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童話(huà)作文必備7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的童話(huà)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話(huà)作文 篇1
在一個(gè)農(nóng)民家的后院里，住著鴨，狗，兔和狐貍，它們被關(guān)在后院里，過(guò)著無(wú)聊的生活。他們都想逃出去看看外面的世界。
有一天，兔子一家以它們天天練習(xí)的跳躍本領(lǐng)，跳了出去。有一只狐貍跟著兔子一家也跳了出去。第二天，狐貍找到了小兔子，它張開(kāi)了血盆大口，小兔子說(shuō)：“難道你不知道這里是兔子和狐貍互道晚安的地方嗎？”狐貍想了想，又張開(kāi)了血盆大口，小兔子說(shuō)：“在兔子和狐貍互道晚安的'地方，狐貍要講一個(gè)故事。”狐貍講完一個(gè)故事之后，又張開(kāi)了血盆大口，小兔子說(shuō)：“在兔子和狐貍互道晚安的地方，狐貍要把兔子送回家�！庇谑呛偛坏貌话研⊥米颖郴厝�，它邊走邊想：又能加兩只大兔子，太好了。到家了，小兔子沒(méi)有看到爸爸和媽媽?zhuān)傆謴堥_(kāi)了血盆大口，小兔子說(shuō)：“你最后再給我唱一首催眠曲吧！”狐貍只好唱起來(lái)：“睡吧，睡吧……”唱著唱著狐貍自己睡著了，而小白兔卻很清醒。
這時(shí)候，兔爸爸和兔媽媽回來(lái)了，他們看見(jiàn)了床上有一只狐貍，兔爸爸拿起棍子準(zhǔn)備打下去，小兔子卻說(shuō)：“在兔子和狐貍互道晚安的地方，我們不能互相傷害�！闭f(shuō)完它們把狐貍抬出了家，跟狐貍說(shuō)了聲晚安，他們滿(mǎn)意的回家了，把家門(mén)鎖上了。
童話(huà)作文 篇2
在一座山林里有一戶(hù)人家，里面住著熊爸爸、熊媽媽、 熊哥哥、熊姐姐和小熊一家人，它們過(guò)著幸福的生活。
最近，熊爸爸因?yàn)楣镜归]而失去了工作，到現(xiàn)在都還沒(méi)找到工作。熊爸爸整天愁眉苦臉，因?yàn)橐粋�(gè)不能沒(méi)有禮物的日子就要到了。
一天，熊媽媽對(duì)熊爸爸說(shuō):家里所剩的錢(qián)不多了,要留著買(mǎi)過(guò)冬的食物，不能再給孩子們買(mǎi)圣誕禮物了。這一切都被門(mén)口的小熊恰巧聽(tīng)到了。
臨近圣誕節(jié)了，熊姐姐帶著做陽(yáng)傘去公園里玩，可是回來(lái)的時(shí)候卻忘記把傘帶回來(lái)了，為此熊姐姐很傷心。熊哥哥在公園里放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，卡在了樹(shù)上，熊哥哥，只好無(wú)奈地回家了。跟在它們后面的小熊看到了這一切就偷偷地把陽(yáng)傘和風(fēng)箏撿了回去。
到家后，熊媽媽正在用小熊穿不下的衣服來(lái)做圣誕裝飾。這時(shí)，一枚紐扣掉了下來(lái)，熊媽媽怎么也找不到了，后來(lái)這顆紐扣又被心細(xì)的小熊給找到了。
傍晚，熊爸爸戴著一頂藍(lán)色的帽子，想出去撿幾根樹(shù)枝為孩子們做一棵圣誕樹(shù)。小熊得知了也跟了出去。
結(jié)果半路的時(shí)候，刮起了大風(fēng)，熊爸爸藍(lán)色的帽子被風(fēng)吹走了，幸運(yùn)的是，小熊撿到了這頂藍(lán)色的帽子。
到了晚上，熊爸爸扛著一堆木枝回來(lái)，一家人都在精心地裝扮圣誕樹(shù)，到最后，熊爸爸還在圣誕樹(shù)上撒了面粉，好看極了!
臨睡前，小熊睡不著，就讓熊爸爸給它講幾個(gè)故事。故事講完后，小熊激地對(duì)爸爸說(shuō)說(shuō)：每年的圣誕老人都會(huì)來(lái)發(fā)生到禮物，今年他也不會(huì)忘記的!爸爸聽(tīng)了心里很不是滋味。
第二天，一大早小熊就把大家叫醒了，快看!是圣誕禮物!孩子們可驚喜了，熊爸爸和熊媽媽想哪來(lái)的'是那禮物呢?
每個(gè)禮物上都有標(biāo)著大家的名字，大家打開(kāi)后驚喜了，這些禮物就是自己這兩天丟的東西。熊哥哥把風(fēng)箏拿出來(lái)看了看，風(fēng)箏上破的洞已經(jīng)補(bǔ)好了;熊姐姐打開(kāi)傘看了看，原來(lái)是公園里丟的那一把;熊媽媽收到的是丟失的紐扣，熊爸爸則是那頂被大風(fēng)吹走的藍(lán)色帽子突然，熊姐姐發(fā)現(xiàn)圣誕樹(shù)旁有著許許多多小腳印，這時(shí)，大家已經(jīng)都知道是誰(shuí)了，可是誰(shuí)也沒(méi)有把真相說(shuō)出來(lái)。
在這個(gè)不能沒(méi)有禮物的日子里，大家過(guò)上了一個(gè)愉快的圣誕節(jié)!
童話(huà)作文 篇3
有一天，天氣很晴朗，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“你去采一個(gè)南瓜，今天中午我做南瓜餅吃�！毙⊥脻M(mǎn)腦子都是南瓜餅。它興高采列地來(lái)到南瓜地，每個(gè)南瓜都是金黃金黃的，小兔挑了一個(gè)最大的南瓜，可是南瓜太大。小兔使勁搬南瓜，南瓜還是紋絲不動(dòng)。它又試了很多種辦法，結(jié)果一個(gè)辦法也沒(méi)成功。小兔靈機(jī)一動(dòng)：只要把南瓜豎起來(lái)往前滾就能把南瓜運(yùn)回家。南瓜就像車(chē)輪一樣飛快的往前滾，小兔在后面跑，南瓜終于運(yùn)到家門(mén)口。兔媽媽驚訝地說(shuō)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的'？”小兔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了兔媽媽。兔媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子！”
童話(huà)作文 篇4
一天，小狗想出去跟別人交朋友。
小狗走著走著，他看見(jiàn)了一只小白兔，于是，他和小白兔交上了朋友。他們玩了一會(huì)兒，小白兔提議：跑步比賽。這時(shí)，小狗想，小白兔跑的比我快，比賽的話(huà)，我肯定落在他的'后面，那多沒(méi)面子啊，干脆不和他玩了！于是，小狗對(duì)小白兔說(shuō)：“我不和你交朋友了！”小白兔聽(tīng)后，傷心地走了。
小狗走啊走啊，他看到了小熊，他又和小熊交上了朋友。他們玩了一會(huì)兒，小熊讓小狗教他學(xué)跳繩。這時(shí)，小狗聽(tīng)到旁邊的一只小動(dòng)物說(shuō)：“狗熊的娘是笨死的！”小狗聽(tīng)了心想，那么小熊肯定也是了，要把他教會(huì)，那得多費(fèi)勁呀！于是，小狗對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，我不和你玩了！”小熊聽(tīng)了，生氣地走了。
小狗走啊走啊，他看到了小烏龜，他又和小烏龜交上了朋友。小烏龜很高興地邀請(qǐng)小狗一起去游泳。小狗說(shuō)：“我不會(huì)游泳！”于是，小烏龜沒(méi)有去游泳，而是和小狗一起玩了起來(lái)。漸漸地，小狗發(fā)現(xiàn)小烏龜爬的太慢，干什么都跟不上自己。小狗便不想跟小烏龜交朋友了，于是小狗偷偷地溜走了。小烏龜傷心地回了家。
整整一天，小狗也沒(méi)有交到一個(gè)朋友。天黑了，小狗回到了家里，慢慢地，小狗才想明白：過(guò)分挑剔別人是不好的行為，挑剔讓人找不到自己的朋友。
童話(huà)作文 篇5
這篇文章講：在鄉(xiāng)下住著一位紳士，他有三個(gè)兒子。大兒子和二兒子都很聰明，三兒子的學(xué)問(wèn)比兩個(gè)哥哥差，被他們叫做笨漢漢斯。有一天公主要選丈夫，兄弟三個(gè)一起去參加，結(jié)果兩個(gè)聰明哥哥都落選，公主選了笨漢漢斯做丈夫。我細(xì)讀后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理就是：別人認(rèn)為的聰明人并不是一定就聰明，平常被人們認(rèn)為是笨的人也不一定就笨；漢斯不但不笨，還能夠隨機(jī)應(yīng)變很機(jī)智。因?yàn)椋?/p>
一、漢斯的兩個(gè)哥哥并不算聰明�！耙粋�(gè)能夠背下整本的拉丁詞典和本城三年的報(bào)紙”的哥哥，當(dāng)他見(jiàn)到公主時(shí)“什么都忘了”，除了說(shuō)“這里面熱得要命！”這一句之外，“他一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)”，這說(shuō)明他平時(shí)的所謂“聰明”是靠死記硬背的，并不是真的聰明；另一個(gè)“知道行會(huì)規(guī)章和行會(huì)首領(lǐng)應(yīng)該知道的一切事情，而且，他還會(huì)繡束馬的腰帶”的哥哥，當(dāng)他見(jiàn)到公主后也只能說(shuō)“這里太熱了！”，公主回答說(shuō)“因?yàn)槲覀兘裉炜拘」u！”時(shí)，他卻沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，也只是說(shuō)“什——么”，這就說(shuō)明這個(gè)人的“聰明”是靠簡(jiǎn)單記憶的，也不能說(shuō)他就是真聰明。這兩個(gè)人都有一個(gè)共同點(diǎn)就是：只能依靠簡(jiǎn)單的死記硬背而掌握到非常有限的一兩項(xiàng)知識(shí)，缺乏臨場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變的機(jī)智。
二、笨漢漢斯不笨。漢斯在去見(jiàn)公主的路上撿了一只死烏鴉、一只木鞋和裝了一口袋臟土，這說(shuō)明漢斯做事是有所準(zhǔn)備的，他父親不給他馬騎，就騎自己的公羊，說(shuō)明他能夠隨機(jī)應(yīng)變。他見(jiàn)到公主后更加體現(xiàn)出他的隨機(jī)應(yīng)變能力：
漢斯說(shuō):“這里真是熱死人！”公主說(shuō):“是的，我正在烤一只小公雞!”漢斯馬上接過(guò)話(huà)說(shuō)：“太好了！把我的烏鴉也烤一下吧！”當(dāng)公主答應(yīng)并提出“可是我這里沒(méi)有罐子，也沒(méi)有鍋，拿什么烤呢？”的.問(wèn)題時(shí)，他馬上說(shuō)：“我有！”并拿出木鞋；公主再說(shuō)：“可是去哪里找醬油？”漢斯立即從衣服里掏出臟土說(shuō)：“我這里有很多！”逗得公主說(shuō)：“你真有趣！我要選你做丈夫！”當(dāng)公主當(dāng)心他們兩個(gè)人的對(duì)話(huà)被書(shū)記官和行會(huì)首領(lǐng)記錄并登到報(bào)紙上而出丑時(shí)，漢斯把一大把臟土潑在了行會(huì)首領(lǐng)的臉上，更加贏得了公主的贊賞。
于是，漢斯娶了公主，當(dāng)上了國(guó)王。
另外，這個(gè)故事還告訴了我們一個(gè)道理，就是成功是要靠自己去爭(zhēng)取的。當(dāng)漢斯要去參加競(jìng)選公主丈夫時(shí)，別人并不看好他，他找父親要一匹馬騎時(shí)遭到了拒絕，但是他沒(méi)有放棄，而是騎上了自己的公羊就去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。
安徒生的童話(huà)寫(xiě)地太有意思了，我今后一定要多讀他的作品。
童話(huà)作文 篇6
在很久很以前，有個(gè)木匠在逃難中，孫子不幸遇難死了，于是他做了個(gè)木頭孩子，取名叫匹諾曹，一天晚上，嘩的一聲，老木匠被驚醒，以為是下雨，穿衣服出來(lái)一看，原來(lái)沒(méi)下雨......
第二天早晨，老木匠發(fā)現(xiàn)自己做的木頭孩子還會(huì)動(dòng)，老木匠想起昨天晚上的響聲，原來(lái)是上帝顯靈了，把木頭孩子變活.老木匠想盡各種辦法教他學(xué)各種知識(shí)，讓人意想不到的是，老木匠教的東西他全記住了.老木匠給他一個(gè)身體，上帝給他一個(gè)靈魂，有記憶的腦子，使他變得更加活靈活現(xiàn)，讓老木匠感覺(jué)不到孫子的`逝去。
一天，匹諾曹說(shuō)：爺爺我想出去玩，老木匠把匹諾曹打扮了一番，看起來(lái)像一個(gè)正常孩子一樣.剛一出門(mén)就把小朋友的玩具踩了，小朋友大哭起來(lái)，老木匠出門(mén)一看說(shuō)：小朋友不要哭，爺爺再給你做一好玩的玩具，于是匹若曹說(shuō)了一個(gè)謊，可他的鼻子就長(zhǎng)了，從次人們都把它叫小怪物......
漸漸的人們才發(fā)現(xiàn)，只要匹諾曹一說(shuō)謊，他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，很難看，很丑，時(shí)間久了，人們沒(méi)把這當(dāng)回事，久而久之人們把愛(ài)說(shuō)謊的木頭孩子匹若曹當(dāng)成了正常人似得，并和匹若曹經(jīng)常來(lái)往，人們也漸漸地忘記了匹諾曹是個(gè)木頭人......
童話(huà)作文 篇7
強(qiáng)勁的暴風(fēng)雪把野鴨吹離了巢，她身下的蛋露了出來(lái)。野鴨奮力地爬了回來(lái)，把她的蛋保護(hù)在腹下，但是，暴風(fēng)雪太強(qiáng)勁了，野鴨為了護(hù)住她的蛋，雙翅緊緊貼著地，雙腿用力抓著地。野鴨的臉上浮現(xiàn)出痛苦的表情，但野鴨毫不放棄自己的孩子，把他們抱在懷中。暴風(fēng)雪把周?chē)拇髽?shù)連根拔起。野鴨拼命掙扎，硬是和暴風(fēng)雪作殊死搏斗，把身子弓起來(lái)，不讓他的孩子被風(fēng)雪吹到。
野鴨臉上的痛苦表情一再浮現(xiàn)，但她的心中仍不放棄，把她的孩子們緊緊護(hù)住，她自己被風(fēng)吹，被雪打都不顧，只要她的孩子安全她就安心了。暴風(fēng)雪由一次吹來(lái)，來(lái)得比上次更猛烈，更強(qiáng)勁，把野鴨硬生生地吹開(kāi)。雖然野鴨一再殊死拼搏，但也不能和暴風(fēng)雪相比，巢中的兩個(gè)最小的蛋被吹出了巢外。野鴨不顧一切沖了上去，護(hù)住巢里僅有的.十一只蛋。她想把那兩只蛋救回來(lái)，就伸出腳把兩個(gè)蛋抓回來(lái)，但怎么也抓不住。野鴨差不多瘋了，她不停地用腳去抓蛋，但最終她還是沒(méi)有抓到蛋。野鴨跳起來(lái)，但暴風(fēng)雪又把她吹下去。最后，野鴨沒(méi)有堅(jiān)持住，倒下了。
這樣一位偉大的母親就這樣為了自己的孩子失去了生命，看來(lái)，我們也要好好尊敬我們慈愛(ài)無(wú)私的父母。
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