fā)，沒有看到事件的前后因果關(guān)聯(lián)，只想到花的綻放需要時日的積累，那就難免偏題。敘事類命題，可以從事件的前因后果角度多加比照，得出符合通篇題旨的立意。
只看到“不斷地撒下種子開出了許多美的小花”的結(jié)果，沒有從分析其原因，揭示其深意入手，立意定為“積累”“量變到質(zhì)變”“注重點滴”“堅持”等則不當(dāng)。
2、只看表層，不求深入。
有的認(rèn)為，郵差走了二十多年的辛苦路，心情是越來越差，直到后來想到解決問題的方法，并親自去做，才有了根本性的轉(zhuǎn)變。于是，立意為“凡事必須親身實踐，不能空想”。材料并沒有反映“實踐”和“空想”的問題，這樣立意，偏離材料 主旨。
四、
人們不約而同地把材料提供的事實凝縮成了一句告示語:“不用時請將梯子橫放”。這是不合題意的，誤把材料中的告示語當(dāng)作揭示論點的標(biāo)題了。這樣就割裂了材料，不是從材料中引出觀點（論點）引發(fā)問題（議題話題），從而選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。安徽題提供的事件雖系小事而且簡單，但是事件基本完整。我們可以按敘事六要素整理如下：
何時－－有一次
何地－－某公司車間一角落
何人－－一位洽談合作事宜的客戶
何事－－留意到為防止梯子倒下傷著人特意寫在旁邊的“注意安全”的條幅建議修改成“不用時請將梯子橫放”
何因－－？
何果－－？
大家就可以感悟到觀點（論點）以及問題（議題話題）就在這何因何果的兩個問號之間。我們可以按照合情理的原則補充完成故事。那位客戶建議的告示內(nèi)容比原條幅更具體明確，可以提醒人們做到更安全。他留意到洽談業(yè)務(wù)的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對策鄭重地提出可行思慮周到的建議，這不能不令人感動，相比之下，本公司則幾年來沒人把它放在心上，該公司當(dāng)然樂意采納；盡管從來也沒有發(fā)生過梯子倒下傷人的事。
大家可以發(fā)現(xiàn)其人行為中的優(yōu)點：他留意到洽談業(yè)務(wù)的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對策鄭重地提出可行思慮周到的建議，即：1、關(guān)心份外事，2、細(xì)心周到，3、切實可行，4、體貼他人等等。
五、針對材料的分析：
原因：為了獲得糧食的大豐收
經(jīng)過：拼命施肥
結(jié)果： 暴風(fēng)雨后全部倒伏，差點顆粒無收? ? ?
剖析實質(zhì)：
原因：為了獲得糧食的大豐收。（為了成功、目標(biāo)）
經(jīng)過：拼命施肥。（揠苗助長、主觀蠻干、不循序漸進(jìn)、無視規(guī)律） ?
結(jié)果：暴風(fēng)雨后全部倒伏，差點顆粒無收。（蠻干經(jīng)不起考驗、事與愿違、失�。ㄋ咀兂蓽厥一ǘ�，異常脆弱，水稻應(yīng)該堅強） ?
這是計劃趕不上變化嗎？這是沒有腳踏實地嗎？
“拒絕誘惑”作文講評導(dǎo)學(xué)案及范文
“拒絕誘惑”作文講評 導(dǎo)學(xué)案
1. 本學(xué)案由預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案三部分組成。預(yù)習(xí)案6分鐘內(nèi)完成。
2. 復(fù)習(xí)議論文的基本結(jié)構(gòu)，利用仿寫語段練習(xí)，理解并掌握重難點知識，并將疑問寫在我的疑問處。
3. 認(rèn)真完成探究題目，學(xué)會圍繞中心簡潔的敘述事例，并提高靈活運用議論文的各種論證方法分析論證能力。
4. 限時完成訓(xùn)練案，提高學(xué)以致用的能力。
想象作文 篇2
我踏著輕盈的步伐，帶著興高采烈、雀躍不已的神情，來搭乘這一艘美輪美奐、巨大無比的豪華郵輪，展開我旖旎風(fēng)光的海上之旅。一到船上，廣大無邊的海洋盡收眼底，夕陽的余暉灑落在海平面上，哇！這是何等的美麗、何等的風(fēng)光啊！
到了第二天，天空不知為何變得烏云密布，下起了滂沱大雨，我們這一艘船在雷電交加、下著狂風(fēng)暴雨的海上乘風(fēng)破浪。突然，一個滔天巨浪以迅雷不及掩耳的速度向我直沖而來，頓時，郵輪上的游客都避之唯恐不及，個個無不是慌慌張張的往四面八方逃竄；當(dāng)這個令人聞風(fēng)喪膽、不寒而栗的大浪撞上我們時，彷佛就像一陣劇烈的天搖地動！經(jīng)過了一連串的左搖右晃，船總算開始平衡，但是我們的船居然觸礁了！海水開始涌進(jìn)我們的船艙，船長用麥克風(fēng)要我們冷靜，但是在這個危急的時候，人人都自身難保、命在旦夕，猶如熱鍋上的螞蟻，還有誰能夠不疾不徐的避難？到了最后，我們搭乘氣墊船，逃離了這個惡夢。
經(jīng)過了好幾天的漂泊，當(dāng)我餓得前胸貼后背之際，突然發(fā)現(xiàn)一個小島，我如脫韁野馬般奔向小島，還好這個小島并非不毛之地，蘋果、香蕉、芭樂……全部都結(jié)實累累、任君挑選，我抱著饑腸轆轆的肚子，準(zhǔn)備大快朵頤、生吞活剝一番。
當(dāng)夜幕低垂時，我靜靜的躺在沙灘上，觀看那廣大無邊的汪洋大海，令人有種深不可測的感覺，但聆聽那浪花拍岸的聲音，是那么的悅耳；吃著那令人垂涎欲滴的水果，是那么的香甜可口！我在這無人的荒島上，享受這只屬于我自己的夜晚。
到了第二天，我從夢中醒來，準(zhǔn)備在這雜草叢生的荒島上探險。首先，我找了塊堅硬的石頭，并且慢慢的磨尖，我費盡了九牛二虎之力才完成，讓我深刻的了解到“寶劍鋒從磨礪起”。做好萬全的準(zhǔn)備后，我就開始了這趟探險之旅。一開始，我深怕突然跑出一只齜牙咧嘴、兇神惡煞的猛獸，一口把我吞下肚，或是誤入食人族的陷阱，變成他們的點心。但后來我發(fā)現(xiàn)是我多慮了，這里除了我以外，什么鬼影子都沒有，但令人嘆為觀止的景色是數(shù)不勝數(shù)，不管是各式各樣、奇形怪狀的巖石，啟發(fā)人類天馬行空的想象力，或是雄偉壯麗的崇山峻嶺、懸崖峭壁，都令我看得目不轉(zhuǎn)睛、嘖嘖稱奇，不得不佩服大自然的鬼斧神工。到了最后，我認(rèn)為已山窮水盡時，突然發(fā)現(xiàn)一扇通往世外桃源的大門，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”��！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在，我已是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，任憑歲月的輪轉(zhuǎn)。但是，我也是這“快樂島”的島主，每天無憂無慮的生活著。我每天看著遙不可及的海平面，想念著我的故鄉(xiāng)，祈禱有一艘船拯救我回到“人間”……
想象作文 篇3
晚上，我興致勃勃地在看書，正當(dāng)入神時，天空中傳來一聲巨響，好奇心促使我去看個究竟。咦，附近怎么有扇奇怪的`門？正當(dāng)我百思不得奇解的時候，突然傳來一陣悅耳的聲音：“歡迎來到奇妙國，現(xiàn)在請您打開這扇門，您將會看到奇跡。”
我將信將疑地把門推開。咦？里面完全是另一個世界。街上沒有一個人。我孤零零地向前走著，這時，四面八方涌來了一群又一群的老鼠，它們個個兇神惡煞，大得嚇人。其中一只大老鼠瞪著怕人的眼睛對我大吼：“是你們可惡的人類，毀掉我們的生活，利用貓來抓我們，還發(fā)明了夾鼠器，鼠藥等讓我們寢食難安。你瞧瞧，那么多同伴死了！”隨后又大喊：“兄弟們，為我們死去的同伴報仇，殺死這萬惡習(xí)的人類�！闭f完，漫山遍野響起了一陣吼聲，老鼠們追著我不放�！安�，不……�！蔽疫呎f邊跑，手腳發(fā)酸。
終于，我被好心的青蛙大嬸救了。它把我領(lǐng)到小屋里，對我說：“小姑娘，這兒是安全的，你放心吧！”我千恩萬謝，好奇地對青蛙大嬸說：“大嬸，您為什么救我？”大嬸慈祥地對我說。“我能生活到現(xiàn)在都是你們?nèi)祟惖墓�。以前一些調(diào)皮的學(xué)生、小販大肆捕殺我們時，是你把我和其它伙伴救了，你們?nèi)祟惏盐覀儺?dāng)成了朋友在保護(hù)我們青蛙，我們青蛙非常感激你們�！蔽抑x過好心的青蛙大嬸，一個人走在路上。
過了一段時間，我口渴極了，想喝點水，忽然眼前一亮：天助我也，前面不是一條小河嗎？我興奮地跑上前去，想去喝水�？烧�(dāng)我想捧起水喝的時候，卻忽然發(fā)現(xiàn)整條河都是黑色的，還混著各種菌類，臟得使人看不下去。這不是條污染的河水嗎？怎么喝呀？我突然聽見了哭泣聲。小河也會哭呀！”小河邊哭邊說：“還不是因為你們?nèi)祟�，工廠的污水排放在我體內(nèi)，人類的垃圾扔在我臉上，臟了我的白裙子，臟了我的身子，嗚……”我同情中帶點氣憤地說：“小河，你別哭了，回去我一定幫你轉(zhuǎn)告破壞你美麗的人們，告訴他們水是生命之源，應(yīng)該好好保護(hù)水得清潔”。小河聽后，感動地說著“謝謝�！蔽腋鎰e了小河，忘記了口渴，心中腦中都在想剛才發(fā)生的事。 （ lw.AsEac.com編輯整理）
我繼續(xù)向前走，這時，我被眼前一排排樹樁驚呆了。天吶，人們竟然大肆砍伐樹木，難道不是破壞自己的家園，讓自己無安身之處嗎？我越想越氣，這人類不是在害自己嗎？
突然，從土地中冒出一個手掌般大的精靈，它自我介紹后主動要當(dāng)我的向?qū)�，我答�?yīng)了。小精靈邊帶著我飛邊說：“剛才遇到的事全是人類的杰作。他們保護(hù)有益動物，消滅有害動物，做法是對得。但人類污染環(huán)境、砍伐樹木卻是大錯特錯了。接著小精靈又領(lǐng)我飛上了藍(lán)天，這時的天已不是藍(lán)的了，有點灰朦朦；然后又參觀了人類建造摩天的大廈。臨走前，小精靈對我說：“你要轉(zhuǎn)告人類朋友，大自然永遠(yuǎn)是人類的朋友，請人類好好珍惜大自然”我似懂非懂地點了點頭，我剛邁出奇妙之門，就響起一陣巨響：“歡迎下次光臨奇妙國�！�
想象作文 篇4
他，曾君臨天下，徹夜對酒歡哥，美人入懷。而就是那么的巧，一千一百年前，改朝換代的年頭呀，就這樣被他碰上了。
他左手一個大周后，右手一個小周后，就如此，斷送了幾百余年的江山。兵荒馬亂，他仍日日舉杯寵美人。
再堅固的城都該被破了吧！末代君王怎能如此輕繞！他終于意識到，幾度歡喜，幾度愁。心寵美人被奪去羞辱，一代君王，被封“違命侯”。
新朝改，紅紅火火，喜喜慶慶。在他眼中卻黯然失色。一代君王又如何，美人又如何！他的心早已死，就只在那凄涼的小院。
已經(jīng)寄人籬下了，還能說什么呢？別人留我一命善矣，還能奢求什么呢！心中百般聊賴呀，就孤著身，走在那灰塵飛揚的臺階上。每一步都異常緩慢，每一步的聲音都敲在他的心間。這兒太靜了，破爛不堪的亭子，說不準(zhǔn)何時倒下。他扶著一根柱子，也全然不顧弄臟衣袖。
一棵梧桐樹呀，就像他一樣，一個人。陣陣的秋風(fēng)襲來，他又把那單薄的衣服扯了扯。樹葉莎莎地響，卻又好像沒有幾片葉子。那聲音，許是與他上樓的聲音產(chǎn)生了共鳴吧。仰頭一望天，月亮像鉤子一般銳利，而那光，慘白如他的臉。梧桐樹下，稀稀零零的碎光，斑駁得，就似他那千瘡百孔的心。那把鎖，已經(jīng)銹跡斑斑，卻仍鎖著他的心。明明是清秋呀！怎會如此凄涼。
他心中的愁呀，怎來發(fā)泄。月如鉤，思家，更思國，而自己的心愛之人也因不忍羞辱，自保貞潔而去了他馬上要去的地方。月光就像把銳利的刀子，一刀一刀，在他心坎上刻下。心如亂麻。這愁，與誰訴，又如何訴？靈光閃現(xiàn)，不如就比作絲絲縷縷吧！心愁像麻一樣，剪不斷，反而越理越亂，這才像他心中的愁呀！別是一般滋味在心頭。
他提起幾乎快禿的毛筆，摸黑，將刻在他心頭的那三十六字抄寫下來：
無言獨上西樓，月如鉤
寂寞梧桐深院，鎖清秋
剪不斷理還亂，是離愁
別是一般滋味，在心頭。
然后在四十二歲時，吟著此詩，含笑去見他已三年未見的美人了。
想象作文 篇5
每個人都有想象力，但是我們的想象力卻一點一點離我們而去。小學(xué)生說：“我要飛�！备咧猩f：“我要坐飛機�！毙W(xué)生說：“我長大要制作一個時光機，去看我爺爺打爸爸的屁股�！备咧猩f：“在某種情況下可能用產(chǎn)生時光倒流，是否真能這樣，我不知道�！币苍S是因為我們的知識一點點增加，“可能”與“不可能”已一點點告訴我們，使我們沒有了創(chuàng)新的能力。
寫作文需要想象力，生活需要想象力，處處想象力，本大小姐就是一個特別會想象力的人，我的哥哥就正好相反。
記得有一天，我在陽臺上看天空，哥哥問我：“天有什么好看的？”我說：“天上有一個世界，這個世界里住著一群小精靈，還有精靈的寵物……”哥哥說：“咦？這孩子發(fā)燒燒糊涂了吧？怎么竟說糊話？”我接著說：“夜里它們就躲到星星和月亮里面，因為到了晚上，天空就會被吸血鬼占領(lǐng)�！备绺绱蠛埃骸靶∫虌�，小妹妹瘋了，快送醫(yī)院！”“��？誰瘋了？”我一臉茫然�！澳阊�！看來真瘋了，大姨媽要崩潰了！”我費了許多口水才向媽媽解釋清楚，瞧，沒有想象力就是如此后果。
想象力，每個人都需要。
想象作文 篇6
今天早上起來，我迷迷糊糊的走到外頭，一邊刷牙的時候，我照著鏡子，一下子我的睡意全部都不見了，因為我發(fā)現(xiàn)我長大了，一副初中生的樣子，高高瘦瘦的個子，頭發(fā)長長的，連我的手也變得好大了，這是怎么一回事�。�
我沖進(jìn)媽媽的房間大叫：“媽媽！你看我！我變老了！”
媽媽也嚇了一大跳：“你真的是弟弟嗎？看起來很像，可是發(fā)生什么事情了？你怎么變成這樣，一個晚上就長大這么多？”
爸爸也嚇得說不出話來了，這時哥哥走了進(jìn)來：“一大早你們在吵什么啊？”
我看見平時比我高大的哥哥，一下子比我矮這么多，不禁得意洋洋起來，這時假如跟他打架的話，我肯定大贏，誰叫他平時這么愛欺負(fù)我？
“哇！你是誰？”哥哥嚇了一跳。
“我是哲哲，你的弟弟啦！我必你先長大了，哇哈哈哈！”
但是好景不常，我發(fā)現(xiàn)我正在縮小，慢慢變回我原來的樣子了。沒幾分鐘，我又比哥哥矮了。
怎么會這樣？我們?nèi)胰硕伎床欢�，也猜不透。不過，比哥哥高的感覺真是太爽了啦！
想象作文 篇7
從小我就有許多愿望，就像天上的星星一樣多。不過，我最希望的是我會七十二變。
假如我會七十二變，我會變成一朵白云，去環(huán)游世界�？梢匀ペM州看正在工作的爸爸，可以去莊口看望我的哥哥，還可以去北京看望我的奶奶，還可以假如我會七十二變，我會變成一只雄鷹，在天空翱翔。要上課的時候，我就立刻還原，跑去上學(xué)。放學(xué)了，我又變回鷹，飛向家。這樣就能更快到家了，也不用家長接送。
假如我會七十二變，我會變成一棵棵樹。我還要到沙漠去，站在那，不久后，這里就會長出許許多多的樹。有松樹，有榕樹，有柏樹到時候，這里就有一座綠色的森林。
如果我會七十二變，我會變成一枝神筆，為人類造福。人們想要什么就要什么。比如搶劫，販毒等等的壞人，我會畫出一個一個籠子，把他們永遠(yuǎn)關(guān)在里面！
怎么樣？我的愿望很美好吧！我還有好多好多的愿望，等我長大以后，一定要讓這些愿望實現(xiàn)！
想象作文 篇8
我是一條特別善良、富有想象力又感性的小魚，整天在茫茫大海里，幻想著自己哪天變成美人魚的樣子。
在碧海藍(lán)天間，早上我向著太陽升起的方向不斷的向前游著，夢想著我就是動物世界的游泳冠軍，哼著小曲，奮力游著，既欣賞了風(fēng)景又鍛煉了身體。中午追逐著蝦米，那是我一頓美美的大餐。媽媽說吃了可以強壯身體。晚上看著滿天的星星，一邊數(shù)數(shù)一邊感嘆宇宙的神奇。當(dāng)然，人間有酸甜苦辣，我們魚類也有啊，有時候我在嬉戲玩耍的時候會發(fā)現(xiàn)有海鷗或者老鷹沖過來，這時候的我會以百米沖刺的速度，迅速的鉆入水里尋求水媽媽的保護(hù)。我知道這是我們魚類經(jīng)常會面臨的事情，小伙伴們也都告訴了很多躲避它們的辦法，我很感謝它們呢。
我有很多好伙伴，螃蟹、海龜、海豚甚至小鯨魚，它們都是我的好朋友，我們每天都會一起玩耍，一起追著太陽奔跑，一起吐泡泡，一起數(shù)星星。媽媽告訴我，團結(jié)就是力量，大家在一起要互相幫助，互相關(guān)愛，遇到問題要互相幫忙解決。所以，我現(xiàn)在養(yǎng)成了幫助別人的習(xí)慣，也從幫助別人的事情里獲得快樂。
我是一條魚，一條快樂的魚，每天追著太陽奔跑，雖然我不會飛，不會走路，但是我可以是游泳里面的最棒啊。
想象作文 篇9
假如我能飛，我要飛到藍(lán)藍(lán)的天空
幫那些迷失方向的小鳥找到回家的路
假如我能飛，我要飛到高高的天空
看看祖國的山河是多么的壯美
假如我能飛，我要飛到遙遠(yuǎn)的南極
看看可愛的企鵝都是怎么生活的
假如我能飛，我要飛到偏遠(yuǎn)的山區(qū)
給那些貧苦的孩子們送上我最心愛的玩具娃娃
假如我能飛……
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