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      2. 年級(jí)寫人的作文300字

        時(shí)間:2022-07-09 15:04:06 寫人 我要投稿

        有關(guān)年級(jí)寫人的作文300字集錦六篇

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的年級(jí)寫人的作文300字6篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)年級(jí)寫人的作文300字集錦六篇

        年級(jí)寫人的作文300字 篇1

          辣妹子辣,辣妹子辣辣妹子從小不怕辣。這是歌唱家宋祖英的辣妹子這首歌好像是專門為我同桌寫的。

          我的同桌長(zhǎng)得還算水靈,一雙丹鳳眼,一對(duì)波浪眉,一張櫻桃小嘴,如果一個(gè)女生的長(zhǎng)相滿分為100分。我給他打60分,勉勉強(qiáng)強(qiáng)算個(gè)“恐龍”。他是的正宗“人面獸心″,我見他就怕。他和他同桌的第一天,他見其他別的桌上都有畫了“三八線″。他嚷著也要畫。成,他愛怎么畫就怎么畫,反正桌子也不是我的誒,同志,以后誰(shuí)抄了這條線,誰(shuí)就誰(shuí)就挨打好幾次我抄了,遭到了一陣暴掐。一天,下課了,死覺(jué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)走,哥們兒玩去!0K等我收拾一下桌子。咦,你平時(shí)不是不收拾的。難道你是被他被他掐?說(shuō)著還坐著挨扁的動(dòng)作。嘁,我怕他,一個(gè)丫頭片子我不把他扁成熊貓才怪,果真它出現(xiàn)在了我的眼前,指了這一地的玩具,問(wèn):誰(shuí)干的,他,死黨將事往我身上一推。留了。!我大叫一聲,低頭一看,他的“魔爪”已經(jīng)在我的細(xì)胳膊上“生根發(fā)芽”了。鋒利的指甲刺進(jìn)我的肉中使勁一擰,疼了我跳起了“芭蕾”

          這就是我的同桌。

        年級(jí)寫人的作文300字 篇2

          你要是問(wèn)我:愛不愛我的.媽媽?那我會(huì)回答你:我對(duì)媽媽又愛又“恨”。因?yàn)樗泻芏鄡?yōu)點(diǎn),也有很多缺點(diǎn),最大的“缺點(diǎn)”就是對(duì)我特別固執(zhí)。

          每到周末,吃過(guò)午飯,媽媽都要求我睡午覺(jué)。可是我想看電視,不情愿睡覺(jué)。媽媽就開始溫柔地勸說(shuō):“你看你,長(zhǎng)得那么矮,再不睡午覺(jué),長(zhǎng)得和冬瓜一樣,怎么辦?有的人成績(jī)非常好,但就是因?yàn)閭(gè)子太矮,找工作處處碰壁……”。不管媽媽怎么說(shuō),我都不愿意,無(wú)論我用什么哭鬧的辦法都達(dá)不到我的目的,媽媽就是鐵了心非讓我睡覺(jué)。哎!沒(méi)辦法。我只好乖乖地上床睡覺(jué),但心里依然不服氣。

          媽媽不僅是睡午覺(jué),在飲食方面也一樣對(duì)我固執(zhí)。我不喜歡喝豆?jié){、吃棗皮、吃木耳。媽媽天天都會(huì)不厭其煩地說(shuō):“喝豆?jié){補(bǔ)鈣,吃棗皮補(bǔ)血,吃木耳使頭發(fā)變黑。注意營(yíng)養(yǎng)搭配,才會(huì)身體健康!蔽业亩涠奸L(zhǎng)了一層繭子。為了不再聽她的嘮叨,我就使勁吃。

          在媽媽的固執(zhí)下,我一直健康地成長(zhǎng)著。

          這就是我固執(zhí)的媽媽,她的固執(zhí)讓我又愛又恨!也許如她所說(shuō):她的固執(zhí)會(huì)讓我終身受益。我們就拭目以待吧!

        年級(jí)寫人的作文300字 篇3

          每個(gè)人都身懷絕技,但是你不一定能看得到,我就看過(guò)了!

          記得有一次,我們?nèi)胰伺d高采烈來(lái)到文化廣場(chǎng)看民間藝術(shù)表演。到了廣場(chǎng)就看見人山人海川流不息來(lái)看表演的人,當(dāng)時(shí)廣場(chǎng)未成一個(gè)大圓圈,我們一個(gè)勁擠過(guò)去,終于在第一排坐下來(lái),通過(guò)一段美妙的音樂(lè)以后,來(lái)勢(shì)了精彩的藝術(shù)表演。

          首先有一名演員他一邊跳舞,他拿著一根三米長(zhǎng)六毫米鋼筋,說(shuō)是把鋼筋緊緊地一圈一圈往頭上繞,我們看的人目瞪口呆,鴉雀無(wú)聲,想看到結(jié)果怎么樣,果然他不負(fù)眾望成功了,而且整整過(guò)三分鐘。頓時(shí),掌聲,笑聲,吶喊聲匯成一道交響曲響徹云霄。

          這個(gè)絕活真是表演得很精彩,那位雜技人一定是鍛煉了很久才有這么高超的技術(shù)。我們要學(xué)習(xí)他那種努力堅(jiān)持,奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。

        年級(jí)寫人的作文300字 篇4

          你們看了這題目,一定會(huì)想:這“面條廚師”會(huì)是誰(shuí)呢?為什么是“專業(yè)”的呢……其實(shí)啊,這“面條廚師”就是我的老爸。下面就聽聽我介紹介紹一下我的老爸吧。

          我的老爸,一米六九的個(gè)子,黑皮膚,別人說(shuō)特像個(gè)非洲人,可我根本不希望爸爸被別人說(shuō)像個(gè)非洲人;而且,爸爸還挺著個(gè)啤酒肚。我很不喜歡吃面條,喜歡喝稀飯。可是,每當(dāng)吃到爸爸的面條,我?guī)缀醵汲砸煌?其實(shí),我的飯量并不大。爸爸做的那面條兒,香噴噴的,讓人直流口水、饞涎欲滴哦!連表哥都說(shuō):“舅舅,你做的面條天下第一好吃”!“好啦好啦,別拍我馬屁了”。我從爸爸的語(yǔ)言中看出,爸爸很謙虛。在家里,只要吃面條,我們就找我老爸,除非我爸不在家。

          我爸爸做的什么菜都很好吃,唯一,做面條是老爸的特長(zhǎng)。別覺(jué)得我吹牛,其實(shí),我爸做的面條非常好吃。如果你不信,就來(lái)我家嘗嘗我爸爸做的面條啊!老爸,我封你為“專業(yè)面條廚師”!

        年級(jí)寫人的作文300字 篇5

          我有一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的朋友,她叫黃楚睿,只比我大六天。我們倆是幼兒園的同學(xué),曾經(jīng)一塊兒上學(xué)一塊兒放學(xué),要好極了!

          她大大的眼睛,圓圓的臉蛋,短短的頭發(fā),一笑就露出兩個(gè)小酒窩,長(zhǎng)的非常漂亮!

          她愛運(yùn)動(dòng),喜歡拍皮球,喜歡跳舞;她愛畫畫,把家里的墻壁全畫滿了;她還愛唱歌,老師經(jīng)常讓她在班上給我們領(lǐng)唱。

          她的性格很像男孩子,每當(dāng)有小朋友欺負(fù)我時(shí),她就會(huì)為我打抱不平。她還很樂(lè)于助人,看到比我們小的同學(xué)摔倒了,都會(huì)飛快地跑過(guò)去扶起小同學(xué)。

          她有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)是誰(shuí)也想不到的,在大街上如果看到地上有未熄滅的煙頭,她會(huì)迅速地踩上幾腳,直到煙頭熄滅為止。媽媽說(shuō)黃楚睿的消防意識(shí)很強(qiáng),要求我一定要向她學(xué)習(xí),如今我也有了這樣的好習(xí)慣了!

          我的媽媽和她的媽媽從小就是好朋友,那么,我和她也將是永遠(yuǎn)的好朋友喲!

        年級(jí)寫人的作文300字 篇6

          大家一定都很熱愛自己的家鄉(xiāng)吧!我也不例外,對(duì)家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木,我都很喜愛。然而,最使我神往的是家鄉(xiāng)的小河。

          每年春天一到,小河邊青的草、綠的葉,各種色彩鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),還有可愛的燕子,也來(lái)參加盛會(huì)了,流淌的小河當(dāng)然是盛會(huì)的主持人。清澈的河水在燦爛的春光下,不停的流淌著,流的那么輕松,那么快樂(lè)……

          炎熱的夏天到了,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在小河上,波光閃閃,好像無(wú)數(shù)顆星星掉進(jìn)小河里,一到下午,孩子們就來(lái)到了小河邊,穿一件背心和一條小褲衩,撲通撲通跳進(jìn)河里,會(huì)游泳的游泳,不會(huì)游泳的在淺水邊玩耍,或是在一起打水仗、捉魚玩。

          涼爽的秋天到了,小河邊上柳樹葉子掉到了小河里,像一葉葉黃色的扁舟順流而下,孩子們來(lái)到小河邊看到一片片柳葉漂向遠(yuǎn)方,心中有種離別之情,仿佛對(duì)柳葉說(shuō):“你們?nèi)グ桑瑲g迎你們明年春天再回來(lái)!

          冬姑娘降臨到人間時(shí),雖然刮著大風(fēng),飄著雪花,但小河仍是很熱鬧。瞧,孩子們?cè)诮Y(jié)了冰的地方滑冰,在小河邊上打雪仗、堆雪人,歡快的笑聲飄向遠(yuǎn)方。

          !家鄉(xiāng)的小河,你是那么的可愛,那么的引人駐足,那么的讓人流連忘返,陪伴我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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