【精華】想象作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是發(fā)明一種新型汽車(chē)，我打算把它命名為——四用車(chē)。
我為什么要把這種車(chē)命名為四用車(chē)？相信大家都很疑惑。因?yàn)檫@種車(chē)有四種功能，下面我就給大家介紹介紹！
第一種功能是自動(dòng)行駛。如果你在車(chē)上想睡覺(jué)，可以按一下方向盤(pán)下的黃色按鈕，這樣你就可以不用擔(dān)心沒(méi)有人駕駛車(chē)了，而且還能舒舒服服的睡一場(chǎng)好覺(jué)。
第二種功能是在河面上行駛。如果你突然發(fā)現(xiàn)在你要去的路上有一條小河，可以按一下藍(lán)色按鈕，這樣車(chē)后面的隱形風(fēng)扇就出來(lái)，就可以在河面上任意行駛了。
第三種功能是飛。如果在你要走的路上又突然有一座大山擋住了你的去路，可以按一下綠色按鈕，這樣汽車(chē)就可以像插上翅膀一樣飛上藍(lán)天，跨過(guò)大山。
第四種功能是吸在墻壁上。如果有一天，你回家發(fā)現(xiàn)停車(chē)場(chǎng)里已經(jīng)沒(méi)有地方停車(chē)了，可以按一下紅色按鈕，這樣裝在四個(gè)輪子旁的四個(gè)吸盤(pán)就可以發(fā)貨作用了——緊緊地吸在你家房子的墻壁上，猶如壁虎。
大家聽(tīng)了我對(duì)新型汽車(chē)的介紹，一定心動(dòng)了吧！歡迎你到我夢(mèng)想中的汽車(chē)店去購(gòu)買(mǎi)這種新型汽車(chē)！！
想象作文 篇2
咦！我這是在哪兒？啊，這不是宇宙中的月球嗎。我往前一望，黃色的土地上到處是大大小小的洞坑，天空不是蔚藍(lán)色的，而是像剛用水筆渲染成黑色的樣子。再往前望去，各種像小點(diǎn)一樣的星球盤(pán)繞著整個(gè)銀河系，并不是星星，而是星球。宇宙似乎并沒(méi)有百科全書(shū)上描述的那么讓人陶醉，但是卻讓人想飛起來(lái)一樣。遠(yuǎn)處的地球占滿了視線，看似能把整個(gè)地球全都包容在自己的眼下，其實(shí)卻離我們遠(yuǎn)的不得了。只有月球，沒(méi)有其他退路，我只好向前面走去……
既然自己已經(jīng)被關(guān)在這個(gè)圓形的大監(jiān)獄里了，就得先生存下去。我向前慢慢走去，明明知道地心引力問(wèn)題的我，盡然還會(huì)一步一步向四周環(huán)視�？伤坪跻稽c(diǎn)也沒(méi)有影響我四肢的運(yùn)動(dòng)，我還能像個(gè)正常人一樣向前跑，跳遠(yuǎn)也沒(méi)有到達(dá)夸張的地步。我看看自己，似乎覺(jué)得不可思議，難道我有天生免疫地心引力大小的能力嗎？嗯，等等，我不是什么氧氣裝也沒(méi)帶就上了月球嗎。這，不會(huì)吧，難道我真得有這種超越普通人的能力嗎？一個(gè)瘦小的男人奇怪地注視這我，可能他終于忍不住了，就對(duì)我喊道：“你沒(méi)問(wèn)題吧。”“哈？”我向他望去，像是見(jiàn)到同類人的我，向一只瘋狗似的向他跑去：“哦，上帝埃終于在這個(gè)不毛之地有一個(gè)正常人可以和我交談了。快帶我離開(kāi)這里，我要回地球�！�
那個(gè)男人明白了我的意思，說(shuō)：“我叫派克，你所說(shuō)的地球在我祖父的祖父那代就已經(jīng)不能讓人生活下去了。你剛剛能向在地球上那樣是因?yàn)槲覀冞@設(shè)置的專門(mén)控制地心引力和氧氣的裝置�！薄安粫�(huì)吧，這里到底還有沒(méi)有一個(gè)正常的地球人埃”我大聲尖叫道。派克搖了搖頭，拿出了一張泛黃的照片遞給了我，照片上面的地球已經(jīng)干涸了，變得毫無(wú)生機(jī)。派克喝了口水，繼續(xù)對(duì)我訴說(shuō)道：“1046年的今天,地球上還鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派和諧景象，直到那天，就是因?yàn)槲覀儾缓煤帽Ｗo(hù)地球的原因，所以才使得地球變成一片荒漠。而我們生活的月球只不過(guò)是宇宙中的一個(gè)小國(guó)家，其他還包括火星，水星，木星，金星等……各個(gè)星球上的科學(xué)家們也在努力研究“保護(hù)地球”的計(jì)劃。而現(xiàn)在你計(jì)算以下，現(xiàn)在是多少年了�！蔽蚁仁倾读艘幌�，然后計(jì)算了起來(lái)：1046 20xx=3057年？What？那我不是早死了埃”“別擔(dān)心，這只是你的夢(mèng)而已，現(xiàn)在還是20xx年�？墒�1046年后卻是真得事實(shí)�！蔽覍�(duì)他說(shuō)道：“好吧，雖然我還是不怎么相信你，那么你能帶我去看看1046年后的今天到底有什么先進(jìn)的技術(shù)嗎？”我和派克穿過(guò)一條條小路，來(lái)到了一個(gè)巨大的養(yǎng)殖廠里，養(yǎng)殖廠里面種植著許多蔬菜。剛進(jìn)門(mén)，一個(gè)小機(jī)器人就向派克又是開(kāi)們，又是帶我們參觀，后來(lái)才知道，小機(jī)器人叫R2，是比較先進(jìn)的一款機(jī)器人，然后他又說(shuō)這是他家的養(yǎng)殖廠。我表示絕對(duì)不相信，于是向菜地里望了望，本來(lái)還以為是普通蔬菜和水果的我，一下子吃了一驚，這一看怎么能讓人不驚奇呢：番茄比西瓜還大，一粒粒還留著汁水的葡萄是淡紅色的，藍(lán)灰色的西瓜好像比西瓜還小，棕色的蘋(píng)果味道像榴蓮……派克指了指那個(gè)黑色的香蕉，說(shuō)：“那個(gè)你吃一下看看�！蔽野哑ぐ橇碎_(kāi)來(lái)，吃了一小口，仿佛吃了一鍋的羊肉火鍋�？粗劬Φ纱蟮奈遥煽苏f(shuō)；“好吃吧，這水果的口味時(shí)而變化，整整要10年才結(jié)一次果子呢，所以非常稀有美味，是我們這有名的特產(chǎn)水果之一。
剛剛大飽眼福的我，又和派克來(lái)到了一個(gè)很大的養(yǎng)水庫(kù)。水庫(kù)里的水不是白色的，而是寶石藍(lán)的顏色，不僅漂亮，而且味道比地球上的水甘甜許多，就向是從山上采的甘露一樣。還真給我說(shuō)對(duì)了，這巨大的水庫(kù)確實(shí)是正宗的山上采的甘露，但并不是從山上灌輸過(guò)來(lái)的，而是自己生產(chǎn)出來(lái)的。我對(duì)派克說(shuō)：“這不會(huì)又是你的東西吧？”派克笑了笑：“呵呵，怎么可能，這是公民共有的財(cái)產(chǎn)埃不過(guò)時(shí)間確實(shí)也不早了，我也該走了，派克把我?guī)У搅艘粋�(gè)小飛行器上，把一根黑色的香蕉放在了我的背包里，然后飛船開(kāi)了…飛遠(yuǎn)了。
我從夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊，不過(guò)的確還是真實(shí)了點(diǎn)，嗯？這是什么，��！派克的香蕉，難道這一切都是真得……
想象作文 篇3
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！� 書(shū)，是我最好的朋友。它能帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)呀！書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻都像一個(gè)知心伙伴，永遠(yuǎn)
地陪伴我。我最喜歡去的地方就是新華書(shū)店，在生日里 我最想得到的禮物是幾本新書(shū)。
記得上次暑假，我想買(mǎi)《玩具歷險(xiǎn)記》、《藍(lán)兔子的秘密樹(shù)洞》等五本書(shū)�？墒窃跁�(shū)店里找不到，聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上可以訂購(gòu)，但我家沒(méi)有電腦，怎么辦？媽媽提醒我堂姐家有電腦。于是我請(qǐng)求堂姐幫我訂購(gòu)，可是堂姐說(shuō)：“幫你訂購(gòu)可以，但有一個(gè)條件：把你的零花錢(qián)分一半給我�！蔽已b著生氣地說(shuō)：“你是不是趁機(jī)打劫�。俊薄安怀脵C(jī)打劫，我怎能吃你這條書(shū)蟲(chóng)呢？”堂姐哈哈大笑地說(shuō)。我說(shuō)：“不要說(shuō)笑啦，你能不能幫我訂購(gòu)？”“嗯�！薄宸昼姾�，堂姐打電話給我，說(shuō)已經(jīng)幫我訂購(gòu)了那五本書(shū)。我聽(tīng)了興奮極了，一蹦一跳地問(wèn)她什么時(shí)候送過(guò)來(lái)，多少錢(qián)。她答道：“別急，別急，書(shū)要一個(gè)星期后才能送過(guò)來(lái)，書(shū)錢(qián)是50元�！薄昂茫恍瞧诤笤僖�(jiàn)。”
在這個(gè)星期里，我像熱窩中的螞蟻一樣，總是坐不著，心里很著急，做什么事都心不在焉，腦子里總是那五本內(nèi)容豐富多彩的書(shū)。漫長(zhǎng)的一個(gè)星期終于過(guò)去了�！傲恪甭�(tīng)到電話鈴聲，我馬上拿起電話聽(tīng)，哦，是媽媽的同事打來(lái)給媽媽的�！傲恪庇质且魂囯娫掆徛�，我立刻拿起電話，一聽(tīng)是堂姐打來(lái)的，“那五本書(shū)送來(lái)了，我在圖書(shū)館門(mén)口等你�！蔽衣�(tīng)了，顧不上掛斷電話就像火箭似的，直奔圖書(shū)館門(mén)口。到了圖書(shū)館門(mén)口，看見(jiàn)堂姐和送書(shū)的專業(yè)人員，我馬上給了錢(qián)，拿了書(shū)，頭也不抬地說(shuō)了一聲“謝謝！再見(jiàn)�！币晦D(zhuǎn)身就加快速度跑回家。
回家后，我捧著這五本嶄新的書(shū)，心里別提多高興呀！我迫不及待地看起來(lái)，連媽媽叫我吃飯也聽(tīng)不到。
我愛(ài)我的朋友——書(shū)，因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)和做人的道理，并且從中獲得真正的快樂(lè)。
想象作文 篇4
一天，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一片大葉子上，“咦?這是哪里，怎么看著這么眼熟，自己竟然還有翅膀！"我坐在那兒看了半天，才想起來(lái)，這是我經(jīng)常玩的網(wǎng)頁(yè)游戲——小花仙。
可是，我怎么會(huì)在這兒?我管不了那么多，我終于可以親自去體驗(yàn)這個(gè)世界了!我飛向自己的小屋，打開(kāi)花瓣書(shū)，開(kāi)始在鏡子前換衣服，我一直希望自己能夠穿這些漂亮的裙子，換好后，從鏡子里一看，“那是我嗎，太漂亮了！”我興致勃勃的飛向露莎仙女那兒喝花茶，還和小花寶一起玩，和花精靈一起飛翔，和露娜仙女一起猜謎語(yǔ)，和露露仙女一起照顧小動(dòng)物，和林奈兒一起討論古靈魔法的奧秘。真是開(kāi)心極了！美麗的拉貝爾大陸，真是神奇。以前玩游戲時(shí)感覺(jué)不到的樂(lè)趣在這里完全感覺(jué)出來(lái)了，這里有許多小花仙會(huì)和我一起玩，大家一起選美，捉迷藏......小屋里我躺在吊床上，靜靜地迎來(lái)拉貝爾大陸的明天......
“雨濃，起床啦！再不起床就要遲到了！”我睜開(kāi)眼一看，我還是我，躺在床上，原來(lái)這一切都是夢(mèng)，多么美麗的夢(mèng)啊，可惜太短，坐在電腦前，看著屏幕上的小花仙游戲，我真想讓這個(gè)夢(mèng)成真！
想象作文 篇5
長(zhǎng)大以后，我要發(fā)明一只有多種功能的盒子，不用加電池，因?yàn)樗翘?yáng)能的。
這個(gè)盒子上面有七個(gè)按鈕，每一個(gè)按鈕有一種功能。按第一個(gè)按鈕，它可以變成一種會(huì)飛的動(dòng)物或者機(jī)器人。它只能飛一個(gè)小時(shí)，時(shí)間久了它會(huì)從天空中掉下來(lái)。按第二個(gè)按鈕，它可以變大。你想要它變得多大，它就會(huì)變得多大�？梢员确孔哟�，可以比學(xué)校大……按第三個(gè)按鈕它可以變小，可以變得比螞蟻還要小。按第四個(gè)按鈕，可以得到自己喜歡的書(shū)。還可以讓你變成這本書(shū)里的一個(gè)人物或者一種東西。按第五個(gè)按鈕，這個(gè)盒子就會(huì)變成一個(gè)人，或者一樣?xùn)|西。如果它變成一樣?xùn)|西，那么這東西也能像人一樣說(shuō)話和活動(dòng)。它可以和你一起玩和運(yùn)動(dòng)。按第六個(gè)按鈕，它可以讓你變成在水里游的人或者一種水里游的生物。如果在水里游的話，那會(huì)比魚(yú)還要游得快。按第七個(gè)按鈕，它可以讓你變成飛機(jī)，在天空中飛行……
還有一個(gè)按鈕可以變出一瓶藥來(lái)幫你治病。不管你生什么病，它都可以醫(yī)治。這種藥只有好人才能夠使用。壞人使用就會(huì)被扔到河里去淹死。
想象作文 篇6
在我們的生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都要用到筆。但現(xiàn)實(shí)生活中，筆還有很多的不方便。比如；有的同學(xué)手指短一些，覺(jué)得筆太粗了；有的同學(xué)手指長(zhǎng)一些，又覺(jué)得筆太細(xì)了。所以，我要發(fā)明一枝神奇的筆。
我發(fā)明的這支筆晶瑩剔透，小巧玲瓏。它的筆芯很神奇，可以變出很多種顏色。只要按一下粉色按紐，就出現(xiàn)很多種顏色，紅的，黃的，綠的，紫的……這些顏色都會(huì)出現(xiàn)在你的面前。上藝術(shù)課的時(shí)候，只要帶上這支筆就可以了。這支筆的墨水永遠(yuǎn)也用不完。因?yàn)楣P上有兩個(gè)小洞，第一個(gè)小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳變成墨水，再把多余的二氧化碳變成氧氣，從第二個(gè)小孔里排放出來(lái)。這支筆的頂部有一個(gè)小型Mp3，在你寫(xiě)完作業(yè)或無(wú)聊的時(shí)候，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。
你們覺(jué)得這枝筆是不是很適合你呢？但是這支筆要等到20xx年才有哦！
想象作文 篇7
朋友們，你們想知道未來(lái)的地球長(zhǎng)什么樣嗎？讓我們坐上時(shí)光機(jī)，去100年后的地球看一看吧。
我們到了2114年的地球，那時(shí)，地球上的城市發(fā)展得很快，已完全步入超高科技時(shí)代，農(nóng)村也已經(jīng)和城市一樣。人們不用太忙，并且對(duì)環(huán)境更加的保護(hù)，讓環(huán)境變得更好。
我們開(kāi)始了未來(lái)生活。我們一到這里，就先隨處溜達(dá)溜達(dá)，偶然發(fā)現(xiàn)，未來(lái)的文明，與20xx年截然不同：在20xx年，到處都是垃圾，即使貼警示也沒(méi)用；而2114年，人行道上、馬路上連垃圾的影子都見(jiàn)不著。20xx年，很多人都闖紅燈；而2114年，完全沒(méi)有任何人闖紅燈。我們一路邊走邊看，偶然間發(fā)現(xiàn)一家超市，便進(jìn)去看了看，發(fā)現(xiàn)超市里的東西買(mǎi)的很便宜。也沒(méi)有20xx年的所謂“垃圾食品”。我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一家房產(chǎn)公司，便走進(jìn)去，租下一套房子，它在某大廈106層。房子和商品一樣，也很便宜。我們打車(chē)去了那里，發(fā)現(xiàn)那是一棟特別高的高樓，到了樓底下，我們沒(méi)有看見(jiàn)大堂和電梯，卻看見(jiàn)10張紙，每張紙上都有一個(gè)顯示屏，下面是一個(gè)聲控儀，我們上了7號(hào)“紙”，對(duì)它說(shuō)了一聲“106層”，它便飛快地向上走，不到十秒，聽(tīng)見(jiàn)“�！币宦�，106層到了。展現(xiàn)在我們眼前的是一扇窗，窗上裝了指紋儀，我輸入指紋，指紋儀“開(kāi)口”了：“指紋吻合，歡迎光臨�！边M(jìn)了家里，發(fā)現(xiàn)家里的所有電器，都是由電腦控制的，只要對(duì)電腦說(shuō)“打開(kāi)……”它就會(huì)幫你打開(kāi)它。進(jìn)屋后，我們累了，將房間調(diào)成“休息模式”，房間拉上所有窗簾，我們便休息起來(lái)。時(shí)間差不多了，我們將房間調(diào)成“休閑模式”，這時(shí)，幾個(gè)機(jī)器人便走了出來(lái)，為你服務(wù)。已經(jīng)晚上了，我們對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“做晚飯”，它又開(kāi)始忙碌起來(lái)，直到我們吃到香噴噴的晚飯。
未來(lái)的'地球上，真的很干凈，東西物美價(jià)廉，房間里還有各種服務(wù)，生活在未來(lái)，真好！
想象作文 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┲R(shí)與能力
1.指導(dǎo)學(xué)生自由、大膽發(fā)揮想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力，拓寬學(xué)生的思維。
2.激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，鼓勵(lì)學(xué)生求異思維。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
1.指導(dǎo)學(xué)生圍繞白紙展開(kāi)合理想象。
2.指導(dǎo)學(xué)生具體明確、文從字順的表達(dá)自己思想感情。
3.引導(dǎo)學(xué)生用心觀察生活，養(yǎng)成學(xué)生觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。
�。ㄈ┣楦信c態(tài)度：
1.讓學(xué)生敢于想象、勇于發(fā)言、樂(lè)于寫(xiě)作
2.鼓勵(lì)學(xué)生用心感受生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)的思想感情教學(xué)重點(diǎn)：
1.學(xué)會(huì)觀察、思考、想象、創(chuàng)造。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.暢所欲言講述自己的感受、想象。
2.讓學(xué)生敢于想象、勇于發(fā)言、樂(lè)于寫(xiě)作
教學(xué)用具：
每人一張A4紙（提前發(fā)到學(xué)生手中）
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入（營(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣，3分鐘）
很高興能與大家一起學(xué)習(xí)，希望能度過(guò)愉快的一課。（掌聲，掌：鼓掌的人是高尚的，高尚在手上）。
接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，大家能不能積極發(fā)言？請(qǐng)大家舉起高尚的手，先為自己加油、鼓勁！同時(shí)也希望在課上同學(xué)發(fā)完言后，響起你們高尚的掌聲！
現(xiàn)在請(qǐng)各位同學(xué)看到手中的紙。它是我們這堂課的重要嘉賓，請(qǐng)小心保管好，不要使它殘缺或是失蹤了！
二、玩紙游戲（8分鐘）
請(qǐng)所有同學(xué)用心來(lái)體會(huì)，我們從一張白紙，能得到什么。（板書(shū)“玩紙”）
1.看（板書(shū)）
師：你看見(jiàn)什么？請(qǐng)大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言！（以下各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、自由發(fā)言，每方面3個(gè)人左右發(fā)言即可）
生：說(shuō)自己所見(jiàn)。（生有序發(fā)言）
2.摸（板書(shū)）
師：你摸到什么？是什么感覺(jué)？
生：說(shuō)自己所感。
3.嗅（板書(shū)）
師：你嗅到什么？有什么味道？
生：說(shuō)自己所聞。
4.聽(tīng)（板書(shū)）
師：你聽(tīng)見(jiàn)什么？
生：說(shuō)自己所聽(tīng)。
5.飛（板書(shū)）
師：怎樣才能讓白紙飛起來(lái)？
小結(jié)：能讓紙飛起來(lái)的方法很多，每個(gè)人想的都不一樣，可見(jiàn)：紙隨心飛�。ò鍟�(shū)）
三、速寫(xiě)玩紙過(guò)程（10分鐘）
師：方才通過(guò)各種途徑，我們隨著一張白紙，想到了很多事情，相信大家各有所得。請(qǐng)所有同學(xué)在這張白紙上，以“紙隨心飛”為題目，確定一個(gè)中心迅速寫(xiě)下剛才玩紙過(guò)程，200字左右。注意：是自己玩紙的過(guò)程。（師巡視指導(dǎo)）
四、簡(jiǎn)單修改（3分鐘）
師：請(qǐng)讀一讀自己速寫(xiě)內(nèi)容，找出每個(gè)段落中心句子，修改或刪掉與中心句無(wú)關(guān)的句子。找出不真實(shí)的句子（不是由衷所想），將之去掉。
五、分組交流展示（12分鐘）
師：大家已經(jīng)完成了速寫(xiě)，請(qǐng)各小組花2分鐘時(shí)間迅速交流討論，推選出一篇，一會(huì)朗讀展示。
哪個(gè)組先來(lái)給我們展示一下你們的習(xí)作？（簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)為主）
六、總結(jié)提高（3分鐘）
師：總結(jié)剛才習(xí)作展示。提問(wèn)：剛才玩紙過(guò)程中，我們是如何由一張白紙想到那么多內(nèi)容的？（借五官而想象，板書(shū)）
平時(shí)我們往往覺(jué)得沒(méi)有合適的素材可寫(xiě)，或是不知從何想象。其實(shí)呢，不是生活中沒(méi)有可寫(xiě)的，而是我們?nèi)鄙偕朴诓蹲侥切┧夭牡哪芰Α?/p>
一般說(shuō)來(lái)，想象可以是無(wú)目的的，也可以是帶來(lái)一定目標(biāo)的，我們的作文中的想象就要根據(jù)題意、要求進(jìn)行想象。因此，我們平時(shí)應(yīng)該多用心觀察生活，養(yǎng)成觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。
七、作業(yè)布置（1分鐘）
課后將習(xí)作擴(kuò)充完善，形成一篇完整的文章。
八、板書(shū)設(shè)計(jì)
玩紙看
想象
摸
白紙
嗅飛紙隨心飛聽(tīng)
想象作文 篇9
大家好，我叫白云。唉，現(xiàn)在我只能叫“灰云”了，我是怎么變成灰云的呢？這可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)——
從前，我穿雪白的裙子，長(zhǎng)著一張雪白的臉和一身雪白的皮膚，我經(jīng)常灑下一些雨水來(lái)滋潤(rùn)大地，因此人們特別喜愛(ài)我。藍(lán)天媽媽經(jīng)常為我感到自豪；星星妹妹把我當(dāng)成榜樣也想做好事······
可是，好景不長(zhǎng)，不知什么時(shí)候起，人們建造了工廠。工廠天天排出廢氣，把我雪白的臉和雪白的裙子熏黑了。我下的雨變成了酸雨，腐化了建筑物和大樹(shù)，人們開(kāi)始討厭我了。星星妹妹也不理我了，藍(lán)天媽媽一見(jiàn)我就把我趕地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地······我到哪兒都會(huì)受到抱怨。
人類，請(qǐng)你們停止工廠排出廢氣，讓我變回美麗的白云吧！
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