讀書讀樹散文
這個(gè)題目是來自一個(gè)書店門口，刻在一塊石頭上的字。
這個(gè)書店是這個(gè)城市繁華的英雄街，站在這塊石頭前，讀著石頭上的四個(gè)字，我站了許久，想了許久，起初腦子里一篇茫然，開始追溯這塊石頭的來源，我不能夠知曉雕刻這四個(gè)字的最初原由是什么，但是，從這塊大石頭看，的確能讓人們?cè)谶@一刻直接感受到讀書在我們?nèi)松砷L(zhǎng)中的作用，所以從這個(gè)意義上講，我想，我們不難看出立在書店門前這塊石頭的用意所——提示，警示。而讀書也需要警示、提醒嗎？
可能是許久沒有進(jìn)書店了，盡管我經(jīng)常從這個(gè)書店門前經(jīng)過，然而，在許多時(shí)候我卻忽略了這書店的存在，今夜寫讀書二字，自己都覺得有點(diǎn)愧疚。但是，在那一刻觸動(dòng)了我心弦的文字依然強(qiáng)迫我寫下這個(gè)主題。我們中國(guó)具有著幾千年的文明故國(guó)，可誰在真正意義上去認(rèn)識(shí)讀書的含義？讀書的社會(huì)風(fēng)氣，在我們今天的一些人眼里那無非是裝裝門面，不信你看看一些領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，新聞采訪他們的時(shí)候，在背后的柜子里放滿是一排排厚厚的書，看上去，文化氣息濃烈，而你真正的去問問他們時(shí)，他們甚至不曉得是什么名目。書是來讀，若要花費(fèi)重金擱置在柜子里，豈不是對(duì)書存在意義的褻瀆嗎？
書是一個(gè)民族心靈的窗口，讀書是一個(gè)民族振興的源泉，我們古人尚知：書中自有黃金屋和書中自有顏如玉的道理，而在今天這樣一個(gè)需要知識(shí)的時(shí)代里，我們又是怎么看待讀書的意義呢？當(dāng)然，我是不贊成古人功利性的讀書目的，這樣寫，我是贊揚(yáng)古人一種讀書的精神，我想，這是我們今人必須要思考的問題。
崇尚讀書，好讀書的社會(huì)氛圍，必然成為我們國(guó)人的需要，可是據(jù)一些資料統(tǒng)計(jì)，我們國(guó)人的讀書是落后，尤其青少年讀書更令人堪憂。
至今，我走過的城市不多，但是所到之處有個(gè)習(xí)慣，我總會(huì)抽出時(shí)間到這個(gè)地方的書店看看，也許我不能是一個(gè)純粹的讀書典范，但是，我想我會(huì)不斷的改進(jìn)我對(duì)讀書的認(rèn)知。讀書的目的且不用具體說，其志向不只是提高自己人生的價(jià)值，也是一個(gè)民族振興的希望。
說到讀書，我們就會(huì)想到我們的學(xué)習(xí)，孩子降生之后便接受教育從早到晚就是學(xué)習(xí)，從幼兒考小學(xué)，小學(xué)升初中，初中考高中，高中考大學(xué)，大學(xué)再考研……
一連串的考，這豈能說大家不重視讀書？這樣的讀書會(huì)發(fā)生在每個(gè)家庭甚至是每個(gè)人的身上，可能有多少人會(huì)像喜歡打麻將一樣去喜歡讀書呢？也許我的比喻不恰當(dāng)。
因而當(dāng)我佇立在那塊寫著“讀書讀樹”的石頭前時(shí)，我在短暫的茫然之后，便想到一連串的問題，處在哪里，感覺自己如同是一棵枯樹，任由這三月的風(fēng)擺布，而那塊寫著“讀書讀樹”的石頭居然活躍起來，嘲笑我的愚蠢，嘲笑過路行人的冷漠。是呀，的確一個(gè)人且不要高高在上活著，站在知識(shí)的海洋面前，我們卻不如這大海里飄著的一粒沙，如此這樣，我們有什么理由沾沾自喜呢？我不該挖苦我的同類，但是這不是自欺欺人嗎？
三月的風(fēng)從耳旁略過，微微的涼意，一樣能叫人感受到一份冬天不曾離開的苦楚，我木訥的如同是被冬風(fēng)耗盡的'樹木，在等待著一場(chǎng)春天的甘露。
我眼前的城市，早已是高樓大廈，而眼前的書店居然愈來愈在這些樓中顯得矮小，難道是老了嗎？書店的門面改過許多次，而這塊石頭也是在這城市的改造中豎起來的，我想這意義不僅只是裝點(diǎn)書店的門面，強(qiáng)調(diào)讀書的分量恐怕成為我們面對(duì)這塊石頭人最多的想法。石頭不會(huì)發(fā)光，立在哪里，我感覺自己如同是在照鏡子，能讓我們看到自己知識(shí)的貧乏，多看看，我們就會(huì)多想想，多想想，我們就會(huì)看到自己的不足，看到自己困頓，我們就會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，提高自己改變自己，因此，立在這塊石頭面前，我在心里對(duì)豎立這塊石頭人格外的仰望起來，試想，他最初的意義或許沒有想到這么久遠(yuǎn)，可他為我們崇尚讀書風(fēng)氣，改變自我人生樹起一棵樹，春天染綠了它的書一樣的枝條而他卻綠滿了我們讀書人的心田。
想到這些，我真想在這塊石頭上尋找豎立石頭人的名字，但是，在這個(gè)偌大的石頭上居然沒有，我有些不相信，便圍著石頭轉(zhuǎn)圈，好幾圈都沒找到，心里不免想，有的人把自己的名字刻在石頭上，人們永遠(yuǎn)都記不住他；有的人從來不留自己的名字，而他的好卻深深的刻在人們的心里。那為這書店豎立石頭的人，或許就屬于后者吧！
十年樹木百年樹人，只有不斷讀書的人才能像樹一樣讀懂自己，把自己變成一根有用的棟梁之才，造福社會(huì)，造福人們，為振興民族夢(mèng)而貢獻(xiàn)自己一份力量。
午后的陽光暖暖的，直到手機(jī)響起，我才發(fā)現(xiàn)自己在這塊石頭面前站了許久，不過這增加了我走進(jìn)這個(gè)書店的信仰——畢竟這里是寫著知識(shí)的殿堂美譽(yù)。
書店是上下兩層樓，可書店里不斷更新的書還是學(xué)生們的學(xué)習(xí)書籍，至于一些書不斷更新只是換湯不換藥之舉，新的經(jīng)典書卻很少，在書店里溜達(dá)一圈，最后還是讀了幾篇梁實(shí)秋先生寫的幾篇短文，如《女人》、《孩子》、《衣裳》，大家就是大家，他們的作品經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，不論在什么時(shí)候，都能讓我們?cè)谒奈淖掷锔兄揭环萑松恼芾恚玫淖骷揖褪且粋�(gè)哲人，像是勸導(dǎo)你、引導(dǎo)你、說服你、鼓勵(lì)你。
現(xiàn)在是一個(gè)需要讀書的時(shí)代，把閑余的時(shí)光多去看看書，豈不是一件好事嗎？
生活中有許多影響我們的文字，在匆匆的人生中，只是我們疏忽而已。讀書就是這許多中的一種，通過讀書不但能增強(qiáng)我們適應(yīng)是會(huì)的能力，而且能提高我們的認(rèn)知，讓自己成為這美好生活的棟梁之才，這于自己于社會(huì)都是雙贏的。
走出書店已是下午五點(diǎn)多，在回家的路上，只感到一股股春天的暖流從身邊拂過，是呀如今我們這里雖然還殘留著一片片冬日的凄涼，我相信，只要心存一份信仰，眼前的春天一定會(huì)變成一片片的綠意，將我們的夢(mèng)變成花一樣的春色！
2014.3.19
【讀書讀樹散文】相關(guān)文章：
讀樹01-31
讀張愛玲散文讀書筆記09-26
竊讀記散文讀書筆記02-10
散文：樹的贊歌08-13
辣椒樹散文10-06
有關(guān)于樹的散文：愿望樹09-07
讀樹-高中作文04-18
讀《樹的故事》有感作文10-17
讀樹作文1200字09-22