讀后感的作文通用(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊當(dāng)哨兵，為了看清楚敵軍的'情況，他不顧危險，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國獻(xiàn)出了自己的生命。故事宣揚(yáng)了普通的人對祖國的熱愛之心，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心�！稅蹏肥且黄职謱懡o恩里科文章，爸爸在恩里科聽了一個愛國故事以后，用這個故事的內(nèi)容教育、啟發(fā)恩里科。
讀后感的作文 篇2
我的爸爸叫焦尼這本書非常讓我感動，爸爸說：我好想見你。雖然狄姆沒說什么，但他肯定也很高興。他們出了車站后去了熱狗店買了兩個熱狗，狄姆還自豪地跟熱狗店的阿姨說：我的爸爸叫焦尼！這簡單的'一句話就代表著他深深的愛著他的爸爸。接著他們?nèi)チ穗娪霸海职肿谀抢锊粫r的發(fā)笑，因為他的喉嚨在發(fā)顫，也有可能是爸爸終于見到了他那可愛的兒子。之后又去了比薩餅店，在他們要付錢的時候，蒂姆大聲的叫道：我爸爸要付錢啦！因為他很喜歡她的爸爸。走出店里，爸爸快要走了，可是爸爸還是和狄姆去了圖書館。他們并排坐在椅子上，狄姆想：“要是時間能停下來就好了，火車要是不開了就好了�！睆倪@句話我想到了狄姆很想讓爸爸永遠(yuǎn)陪著他不讓爸爸離開他。最后爸爸和狄姆去了車站，爸爸抱著他進(jìn)了火車，他說：大家聽一下好嗎？很多人都聚精會神地聽著，他說：這孩子是我的兒子，最好的兒子，他叫狄姆！他把狄姆從車上又抱到了車站讓他等著媽媽來接他，一位叔叔走過，狄姆依然為他的爸爸感到自豪的說：我的爸爸叫焦尼！
這本書表現(xiàn)了狄姆愛著爸爸，爸爸也愛著狄姆，我真的非常的感動！
讀后感的作文 篇3
《死后的世界—生命不息》這本書是林老師送我的，因為之前讀書會的時候我表達(dá)過年輕一代在面對身邊人瀕臨死亡時迷茫、不知所措、不知該有怎樣的情緒。我想林老師是希望我能通過讀書增強(qiáng)對死亡的了解、對生命的敬畏，然后好好珍惜當(dāng)下，好好積極進(jìn)取，不要讓自己在瀕臨死亡時對自己的一生有過多的悔恨。下面是這本書的簡介：
這是一本探討死亡與瀕死體驗的智慧之書。作者（雷蒙德·穆迪）聽到一位精神病學(xué)家講述自己“死”而復(fù)生所經(jīng)歷的奇特事件，又在大學(xué)講授柏拉圖“靈魂不朽”專題時聽很多學(xué)生講起類似的故事，大感震驚，遂投入到對該現(xiàn)象的研究中。在本書中，作者直接或間接采訪了150名有上述經(jīng)歷者，總結(jié)出15個共同元素，首次提出了瀕死體驗（Near—Death Experience，NDE）的概念。另外，作者還將其與人類歷史上對于死后世界的重要哲學(xué)論述加以比較，并列舉心理學(xué)、自然科學(xué)對該現(xiàn)象的解釋，邏輯清晰，說理翔實，大大增加了本書的科學(xué)性與哲學(xué)內(nèi)涵，引人深思。
其實，這本書對于我來說，很難懂，也許是因為我本身就像作者所說的`那樣，對死亡這個話題在內(nèi)心里就有深深的抗拒。對作者所闡述的內(nèi)容將信將疑，不過也確實讓我對死亡這件事情有了一番新的思考和見解，我對生命有懷著深深的敬畏之情，我知道生老病死是很正常的一件事情，活著其實是挺幸運的，正是因為如此，我們才要好好的愛、去珍惜、去努力，提高自己生命的高度，讓自己在瀕死之時不會有太多的悔恨。
相信你讀完這本書，不但會對死亡重新思考，也更加珍惜現(xiàn)有的生命。
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