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        時間:2023-08-11 11:12:57 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        讀后感的作文(優(yōu))

          在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的讀后感的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        讀后感的作文(優(yōu))

        讀后感的作文 篇1

          喜歡三毛的故事,感覺她的故事永遠(yuǎn)那么干凈純粹。像是在童話中卻又是那么的飽滿精彩。這本書是我很久以前就看了,一直被里面的生活所牽引著。開始喜歡那個叫沙漠的地方,原來以為沙漠就意味著貧瘠、苦難、荒蕪。但是自從讀了這本書,開始知道原來沙漠里也有那么美好平靜的生活,開始向外那里的生活,也好想像三毛一樣有一個愛的人陪我一起在沙漠里平淡的生活。那里的人都好善良,那里的每一件事都那么簡單。

          《懸壺濟(jì)世》這一節(jié)首要是說三毛做大夫,給鄰居看病的故事。一次又一次,三毛用她奇異獨特的.方法,或是用國內(nèi)藥書上的老法子,給當(dāng)?shù)厝酥魏昧瞬。尤甚有一次,三毛“改行?做牙醫(yī),用指甲油來補(bǔ)人牙齒,并且確實補(bǔ)得那幾個不肯去醫(yī)院的發(fā)病的人牙齒都不痛a了,足可令咬東西。這件事荷西了解后,“嚇得全部頭發(fā)刷一下完整豎起來,像漫畫里的人物一樣”,又足以讓讀者心里感受到荷西當(dāng)時的驚嚇。

          這件小事,讓我看到了三毛的可愛與善良。她有時像個固執(zhí)的長不大的孩子,總是能做出讓人啼笑皆非卻又讓人感到的事。喜歡她的善良,羨慕她純潔的心靈。今天的我們生活在這樣一個物欲橫流的社會里,每天都有各種誘惑充斥著我們的身心。很多時候,我們?yōu)榱松睿瑸榱艘恍┖唵蔚奈镔|(zhì),而逐漸失去了最真實的自己。我們再也看不到生活的美好,因為我們走得太快,漸漸地把自己也丟失了。我們誰能夠拋下生活里的那些燈紅酒綠的生活,愿意到艱苦的沙漠里去生活呢?而三毛愿意,就是因為她這種簡單的心,讓她得到了別人永遠(yuǎn)也得不到的快樂與幸福。

          物質(zhì)與快樂不成正比,你擁有的東西越多,不代表你就會越快樂。所以放下你前進(jìn)的腳步,也許你會得到更多。

        讀后感的作文 篇2

          讀了《最強(qiáng)大的勇士》,我了強(qiáng)大的勇士,用武力到的,最強(qiáng)大的勇士也不需要王冠,只要有關(guān)愛別人的心,最強(qiáng)大的了。 故事大意是的':,熊、大象、獅子在森林里了一頂王冠,上面寫著“給最強(qiáng)大的勇士”。

          都自己是最強(qiáng)大的,可誰也不服氣。來了老人,決定誰讓老人更害怕誰最強(qiáng)大的。并沒有結(jié)果,又吵了。后來,來了巨人,他拿走王冠,并動物丟下懸崖。那位老人來了,“小志!又欺負(fù)小動物啦?”巨人嚇得跳到半空中,丟開了動物們,“,我再也了!真的,我!”三個動物老人最厲害,于是拿著王冠給老人戴。老人說:“我有這頂小帽子就可以了!毙≈竞腿齻動物都?xì)J佩。

          沒錯,最強(qiáng)大的勇士不需要戴王冠。最強(qiáng)大的勇士要有別人的心。善良、關(guān)愛別人,力量遠(yuǎn)比外表的孔武、強(qiáng)悍更讓人從心底里敬服。你們說,嗎?

        讀后感的作文 篇3

          佛說,前世的500次回眸,才換來今生的擦肩而過。頓生氣餒,這輩子是沒的指望了,和誰路遇和誰接踵,和誰相親和誰反目,都是命定,掙扎不出。特別想到我今世從醫(yī),和無數(shù)病患咫尺對視。若干垂危之人,我手經(jīng)治,每日查房問詢,執(zhí)腕把脈,相互間凝望的頻率更是不可勝數(shù),如有來世,將必定與他們相逢,賴不脫躲不掉的。于是這一部分只有作罷,認(rèn)了就是。但尚余一部分,卻留了可以掌握的機(jī)緣。一些愿望,如果今生屢屢矚目,就埋了一個下輩子擦肩而過的伏筆,待到日后便可再接再厲地追索和廝守。

          今世,我將用余生500次眺望高山。我始終認(rèn)為高山是地球上最無遮掩的奇跡。一個渾圓的球,有不屈的堅硬的骨骼隆起,離太陽更近,離平原更遠(yuǎn),它是這顆星球最勇敢最孤獨的犄角。它經(jīng)歷了最殘酷的折疊,也贏得了最高聳的榮譽(yù)。它有誕生也有消亡,它將被颶風(fēng)撫平,它將被酸雨沖刷,它將把潰敗的肌體化做肥沃的土地,它將在柔和的平坦中溫習(xí)偉大。我不喜歡任何關(guān)于征服高山的言論,以為那是人的菲薄和短視。真正的高山不可能被征服的,它只是在某一個瞬間,寬容地接納了登山者,讓你在他頭頂歇息片刻,給你一窺真顏的恩賜。如同一只鳥在樹梢啼叫,它敢說自己把大樹征服了嗎?山的存在,讓我們永葆謙遜和恭敬的姿態(tài),知道在這個世界上,有一些事物必須仰視。

          今生,我將用余生1000次不倦地凝望綠色。我少年戍邊,有10年的時間面對的是皚皚冰雪,看到綠色的時間已經(jīng)比他人少了許多。若是因為這份不屬于我選擇的怠慢,罰我下輩子少見綠色,豈不冤枉死了?記得在千百個與綠色隔絕的日子之后,我下了喀喇昆侖山,在新疆葉城突然看到遼闊的幽深綠色之后,第一反應(yīng)竟是悚然,震驚中緊閉了雙眼,如同看到密集的閃電。眼神荒疏了忘卻了這人間最滋潤的色彩,以為是虛妄的夢境。就在那一瞬,我皈依了綠色。這是最美麗的歸宿,有了它,生命才得以繁衍和興旺。常常聽到說地球上的綠地到了XX年就全部沙化了,那是多么恐怖的期限。為了人類的'長盛不衰,我以目光持久地禱告。

          今生,我將一萬次目不轉(zhuǎn)睛地注視人群。如果有來生,我期望還將成為他們之中的一員,而不是其他的什么動物或是植物。盡管我知道人類有那么多可怕的弱點和缺陷,我還是為這個物種的智慧和勇敢而贊嘆。我做過一次人類了,我知道了怎樣才能更好地做人。做人是一門長久的功課,當(dāng)我們剛剛學(xué)會了最初的運算,教科書就被合上。卷子才答了一半,搶卷的鈴聲就響了,豈不遺憾?

          把自己喜歡的事一一想來,我還要看海看花,看健美的運動員看睿智的科學(xué)家,看慈祥的老人和歡快的少女當(dāng)然還有無邪的小童,突然就笑了。想我這余生,也不用干其他的事了,每天就在窗前屋后呆呆地看山看樹看人群吧,以求個來世的擦肩而過。這樣一路地看下去,來世的愿望不知能否得逞,今生的時光可就白白荒廢了。于是決定,從此不再東張西望,只心定如水,把握當(dāng)前。

          不為虛緲的擦肩而過,而把余生定格在回眸之中。喜歡山所表達(dá)的精神,就游歷和瞻仰山的英拔和廣博,期望自己也變得如許堅強(qiáng)。喜歡綠色和生命,喜愛人的豐饒和寶貴,就愛惜資源,尊重自己也尊重他人。

        讀后感的作文 篇4

          今日讀了《笑貓日記之會唱歌的貓》,這本書很感人,幾次都讓人想哭,一只叫二丫的小貓為了幫聾啞老人賣報,幫伊伊喚醒植物人媽媽,竟然學(xué)會了說話,唱歌。

          這是讓人多么痛心的事啊,二丫雖是一只貓,但她也有感情,何況我們呢?

        讀后感的.作文 篇5

          最近我看了楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列的一本書,叫永遠(yuǎn)的西瓜小丑,是由綠毛龜、西瓜小丑、綠鸚鵡、黑旋風(fēng)、笑貓、球球老老鼠和地包天組成的.,講的大體內(nèi)容是... ...

          初夏的楠木林早已變成了孩子們的秘密樂園,西瓜小丑的表演受到了孩子們的歡迎,所以馬戲團(tuán)的那些人嫉妒他,他們用神秘的牛皮紙信封,讓法官做出了荒唐的判決,西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”,他們把西瓜小丑關(guān)到了一個孤島上,他不得再演馬戲,不得活在有孩子的地方,可是偏偏有一條愛的通道,讓孩子們走進(jìn)西瓜小丑的心里,也讓西瓜小丑走進(jìn)孩子們的心里。我的感想是,我們要學(xué)習(xí)西瓜小丑的熱情、勇敢和樂于助人

        讀后感的作文 篇6

          玄奘剛剃發(fā)的時候,在法門寺修行。法門寺是個香火鼎盛的名寺,每天晨鐘暮鼓,香客如流。玄奘想靜下心神,潛心修身,但法門寺法事應(yīng)酬太繁,自己雖青燈黃卷苦苦習(xí)經(jīng)多年,但談經(jīng)論道起來,自己遠(yuǎn)不如寺里的許多僧人。

          有人勸玄奘說:“法門寺是個名滿天下的名寺,水深龍多,納集了天下的眾多名僧,你若想在僧侶中出人頭地,不如到一些偏僻小寺中閱經(jīng)讀卷,這樣,你的才華便會很快光芒迸露了!毙首遭庠S久,覺得這話很對,便決意辭別師父,離開這喧喧嚷嚷高僧濟(jì)濟(jì)的法門寺,尋一個偏僻冷落的深山小寺去。于是玄奘就打點了經(jīng)卷、包裹,去向方丈辭行。

          方丈明白玄奘的意圖后,問玄奘:“燭火和太陽哪個更亮些?”玄奘說,當(dāng)然是太陽了。方丈說:“你愿做燭火還是太陽呢?”

          玄奘認(rèn)真思忖了好久,鄭重地回答說:“我愿做太陽!”于是方丈微微一笑說:“我們到寺后的林子去走走吧!”

          法門寺后是一片郁郁蔥蔥的松林。方丈將玄奘帶到不遠(yuǎn)處的一個山頭上,這座山頭上樹木稀疏,只有一些灌木和零星的三兩棵松樹,方丈指著其中最高大的一棵說:“這棵樹是這里最大最高的,可它能做什么呢?”玄奘圍著樹看了看,這棵松樹亂枝縱橫,樹干又短又扭曲,玄奘說:“它只能做煮粥的薪柴。”

          方丈又信步帶玄奘到那一片郁郁蔥蔥密密匝匝的林子中去,林子遮天蔽日,棵棵松樹秀頎、挺拔。方丈問玄奘說:“為什么這里的松樹每一棵都這么修長、挺直呢?”

          玄奘說:“都是為了爭著承接天上的`陽光吧。”方丈鄭重地說:“這些樹就像蕓蕓眾生啊,它們長在一起,就是一個群體,為了一縷的陽光,為了一滴的雨露,它們都奮力向上生長,于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵樹,一團(tuán)一團(tuán)的陽光是它們的,許許多多的雨露是它們的,在灌木中它們鶴立雞群,沒有樹和它們競爭,所以,它們就成了薪柴!”

          玄奘聽了,便明白了。玄奘慚愧地說:“法門寺就是這一片莽莽蒼蒼的大林子,而山野小寺就是那棵遠(yuǎn)離樹林的樹了。方丈,我不會再離開法門寺了!”

          在法門寺這片森林里,玄奘苦心潛修,后來,終于成為一代名僧。他的枝葉,不僅伸過云層,伸過了天空,而且,承接了西天輝煌的佛光。是的,一個成才的人是不能遠(yuǎn)離社會這個群體的,就像一棵大樹,不能遠(yuǎn)離森林。逆境是塊磨刀石,它能磨礪出奮發(fā)向上的意志和百折不撓的精神。逆境是所學(xué)校,人能在這里學(xué)到豐富的人生知識。

        讀后感的作文 篇7

          這幾天,我和我們小組的一些同學(xué)看了《愛的教育》這本書,就覺得《愛的教育》這本書寫得很好,然后,我爸爸又看了一看這本書,也連聲說好。最后我們小組聽了老師的安排以后,就決定把《愛的教育》讀后感和《愛的教育》電子讀書筆記打出來,所以,今天我就打了《愛的教育》讀后感。

          在《愛的教育》這本書里,我覺得這本書就是寫得好,而且還有兩個最大優(yōu)點,第一個優(yōu)點是:內(nèi)容很精彩,而且每件事情都寫得比較詳細(xì),清楚,所以,我才覺得《愛的教育》這本書寫得很好。這就是第一個優(yōu)點。第二個優(yōu)點是:這本書里寫的“我”是一個小學(xué)生,他寫了他一年的歷險,發(fā)生過一些很有趣的事情,就算自己不知道的事情,問問別人,就知道了,然后把它寫出來。這就是《愛的教育》這本書里面最大的兩個優(yōu)點。

          《愛的教育》這本書里面每一篇文章的上面都有導(dǎo)讀,導(dǎo)讀就是先把每一篇文章的`意思大概講一下。的確,我看了一下,果然,導(dǎo)讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下,怎么樣?我找的仔細(xì)吧?

        讀后感的作文 篇8

          條條道路通羅馬。是的,人生就像是許多岔路,只有好的選擇,才能有終身的好處。但這個選擇,是靠自己的,要是選錯了,那就……記得曾有一個朋友,能力很差,又懶,腦子還不靈活,不聽我的.勸告,還去當(dāng)鐘表匠,結(jié)果開了個店,只開了一周,就關(guān)門了,原因猜都猜得出來。后來,這朋友聽了我的勸告,去當(dāng)了個社區(qū)服務(wù)員。他雖然腦子不靈活,但很熱心,樂于助人。沒想到當(dāng)著當(dāng)著,竟當(dāng)?shù)貌诲e,誰見誰夸。我一聽,跑去祝賀他。這又是一個道理。有時候,別聽別人的,走自己的路這句話確實有道理,但是,有時朋友的話比自己的想法更完美。

        讀后感的作文 篇9

          《三字經(jīng)》雖然每句話只有六個字,但是你可變小看《三字經(jīng)》,《三字經(jīng)》中的一個個小故事告訴了我們許多從古到今做人的道理。

          讓我印象最深刻的要屬“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!边@句了,這段話講的`意思是:昔漢時的黃香,9歲的時候,就懂得要孝敬父母,每當(dāng)夏日炎熱時,給父母扇枕席,使枕席變得清涼。在冬天嚴(yán)寒之時用自己的身體將父母的枕席溫暖后,再請父母安寢。這則小故事告訴了我們要向黃香學(xué)習(xí),要孝順父母,為父母分擔(dān)。

          《三字經(jīng)》里還有許多這樣的故事,給我們樹立了許多做人的好榜樣,告訴了我們許多深刻的道理,讓我們受益無窮!

        讀后感的作文 篇10

          當(dāng)我第一次接觸這本《愛的教育》時,這個題目立刻讓我感到很沒趣,只是片面地認(rèn)為:這本書只不過是用愛來教育我們罷了。但是當(dāng)我翻開了書,初次看見有人寫小說竟然是以日記的格式記載的,這讓我覺得很新穎,眼前一亮,津津有味地讀了下去。讀完這本書,我才發(fā)現(xiàn)起先的想法是多么愚蠢。此書以安利柯的眼光審視周圍的一切,并用日記體記載了發(fā)生在學(xué)校、家里以及其他場所的一個個感人至深的故事,體現(xiàn)了人世間的真善美。字里行間還包含了許多偉大的愛,有父母對子女的愛,老師對同學(xué)們的`愛,同學(xué)的友愛、相互之間的關(guān)愛,還有對祖國那神圣的愛。盡管這些愛并不那么的驚天動地,但卻感人肺腑,催人淚下。整部小說的中心緊緊扣著愛這個重點,因為他們完全在用愛去感受生活中的點點滴滴……

          讀《愛的教育》,我走入了安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在閃閃淚花中,我發(fā)現(xiàn)“愛“中包含著對生活的追求。從古到今,有著無數(shù)個有關(guān)愛的真情故事,可見愛是無處不在的,但它終究是無私的、純潔的。愛在空氣中融合,成了無形的透明物,有著酸甜苦辣咸五種不同的味道,不管你身邊的人是批評你,還是關(guān)心你,這都是愛!不論你是回報還是本能,同樣要學(xué)會關(guān)愛他人。這本書使我深刻地體會到,人與人之間要和諧相處,在這個基礎(chǔ)上還要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。我堅信,只要人人彼此關(guān)愛,奉獻(xiàn)出一點點愛,我們的世界將會充滿愛的氣息!啊!愛,偉大的愛!

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