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      2. 讀后感的作文

        時(shí)間:2023-07-08 08:42:18 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        實(shí)用的讀后感的作文錦集六篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的讀后感的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的讀后感的作文錦集六篇

        讀后感的作文 篇1

          世間的一切事物總有一天會(huì)消失,我們雖然不能留住它們,但可以好好珍惜。千萬(wàn)不要等失去了才懂得珍惜。今天我讀了黑鶴老師寫的《喝牛奶的豬》,在遼闊的大草原上發(fā)生的故事,讓我懂得了不要等失去了才懂得珍惜。

          故事寫了:在綠油油的大草原上、在碧藍(lán)的天空里,有母牛和小牛,它們幸?鞓返纳钪?墒怯幸惶欤∨5昧酥夭《廊チ。母牛的心情十分的壞,脾氣十分的暴躁,見誰(shuí)都發(fā)脾氣,每天不吃不喝……農(nóng)場(chǎng)的主人十分的害怕母牛。可是有一天,主人發(fā)現(xiàn)母牛的脾氣開始不再暴躁,開始變得溫柔時(shí),才發(fā)現(xiàn)每次當(dāng)太陽(yáng)親吻著地平線的時(shí)候,總會(huì)跑來(lái)一只粉嫩嫩的小豬來(lái)喝母牛的牛奶,生活的十分融洽?墒牵镁安婚L(zhǎng)久,主人把那只粉嫩嫩的小豬殺了、吃了。結(jié)果母牛因?yàn)閭倪^(guò)度而死亡。農(nóng)場(chǎng)主人十分的后悔自己之前做的所作所為,后來(lái)得了重病……

          在人世間時(shí),想要的事物還存在這個(gè)世界上時(shí),人們總是不珍惜,感受不到它帶來(lái)的溫暖?墒,每次當(dāng)它從這個(gè)世界上消失時(shí),人們便開始后悔自己當(dāng)初所做的一切、開始后悔當(dāng)初沒有好好珍惜。當(dāng)他們感受到失去的痛苦時(shí),才開始懂得了要珍惜現(xiàn)在的一切事物、珍惜現(xiàn)在的人和事。不管關(guān)系與你是否好,當(dāng)你回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),那總是讓人心痛、想念的;貞浧鹦W(xué)六年,我們一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)六年就那樣匆匆過(guò)去了。

          如果能回到那一天……。那天,正在上美術(shù)課,我和我的好朋友正畫著自己的畫。突然,好朋友不小心把顏料灑到了我的.畫上,那藍(lán)天上撒上了紅色的斑點(diǎn)。我立刻氣急敗壞,用畫筆在她的畫上狠狠的畫了一筆,她也沒好到哪去,生動(dòng)的人物上被我畫上了黑色的一筆。她見了把自己手中的顏料擠到了我的畫上。我實(shí)在是要被氣瘋了,搶過(guò)她的畫,把她的畫撕的支零破碎的。從此,那一筆將我們的友情給破壞了,我們?cè)僖矝]有說(shuō)過(guò)話,就算見了面也當(dāng)做陌生人一樣。直到一個(gè)月后,我收到了她要轉(zhuǎn)學(xué)的消息,雖然畫弄臟了可以重畫,但友情和時(shí)間不可以再重來(lái)。不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而使自己的一生都因?yàn)橐患滤瘋?/p>

          還記得我們一起所度過(guò)的快樂時(shí)光。那年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們六年級(jí)男生第一次要跑1500米,繞著操場(chǎng)整整跑個(gè)七圈半。來(lái)到操場(chǎng),鮮紅的跑道一圈一圈的繞著綠色的籃球場(chǎng)。淡藍(lán)色的天空襯托著朵朵白云,隨著裁判的發(fā)令槍聲,運(yùn)動(dòng)員們沖了出去,一圈一圈的跑著。讀后感幾圈過(guò)后,場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們體力開始不支,臉紅的像個(gè)蘋果,頭上的汗珠滴答滴答的落到地上,氣喘吁吁的。我們?nèi)w同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員們齊聲喊著加油。女生也不例外,別看平時(shí)男女生老是吵架,不和平,但在關(guān)鍵的時(shí)候還是很給力的。大家全都使出了吃奶的勁喊著加油。一個(gè)個(gè)喊得面紅耳赤,也冒出了汗。

          望著身邊的小伙伴,想想,一起瘋了六年。其間雖然有許多的不愉快,但依舊那么要好。

          小學(xué)六年,初中三年,高中三年,大學(xué)四年。小學(xué)的時(shí)間是最長(zhǎng)的。所以,我希望正在讀這篇文章的你要珍惜現(xiàn)在,不要等失去了才懂得珍惜,不要像《喝牛奶的豬》里的主人那樣的一時(shí)沖動(dòng)?墒,就算失去了,也不要難過(guò)、傷心、后悔。你必須要樂觀的活下去,余生還長(zhǎng),何必慌張。最后,愿溫柔善良的你將被世界溫柔以待。

        讀后感的作文 篇2

          周末下午在家,我閱讀了一篇讓人心情沉重的文章———《探尋最后的犀!贰_@篇文章主要講述了地球上犀牛的艱難處境,提醒人們保護(hù)野生動(dòng)物。

          1970年,地球上的黑犀牛的數(shù)量可達(dá)65000頭,然而,在過(guò)去的四十多年里,它們的數(shù)量不但沒有增加,反而急劇減少,如今已不足5000頭。而那些盜獵者,仍然在瘋狂地捕殺它們。更令人傷心的是,全世界的東北白犀牛數(shù)量屈指可數(shù)。

          讀著這些數(shù)據(jù),我十分心痛。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們(cè)趺茨苓@樣無(wú)情地殺害它們呢?我們賴以生存的地球也是動(dòng)物朋友賴以生存的空間啊。如果再不去關(guān)心保護(hù)這些動(dòng)植物,以后我們就只能看看它們的圖片了,那地球?qū)⑹嵌嗝礋o(wú)聊孤寂的星球。

          小時(shí)候,我最愛去的地方就是動(dòng)物園,尤其愛看有趣的猴子動(dòng)物表演。長(zhǎng)大了,我不再去觀看了,因?yàn)槲覞u漸明白,觀眾的一聲聲歡笑,都是它們的`一遍遍痛苦的訓(xùn)練換來(lái)的。如果小動(dòng)物們表現(xiàn)得不好,還將受到訓(xùn)練員皮鞭的抽打。它們是多么痛恨我們這些觀眾,它們是多么向往自由和安寧啊!

          假期媽媽帶我去甘肅鳴沙山旅游,景區(qū)有項(xiàng)最熱門的騎駱駝項(xiàng)目,可我絲毫沒有參與的興趣,我覺得駱駝們太可憐了,望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的駱駝隊(duì)伍,它們每天要載著一批又一批的游客在大漠里從早到晚、勤勤懇懇地行走,有的駱駝甚至累得趴到在地。它們內(nèi)心一定在控訴:難道你們就不能讓我們多休息一會(huì)嗎?

          保護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),地球離不開這些動(dòng)物朋友。為了犀牛不再哭泣,為了人與自然和諧共處,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自身做起,給予它們更多的保護(hù)和關(guān)愛吧!

        讀后感的作文 篇3

          文中有一只藍(lán)鯨生活在一個(gè)村子旁邊的大海里,村里漁民們聽說(shuō)藍(lán)鯨的眼睛是靈魂之光,可以幫助失明的人重獲光明,可是誰(shuí)也拿不到藍(lán)鯨的眼睛。有一位年輕人,為了幫助失明的女孩重見光明,冒著生命危險(xiǎn),把藍(lán)鯨的一只眼睛取了出來(lái)。藍(lán)鯨失去了眼睛,痛苦憤怒涌上心頭,開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。年輕人為了不讓漁民受到傷害,在藍(lán)鯨面前自殺了,用自己的鮮血和生命平息了藍(lán)鯨的憤怒,最后藍(lán)鯨停止報(bào)復(fù)漁民,并將自己的`眼睛送給了女孩。

          這只藍(lán)鯨性格善良從不傷害漁民,安靜的保護(hù)著海洋。盡管為失去眼睛報(bào)復(fù)漁民,但是當(dāng)藍(lán)鯨看到了年輕人的義舉之后,選擇原諒,停止報(bào)復(fù),并將自己的眼睛送給了女孩。年輕人之所以傷害藍(lán)鯨是為了救治女孩的眼睛,當(dāng)他意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),能夠用自己的生命來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。年輕人很勇敢,藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民的時(shí)候,他沒有逃避,而是挺身而出保護(hù)了漁民。

          我要向年輕人學(xué)習(xí)他的勇敢,做錯(cuò)事要及時(shí)彌補(bǔ)道歉。

        讀后感的作文 篇4

          今年寒假,我讀了一冊(cè)書,名字叫《上下五千年》。這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀它的時(shí)候的我仿佛穿梭時(shí)光隧道,看到了飲毛如血的遠(yuǎn)古時(shí)代和極度繁榮的明清時(shí)代,我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動(dòng)。 我清晰地記得“神農(nóng)氏勇嘗百草”這個(gè)故事,遠(yuǎn)古時(shí)代,人們只食用動(dòng)物,不吃植物,飲食單一,結(jié)果病魔肆虐侵襲人們的身體。神農(nóng)氏看到這種情況,就想著要改變?nèi)藗兊倪@種狀況,他看到山上長(zhǎng)滿的'草,忽然想到:為什么人們不試著吃植物呢?于是神農(nóng)氏鼓起勇氣,嘗遍了山上所有的植物,邊品嘗邊記錄邊總結(jié):發(fā)現(xiàn)有些植物味道甜美,非常好吃;有些植物味道不錯(cuò),但吃后嘔吐腹瀉,身體有不適反應(yīng);而有些又難以下咽。他把這些都一一記下來(lái)并告訴大家。他又想:“為什么大家要大老遠(yuǎn)的去采集食物呢?而不在家門口種植呢?于是他又摸索總結(jié)植物的生長(zhǎng)規(guī)律,教人們種地種莊稼,開辟了中華農(nóng)耕文化的源頭。從此,人們的食物更加豐富了,生活也更穩(wěn)定了。 神農(nóng)氏的故事讓我明白了一個(gè)道理:“在生活中只要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,勤于實(shí)踐,善于總結(jié),就會(huì)取得新發(fā)現(xiàn)。運(yùn)用到生活中,小則幫助家庭,大則幫助社會(huì)進(jìn)步。

        讀后感的作文 篇5

          “圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話,“城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來(lái)”

          婚姻也罷、事業(yè)也罷,整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中,人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛,每每因自己的怯懦,不敢多言,言亦不由衷,甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷井之中,最后自食婚姻苦果。這座感情圍城,曾經(jīng)令方鴻漸向往,之后又無(wú)奈于城中的無(wú)聊。而在三閭大學(xué)著實(shí)是一座事業(yè)的圍城,這里面充斥著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗,時(shí)刻讓人感到壓抑,令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受,但當(dāng)他離開那里,面對(duì)的卻是一個(gè)集父母的封建思想,家庭的責(zé)任,事業(yè)的衰敗,多層混雜的社會(huì)大圍城之中,讓他更加覺得無(wú)所適從,似乎所有的一切都被一只無(wú)情的大手掌控著。本就無(wú)材的方鴻漸也只會(huì)牢牢地屈服于這只手,逆來(lái)順受的承受朋友的施舍,義無(wú)反顧得踏入愛情陷阱,事業(yè)低谷。整本書中,除了他對(duì)唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運(yùn)的思想外,其余的.,指示方鴻漸徒勞的思想斗爭(zhēng)和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結(jié)局。

          終于將圍城的故事讀完了。我很少會(huì)完完整整地將一本書讀完,但圍城確是個(gè)例外,感懷與自己成長(zhǎng)路上“圍城”的困惑,想從中獲得解答一樣,我希望自己快快讀完它;而這部妙語(yǔ)連珠的書也使得讀者讀之并不乏味。

          我羨慕錢鐘書的“癡人癡!,還有就是他的好記性和從小養(yǎng)成的讀書的好習(xí)慣,以及他對(duì)生活的樂觀豁達(dá),自己找樂子。

          學(xué)者之為學(xué)者并非偶然。

          對(duì)圍城這本書,我也在邊讀邊尋找這些虛構(gòu)人物身上的真實(shí)人物的影子。那些人物是那么貼切和生動(dòng),栩栩如生,讓我覺得似乎某個(gè)角色就是我的某個(gè)身邊的熟人。其實(shí)我想凡人總是可以從這些小人物的身上發(fā)現(xiàn)自己的影子。

          圍城中的比喻運(yùn)用得讓我嘆服,甚至可以有讓人回味的余地,它不是某幾句話寫得精恰,而是整段話,或者就是你一口氣讀完的這本書。我覺得趙辛楣這個(gè)人物最討我的好,我很喜歡這個(gè)人物——知世事卻不世故,精明、智慧又不算計(jì),處世靈活卻夠不上圓滑(當(dāng)然僅僅是我自己個(gè)人的觀點(diǎn))。而圍城電視劇中他的扮演者是英達(dá)。所以就更平添了我對(duì)這個(gè)人物的幾分關(guān)切和喜愛。

          人海茫茫,兩個(gè)人有緣在一個(gè)圍城里并不容易,既然結(jié)婚了,就要相互理解,互相體諒,經(jīng)營(yíng)好這份愛,經(jīng)營(yíng)好一個(gè)家庭.大家都要相互謙讓,才不致讓對(duì)方有逃出去的念頭,試問(wèn)哪些逃出婚姻圍城的人,你們都更好的找到幸福了嗎?你們回想往日的恩愛的時(shí)候就沒有后悔過(guò)嗎?

        讀后感的作文 篇6

          今天,我聽了這個(gè)故事后,我覺得爺爺在生活中是一個(gè)非常勤儉節(jié)約的人。因?yàn),他能把舊的`東西改成能繼續(xù)用的。我們生活中也要像爺爺一樣節(jié)約。

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