實(shí)用的讀后感的作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
在家閑著無(wú)聊，又一次拿出了我所鐘愛(ài)的《特里莎阿姨的動(dòng)物醫(yī)院》讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要講的是小霸王大哲玩電腦走火入魔，把班里的同學(xué)打得傷痕累累。大家都特別討厭他，誰(shuí)都不和他玩，誰(shuí)也不理他，大家都祈禱有誰(shuí)能治治這個(gè)壞小孩兒。小區(qū)里開(kāi)了一家“動(dòng)物醫(yī)院”，里面的“怪阿姨”特里莎收留了被大哲丟棄的小狗“新春”，她還讓大哲莫名其妙乖乖地當(dāng)了她的`救助動(dòng)物小助手。就這樣, 可惡的小霸王最終變成了超有愛(ài)心的小孩，成為了最受歡迎的小朋友。
雖然已經(jīng)不是第一遍讀著這本書(shū)了，可我還是忍不住被特里莎阿姨和大哲的故事感動(dòng)。
其實(shí)，大千世界中，每個(gè)生命都是珍貴的。無(wú)論是植物還是動(dòng)物，我們都應(yīng)該給予關(guān)愛(ài)。
一棵小樹(shù)苗，只要幾小撮泥土，幾縷陽(yáng)光，幾滴雨露，就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。可別小看它們呀，生命力可強(qiáng)大著呢!
四處漂泊的流浪貓流浪狗，它們也是有感應(yīng)的。如果好好對(duì)待，它們便會(huì)滿(mǎn)懷感激與欣喜。如果我們隨意地傷害，它們的心中也會(huì)被憤慨與傷心填滿(mǎn)的。新春與大哲不就是最好的例子么？
大人也一樣，不要再隨意地為了一時(shí)美味就傷害了生命。以前去飯店吃飯，媽媽總喜歡點(diǎn)魚(yú)翅吃.可自從看了公益廣告“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害”后，在我的強(qiáng)烈要求下，魚(yú)翅便正式退出了我家的菜單。
同樣，人與人之間更應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)。同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，不能以大。
讀后感的作文 篇2
一次偶然的機(jī)會(huì)到朋友家里玩，他家里有個(gè)書(shū)房，里面擺了很多書(shū)籍。經(jīng)的主人同意開(kāi)始瀏覽去書(shū)架的書(shū)來(lái)，書(shū)架上有設(shè)計(jì)的書(shū)籍、勵(lì)志的、雜志、軟件類(lèi)書(shū)籍等。其中被這本書(shū)給吸引住了，這本書(shū)名是“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”。這本書(shū)我很早就想去書(shū)城購(gòu)買(mǎi)，由于工作太忙一直沒(méi)有時(shí)間所以沒(méi)把書(shū)買(mǎi)回來(lái)。
這本書(shū)講述了虛構(gòu)的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們是用來(lái)代表我們簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。有時(shí)候我們的行為就像他們這樣。
1、嗅嗅他能夠及早地嗅出變化氣息：
2、匆匆他能夠迅速開(kāi)始行動(dòng)。
3、哼哼他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這樣會(huì)使事情變得更糟。
4、唧唧他看到變活會(huì)使情況變得更好時(shí)，能夠及時(shí)的調(diào)整自己去適應(yīng)變化。
故事是這樣子的：從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著四個(gè)小家伙，為了填飽肚子和享受樂(lè)趣，他們每天會(huì)在不遠(yuǎn)處的一座迷宮里跑來(lái)跑去，在哪里尋找一種叫做“奶酪”的我黃橙橙，香噴噴的食物。它們四個(gè)小家伙每天都在迷宮尋找食物和、嗅嗅和匆匆的大腦和其它動(dòng)物一樣齒類(lèi)動(dòng)物差不多簡(jiǎn)單，他們喜歡的是那種時(shí)候啃咬的，硬一點(diǎn)的奶酪。兩個(gè)小矮人，哼哼和唧唧則靠腦袋行事，他們的.腦袋里面裝滿(mǎn)了各種信念和情感。他們要找的是帶字母“C”的奶酪他們相信，這樣的奶酪會(huì)給他們帶來(lái)幸福，使他們成功。
盡管小老鼠和小矮人的目標(biāo)咯不相同，但他們做的事情是差不多的，每天早上他們都穿上各自的慢跑鞋到迷宮尋找自己喜歡的奶酪。
讀后感的作文 篇3
我喜歡讀一本書(shū)--《感悟成長(zhǎng)的108個(gè)故事》，每一次閱讀，都會(huì)給予我深深的啟示。其中有一個(gè)故事，叫做《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》，這個(gè)故事我最感興趣。
故事講的是一個(gè)從小沒(méi)有父母的小男孩，由他的叔叔撫養(yǎng)。不幸的是，他的叔叔從建筑工地上摔下樓，昏迷不醒，醫(yī)生說(shuō)只有“上帝”才能救他。于是小男孩拿著他僅有的1美元，跑到大街上，一家一家商店地詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有“上帝”可以購(gòu)買(mǎi)，可是迎接他的是恥笑和喝罵。但是小男孩深信“上帝”是一種奇妙的東西，叔叔吃了就會(huì)醒來(lái)，他執(zhí)著地挨家挨戶(hù)詢(xún)問(wèn)。他不折不撓的舉動(dòng)感動(dòng)了一個(gè)富有愛(ài)心的富翁老頭，賣(mài)給小男孩一瓶“上帝之吻”牌飲料，并且請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家醫(yī)療小組，使用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，治好了小男孩叔叔的傷。
小男孩用他的愛(ài)心感動(dòng)了“上帝”，感動(dòng)了富翁老頭，用他的愛(ài)心治愈了叔叔，這是一個(gè)奇跡，一個(gè)愛(ài)的奇跡。
讀完了這個(gè)故事，小男孩執(zhí)著的愛(ài)心使我感到了羞愧：我愛(ài)我的親人嗎？我會(huì)執(zhí)著地去做一件“愛(ài)”的事情嗎？
我曾經(jīng)為了一個(gè)玩具，逼著爸爸上街給我買(mǎi)來(lái)，不顧爸爸剛下班的勞累；曾經(jīng)為了不喜歡吃的早餐，對(duì)著媽媽大發(fā)脾氣，不顧媽媽早起的`辛勞；曾經(jīng)為了偷懶少練小提琴，為了玩，跟爸爸媽媽大吵大鬧……我和故事中的小男孩相比，我真的感到羞愧。我問(wèn)爸爸：愛(ài)心可以買(mǎi)嗎？爸爸說(shuō)：不能！愛(ài)心是給予，不是索要。
故事中的小男孩給予他叔叔愛(ài)心，富翁老頭給予了小男孩愛(ài)心。生活中我的親人給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我該給我的親人怎么樣的愛(ài)呢？我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)親人的愛(ài)。努力學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)來(lái)表達(dá)；不提不合理的要求，多幫親人做些力所能及的事情，少讓親人煩心……
我相信，像“購(gòu)買(mǎi)上帝”的男孩那樣，愛(ài)心永遠(yuǎn)能夠創(chuàng)造最美的奇跡。
讀后感的作文 篇4
我看了一本書(shū)叫作《爸媽不是我的傭人》，我覺(jué)得挺好看的。
里面有一個(gè)叫胡小鬧的一個(gè)男主角，他在家里有不同待遇。他不同的待遇就是家里的小王子了。
在學(xué)校里的東西書(shū)包都是媽媽幫他搜是的，所以他不知道東西在哪的。他每天早晨，都是爸爸媽媽叫他起來(lái)，衣服都是等在身邊的，可是胡小鬧的爸爸媽媽要上班，有時(shí)侯，真想請(qǐng)一名保姆。可是在胡小鬧要爸爸媽媽幫他做他要做的`時(shí)侯他還多多怨言，還經(jīng)常不聽(tīng)話(huà)。所以他爸爸媽媽很辛苦，可胡小鬧又什么都不會(huì)，那還有什么辦法，不就是沒(méi)辦法咯！
可是有一天，胡小鬧聽(tīng)到自己班的同學(xué)說(shuō)他們什么都會(huì)做，經(jīng)常幫家人做家務(wù)，可是，胡小鬧什么都不會(huì)，同學(xué)們問(wèn)胡小鬧你在家會(huì)做什么，可是胡小鬧什么都回答不出來(lái)。
之后，胡小鬧不再讓父母幫他做他的東西，什么都會(huì)了，還幫媽媽做家務(wù)。
這篇文章告訴了我們什么都不要依賴(lài)父母，要有獨(dú)立性，也不要讓別人當(dāng)自己的傭人。
讀后感的作文 篇5
《五三班的壞小子》是我喜歡看的一本書(shū)，作者就是大有名氣的楊紅櫻阿姨啦！這本書(shū)不僅插圖很精美，而且文字內(nèi)容更精彩。
這故事主要講的是五三班的一群“壞小子”，他們?cè)谏钪�，在校園中，惹了不少麻煩，最后，卻是女生們或老師、家長(zhǎng)來(lái)收拾殘局。他們壞的可愛(ài)，曾經(jīng)想過(guò)辦法幫助老師找到女朋友;曾經(jīng)想盡辦法讓嚴(yán)老師笑起來(lái);還曾經(jīng)幫助過(guò)豆芽?jī)焊牡裟虼驳膲牧?xí)慣……他們壞的特別，曾經(jīng)帶過(guò)“中國(guó)牛肉餅”（一切帶餡的包子）到學(xué)校來(lái)吃;曾經(jīng)被女生們知道捉弄女生是男生們的一種贊美的方式;還曾經(jīng)用管子來(lái)偷水喝……
這些男生們雖然壞，但卻擁有美好純潔的心靈，這些男生們雖然壞的特別，卻善良正義，這些男生們雖然有時(shí)讓人氣的發(fā)瘋，但他們壞的可愛(ài)，他們壞的特別。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽的過(guò)了把孩子癮。
讀到這里，讓我想起了以前的一件事：有一次，我把媽媽新買(mǎi)的報(bào)紙當(dāng)廢紙賣(mài)了——這是“肥貓”的絕招；有一次，我因?yàn)榧刀�，把我朋友�?衣服濺了一身泥水——這是“米老鼠”的“贊美”；有一回，我想臭美，把媽媽的裙子上的花剪了下來(lái)，卻被媽媽罵了一頓——這不正是“豆芽?jī)骸钡膱?bào)復(fù)嘛；以前，跑步比賽，我摔傷了，沒(méi)得名次，朋友們卻跑過(guò)去為我歡呼，這不也是“兔巴哥”的堅(jiān)強(qiáng)嘛……
也許每個(gè)班上都有這么幾個(gè)壞小子，是你也是我，有男也有女。“肥貓”正像我們班的芮文鵬，“米老鼠”那不就是高飛么！ “豆芽?jī)骸本褪侵灿詈��！巴冒透纭焙?jiǎn)直就是我們班的馮鐵軍。
如果你不知道這幾個(gè)壞小子長(zhǎng)什么樣什么性格，你就來(lái)我們班看看這幾個(gè)“四一班的壞小子”吧!
看了這本書(shū)，我感覺(jué)收獲很大。我小時(shí)候老是被人埋怨，原來(lái)就是幫了倒忙！這個(gè)還需要解釋一下，本來(lái)么，我想幫助人，結(jié)果呢，不應(yīng)該幫的我?guī)土耍瑧?yīng)該幫的我卻弄得更糟�，F(xiàn)在，我要好好珍惜自己的童年！讓它永遠(yuǎn)充滿(mǎn)開(kāi)心和快樂(lè)。
讀后感的作文 篇6
《繁星》《春水》是冰心創(chuàng)作的兩部小詩(shī)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里�？偟恼f(shuō)來(lái)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：母愛(ài)、童真、大自然。剛剛翻開(kāi)這部著作的我馬上給這本小小的冊(cè)子給吸引了，那婉轉(zhuǎn)的手法，深刻的含義，無(wú)不稱(chēng)贊！等還沒(méi)把書(shū)翻熱就被一首小詩(shī)給觸動(dòng)了：聰明人！
在這漠漠的'世界上，只能提著自信的燈兒，進(jìn)行在黑暗里。
這首小詩(shī)別看它篇幅短小，卻是我們每個(gè)人都該做到的。
現(xiàn)代的社會(huì)，茫茫人海，競(jìng)爭(zhēng)激烈。許多機(jī)會(huì)與我們擦肩而過(guò)，卻又因?yàn)闆](méi)有信心所以放棄了。如今，人們總是放棄做一件事的信心，最終則像漏氣的氣球，到處亂飛，然后墜落�？捎袝r(shí)也想過(guò)要鼓起信心去做一件事，但，停手了，生怕旁人發(fā)現(xiàn)它的瑕疵。但是它真的有那么完美嗎？不，它的瑕疵只是失敗，成功后的失敗，一次，兩次，甚至更多次，而它只是成功的前奏。
寫(xiě)到這，我問(wèn)自己：在生活中的我，不也一樣嗎？當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們便低下頭深思熟慮，終于我想到了，正當(dāng)舉手時(shí)卻因?yàn)闆](méi)信心而放下自己那本要高高舉起、充滿(mǎn)自信的手。有人會(huì)說(shuō)：哦，那只是學(xué)習(xí)上罷了。可是真的是這樣嗎？這天我和平常一樣坐車(chē)上學(xué)，因?yàn)槭堑谝话嘬?chē)所以車(chē)上特別擠，好不容易坐下來(lái)，便又上了幾個(gè)人，其中有一位是老人。而那個(gè)老人剛好在我的旁邊，此時(shí)我在想，我真的是不愿意給老人家讓座嗎？不，我只是因?yàn)闆](méi)有信心從椅子上站起來(lái)再把老人家扶到椅子上，這是短短五秒的事，五秒，我都做不到。直到現(xiàn)在，也忘不了那時(shí)的退縮。
同學(xué)們！在這美麗的世界上，我們更需要的是自信呀。它不僅是燈的照亮，更是照亮后的燃燒，燃燒后的寧?kù)o，一步步，一步步，走向成功。
讀后感的作文 篇7
一只年輕貌美的天鵝在水中邁動(dòng)著輕盈的舞步，平靜的像鏡子一樣湖水映著他美麗的身影。這時(shí)，沒(méi)有人會(huì)想到他曾是一只丑陋的，走投無(wú)路的小鴨。
說(shuō)起他的故事，相信大家絕不陌生。一個(gè)無(wú)助的小鴨子，因?yàn)槌螅宰叩侥膬憾疾皇苋藗兊?歡迎，被人排擠，在逆境中生活下來(lái)，最終變成了美麗的白天鵝，丑小鴨的故事讓我們受到啟示，每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，總有一些挫折，每個(gè)人都會(huì)陷入困境的時(shí)候。我們要勇于戰(zhàn)勝困難。但現(xiàn)在，我要說(shuō)的卻是小鴨子身邊那些形形色色的“評(píng)論家”們。
丑陋的“小鴨”長(zhǎng)得與其他的鴨子不同，他長(zhǎng)得不倫不類(lèi)，所以，在這些“評(píng)論家”的眼里，他太丑啦，一文不值，連一只獵狗都不愿意吃他�？墒牵み^(guò)寒冬，小丑鴨終于長(zhǎng)成了一只漂亮的白天鵝時(shí)，所有曾經(jīng)的嘲笑，排擠，討厭的“評(píng)論家”們紛紛發(fā)出贊美聲音，用一切美麗的詞來(lái)形容他，贊美他，竟然沒(méi)有人想到他就是曾經(jīng)那只被大家拋棄的，無(wú)助的，沒(méi)人理睬的“丑八怪”！
是丑小鴨變了嗎？不，不是!他還是他，變化的只是外表。然而，這正能說(shuō)明那些“評(píng)論家”們只注重外表美與不美，根本沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)，天鵝的可愛(ài)和美麗正源于當(dāng)初的“丑”，源自當(dāng)初的“被人遺棄堅(jiān)強(qiáng)”！
世人往往重視外表，以貌取人。他們卻忽略了人最珍貴的東西。
讀后感的作文 篇8
有人說(shuō)看心理學(xué)書(shū)籍的人不是專(zhuān)家就是神經(jīng)病，而我作為一個(gè)異類(lèi)存在于兩者之間，有感于心理學(xué)書(shū)籍對(duì)我的巨大幫助，希望有更多的人能摒棄這種觀點(diǎn)，為自己的心靈施肥，讓自己的精神世界雨露豐盈。
假期時(shí)候我借到了《自控力》這本書(shū)，當(dāng)時(shí)拿著這本書(shū)與表妹和同學(xué)分享，結(jié)果被一頓鄙視，后來(lái)一口氣讀完全書(shū)，感慨頗多。不僅感慨于現(xiàn)今社會(huì)大多數(shù)人對(duì)心理類(lèi)書(shū)籍的排斥，也感慨于這樣一本好書(shū)不能得到更多人的認(rèn)可。書(shū)中不僅僅告訴了我們自控力是什么，良好的自控力是什么標(biāo)準(zhǔn)，更從生命科學(xué)、解剖學(xué)的角度去詮釋了自控力在人身體里是由那一部分主要操控的`，繼而從我們身體自我出發(fā)，并以此為基礎(chǔ)去告訴我們意志力為何會(huì)有惰性、意志力受什么影響、怎樣鍛煉自己的意志力等多種方向來(lái)描繪出一個(gè)健全的“意志力”。
我自己一直認(rèn)為自己的自控能力是不錯(cuò)的，因?yàn)槲夷茉谒幸o時(shí)刻到來(lái)之前全心全意的為目標(biāo)而奮斗�？晌乙矠槲业淖钥亓Χ粷M(mǎn)，我時(shí)常會(huì)因?yàn)閴毫^(guò)大而放棄，因?yàn)閴毫^(guò)小而荒廢，很難找到一個(gè)平衡點(diǎn)讓自己的人生不會(huì)碌碌無(wú)為的虛度。讀《自控力》讓我從多個(gè)層次認(rèn)識(shí)了我自己，從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)看待我的懶惰，看待我那幼稚的煩惱。我相信心理學(xué)，也相信我們的社會(huì)問(wèn)題都會(huì)從一種理論的角度去解釋?zhuān)蹲钥亓Α纷屛覐囊粋�(gè)愛(ài)好者的角度體驗(yàn)了一把掌控自己人生的快樂(lè)。
我不去關(guān)心你是否能很好的安排自己的生活，也不希望每一個(gè)人都像我一樣去相信心理學(xué)的偉大，我只知道每個(gè)人的心里都需要雨水的滋潤(rùn)，而這些東西除了部分來(lái)源于生活，絕大多數(shù)都藏在書(shū)中，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己的心靈浸漫在書(shū)籍的溫泉中，讓自己變得溫柔，變得真誠(chéng)，變得強(qiáng)大。掌控自己，過(guò)怎么樣的生活，就做怎樣的自己。
讀后感的作文 篇9
這篇文章講了導(dǎo)盲犬旺旺和盲童小滿(mǎn)的故事。為了夢(mèng)想他們徒步前往北京，小滿(mǎn)不幸被犯罪分子挾持被迫乞討，他們受到慘無(wú)人道的'折磨。可他沒(méi)有放棄，最終在好心人的幫助下恢復(fù)了正常的生活，并一如既往的追尋夢(mèng)想，而罪犯也得到了應(yīng)有的懲罰。
我們從這個(gè)故事中學(xué)習(xí)到了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，很多時(shí)候夢(mèng)想是不容易實(shí)現(xiàn)的，要經(jīng)歷非常多苦難的，但是只要你為之付出努力追夢(mèng)就可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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