讀后感的作文

讀后感的作文6篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文 篇1

　　xx又跪地求饒；上面根本什么都沒抄嘛。9月10日教師節(jié)同學(xué)們送了許多禮物給老師，當(dāng)我和劉士毓去給老師送禮物時，劉士毓驚奇的說：“老師的筆筒怎么還是這個，已經(jīng)使了好幾年了，早知道我給老師買一個筆筒呀。他還算得上孩子王;爸爸今年出差特別多。我想如果我再不管他，他就會養(yǎng)成不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)會慢慢跟不上。

　　雷鋒也是個工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人。每到晚上，當(dāng)別人已經(jīng)睡覺的時候，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他都會擠出時間來讀書�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”。

　　這句話一點兒也沒錯，有一次，雷鋒坐了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地，倒開水，幫助下車的乘客拿東西，忙個不停。從這一件事中我體會到了雷鋒叔叔樂于助人的好品質(zhì)。

　　我長大以后也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神，才能成為國家的.有用人才。雷鋒叔叔無論干什么事情，都可以嚴(yán)格要求自己。他心中有著偉大目標(biāo)，所以不管有什么困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，是值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的。

　　今后如果學(xué)習(xí)上遇到問題，也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣，反復(fù)思考，反復(fù)討論，實在不懂就去問老師。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神，才能學(xué)好一門功課。我也要學(xué)學(xué)雷鋒叔叔，扶盲人爺爺過馬路，在公交車上為老爺爺老奶奶讓座位等等。最后，我想對雷鋒叔叔說：“雷鋒叔叔，你雖然死了，但是，你樂于助人，為人民服務(wù)的精神都一直活在我們的心中。

讀后感的作文 篇2

　　《時代廣場的蟋蟀》是一本美國作家喬治·塞爾登寫的童話，講述了一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)村蟋蟀，在紐約時代廣場地鐵站里的奇妙經(jīng)歷。

　　柴斯特是一只特別的蟋蟀，他不僅熱愛音樂，而且很有天分，不管什么曲子，只聽一遍就過耳不忘，還能夠巧妙地演奏出來。

　　柴斯特是一只誠實的蟋蟀，他在做夢時吃了一張兩元的紙幣，闖了禍，但他沒有逃避，坦然接受了懲罰。

　　柴斯特是一只很好相處的'蟋蟀，他對朋友坦誠相待，不僅收獲了塔克老鼠和亨利貓的友誼，還獲得了瑪利歐一家的歡心。

　　柴斯特也是一只天真的蟋蟀，當(dāng)秋天來臨的時候，他感受到了九月的憂郁，于是更懷念家鄉(xiāng)了。

　　這本書文字風(fēng)格多變，時而幽默有趣，時而一本正經(jīng)。內(nèi)容也十分豐富，報攤起火、吃中國菜、開演唱會等故事，都寫得十分精彩，是一部耐看的書。書中的插圖非常精美，把人們的神情描繪得栩栩如生。

　　柴斯特原來生活在康涅狄格州的鄉(xiāng)下，意外地來到了紐約。他雖然過著快樂的生活，但時刻不忘家鄉(xiāng)，按捺不住鄉(xiāng)愁，還是回到了康涅狄格州的草原。

　　這本書告訴我：就算在外過著幸福的生活，也不要忘記自己的家鄉(xiāng)。

讀后感的作文 篇3

　　今天我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》，這篇課文主要通過描寫太極洞的奇觀和名人的成功事例，反映出滴水穿石目標(biāo)專一，堅持不懈的精神。這篇課文令我受益匪淺，我佩服小水滴，因為竟可以把堅硬的大石塊滴穿，它的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，都被家長們所寵愛，個個都像是溫室里的.花朵，整天無憂無濾，想怎么樣就怎么樣，一有做不好的事就要家長代勞，正因為這樣，所以我們很難養(yǎng)成小水滴的精神。正如課文中所說，要取得成就，就必須要有滴水穿石的精神。從現(xiàn)在起同學(xué)們要改掉陋習(xí)，向小水滴學(xué)習(xí)。

　　在學(xué)習(xí)中同樣如此，我們不能怕苦怕累，首先自己要樹立起一個明確的目標(biāo)，然后朝著這個目標(biāo)奮勇前進(jìn)，遇到困難和挫折不氣餒、不放棄，我相信成功最后一定會屬于我們。

讀后感的作文 篇4

　　愛是最美的語言，愛是最強大的力量。今天，我就看了一篇《愛的考核》的文章。

　　這篇文章講的是：南方一家幼兒園公開招聘園長，因為待遇優(yōu)厚，一時報名者眾多。其中有很多已有了職業(yè)和穩(wěn)定收入的大學(xué)生。但經(jīng)過考試，最終被錄取的不是他們，而是一個很文靜的姑娘——她叫雯雯。在最后一輪面試的時候，她看到樓梯口有一個臟兮兮的小男孩兒，留著鼻涕，淚汪汪地想著什么，眾多應(yīng)聘者走過長長的走廊去面試時，只有雯雯停了下來，她不僅拿出毛巾給小男孩兒，還說了一句：“小弟弟，你別哭，姐姐去去就來�！�

　　面試之后，眾多應(yīng)聘者都匆匆下樓，視若無睹，只有雯雯把臟兮兮的小男孩兒抱了起來，那么親切地哄他，那么投入地講故事——而這一切，全都被拍了下來，誰也沒想到，這個小男孩兒是幼兒園安排的'。雯雯當(dāng)之無愧是園長了。

　　我覺得應(yīng)聘者們被淘汰是必然的，雖然他們只是淵博，卻缺少了愛，幼兒園就需要雯雯這樣的園長，這樣，小朋友們就能在快樂和愛中成長了。

讀后感的作文 篇5

　　這本書主要寫了在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭......

　　其實，這類事情在我們的生活中有很多。記得小時侯，我有一位非常好的朋友。我們倆每天總是形影不離，一起生活，一起勞動，一起玩耍。只要我們兩個中有一個不高興了，那一個一定不開心。只要其中一個有什么喜歡的事，另一個一定笑逐顏開。用我們的話來說，世上怕在也找不到像我們這樣親密的`朋友吧。她就是肖雪。有一次，我和肖雪一起過馬路，我甩開了父母的手拉起肖雪便往前跑。就在那時，一輛飛快行駛的汽車向我奔來。舊在那一瞬間，肖雪突然猛推開我的身體，自己卻受了傷。我們?nèi)ヌ酵�她時，我的父母連連說了很多對不起。而她卻毫不在乎的說：“這是我應(yīng)該做的�！蔽铱粗�她那溫柔的目光開心地笑了。

　　我原本以為只有人才能有這樣的舉動，更沒有想到書中那看似渺小的蜘蛛夏洛也會做出那樣的行為，為了朋友而犧牲自己的生命。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中的愛與溫情。

讀后感的作文 篇6

　　最近我讀到了一篇文章——《一句話一輩子》，深受啟發(fā)。

　　這篇文章講述了一個人取得成功的過程。12年前，他還是一名貧窮的留學(xué)生。坐車的時候他發(fā)現(xiàn)車站竟然是開放式的，不設(shè)檢票口也沒有檢票員。看到這種情況，他覺得逃票被查到的可能性很小，此后他便經(jīng)常逃票�？墒钱厴I(yè)以后應(yīng)聘工作的`時候，沒有一家公司愿意錄用他。在他的再三懇求下，其中一家公司告知他，因為上學(xué)時逃票，導(dǎo)致他信譽額度太低。他了解到這個原因之后，及時彌補了這個過失，此后才獲得成功。

　　讀完這篇文章，我陷入沉思：如果當(dāng)時他沒有改正自己的錯誤，那么他將永遠(yuǎn)也成就不了后來的輝煌。所以我明白一個道理，就是知錯就改，還是能夠成就一番事業(yè)的。我們常說“亡羊補牢，未為遲也”，就是這個意思。

　　在我身上也發(fā)生過類似的事情。那是上個學(xué)期，老師讓班里的同學(xué)每天回家做50道計算題。我覺得每天寫太煩了，就想偷懶。于是有一天晚上我就沒寫，第二天我卻非�！靶疫\”地躲過了一劫。從那之后我就經(jīng)常不寫這樣的作業(yè)，結(jié)果期末考試的時候沒有考好，被老師狠狠地批評了一通！從那以后我就改正錯誤，再也不敢不寫作業(yè)了，我的學(xué)習(xí)成績也提高了。

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