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      2. 童話的作文600字

        時間:2024-05-05 18:07:55 [第三單元]寫童話 我要投稿
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        童話的作文600字6篇【優(yōu)選】

          在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的童話的作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        童話的作文600字6篇【優(yōu)選】

        童話的作文600字 篇1

          我讀過一個美麗的日本童話故事。

          講述的是一個叫阿呆一個叫阿土的兩個好朋友之間的故事。

          他們一起去旅行。有一天來到海邊,看到海中有一個島,他們一起看著那座島因為疲憊而睡著了。夜里阿土做了一個關于對岸島嶼的發(fā)財夢,醒后認為那只是一個夢。阿呆聽了信以為真,買下了阿土的夢。

          阿呆買到夢以后就往那個島上進發(fā),阿土賣了夢就回家了。

          在島上打工幾年后的阿呆回來后成為故鄉(xiāng)最富有的人,賣了夢的阿土還是個窮光蛋。

          當初聽這個故事覺得不以為然,現(xiàn)在看來,不禁感慨:“阿土呀阿土,你怎么把自己的夢賣了呢?”

          每個人在心中都有一個美好的童話,在外人看來,那些美麗的夢想遙不可及,甚至像肥皂泡泡,一碰就碎;也并非是所有的夢想都是永遠不可能實現(xiàn)的。而那些心中連童話都沒有的人,何來再談實現(xiàn)自己的夢想?這也就不難想象阿土為什么仍會是一個窮光蛋。

          路是人走出來的,既然心中有自己的童話,即使它再難以達到,也應該堅持不懈地為它奮斗。有位名人說過:“現(xiàn)實此岸,夢想在彼岸,中間隔著湍急的'河流,行動則是架在川上的橋梁。”只要為之奮斗,童話也會成為現(xiàn)實。夢是人人都有的,個人的態(tài)度則決定了一生的成敗。

          有的人對他人的夢想不以為然,嗤之以鼻,把他人的夢想當作空想的童話。你可知,心中有童話一樣美好理想的人,是多么的難能可貴!那些嘲笑他人夢想的,將來必定前途黯然無光,那些心中童話并為之奮斗的人,必定前途一片光明,事業(yè)有成。

          將夢想擁在心中,并為之計以時日,堅持奮斗,我相信,我一定會實現(xiàn)心中的美好童話!

        童話的作文600字 篇2

          木船一直在等待,它等待著小紙船,遵守著諾言,它至今還忘不了那一天。

          那天,小紙船和木船一同在海里玩耍,忽然,烏云密布,不一會兒,下起暴雨來,小紙船似乎沒力氣了,全身軟塌塌的,沒過幾分鐘,小紙船就不行了。它用最后一口氣對木船說:“兄弟,遇見你是我的幸運,不過,我快不了,等來世,希望我們還是朋友,你就在那岸邊等我。”小紙船說完,就倒了下去。

          第二天,木船被一個出海捕魚的漁夫發(fā)現(xiàn)了,修理一下,依舊能用。木船就這樣,等以一天又一天,一年又一年,盡管它知道,根本不會有來世,但天真單純的它,確認為,還會有奇跡發(fā)生!然而它想的并沒錯,五年后的一天,陽關燦爛,幾個小孩子赤著腳,手拿著小紙船,放在小木船邊,那些小紙船吧木船圍了起來,成了一個圈,轉了起來,小朋友們開心,小紙船們也開心,木船也沒發(fā)現(xiàn),自己的嘴角慢慢上翹了,它仿佛看到了小紙船和它在一起的快樂時光!這就是奇跡,因為信念,木船因此有了伙伴,這就是奇跡!

          再一次經歷大暴雨,木船為了救那些小紙船,自己嗆了幾口水,暈了過去。它做了個夢,夢見在來世,他在岸邊看見了小紙船。小紙船還是調皮地向它招招手,木船驚喜地跑過去,正準備抱住它,小紙船消失了。這時,不知從哪里傳出了小紙船的聲音:“你是個真正的.朋友,遵守著諾言,你不用再等了,我是不會再回來的了。不過你要記住,你一定要珍惜和朋友在一起的每段時光,這樣你便會擁有許多朋友,再見!”木船哭了,它很孤獨,卻又很開心。這時,木船聞見了一股怪味,它猛地睜眼一看,自己躺在岸邊,偌大的月亮嵌在天空,小紙船們好像在捂嘴偷笑,小土說:“剛才小芝把腳伸到了你的鼻子旁!贝蠹叶夹α耍敬残α。

          木船仍在等待,它只有一個信念:我要珍惜每一段和朋友在一起的時光!

        童話的作文600字 篇3

          老鼠和貓是天生的敵人。

          人們都知道,在日本侵略中國的年代,發(fā)生了一件大事——8年抗戰(zhàn),沒想到在我家小區(qū),也發(fā)生了一起“鼠貓大戰(zhàn)”。每天,貓都會去攻擊老鼠的“陣營”然而,每次老鼠都防守失敗,被掠奪走好多食物,終于,老鼠們受不了了,它們正在計謀一個戰(zhàn)略的計劃,準備攻打貓,奪回屬于自己的一切。它們每次都冒著生命危險,出“陣營”去尋找武器,最后它們找了一條長繩子和一些釘子,準備在貓的陣營門口鋪滿釘子,然后引誘貓出洞,絆倒它,撲倒在釘子上,奪回我們的食物,一只機智的`小老鼠提醒到:我們不能魯莽行事,不然就會失敗,我們應該練習如何用繩子將它絆倒,需要多少只老鼠,用多大的勁才能絆倒它,還要挑選合適人選,進行訓練。釘子應該撲在什么位置,需要多少釘子等等,做到一舉擊敗。其他老鼠都覺得它說的很有道理,于是,它們展開了一年漫長訓練。

          在這難熬的訓練當中,老鼠們受盡訓練的折磨,每天都大汗淋漓地回到它們的陣營,卻沒有飯吃,它們每天都餓得發(fā)慌,但它們還是堅持訓練,等待最佳時機。

          終于,一年過去了,老鼠們蓄勢待發(fā),準備攻打老鼠陣營,時間就定在今天下午。到了下午,老鼠們按計劃行事,先派出一位跑步健將做誘餌,故意在貓的陣營前晃悠著,不一會兒,貓上鉤了,從洞里沖出來,兩只大力士在門口兩側拉緊繩子,貓的腳被繩子絆倒了,嘭的一聲摔哥底朝天,直接倒在釘子上,傷痕累累,血跡斑斑,啊,一聲凄慘的叫聲回蕩在空中,貓倒在地上動彈不得。

          老鼠們趁虛而入,沖進貓的陣營,奪回屬于自己的食物,并快速撤回營地。晚上,鼠洞里開起了慶功大會。而那只可憐的貓?zhí)稍跔I里嗚嗚的呻吟著。

          這個故事告訴我們:“不管遇到什么事,對方有多強大,都要有勇有謀,不畏恐懼,就能獲得最終的勝利。

        童話的作文600字 篇4

          從前有個人,叫笨笨,不要因為他名字叫笨笨,就認為他笨喲,其實他可聰明了,又帥氣、誠實、可靠,唯獨家里窮,沒有金錢。

          他出生在一戶農家,從小學到大學,都是朋友一直支助他上完大學。

          大學畢業(yè)后,他找到了一份工作,一直開開心心地生活,但依然買不起房子,他多想早些買一套房子,把自己的父母從農村接過來,與自己生活在一起。突然,有這么的一天,一位富翁貼出公告:誰有智慧,誰愿意把他的智慧寄給我傻瓜的兒子,我就給他五億萬元錢?戳诉@位富翁的廣告,大家紛紛議論開來,有的說:“想擁有智慧是要靠自己努力學習,而不是靠別人寄智慧!

          有的說:“誰愿把自己的智慧寄走,變成傻瓜呢?”有的說:“智慧可以創(chuàng)造財富,誰愿意出賣自己的智慧呢?”

          ……

          大家都搖搖頭,只有笨笨沒搖頭,他似乎心動了。他想:“如果我把智慧寄給了富翁,那我不就一下子有了五億萬元了,不就可以實現(xiàn)我的愿望了嗎?我為什么不去試試呢?”

          晚上,他躺在床上翻來覆去,一直在思考著,最后他決定了把自己的智慧寄給富翁。第二天一大早,他給富翁寫了一封信,署上自己的名字“笨笨”,就把自己的`智慧寄出去了。富翁很快就把五億萬元的金錢匯給他。笨笨拿到五億萬元時成了億萬富翁,但同時也變成了一個傻子。

          笨笨拿著錢到處亂花,因為他又傻又呆,錢很快就被人騙光,被他花光,最終他變成了一個又傻又窮又臟兮兮討人嫌的乞丐。

          幾年后,再也沒人看到他這個傻子了。

          金錢總有一天會花光的,但智慧是永遠用不完的,有了智慧,就可以創(chuàng)造出許多許多的金錢。

        童話的作文600字 篇5

          大家一定對文具盒很熟悉吧!他們每天都陪伴在我們的身邊,和我們一起學習,一起寫字。而文具盒里面的文具更是各種各樣,五花八門的。很多花樣。而每一種文具都是能夠幫助到我們學習的文具。每一樣都是不能夠缺少的。所以,那只筆都是和我們人類一樣都是有優(yōu)點和缺點的,它不可能時十全十美的。而今天,我就來給大家講述一下我文具盒里文具們的故事。

          有一天,文具盒媽媽的'孩子因為誰的本領大而發(fā)起了爭吵與爭執(zhí)。鉛筆寶寶說自己很了不起,因為自己在孩子們的手里,不僅可以寫出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡,還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見此話非常氣憤地說:“我才是第一名呢!我比你更厲害!無論你畫出什么樣的圖畫來,只要有我在,就可以毫不費力地把你畫出的圖畫給擦去!变摴P妹妹見此景也毫不示弱,說到:“當大領導簽名或者簽合同的時候,可大多數(shù)都是用我的也!”這下,一直默默無聞的紅筆姐姐也發(fā)話了,說到:“不過,辛勤勞動、為祖國教育棟梁的老師可都是用我來批學生們的作業(yè)哦!”

          她們互相爭執(zhí),互相爭論,誰也不讓誰。大家一直都在吵個不休,大家一直都在為自己辯論,都說自己的本領是最大的。而這么大的動靜驚動了文具們的媽媽——文具盒,文具盒媽媽火冒三丈地說:“你們不睡覺,到底在吵什么呀?”之后,大家把事情的來龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽了之后笑著說:“其實你們誰的本領都很大,只是你們每個人都同時有著缺點和優(yōu)點,只是,你們光看到了自己身上的優(yōu)點和別人的缺點,你們應該取長補短,不應該去比較誰的本領大。你們應該互相幫助,互相引導才對。不能只看到自己身上的優(yōu)點和別人身上的缺點哦!你們懂了嗎?”“懂了!文具盒媽媽!謝謝您!”文具寶寶們異口同聲地說道。

          就這樣,可愛的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……

        童話的作文600字 篇6

          一只蝸牛生活在一片綠油油的草地上,對于微小的它而言,這里就像是一片森林。蝸牛每天都要在“森林”里散步,它心想:這么大的森林,恐怕我一輩子都走不完。

          直到有一天,草地上來了一只兔子,蝸牛驕傲地對兔子說:“你看,我生活在這么大一片森林里,你可沒有吧!”兔子聽了,忍不住哈哈大笑起來:“呵,你可真是一只井底之蛙呀!這只不過是一片小小的草地而已嘛!”“這兒沒什么不好的!蔽伵]p聲自言自語道!拔腋嬖V你,真正的森林可大啦:那里有成千上萬棵參天大樹,有婀娜多姿的鮮花,還有很多動物朋友在那里和我一起玩耍!”蝸牛聽了很吃驚:原來這世上還有比這更大、更好、更美的地方,那我一定要去看看。于是它下定決心去尋找真正的森林。

          它爬呀爬,爬呀爬……終于,它看見四根巨大的樹根,它以為那就是小兔子所說的參天大樹。于是,沿著其中的'一根爬了上去,原來,它到了大象的背上。“大象伯伯,您能幫幫我嗎?”蝸牛說!笆钦l在說話呀?”“是我!”蝸牛大聲喊,“我是您背上的一只小蝸牛呀!

          象伯伯看了一眼自己的背,才知道自己的背上有只小蝸牛。它問:“你找我有什么事嗎?”

          “您能幫我完成一個心愿嗎?”蝸牛說,“我想去看看真正的森林!薄澳闼闶钦覍θ肆,我就住在森林里。我們走吧。”大象帶著小蝸牛,踱著步子走進了森林。

          小蝸牛終于到了森林里,它發(fā)現(xiàn)森林真的像小兔說的那么美。于是,它向森林深處走去:一股花香撲鼻而來,小鳥們歡快的歌聲在耳邊回蕩,潺潺的小溪一路向前奔騰著,而最多的是成千上萬棵參天大樹……

          最后,蝸牛在森林里安了家,它和許多動物朋友一起快樂地生活著……

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