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描寫童話的作文(精)
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的描寫童話的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫童話的作文 篇1
一只豬的故事
從前有一只豬,他生活在平原上,可是有一天,一個怪物來啦,他面容邪惡,看了讓你怕的跪下求饒,這只豬卻不一樣,他輕裝上陣,好像已經(jīng)做好準備了,他要和這個怪物拼命了,頓時天昏地暗,他們打起來了,怪物用無影腳,速度好快,這豬看不清他在哪,只能亂打,最后被打敗了。
這豬不服氣,馬上逃跑,準備出去學藝,準備卷土從來東山再起,他走啊走,很累了,他在一棵樹下停下了。慢慢的因為太疲倦了,他睡了。
他在夢中遇到了神仙,這個神仙叫了他幾招武功,并告訴他怪物的弱點,
這豬喜出望外,因為它可以打敗怪物奪回自己的領地了,他非常興奮,一睡醒,還沒到早上,他就出發(fā)去找怪物了,準備和他在打一場,當然你們會想肯定是怪物贏了,卻不是這樣的,因為他知道了怪物的.弱點,他的弱點就是肚子那里。
回到了自己的家園很高興,怪物出來了,他很餓,因為沒東西吃了,他看到豬回來了,很開心,他可以填飽肚子了,可他不知道自己已不是豬的對手了。
他又和豬打了起來,豬來了個圣龍卷,對著怪物的肚子打,這是,地上全是血,他的旁邊還有一只小兔子,原來,這兔子被這怪物附了體,要打敗怪物才能救小兔子,他救了小兔子,小兔子很感激便給了他許多蘿卜,感謝他。
從此他們成了好朋友,他們快樂的生活著,無憂無慮,快快樂樂的。
這就是一只豬的故事,怎么樣,好不好聽啊!
森林中有一條又寬又深,水流湍急的大河,河的中央有一個土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹,桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子。
猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子,于是便一起商量著如何可以吃到桃子。
這個時候,從河里漂來了一棵大樹。狐貍說:“我們可以用這棵大樹做一個獨木橋!”猴子也認可他的說法。
于是,狐貍抓住猴子的長尾巴,猴子費了好大的力氣才把大樹拉上來。“把大樹拉上來了接下來怎么辦呢?”猴子問狐貍。狐貍說:“我們拿把鋸,做個獨木橋!庇谑呛镒訌募抑心贸鲣弫恚_始做獨木橋??3個小時過去了,猴子做好了獨木橋,并把它搭在河上?墒仟毮緲蛱,只能容一個人過去!拔蚁冗^去吧”狐貍說。猴子同意了。
由于狐貍想獨自吃掉這一樹的桃子。在過去以后立刻便把獨木橋推到了河里。他對猴子說:“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子,你還是回去吧!”猴子笑了笑說:“你雖然吃到了桃子,但你永遠回不來了,你就在這里等死吧!”狐貍懇求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改過自新,不再吃獨食了!
猴子哪里會再相信他的話。于是二話沒說就走了。
描寫童話的作文 篇2
一個新年的夜晚,森林里舉行了一場別開生面的音樂會。
幕布拉開了,河馬主持人拿著話筒,用洪亮的聲音對所有來參加音樂會的小動物們說:“大家晚上好,我們十分感謝大家都那么關(guān)注我們的`森林音樂會。首先,有請小貓咪咪和小綿羊白白,共同為我們演唱一首新年快樂!
此時,舞臺上的燈光變得更亮了,咪咪和白白從臺階下走上了舞臺,唱起了這首“新年快樂”,許多勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶為她們伴舞,一大群的小昆蟲為她們伴奏,臺下的小動物為她們喝彩,她們唱得更帶勁了。
然后,許許多多的小動物都表演了自己的拿手樂器或是歌曲,這些動物中的最后一支交響曲樂隊表演得最為出色:他們有的拉小提琴,有的拉大提琴,還有的拉中提琴,有的吹豎笛,有的吹橫笛,有的在彈鋼琴,有的在彈吉他,還有的在彈手風琴,他們一連奏了好幾首歌曲,聽得觀眾們不停拍手叫好。
最后,音樂會結(jié)束了,小動物們都回到各自的家里去了。
描寫童話的作文 篇3
古時候,有一個城堡里住著一個裁縫。他有一個兒子叫阿拉丁。
阿拉丁是個游手好閑,不學無術(shù)的孩子,父親去世以后,媽媽索性賣掉了裁縫店,以紡線為生。
在一個回家的路上他碰見了一個陌生人對他說:我是你父親的哥哥。阿拉燈覺得很好奇,把他帶回家問媽媽,魔法師的花言巧語讓母子倆相信了他。
魔法師把阿拉丁騙到了一個很奇怪的`地方。這里面有許多的寶貝只要能拿到這些寶貝,你和你母親就衣食無優(yōu)了。魔法師給了阿拉丁一枚戒指,阿拉丁在洞底下看到了許多從來沒有見過的珠寶,他拿了些。突然,他發(fā)現(xiàn)了那盞油燈,這是魔法師想要的。魔法師叫他把這盞油燈遞給他,阿拉丁不肯就把他關(guān)在了洞里,正想著辦法,從戒指里出來一個巨人,幫他逃了出來。
回到家,他把這個故事告訴了母親。
描寫童話的作文 篇4
一個晴空萬里、陽光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云,住在蘑菇房里的兔媽媽打算考考小白兔。她把小白兔叫過來親切地說:“孩子,你已經(jīng)長大了。該幫忙媽媽做點事情了!毙“淄眯χf:“媽媽,你要我做什么,盡管吩咐!眿寢尭吲d的說:“好吧,那你去南瓜地里幫媽媽摘一個大南瓜回來!毙⊥靡豢诖饝
小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的葉子有荷葉那么大,像一塊塊碧玉,金黃色的小花星星點點,可漂亮了。在大葉子下方長著一個個黃澄澄的大南瓜,小兔子飛快地走進南瓜地里,摸摸這個,又摸摸那個,自言自語地說:“每個都那么大,到底摘哪個好呢?”,最后她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤,雙手用力一折,把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎樣搬回家呢?”小兔想。小兔試著用手去搬,可是她用盡全身力氣,南瓜像生了根似的,怎樣也搬不動。
小兔正在思考,這時她看見山羊伯伯騎著自行車飄過,看著那圓滾滾的車輪,小兔心里一亮。既然車輪能夠滾動,那我的大南瓜必須也能夠滾動。想著,小兔把南瓜豎起來,推著南瓜飛快地跑回了家。
來到家門口,小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來?戳丝创竽瞎希挚戳丝葱⊥,疑惑地問:“孩子,你是怎樣把那么大的南瓜搬回來的.?”小兔得意地說:“是我動腦筋把大南瓜運回來的!毙⊥玫膵寢屫Q起大拇子興奮地說:“小兔真是個愛動腦筋的好孩子!
描寫童話的作文 篇5
走進表演場,第一眼看到的是保護欄。
表演開始啦!出來的是一只狼狗,它叫大蒲,在架子上有鳥、森、林、深、魚等字,主持人說:“鳥!贝笃驯闩艿健傍B”字旁邊聞了聞,把“鳥”字叼了下來給小格老師,觀眾們看的目瞪口呆。小蒲還做了口算,說出了阿拉伯數(shù)字。還有非洲熱帶的狗熊母子倆表演的`倒立走鋼絲,攀爬走鋼絲。節(jié)目有很多,比如黑熊晃板、羊蹬花瓶、獅子蹬繡球等。
最令人激動的是白馬給人致謝。白馬先繞著保護欄里跑一圈,小格老師用鐵棒打一下白馬的右腿,它的右腿就抬起來,用鐵棒打它的的雙腿,它就跪下來還不斷點頭。我覺得好可憐啊!
最令我高興的是和老虎拍照了!媽媽把我抱到老虎背上,我用手一摸,老虎毛軟軟的,厚厚的舒服極了。拍完照,我高興的走了。
描寫童話的作文 篇6
小猴子是個懶惰的猴子,平時上學老是遲到,山羊老師總是批評、教導小猴子,可小猴子呢?對于山羊老師的話一點也不聽。小猴子的'事山羊老師總是放在心上。
機會終于來了,那天小猴子在操場上和同學們玩耍時說:“明天是我的生日,我爸說明天放學了,帶我去吃肯得雞!鄙窖蚶蠋熯@時正好路過這里,聽到小猴子的話,靈機一動一下子有了主意。
那天早上,小猴子又遲到了五分鐘,小猴子想這下子又要挨批評了。小猴子搭拉著腦袋站在教室門口,沒想到山羊老師非常熱情地說:“小猴子,祝你生日快樂。”然后把一個方盒子的禮物遞給了它,小朋友你們知道山羊老師的禮物是什么嗎?放學后,小猴子打開盒子一看,是一只非常特別的鬧鐘。鬧鐘的頂部是一個老頭和一個小孩,上面寫著《珍惜時間》。
小猴子終于醒悟了,從此以后小猴子再也沒有遲到過,山羊老師也露出了會心的微笑。
描寫童話的作文 篇7
烏鴉和狐貍的故事
每當想起那件事,烏鴉就氣得冒煙了,因為狐貍把烏鴉嘴里叼著的肉騙走了。到現(xiàn)在為止,烏鴉仍深記仇恨:我一定會報仇的,狡猾的狐貍!走著瞧??
有一天,天氣格外晴朗,萬里碧空飄著朵朵白云,暖烘烘的陽光灑滿大地。烏鴉飛進森林里找吃的,正巧,狐貍也在森林里找吃的。烏鴉想:這是個報仇的好機會!烏鴉一邊想一邊尋找機會。找呀找呀,它突然發(fā)現(xiàn)有一個里面黑悠悠的山洞,就飛了進去“查探”情況,突然,一陣震耳欲聾的吼叫聲,把烏鴉嚇得退了出來,,原來有一只兇猛而又餓的獅子在里面休息。烏鴉突然想到一個好辦法——在狐貍走的那條路,印下它自己的腳印,一直走到山洞口。狐貍看見那些腳印,以為是只可口的大公雞的`腳印,就跟著腳印走,走到山洞口,看見里面漆黑漆黑的,心里很害怕,轉(zhuǎn)身就走。狐貍才走了兩三步,肚子就“打鼓”了。狐貍實在太餓了,就壯著膽子向里面走去,狐貍走到山洞的盡頭,左摸摸,右摸摸,想看看那只大公雞在哪兒。摸呀摸呀,狐貍摸到了一條像繩子似的帶毛的東西,頓時開心極了,連忙拉著它向洞口走去,“喲!怎么拉不動呢?”狐貍想。狐貍再次用力拉,糟糕了!驚動了剛進入夢鄉(xiāng)的獅子,獅子“撲通”一聲抓住了狐貍,此時,狐貍才知道上當了。獅子開心極了,想不到在這個“鬼地方”里都能抓到動物吃,真是太棒了!“唰”的一聲,把狐貍吞進了肚子里。最開心的卻是烏鴉,它一邊“唱歌”,一邊繼續(xù)找吃的??
描寫童話的作文 篇8
過白雪覆蓋原野嗎?
天,遠了。地,寬了。曠野里,白茫茫的,靜悄悄的。
不,不對,不是靜悄悄的,聽,一陣陣喧鬧聲,從遠方傳來了。
雪原上,聲音傳得很遠很遠,真真切切的,聽聽,小狗黃黃的聲音,小猴淘淘的笑聲,小貓花花的喵喵聲,小羊靈靈的綿綿聲,還有一個有粗嗓門的人偶爾也叫一聲,逗得大家哈哈大笑。對了,他就是憨憨豬。
這群小動物們最喜歡玩了,玩著變戲法,這么大的原野,不來玩一玩,怎么行呢,所以,大家都來玩了。
玩什么呢,哈哈,這么多的雪,當然是玩堆雪人了!
捏一個小雪球,往地上一滾,滾成個大雪球,大雪球滾不動了,沒關(guān)系,有憨憨豬呢!
憨憨豬說:“沒關(guān)系,讓我來!”他推著雪球轉(zhuǎn)圈,不一會兒,就做成了一個,超大的雪球,跟課桌一樣大小。
小動物們開始咬耳朵說悄悄話了。
小狗黃黃和小猴淘淘咬耳朵說悄悄話了……
小貓花花和小羊靈靈咬耳朵說悄悄話了……
大雪球,修一修,上面放了個小雪球,樹枝刮一刮,喏,做好了!
像什么呢,憨憨豬,大家一起叫道,“憨憨豬,看一看像不像你?”
“嘿,我說你們咬耳朵呢,原來是要做憨憨雪豬呀!讓我看看。嗯,肚皮再大點,眼睛再小點!
憨憨豬,一說完就干了起來,他在手上抓了一團雪花,拍在憨憨雪豬的肚子上,眼睛,他就換了根小一點的木棍,還是彎曲的',做好了眼睛。大家都過來欣賞。
“有力氣的憨憨雪豬!
“好脾氣的憨憨雪豬!
“樂哈哈的憨憨雪豬!
大家都只顧著觀賞憨憨雪豬,沒注意憨憨豬,等大家回過頭來,憨憨豬已經(jīng)不見了。
“憨憨豬!”大家喊,最后大家在一個角落里發(fā)現(xiàn)了他。
“你在干什么?”大家問
“大家玩累了,出汗了,不冷嗎,所以,我在找干柴生火,為大家取暖呢!”
火點著了,大家圍著火跳舞,忽然,聽到小動物的爸爸媽媽在叫小動物們。小動物才回了家
雪地里的憨憨豬,望著大伙,眼睛咪咪的,像是對大家笑呢!
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