童話的作文

童話的作文[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的童話的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　此前的日子，平靜。

　　但某一個風(fēng)和日麗的清晨，森林里的居民便見到了一個外來者――一只八哥。他的羽毛并不漂亮，體型也不甚優(yōu)美，但是他的知識淵博是居民都知道的。大家都以為是大學(xué)問家來到這里做演講了，便紛紛走出家門前往聆聽。其實這的確是一只聰明的八哥，他巧妙地解決了主人的籠鎖。沒錯，此前他是一只寵物鳥，晚上剛從主人家里逃出來，來到森林。不過他看到眾人都當他是學(xué)問家，也就不講自己的其他遭遇了。他清了清嗓子，想起了主人朗誦的安徒生童話，片刻就開始復(fù)述：“今天我們來講丹麥著名作家安徒生的故事……”

　　八哥講了許久。但是所有的動物最終都感動得流淚了。說到了《丑小鴨》，所有樣貌不佳的都痛哭流淚了，他們?yōu)槌笮▲嗴@險的遭遇提心吊膽，希求它有一個好的結(jié)局，當?shù)弥�它蛻變�(yōu)樘禊Z之時，都沉默了，為丑小鴨感到安慰，但也開始想到自己。自己先前的遭遇，以及對未來的渴望交融成溫暖的淚水；說到《海的女兒》，所有擁有過愛情的居民都擁抱著哭起來，感動于小美人魚對愛情的堅守，驚羨于結(jié)尾，她跳向天堂的驚艷，那道弧線在居民的心中，被幻想成極麗的彩虹。

　　最后八哥復(fù)述完所有的故事時，大家沉默了片刻，響起了掌聲。然后一個稚嫩的聲音問：“老師老師，那么美好的地方，在哪在哪？”這無疑是一道難題，但八哥是學(xué)問家啊有什么不懂的呢，他不假思索道：“方才不是說了嗎？是丹麥作家寫的，定然是丹麥！”“對對是丹麥！我們要去那兒！那兒太美妙了�。　比巳褐许懫鹆俗h論聲。八哥立馬就料到有人會問丹麥在哪了，他感到非常幸運，今日凌晨逃出主人家時還看到了一幅地圖，看到了丹麥就在森林的西北面，不等居民問，就以非常嚴肅但也神秘的語氣說：“據(jù)我所知，丹麥就在這里的西北面�！薄斑h嗎遠嗎？”焦灼的詢問聲越來越混濁而響亮。他想，地圖上丹麥離森林不過數(shù)尺，應(yīng)該不遠，即肯定地說：“不遠不遠！朝西北走，很快就到了！”人群中已是一片歡呼。

　　八哥最后走了。他今日過得非常驚險，如果再呆在這里，那么大學(xué)問家的稱號很可能不保――幾乎他知道的今日都說盡了。但是居民對八哥的話卻是深信不疑的。他們歡欣鼓舞地安排計劃，要前往丹麥。多么美妙的地方，有仇恨有殺戮，但是最終啊都是溫暖。有眼淚有微笑，天使在天空俯視一切。太美了太美了，我們一定要去到那兒。所有的居民都這樣想。

　　翌日所有的居民就出發(fā)了。他們堅信往西北走很快就到達丹麥了。烏鴉和杜鵑想，丹麥一定在一個四季分明，有牧場和湖泊的地方，在那兒度過一個冬季，就是最美的蛻變；孔雀和獅子想，丹麥定然在一個有著廣闊海洋的地方，那兒有著城堡，人魚，愛情在那里追隨著美麗的`遇見，一段段傾城之戀就要展開；兔子和青蛙想，丹麥定然是一個有著清冷的街道的地方，那兒有著挫折――他們現(xiàn)在也有，每天被老虎和鱷魚追趕，生活的殘忍摧毀不了他們，但是想著最終能投入外祖母溫暖的懷抱飛往天堂，他們就微笑了。

　　他們堅信丹麥是不遠的。大學(xué)問家說的話還有什么不可信的呢？然后不出二三日，他們都到達了“丹麥”。烏鴉和杜鵑到了一個荒涼的山村，幾戶稀零的人家，養(yǎng)著一些鴨子，他們落了下去，人們感到詫異，收留了他們――人們從未見過這般的鳥，人們還有鴨子都稱它們是最美的鳥了；孔雀和獅子到了一處新的森林，更大更熱鬧，而且有一個極大的湖，他們堅信那是海，他們到達丹麥了。他們遇見了自己后來的情人――一見鐘情在這一刻像一個溫暖的咒語迅速應(yīng)驗，開始交往，最終深愛，他們想著這的確是丹麥了，有著溫暖的如同公主王子般完美的愛戀；兔子和青蛙到了一個鎮(zhèn)子，他們的命運的確悲慘，被捕住了，但是他們一直仰望蒼穹，在人類的刀子落下時，他們看到了天空突兀地出現(xiàn)了翅膀，有熟悉的身影，邀他們前往，他們起立，飛了起來，越過沙漠和森林，前方的曙光越發(fā)強烈――丹麥丹麥丹麥到了。

　　他們都到了自己的童話世界。到了自己的丹麥。有著追求，有著希望，有著愛，有著信仰，有著夢。童話世界，不過如此。

　　但是八哥的命運就不同了。他最終還是被捕了，被賣到了一戶大人家去――他們的籠子是八哥無法毀壞的。而且他的新主人，雖是一家，也甚少說話――富人通常如此。八哥最終郁悶地死去了。

童話的作文 篇2

　　在一幢紅房子上有一扇米黃色的窗子，窗子上掛著一幅藍色小花的窗簾。每當風(fēng)吹起，藍色的窗簾就歡快的飛舞起來。她聽到風(fēng)在呼喚：嗨，朋友，快跟我一塊飛去廣闊的世界看看吧！窗簾被這個聲音鼓動著，拼命地擺動起柔軟的身體，她多想跟著風(fēng)一塊去旅行啊。

　　可是她的頂上用一個一個的小鐵圈，跟窗子上的橫桿連在一起。無論她怎么用力也只是跟著風(fēng)揮舞一陣，等到風(fēng)呼嘯著越跑越遠，窗簾就放慢了速度，慢慢的平靜下來。她的頭耷拉著，嘆一口氣，“唉，又沒趕上！”就這樣，窗簾每天都渴望外面的世界，她跟所有路過的朋友打聽外面的事。小麻雀飛過窗子時，窗簾叫住他說：小麻雀，請你告訴我你在路上看到了什么？

　　小麻雀停下來回答她：”春天來了，很多花都開了，可好看了！再見！”幾只小螞蟻從窗臺上借過，窗簾馬上問他們：小螞蟻，外面有什么好玩的事情嗎？小螞蟻一邊忙著搬家一邊回答：小草發(fā)了新芽，拱破了我們的家，所以我們要搬到新的`地方。不過也很不錯呢！小花貓來的時候，把小腳印留在窗簾上，也帶來附近新朋友們的信息，前面一樓新來了一只小哈巴狗，后面二樓添了一只小灰兔。

　　漸漸的，附近的朋友都知道這里有一個喜歡收集新聞的藍色窗簾，每當他們路過就把新的消息告訴她，而風(fēng)吹過的時候，窗簾就把這些消息隨著風(fēng)發(fā)布出去。凡是風(fēng)到過的地方，伙伴們都收到了這些消息。大家分享著各式各樣的新聞，也因為信息的傳遞幫助了很多朋友。

　　有一次小狗出門時找不到媽媽了，窗簾把這個消息告訴風(fēng)，風(fēng)把它的位置傳播出去，媽媽很快就找到了自己的寶寶。小昆蟲找到了一大堆食物，窗簾和風(fēng)會幫助它們通知自己的朋友，很快就來了幫手。東邊的柳樹把他們看到的新鮮事通過窗簾傳播站告訴西邊的柳樹，即使他們一直都見不到面，卻成了知心的好朋友。藍色的窗簾快樂的忙碌著，她常常收到各地朋友的感謝，也常常因為大家的快樂 而快樂。她終于發(fā)現(xiàn)，即使永遠也不能離開這扇窗子，美好的世界離她一點也不遙遠。

　　時間過得很快，風(fēng)吹日曬雨淋，藍色的窗簾漸漸的失去了原來艷麗的色彩。終于有一天，主人看到它已經(jīng)舊了，就把它取了下來，順手放在窗臺上。

　　它的命運可能是被剪成幾塊，當做抹布。窗簾無奈的趴在窗臺上等待。這時好朋友風(fēng)來了，它看到窗簾自由了，發(fā)出驚喜的聲音：嗨，你已經(jīng)自由了嗎？這是怎么回事？窗簾看了一眼風(fēng)，沮喪地說：哦，我也不知道接下來會怎樣？風(fēng)忽然變得很激動，說道：你不是一直想去看看外面的世界嗎？就是現(xiàn)在，你認為怎么樣？窗簾立即睜大了眼睛，“真的嗎？可以嗎？”風(fēng)快速地點點頭，它鼓起腮幫，用盡力氣吹出一口氣，只見窗簾象往常一樣飄了起來，不同的是，它真的自由了，跟著風(fēng)飛舞旋轉(zhuǎn)起來，它高興得咯咯笑著，跟風(fēng)抱成一團。多么興奮啊！它看到了朋友們常說的公園，看到了小花貓和媽媽在散步，看到了這座城市，它越飛越高，越飛越遠，飛到城市的外面，飛過河流，飛過高山，跟山上的積雪擦身而過，眺望遙遠的曠野。

　　它白天飛，晚上飛，跟云朵同行，跟星星做伴，最后它累了，在一塊草地上停留下來。草地暖洋洋的，它舒展著身子，閉起眼睛曬太陽。這時有小孩子的聲音傳來。有一對小兄妹來到草地野餐，妹妹正在跟哥哥道歉，“哦，我忘記了帶野餐毯。我們的食物要放在哪里呢？”忽然小妹妹大叫起來：“哥哥，你看那有一塊藍色的布，可以做我們的野餐毯！”窗簾睜開眼睛的時候，兩個小兄妹已經(jīng)蹲在它面前，小妹妹把它拿起來，抖掉上面的塵土，把它重新平整地鋪在草地上。

　　臉上露出燦爛的笑容，“真合適��！”很快，各種各樣的食物擺在了野餐毯上，兄妹倆愉快的共進午餐。還在草地上玩了好一會。藍色的窗簾看到孩子開心的樣子也感到非常的快樂。野餐結(jié)束小妹妹很愛惜的把這塊藍色的布折好，放在籃子里帶回了家。她非常喜愛這個意外的禮物，從此只要去野外游玩，就會帶上它。

　　我們的藍色窗簾現(xiàn)在成了一塊真正的野餐毯，陪著小主人去過很多地方，看過很多的風(fēng)景。它實現(xiàn)了曾經(jīng)的愿望。而最讓它感到幸福的是，它一直都在為別人帶來快樂。

童話的作文 篇3

　　從前，有個娃娃姐姐，她父母雙亡，只有她和她妹妹相依為命。

　　有一天，娃娃姐姐正在給妹妹做飯，突然，從窗外跳進來一個五彩繽紛的僵尸，娃娃姐姐和她的妹妹嚇得逃到了一個王國里。

　　這個王國現(xiàn)在空無一人，到了晚上，國王和他的士兵們回來了�？匆娡尥藿憬愫退�的妹妹，就問道：“你們?yōu)槭裁磥砦业耐鯂�呢？”娃娃姐姐就把自己的遭遇如實的告訴了國王，于是國王帶著他的精兵強將到了娃娃姐姐住的木屋，可是，木屋卻不見了，國王在那里轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒找到倆姐妹住的地方。國王以為自己受騙了，回到城堡，拿出大刀朝娃娃姐姐和她妹妹猛劈過去，可憐的姐妹倆就這樣冤死在國王的.大刀底下……

　　一天，國王帶著他的士兵去森林打獵，突然，他看見一個小木屋，里面有個什么東西在那跳來跳去，國王帶著士兵們進了小木屋，看見一個僵尸，和小姐妹說的一模一樣，于是，發(fā)怒的國王和他的士兵就把那僵尸給打死了。

　　從此以后，國王天天做惡夢，夢見那屈死的姐妹倆在他面前掉眼淚，他實在是受不了這種精神折磨，就把自己的國王位置給了別人，自己做了一個普通的老百姓。

童話的作文 篇4

　　在一個陽光明媚的星期六，小猴子的老師給小猴子布置了一個作業(yè)，是用英語來說手、臉、鼻子、眼睛、嘴，可是，小猴子記不住，它想出了一個辦法，是找伙伴們來玩——頑皮的鼻子。

　　小猴子先來到了小貓家，它敲了敲門，說：“小貓，我來找你玩�！毙∝垎枺骸笆钦l呀？”小猴子又說：“是我，小猴子！”小貓就開門讓小猴子進去，小猴子說：“小貓，我們來用英語玩——頑皮的鼻子，好不好�！毙∝堈f：：“好，我先說�！毙『镒诱f：“嗯�！毙∝堈f：“鼻子鼻子NOSE�！毙『镏赋闪薓OUTH，小貓哈哈大笑起來說：“你指成MOUTH了�！毙『镒拥�'臉紅成了個大蘋果。小猴子說：“我來說，你來指�！毙∝堈f：“好�！毙『镎f“鼻子鼻子FALE。”小貓準確地批到了FALE，小猴子驚呆了，小猴子又說：“鼻子鼻子HAND�！毙∝堄譁蚀_地指到了HAND，小猴子說：“�。∫姽砹��！毙『镒又迸艹鋈�，小貓心里感到奇怪。

　　小猴子又去大象伯伯那，到了那里，小猴子說：“大象伯伯，我能不能找小象玩？”大象伯伯說：“好，小象就在哪里�！毙『镒泳腿フ倚∠笸�，小猴子看見小象說：“小象，我們來玩——頑皮的鼻子，好不好？”小象說：“好，你先說�！毙『镒诱f：“鼻子鼻子EYE�！毙∠笾赋闪薋ALE，小猴子哈哈大笑，小猴子又說：“鼻子鼻子NOSE。”小象用腿來指，它的腿太短了，就沒有摸到，小猴說：“不好玩，我走了�！毙∠笳f：“對不起�！毙『镒託夂搴宓淖吡恕�

　　小猴來到小狗家，小猴說：“小狗，我們玩——頑皮的鼻子，好嗎？”小狗說“好，我們一起來，那我先說�！毙」氛f：“鼻子鼻子FALE。”小猴正確地指到了FACE，小狗又說：“鼻子鼻子MOUTH�！毙『镒诱�確地指到了MOUTH，小猴說：“到我來說了�！毙」氛f：“好。”小猴說：“鼻子鼻子HAND。”小狗也正確地指到了HAND，小猴又說：“鼻子鼻子EYE，”小狗再次指到EYE，小猴說：“啊，小狗，今天是你教會了我，謝謝�！毙」氛f：“你也教會了我�！毙『锞妥吡恕�

　　以后，小猴就把英語單詞記住了。小朋友，你們知道是誰幫助了小猴記住英語單詞嗎？

童話的作文 篇5

　　天氣晴朗的一天，妞妞和牛牛一起去森林玩。森林里盛開各種各樣的花，美麗極了。他們一會兒跑步，一會兒植樹，一會兒聊天，玩得可開心了。他們玩累了，就找地方坐下來休息。妞妞和牛牛休息一會兒，就起來散步了。

　　就這樣，妞妞和牛牛不知不覺地走進了森林深處，他們也忘記了回家。天黑了，森林靜悄悄的，他們才想到要回家了，可是他們迷路了，因為天已經(jīng)黑了，看不到回家的路。妞妞想都沒想就哇哇大哭，牛牛安慰地說：“妞妞，不要哭，可能會有人過來為我們指路。”妞妞雙手抹著眼淚說：“真的'嗎？”牛牛說：“我們先在這里等一會兒，看看有沒有人路過這里為我們指路。”他們等了一會，一群一閃一閃的螢火蟲飛了過來，問：“你們在這里干什么呢？”牛牛說：“我們想回家，可是我們迷路了，你們能帶我們回家嗎？”“可以”，最前面的那只螢火蟲擺動著翅膀說道。

　　在螢火蟲的帶領(lǐng)下，妞妞和牛牛終于回到家了。媽媽著急地在家里等了他們很久。

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