身邊一個熟悉的人作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的身邊一個熟悉的人作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊一個熟悉的人作文 篇1
古往今來，有多少豪情壯志，平淡優(yōu)雅的詩文在名人的筆下?lián)]灑而出。陶淵明的《桃花源記》與《歸園田居》，歐陽修的《醉翁亭記》范仲淹的《岳陽樓記》等等。他們筆下的文字如連綿的大雨由古至今流傳千古。我們最熟悉的人莫過于這些文章中淳樸善良，真誠的人。
陶淵明因向往美好生活而寫出世外桃源般的村子。人們生活安樂，恬淡自足，待人淳樸。這里沒有高低貴賤之分，人人平等。因為當今社會的風氣，人們的爾虞我詐，這種神仙般的生活已不可能成為現實。故當漁人帶去尋找桃源時，它已不復存在。最熟悉的'人，`善良淳樸的人啊，在當今社會已經少則又少了。
歐陽修，因被貶滁州而作出《醉翁亭記》這篇名作。他不是一個百姓，而是太守。被貶的人一般持有報復，悲傷抑或是憤懣的心態(tài)面對生活。他不一樣，他愛國愛民。與民同樂是他一生所持有的心態(tài)。他“醉能同其樂，醒能述以文者”，他追求人人平等，他愛國愛民。最熟悉的人，愛國愛民，優(yōu)國優(yōu)民的人，在當今社會還有多少?
“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂而樂”這句流傳千古的名句形容了范仲淹這位偉人。他只是一位詩人，一位友人，甚至可以說他只是一位為岳陽樓寫歷史的人!他“不以物喜，不以己悲”，他曾經探求“古人仁之心”，只為尋求愛國之道。他勉勵滕子京與他站在同一道上，他們在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂。試問，“不以物喜，不以己悲”的人在社會上不是寥寥無幾嗎?
善良淳樸的人，愛國愛民，優(yōu)國優(yōu)民的人，“不以物喜，不以己悲”的人，在歷史的長河中，他們用優(yōu)雅動人，豪情壯志的詩篇為長河添上一顆又一顆五彩石，為歷史的石頭刻了一個個深深的印記。最熟悉的人，在每個人的心中存在，何時，才會在茫茫人海中找到80%個最熟悉的人呢?
身邊一個熟悉的人作文 篇2
一張語文考試卷發(fā)下來，同學們開始考試了。
我把前面的題目一一做完，我遇到一個大難題，要求我們挑選一位身邊的人，描寫一下他（她）的外貌、特點，第一個浮現在我腦海里的是一 個知書達理、善解人意的姐姐，我在考試卷上寫道：
我的姐姐有一頭金黃色的長發(fā)，就像溫暖的陽光，在她又細又長的柳葉眉下長著一雙烏溜溜的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一個永遠露出春風般的笑容的嘴巴......寫完，我仔細檢查了一下，就交給老師了。
晚上，吃完晚飯，媽媽就帶著我到趙晴怡家玩，在她的床頭柜上，我看見了兩個美麗的五角星掛件，只要一拉它的綢帶，一段美妙的音樂就會在你耳邊響起，我好想要一個粉色的，姐姐看透了我的心思，“徐銘，我送你一個粉色的，要不要？”姐姐的聲音簡直就像在唱歌一般，“好的”正合我心意呢？我高興極了。
我跟媽媽回到家，從書包里拿出已經批了成績的考卷，讓媽媽簽字，媽媽的目光轉到了那一分也沒扣的作文上，“你寫的這是誰呀？”媽媽親切地問，“媽媽，我想您一定知道她是誰？”我高興地回答，“是啊，我也喜歡她呀！”媽媽笑著回答�！扒�，媽媽，這是她送給我的�！蔽夷贸龇凵褰切菕旒！斑@不是她媽媽說的她女兒最心愛的寶貝嗎？她怎么會把自己最心愛的寶貝送給一個9歲的女孩呢？”媽媽驚訝地說。我心里暗暗得意，因為只有我自己心里最清楚，因為我們倆既是好姐妹又是好朋友。
你一定知道那個長著陽光般的長發(fā)，臉上永遠露出春風般的笑容的女孩是誰了吧！
身邊一個熟悉的人作文 篇3
因為我的爸爸在外地上班，平時只有節(jié)假日，才能回來看我。而我的媽媽是一位幼兒園的幼師，每天早出晚歸，工作很辛苦。媽媽把她的愛全部給了那些小朋友，很少有時間陪我。
所以只有奶奶天天在家陪我，與我朝夕相處，每天送我上學，接我放學。總是無微不至的關心我，照顧我：好吃的總是留給我，生病了急的她直抹眼淚，陪伴我打針、吃藥，細心照料；在學習上，她耐心輔導嚴格要求，發(fā)現我有缺點，從不打罵，而是不厭其煩地講道理，要我改正。但從不遷就更不會降低要求。有時我和同學發(fā)生爭吵，奶奶總是教育我：要和同學搞好團結，維護班集體的榮譽。
還記得去年期中考試時，我考得不好，回到家奶奶沒吵我，反而耐心地和我分析錯題。結果發(fā)現多處都是由于粗心造成的。奶奶指著一個錯字說：“你看，照著都寫錯了，這就是粗心、不認真的后果。如果工人叔叔工作不認真，汽車、飛機怎么造得出來呢？科學家不認真，宇宙飛船能飛上天嗎？”聽了奶奶的話，我想：長大了我去當醫(yī)生，如果也粗心，不是要把病人治死嗎？想到這里，我對奶奶說：“我知道錯了，今后一定克服粗心的毛病，認真學習�！蹦棠绦α诵φf：“這才是好孩子�！卑�！她真是我的好奶奶。
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