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【優(yōu)】描寫童話的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的描寫童話的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫童話的作文1
一天，兔爸爸生病了,兔媽媽準(zhǔn)備帶著小兔皮皮出門采蘑菇，熬蘑菇湯給兔爸爸喝。 它們來到森林里，森林里的蘑菇可真多呀，不一會(huì)功夫，它們就摘了半籃子的蘑菇。它們繼續(xù)往前走，小兔皮皮突然發(fā)現(xiàn)一棵大樹下，長(zhǎng)著一些花蘑菇，便大聲叫道：媽媽，媽媽，快來呀!這有許多漂亮的.蘑菇，味道一定很鮮美呢�！� - 兔媽媽聽了皺起了眉頭，跑過來阻止道：這些蘑菇有毒，不能采。皮皮奇怪地問：這么漂亮的蘑菇怎么會(huì)有毒呢?”媽媽語重心長(zhǎng)地說：“孩子，別看這些蘑菇長(zhǎng)得漂亮，它們的毒素可大著呢，不能光看它們外表長(zhǎng)得漂亮，就說它們好吃。” 皮皮聽了媽媽的話，小臉漲得通紅，說：“原來是這樣啊!”說完就放下了手中的蘑菇。盡管這樣，皮皮還是有點(diǎn)舍不得離開。媽媽似乎看出了它的心思，輕輕摸著它的頭指著籃子里的蘑菇說：“孩子，你看這些灰蘑菇，雖然不好看，但它們很有營(yíng)養(yǎng)，還有特別的香味呢?” 皮皮低下了頭，不好意思地對(duì)媽媽說：“媽媽，知道了，我以后再也不會(huì)亂摘蘑菇了�！�
描寫童話的作文2
小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天，小金魚正在水里自風(fēng)，輕輕地?fù)u動(dòng)著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹怎樣是綠色的，它的葉子不密，怎樣會(huì)有這么好的陰涼呢？”“我還是去問問博學(xué)多才的.龜爺爺吧！”說完，便向龜爺爺家游去。
在路上，它看見兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個(gè)像棍子一樣的東西，便不解地問：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說完，只見小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來，在陽光的照耀下，五光十色，十分好看。小華高興地叫了起來。小金魚又起了疑問：“為什么泡泡在陽光的照耀下，會(huì)變得五光十色呢？”“你去問問龜爺爺吧！它可能會(huì)給你滿意的答復(fù)。”“好的，再見了！”“再見！”小金魚繼續(xù)游著。小金魚抬起頭，看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問：“這一座座高山峻嶺，是怎樣構(gòu)成的呢？”“干脆，我把這些問題都請(qǐng)教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。
不一會(huì)兒，就來到龜爺爺家�！褒敔敔�，請(qǐng)開門，我是小金魚�！毙〗痿~很有禮貌的叫了門。過了一小會(huì)兒，龜爺爺開門了，它的年齡雖然已經(jīng)超過了一萬歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個(gè)問題，龜爺爺笑了笑，說：“柳葉被陽光照射，吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺有好陰涼，是因?yàn)榱鴺淙~的顏色較深，遮住了太陽光，所以有好的陰涼；泡泡中內(nèi)含多種化合物，在陽光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是魚高興地說了聲：“多謝！”便滿意地走了。
小金魚真是勤學(xué)好問�。�
描寫童話的作文3
農(nóng)民伯伯說：“秋天是一個(gè)身穿金衣的窈窕淑女，吹浮著大地，讓我們的豐收�！�
老師說：“秋天是讓我們看那學(xué)生乖巧聽話的嬉戲，讓人懷念兒時(shí)的快樂�！�
學(xué)生說：“秋天是一個(gè)樂于助人的女孩，她讓我們?cè)陬}海中走出來，在清涼、愉快下嬉戲�！�
等等等，許多不同的人又有不同的'想法。記得那一個(gè)晚上我仿佛看見……
一位身穿金色的女孩，金色的頭發(fā)披在肩膀兩間，那迷人的眼睛凝聚在一個(gè)帥氣十足的王子身上。那金色的頭發(fā)頭上戴在一個(gè)金冠，閃閃發(fā)光。衣服是那樣的帥。
那女孩說話：“你為什么會(huì)來這？”王子說：“是因?yàn)槟�，美麗的秋姑娘�！痹谝慌缘奈也挥勺灾鞯膰@息。他們又說話了。
秋姑娘說：“你為什么說是為了我呢？”王子說：“不僅人類喜歡你，同時(shí)在仙堡的時(shí)候我已經(jīng)深深地喜歡上你了�！鼻锕媚镎f：“五王子，請(qǐng)你快回仙堡吧！”“不，我要陪你！”一句充滿童心的話深深地打動(dòng)了秋姑娘，秋姑娘同意了。
在這星光燦爛的夜晚，五王子和秋姑娘在一起為人類做貢獻(xiàn)。五王子笑了，是那樣的酷。以前五王子的臉上只有那憂愁的表情，但是自從秋姑娘來以后，五王子像變了一個(gè)人一樣，很熱情。一個(gè)愉快的晚上就過了，五王子和秋姑娘多么希望那個(gè)晚上停留，時(shí)間能停留。五王子和秋姑娘依依不舍地放別了，流的淚化成秋雨，雨滴在了農(nóng)田上，因此在季節(jié)之王排位落選了，只排了個(gè)第三。但是秋姑娘收獲到一份--愛的收獲。
秋姑娘和五王子與季節(jié)之后說：“我與秋姑娘相愛，希望您賜婚�！奔竟�(jié)之后看在五王子和秋姑娘如此相愛，說：“想要和秋姑娘在一起，可以。你必須要為仙堡找出無價(jià)之寶！”于是，五王子理智氣壯地說：“愛情是時(shí)間無價(jià)之寶！”季節(jié)之后聽見，拍手稱道：“你長(zhǎng)大了！”
于是，七夕節(jié)那一天，他們進(jìn)入了婚堂。其他姐妹都羨慕不以。
描寫童話的作文4
月亮是一個(gè)柔若似水的行星，她雖不似太陽明亮雄壯，但她依然在黑暗的夜晚為人們照亮。太陽一直關(guān)心著月亮，但他太忙了，他為了使地球明亮，植物健康成長(zhǎng)，整日轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而望記了月亮。月亮很體量太陽，她默默的獨(dú)自忍受著孤獨(dú)和寂寞，可她卻無法用情緒表達(dá)，因?yàn)樾行堑氖姑褪菐椭祟�。這樣過了千百萬年，終于有一天，月亮用月光化作一把利劍，刺入了太陽的胸膛。太陽驚異的望著月亮，只能重重的倒下。月亮從此去了遠(yuǎn)方，和太陽天各一方。有一天，太陽蘇醒了，他無力的奔向遠(yuǎn)方，心里只記掛著地球和月亮。
太陽依舊孤獨(dú)，只是他默默的永自己的光支持著月亮。直到上帝又創(chuàng)造了十二個(gè)行星，太陽才感到快樂，只是一直忘不了月亮，他多么想見月亮一面啊，只是他們總是擦肩而過，為了見見月亮，太陽愿以自己一億年的生命為代價(jià)。月亮一如既往的'美麗，渾身散發(fā)著白色的光芒，她雖然那么恨太陽，但是卻又忘不了他。他們倆隔著千萬光年的距離默默對(duì)望著，他們卻永遠(yuǎn)不能在一起。
描寫童話的作文5
從前，有一群羊羊和一只灰太狼。住在大森林里。
有一天，喜羊羊碰巧遇見了灰太狼。這時(shí)，灰太狼張開血盆大口地張開他那發(fā)出陣陣臭味的嘴巴。喜羊羊眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。喜羊羊突然說："灰太狼，你吃我可以，但你得先去跟我們的村長(zhǎng)打個(gè)招呼才行�。∵@是我們肥羊世家的規(guī)矩，誰要是違反了，就變成一堆便便！"喜羊羊答道�；姨锹犃艘院蠛ε聵O了，連連點(diǎn)頭。"可你們說的那個(gè)什么的村長(zhǎng)在哪呢？"灰太狼反問道。喜羊羊說："你跟著我走吧！我?guī)闳ァ?灰太狼聽了搖了搖頭，就跟喜羊羊去了。
喜羊羊把狼帶到了一棵樹下面。樹上是一個(gè)蜂窩。喜羊羊指著蜂窩，對(duì)灰太狼說："看見了嗎？那上面的黃色的.東西，就是我們的村長(zhǎng)。"灰太狼看了看，猛地跳上去抓住了蜂窩。這時(shí)蜂群涌到了灰太狼的身上，不停地叮咬著灰太狼�；姨窃谝宦晳K叫以后就死了。喜羊羊又高高興興地回家了。
喜羊羊回家后，也把它怎么對(duì)付灰太狼的方法仔仔細(xì)細(xì)地跟大家說了一遍。
這個(gè)故事告訴了我們，弱者想戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者，先就從辦法這方面下功夫。
描寫童話的作文6
春、夏、秋、冬，四季循環(huán)，有春播，有夏耕，有秋收，但我只愛冬藏，只愛銀裝素裹的童話世界。
冬天是一個(gè)迷人的季節(jié)。到處都是一片白茫茫。雪像霧一樣飄落，隨風(fēng)飛揚(yáng)。
冬天就像一個(gè)可愛的孩子。他穿著白衣服，戴著白帽子。他用小手指著地面，對(duì)雪花說：“你去地上玩，很快你就在地上披上了厚厚的白大褂�！�
激動(dòng)之下，我跑到外面看美麗的雪景。我看見雪花從天空慢慢飄落。雪花落在樹姑娘身上，樹姑娘仿佛穿了一件潔白美麗的婚紗。雪花落在屋頂上，屋頂就像戴了一頂又白又亮的高帽子；雪花落在地上，地上蓋著一床又大又大的.白色被子；雪花落在路上，路上仿佛系著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絲帶。
��！我喜歡這種白色和浪漫的魅力，也喜歡冬季的收藏季。
描寫童話的作文7
一天，一輛大卡車把舊鞋子送進(jìn)了郊外的垃圾場(chǎng)。住在田野里的田鼠發(fā)現(xiàn)了爸爸的大皮靴。“田鼠，田鼠！你看到了什么？”“是皮靴�！毙⊥脤�(duì)田鼠說：“我們可以送給有需要的動(dòng)物�！�
“那送給誰？”田鼠說。小兔說：“送給黑熊，一到冬天，黑熊就窩在洞中，缺少運(yùn)動(dòng)，它的腳肯定很冰冷�！碧锸笥X得小兔說得很對(duì)。當(dāng)它們一人捧著一只大靴子，剛走了一段路，又發(fā)現(xiàn)了一雙可愛的童鞋和一雙漂亮的高跟鞋�！拔覀兿胂肟梢运徒o誰。”
小兔沉思了一會(huì)，說：“把童鞋送給小猴吧！象征猴媽媽剛生了小猴，正愁沒鞋給小猴穿，這樣不是很好嗎？”田鼠連連稱“好，好，好，這辦法真好，小兔啊，那這雙高跟鞋呢？”
“可真?zhèn)X筋，這細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的跟，誰能穿著走路呢？”小兔說。這時(shí)，狐貍姐姐拖著它那漂亮的尾巴，一搖一擺地走過來，“你們?cè)诟墒裁�，是不是又在調(diào)皮搗蛋了。。”
狐貍說。“噢，沒有沒有，狐貍姐姐，我們有一雙漂亮的高跟鞋，你看，你可以穿嗎？”田鼠說。狐貍姐姐一聽，兩眼發(fā)光，“噢，好漂亮，我最喜歡漂亮的鞋子，來襯托我這一身美麗的皮毛�！焙傉f著，急忙試穿起來，穿上后，顯得格外美麗，它非常感謝小兔和田鼠。
田鼠和小兔接下來又帶上可愛的童鞋，送給了住在附近的猴寶寶，猴媽媽十分感激。這個(gè)冬天，猴寶寶穿上這雙可愛溫暖的.鞋子，不會(huì)害怕寒冷的冬天，溫暖的過冬。
接著它們翻過一座高山，穿過一片小樹林，經(jīng)歷了半天才到了黑熊的住處。“黑熊，黑熊，你在家嗎？”
小兔和田鼠扯開嗓子大聲喊叫，洞里傳來吼聲。“誰呀，大冬天的來找我！”黑熊說。小兔說“是我小兔和田鼠，我們發(fā)現(xiàn)一雙皮靴，正合你穿�！�
黑熊慢慢的挪動(dòng)著大身子出來。田鼠拿出皮靴，黑熊說：“哇，好棒呀！這大皮靴真合我的腳，黑熊感激地說：“謝謝你們，送給我冬日的溫暖�！�
這個(gè)冬天很寒冷，但動(dòng)物們很溫暖。
描寫童話的作文8
炎熱的夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘也悄悄地來了。秋姑娘灑下秋的花瓣，一切都變得生機(jī)勃勃，多姿多彩，美麗極了。
天空一碧如洗，白云有時(shí)變成一把美麗又潔白的雨傘；有時(shí)變成活潑的.小白兔……
田野里，金黃的稻子發(fā)出了成熟的喜訊，農(nóng)民伯伯只能駕駛著收割機(jī)去割稻子。
果園里，黃澄澄的梨像一個(gè)“葫蘆”，這些“葫蘆”臉上還長(zhǎng)著“青春豆”呢！紅通通的柿子因?yàn)樘炝耍圆乓黄ü勺诘厣�，只聽“啪”的一聲，這紅通通的柿子立即就變成了一堆紅爛泥。許多天以后，柿子的味道難聞極了，人們棄它而去，只有一群討厭的蒼蠅整天“嗡嗡嗡”地圍著它。
山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斕，它們的美麗吸引了蜜蜂來采蜜。
啊，秋天真是個(gè)豐收、溫暖、柔和的季節(jié)��！
描寫童話的作文9
童話擔(dān)負(fù)著教育下一代,娛樂下一代并向他們解釋世界的功能,下面這些是小編為大家推薦的幾篇關(guān)于快樂的童話故事。
關(guān)于快樂的童話故事1：鞋子的故事
從前，有一雙鞋，他們結(jié)婚了!右鞋是丈夫，他叫尼古拉;左鞋是妻子，她叫蒂娜。他們住在一只漂亮的紙板盒里，被軟軟的紙裹著，他們覺得住在盒子里實(shí)在是太幸福了，并且希望能夠一直這樣。
但是，在一個(gè)晴朗的早晨，售貨員把他們從盒子里拿了出來，給一位夫人試穿。那位夫人穿上鞋子走了幾步，覺得挺合適，就說：“我買下了。～要給您包裝一下嗎?”售貨員親切地問�！安挥昧耍掖┲丶�。”
夫人付了錢，穿著新鞋回家了。
就這樣，尼古拉和蒂娜走了一整天，彼此誰也沒有見到誰，只有在晚上，他們才在陰暗的壁櫥里會(huì)面。
“是你嗎，蒂娜?”
“是，是我，尼古拉�！�
“多幸福啊!我差點(diǎn)以為要失掉你了�！�
“我也這樣認(rèn)為，這一天你在哪里呀?”
“我?我在右腳上呀。”
“我在左腳上�！�
“我懂了，”尼古拉說道，“每當(dāng)你在前面的時(shí)候，我總在后面，而當(dāng)你在后面的時(shí)候，我在前面。就這樣，我們總見不到�！�
“那么，這樣的生活每天都要重復(fù)嗎?”蒂娜不解地問。
“嗯，怕是會(huì)這樣的!”
“那多可怕呀!一整天不能看到你，我的小尼古拉，我永遠(yuǎn)也不會(huì)習(xí)慣!”
“聽著，”尼古拉忽然說，“我有一個(gè)主意：你想，我總是在右面，而你總在左面，那么，每一次當(dāng)我向前走時(shí)，我向你這邊偏一偏，這樣，我們就能問好了，好嗎?”
“好的!”
第二天一整天，尼古拉就這樣做了。但是夫人卻因?yàn)榇┝诉@雙鞋而不能好好地走上三步路。她的右腳總是鉤住左腳后跟，每一次，夫人總要摔倒在地上。夫人覺得很奇怪，于是她便去看醫(yī)生。
“醫(yī)生，我不知道我是怎么了，我總是自己絆倒自己�！�
“您自己絆倒自己?”醫(yī)生驚訝地問。
“是的，醫(yī)生。幾乎每走一步，我的右腳就要鉤住左腳后跟，弄得我摔倒。”
“這很嚴(yán)重，如果再這樣下去，就要砍掉您的右腳了。拿著，這是藥方，您要付兩千法郎的就診費(fèi)。請(qǐng)明天再來看吧!”
當(dāng)天晚上，在壁櫥里，蒂娜問尼古拉：
“你聽見醫(yī)生的.話了嗎?”
“我聽到了�！�
“多可怕呀!如果夫人的右腳砍去了，那就要把你扔掉，那樣，我們就將永遠(yuǎn)分離了。我們應(yīng)該快想辦法呀!”
“對(duì)。但是有什么辦法呢?”
“聽著，我有一個(gè)主意：既然我在左邊，那么明天就由我在向前走時(shí)向右偏一偏，好嗎?”
“好的�！�
就這樣，第二天一整天，都是由左腳鉤右腳后跟�？蓱z的夫人又摔倒在地上。她越來越覺得奇怪，于是又去看醫(yī)生。
“醫(yī)生，我的右腳的病好些了，可現(xiàn)在，是我的左腳要鉤我的右腳后跟�！�
“啊，這可是越來越厲害了。”醫(yī)生說，“如果再這樣下去，就要砍掉您的雙腳了。拿著，這是藥方，您必須付兩萬法郎的藥費(fèi)。再給我三千法郎的就診費(fèi)。最重要的是：不要忘了明天再來一次�！�
當(dāng)天晚上，尼古拉又問蒂娜：
“你聽見了嗎?”
“我聽見了�！�
“如果砍掉夫人雙腳的話，那我們會(huì)怎么樣呢?”
“哦，我可不敢想�！�
“但是，我愛你，蒂娜!”
“我也是，我也愛你，尼古拉�！�
“我永遠(yuǎn)也不愿離開你�！�
“我也是�！�
他們就這樣在黑暗中說著。根本沒有料到他們的主人正穿著拖鞋在過道里散步，因?yàn)獒t(yī)生的話使她無法入睡。路過壁櫥時(shí)，她聽到了這段談話，這是一位非常善良的夫人。她什么都懂了。
關(guān)于快樂的童話故事2:助人為樂的小白兔
在一個(gè)夏天的傍晚，動(dòng)物學(xué)校的同學(xué)們正在收拾書包準(zhǔn)備放學(xué)。
突然，一聲雷響過后，就是一陣雨跟著下來了。老師和同學(xué)們都在教室等，可是好多同學(xué)沒帶雨傘，老師說：“同學(xué)們，你們有傘的可以先走，沒有傘的同學(xué)可以等家長(zhǎng)來接，或者等雨停了再走。”小白兔心里很慶幸自己上學(xué)時(shí)聽了媽媽的話，把傘帶來了，她走在小路上，一邊撐著傘，一邊唱著歌。
她忽然發(fā)現(xiàn)前面不是小花貓嗎，沒有傘，也沒有雨衣，正在雨地里走著，小白兔趕緊追上去說：“小花貓，你沒有傘，怎么不等你媽媽送給你呢?”
小花貓難過地說：“我媽媽身體不好，沒人給我送傘的�！�
小白兔說：“對(duì)不起，我不知道，不過沒關(guān)系，我送你回家吧�！�
小花貓聽了高興地說：“好啊，謝謝你。那你再回家不是太晚了嗎?”
小白兔說：“沒關(guān)系�！标P(guān)于鞋子的童話故事
說完，她們倆開開心心地上路了，一路上說說笑笑，到了小花貓的家，小花貓的媽媽正著急地在等著小花貓，看到她們回來了，高興地說：“謝謝你，小白兔�！毙“淄貌缓靡馑嫉卣f：“沒關(guān)系，阿姨，這是我應(yīng)該做的�！毙“淄酶鎰e了小花貓和媽媽，自己一路蹦蹦跳跳地回家了。
回到家，媽媽一看她這么晚才到家，剛要責(zé)怪她到哪里去玩了，小白兔連忙把事情的經(jīng)過說了一遍，媽媽笑著說：“對(duì)不起，媽媽錯(cuò)怪你了。不該沒問清楚就責(zé)怪你。這件事你做的很對(duì)。”小白兔聽了媽媽的話，開心地笑了，但心里美滋滋的。
關(guān)于快樂的童話故事3:動(dòng)物們的快樂
一天，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣狭奶臁?/p>
小羊說：“我們來聊自己的快樂吧”。小動(dòng)物們異口同聲說：“好”!首先從小羊開始，小羊說：“吃草是我的快樂，我一分鐘能吃三捆草呢”!小牛說：“耕地是我的快樂，我一天可以耕地兩畝，身子被拉的健健康康的，舒服極了”!
小貓說：“抓老鼠是我的快樂，只要我抓住兩只老鼠，就可以美美的飽餐一頓”，小雞說：“抓蟲是我的快樂，我把主人家里的蟲全部抓光了，主人就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我許多谷�！�!小兔說：“吃蘿卜是我的快樂，有一天，我發(fā)現(xiàn)了一大片蘿卜，可是我一個(gè)人拔不完，大家一起去拔吧”�！昂�，幫助朋友是我們的快樂”!小動(dòng)物們都這樣說。
大家的快樂都不一樣，但是幫助別人，是我們共同的快樂!
看了關(guān)于快樂的童話故事的人還看了：
經(jīng)典簡(jiǎn)短的童話故事
描寫童話的作文10
公雞每天早晨太陽升起時(shí)準(zhǔn)時(shí)打鳴，人們聽到它的鳴叫聲都早早地起床，人人都很喜歡它。
可是有一天，公雞睡過頭了，太陽早已掛在天上了，人們卻沒聽到公雞打鳴，還在睡。公雞突然想到一個(gè)點(diǎn)子：憑什么我只能在太陽升起時(shí)打鳴，叫醒人們呢?現(xiàn)在，我不要再按著太陽的要求做事了。我要自由!我要獨(dú)立!
人們沒有按時(shí)起床，也沒有完成他們的工作。垃圾桶旁堆成了山，珠寶店的`門緊緊關(guān)著，大街上一個(gè)人也沒有。人們知道了公雞沒有按時(shí)打鳴后，都非常生氣，卻無能為力。公雞見了人們狼狽的樣子，幸災(zāi)樂禍。它想：我對(duì)人們多么重要啊!現(xiàn)在，我不僅不打鳴，還要在夜晚打鳴把他們叫醒。
公雞一亂打鳴，攪亂了人們的生活。所以人們把它趕走了。
描寫童話的作文11
從前，有一雙鞋子，它個(gè)性自豪，因?yàn)樗霎a(chǎn)于一個(gè)很出名的鞋廠，它本身這類品牌的質(zhì)量，也是其它鞋子所不能相提并論的。于是這雙鞋子在被買走之前就為自我定下了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)：必須要比同類讓主人穿得時(shí)光長(zhǎng)，而且還要讓主人經(jīng)常稱贊自我。
最后有一天，這雙鞋子被買走了，它十分高興。然而不幸的是，這并沒有像其它同類一樣，能夠時(shí)而坐坐汽車，時(shí)而逛逛公園，時(shí)而與自我喜愛的鞋子一齊散散步，時(shí)而……而是被一個(gè)小伙子買去后送給了在鄉(xiāng)下生活的父親。
“多好的鞋子��！”小伙子走后老人忍不住自言自語，“哎！就應(yīng)把它放起來，穿這么好的鞋子實(shí)在太浪費(fèi)了�！�
鞋子聽到老人的嘆息，禁不住又想起了自我的天日的柜子里，那我的存在還有什么好處呢？”
老人看了看鞋子，又看了看自我腳上那雙補(bǔ)了又補(bǔ)的鞋，無奈地嘆了口氣：“是該換了，兒子每次來探家都會(huì)為此嘮叨不止，這雙鞋子是兒子的一片孝心啊！穿上它不就等于穿上了幸福嗎？”就這樣，鞋子被老人穿在了腳上。
剛開始的時(shí)候，老人每走一步路，鞋子都盡最大的努力讓老人覺得舒服，一步又一步，一天又一天。
但隨著時(shí)光的流逝，沒過多久，鞋子開始覺得自我好累，身上的壓力是那么大，無論它怎樣地安慰自我，始終都覺得在承受不住了，它輕聲地抽啜起來，雖然這聲音很小，但還是被老人聽到了。
老人慈愛地問道：“你怎樣了？是不是我不留意傷到了你？”
聽了老人的話，鞋子哭得更厲害了，覺得好委屈，于是對(duì)老人講了自我的生活在鄉(xiāng)下，盡管這樣，可我還是一向堅(jiān)持著你那天以外，從來我都沒能聽到過，你只是每一天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每一天還要被你踩著，這種壓力是你永遠(yuǎn)也無法體會(huì)的�！�
聽完鞋子的哭訴，老人什么都沒說，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一個(gè)雨淋不到的屋檐下。
曬著暖洋洋的陽光，享受著輕風(fēng)吹拂，簡(jiǎn)單了許多，鞋子想：這種生活多自
的夜的來臨。鞋子才開始覺得孤單和害怕，它多期望老人能像以前一樣把自我放在身邊的床頭，但它所聽到的只有讓人驚恐萬狀的雷聲和令人毛骨悚然的雨聲。望著窗子里的老人，它似乎已入夢(mèng)了，鞋子忍不住默默地流下了眼淚。
這個(gè)時(shí)候，忽然有一雙手把鞋子拿了起來，睜開朦朧的眼睛，鞋子所看到的正是剛才熟睡的老人。于是鞋子哭得厲害了，它抽噎著對(duì)老人說：“自從你把我放在外面后，雖然我每一天都曬著太陽，睡著懶覺，每一天都無憂無慮的，但我心里卻很空虛。我所能看到的世界只有一個(gè)小小的'院子而已，以前我雖然沒能聽到你的稱贊，還要承受你給的壓力，撐著你走路，但同樣也是你給了我動(dòng)力，帶著我開闊了視野，讓我明白了我生存的好處——只有在被人穿著走路的時(shí)候都會(huì)實(shí)現(xiàn)，明日換上我吧！”
老人笑了，笑容還是那么慈愛。他對(duì)鞋子說：“其實(shí)我每一天對(duì)你的撫摸就是在稱贊你呀！只是你沒有感覺到，我和你也一樣，我們都沒有權(quán)力去選取最初的命運(yùn)，那個(gè)時(shí)候，我們只有被選取的份，但我們并不是沒有了選取，我們還有，那就是對(duì)待生活的態(tài)度——樂觀或悲觀，此刻你不是也明白了嗎？壓力不必須是不幸，那要看你從什么角度去看它�！�
第二天早上，老人又穿上了這雙鞋子。
描寫童話的作文12
古老的墻角邊，孤零零地開著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺。
小姑娘經(jīng)過這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里，黑螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。
“喂，你好，你也是一個(gè)字嗎？”書本里傳來了很整齊的細(xì)碎聲音。“是誰？書本也會(huì)說話？”黑螞蟻奇怪極了�！拔覀兪亲帧！奔�(xì)碎的.聲音回答著。黑螞蟻這才看清，書本里滿是密密麻麻的小字�！拔覀冃〉孟裎浵仭！弊趾懿缓靡馑嫉鼗卮�。“我……我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個(gè)字了�！焙谖浵佂芬庾鲆粋�(gè)字。
書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘?00頁(yè)。第二天，它就跑到了第50頁(yè)。第三天，它又跑到了第200頁(yè)。所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動(dòng)過了，而這些字從沒想過動(dòng)動(dòng)手腳，走一走，跳一跳。“我們真是太傻了�！弊謱�(duì)自己說，現(xiàn)在，它們都學(xué)著黑螞蟻的樣子，跳跳舞，串串門。這有多快樂呀！
舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。��！這本她原本看厭的舊書，寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。
這時(shí)候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻，問：“你是一個(gè)字嗎？”“是的，我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書本里，是會(huì)走路的字了�！睍�(huì)走路的字？小姑娘明白了，這本書里的字，每到晚上就走來走去，書里的故事也就變來變?nèi)ァ?/p>
是的，第三天早晨，小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字，它呀，走得太遠(yuǎn)，不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過，這些字沒有一個(gè)想離家出走的，它們?nèi)≡谝黄穑炜鞓窐返�，每天編出新的故事�?/p>
小姑娘再也沒有買過新的故事書。
描寫童話的作文13
一個(gè)新年的夜晚，森林里舉行了一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)。
幕布拉開了，河馬主持人拿著話筒，用洪亮的聲音對(duì)所有來參加音樂會(huì)的小動(dòng)物們說：“大家晚上好，我們十分感謝大家都那么關(guān)注我們的森林音樂會(huì)。首先，有請(qǐng)小貓咪咪和小綿羊白白，共同為我們演唱一首新年快樂�！�
此時(shí)，舞臺(tái)上的燈光變得更亮了，咪咪和白白從臺(tái)階下走上了舞臺(tái)，唱起了這首“新年快樂”，許多勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶為她們伴舞，一大群的小昆蟲為她們伴奏，臺(tái)下的小動(dòng)物為她們喝彩，她們唱得更帶勁了。
然后，許許多多的小動(dòng)物都表演了自己的拿手樂器或是歌曲，這些動(dòng)物中的最后一支交響曲樂隊(duì)表演得最為出色：他們有的拉小提琴，有的拉大提琴，還有的拉中提琴，有的吹豎笛，有的`吹橫笛，有的在彈鋼琴，有的在彈吉他，還有的在彈手風(fēng)琴，他們一連奏了好幾首歌曲，聽得觀眾們不停拍手叫好。
最后，音樂會(huì)結(jié)束了，小動(dòng)物們都回到各自的家里去了。
描寫童話的作文14
在很深很深的海底下，住著一只小海星。
一天，小海星一家一家地招呼自己的小伙伴們，小�？⑿『Ｄ�、小海參……全都出來了。他們問小海星：“什么事�。俊�
“我請(qǐng)你們看大帶魚游行！”小海星得意地說，“我聽奶奶說，每年這個(gè)時(shí)候，大帶魚們就從東海岸向深海游來。他們?cè)诤Ｑ蟠蠼稚铣扇航Y(jié)隊(duì)，后面的咬住前面的尾巴，一條接一條，渾身銀光閃閃。啊，好看極了！”
“真的嗎？那你快帶我們?nèi)タ纯��！毙』锇閭冎钡卣f。
小海星和小伙伴們來到海洋大街，等了一天一夜，大伙兒連個(gè)大帶魚的影子都沒見著。他們個(gè)個(gè)累得歪七倒八，沒精打采的。小�？饺轮骸岸际切『Ｐ�，害得我們白等了這么久！”小海星心里也疑惑：難道奶奶騙我？或是大帶魚都不愿出來游行了嗎？
就在這時(shí)候，小海星看到前面稀稀拉拉地游來了二些又瘦又短的小帶魚。小海星高興極了。飛快地游去大聲喊：“喂，小帶魚，你們可來了！大帶魚的游行隊(duì)伍呢？”
一條沒精打采的小帶魚游了過來，苦笑著說：“什么游行隊(duì)伍？你弄錯(cuò)了吧！那是我們帶魚以前的.事�，F(xiàn)在，有些人在海里不分晝夜地捕魚，把我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽全捉走了，又捉我們這些小不點(diǎn)兒�，F(xiàn)在，我們正在逃命呢！”
“哇——！”海星要哭了，他該怎么向小伙伴們解釋呢？
描寫童話的作文15
小烏鴉后吸取了祖先的教訓(xùn)，不再上狐貍一族的當(dāng).它們認(rèn)為是對(duì)它們的`一種侮辱.
一天小烏鴉叼著一塊香噴噴的奶餅，落在一棵大樹上.奶餅的香味引來了小狐貍.小狐貍看見奶餅就像看見美女一樣口“水直流三千尺‘‘，想起當(dāng)年老狐貍的把戲，就對(duì)小烏鴉甜言蜜語地說了起來，可是小烏鴉一聲不吭.
于是就對(duì)小烏鴉罵口而出：“你們?yōu)貘f一族是森林中的敗類‘，小烏鴉頭腦一
片空白，反抗到：“你們才是森林中的敗，可是口一開，奶餅就掉在地上小狐貍撿起
并吃了下去說;你不是提高警惕了嗎?為什么還會(huì)上當(dāng)?
說完就走了......
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