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      2. 敬愛(ài)的班主任作文

        時(shí)間:2021-07-15 14:13:13 寫人 我要投稿

        【薦】敬愛(ài)的班主任作文7篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的敬愛(ài)的班主任作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        【薦】敬愛(ài)的班主任作文7篇

        敬愛(ài)的班主任作文1

          人們常說(shuō),老師是園丁。但我覺(jué)得我們班的班主任卻更像一本書,一本讓人越讀越想讀的書,一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。

          這本書告訴了我終身受益的啟示——要大膽實(shí)踐,那樣才會(huì)獲得實(shí)踐的勇氣和力量。記得在一堂語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)的是一篇詩(shī)歌性的文章,比較簡(jiǎn)單。老師講了重要的部分并引導(dǎo)我們讓我們自己上臺(tái)來(lái)講一講充當(dāng)一下小老師。話音剛落本來(lái)有點(diǎn)小聲音的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。大家都面面相覷,生怕老師點(diǎn)到自己的名字,當(dāng)時(shí)的我也不例外!袄蠋,我來(lái)!”一句響亮而又清脆的聲音打破了沉寂。大家都尋聲望去。那位同學(xué)勇敢的走向講臺(tái),指手畫腳的講完了該講的部分,聽(tīng)完后同學(xué)們都送去了贊揚(yáng)的掌聲。過(guò)了一會(huì)老師把目光投向了我,我的心“砰——砰”直跳猶豫不決,但這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像夜空中的星星一樣明亮,剎那間我讀懂了信任和力量。腦子里只有一個(gè)念頭要好好的珍惜機(jī)會(huì),不辜負(fù)老師的用意。我爽快的站起身,走上講臺(tái)。從那以后這種機(jī)會(huì)不斷的出現(xiàn)。當(dāng)然我也珍惜著。

          說(shuō)老師是一本書可不是亂講說(shuō)的。我還從中讀懂了不少。記得一次,有一段時(shí)間我上課老是走神。有很多難點(diǎn)都聽(tīng)掉了,并且考試還不是很理想。老師看到這種情況替我十分著急把我叫到辦公室鄭重 的對(duì)我說(shuō):“孩子,你得加把勁了,現(xiàn)在都到了復(fù)習(xí)階段了你上課怎么了,是懂了不想聽(tīng)嗎?還是沒(méi)認(rèn)真嘛?在不認(rèn)真恐怕后悔都來(lái)不及了!”老師的一席話使我啞口無(wú)言。事后便改正了這些不好的毛病。

          老師,這本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書是我前進(jìn)的力量,它像甘泉一樣熨貼著我的心靈。在這里我想大聲的真誠(chéng)的喊一聲“老師,謝謝您!”

        敬愛(ài)的班主任作文2

          我的班主任是一個(gè)很樸素的人,老師應(yīng)該有二十八歲左右我們是老師教的第一批學(xué)生。

          謝謝您我敬愛(ài)的班主任,每當(dāng)我做什么事情是您都會(huì)無(wú)極限的在背后支持我鼓勵(lì)我,我不想完成這件事情時(shí),是您安撫我焦躁的心.是您在我遇到困難時(shí)支持我

          記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加的項(xiàng)目是長(zhǎng)跑。第一輪.第二輪馬上就要到我啦。我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐們跑的一個(gè)比一個(gè)快,我沒(méi)有了信心,是您在我旁邊一直鼓勵(lì)我讓我充滿了信心,您說(shuō)我一定可以跑完這段的,我在心里默默地定了個(gè)要求,無(wú)論跑第幾都要跑完這一段賽道。

          砰地一聲槍響,我沖出了賽道。每當(dāng)我跑到咱們班時(shí)您就帶著大家為我加油。我狠得一跑追上了許多人,我把比我的大的哥哥姐姐們落在了我后面,我努力的跑著,您一直在為我加油……還有最后兩圈。我跑到我班旁邊是,班主任對(duì)我說(shuō) 跑不動(dòng)就別跑啦!我對(duì)老師大喊了一聲“我能行”我飛快的就跑啦。我還有最后一圈我拼了命的去跑完這段賽道,我的了第二名,老師和同學(xué)們都高興的跳了起來(lái),我躺在我剛剛跑完的賽道上,回憶了比賽之前的我,回憶了比賽之前老師對(duì)我收的話。我……

          我跑完了賽道的全程都是我的班主任對(duì)我說(shuō)的幾句話,班主任您給了我勇氣和力量!

          到現(xiàn)在那幾句話經(jīng)常在我耳邊響起,謝謝您我的班主任!你為我們付出了太多太多,我不知道怎么回報(bào)您!

          謝謝您我敬愛(ài)的班主任!

        敬愛(ài)的班主任作文3

          我的班主任是一個(gè)很樸素的人,老師應(yīng)該有二十八歲左右我們是老師教的第一批學(xué)生。謝謝您我敬愛(ài)的班主任,每當(dāng)我做什么事情是您都會(huì)無(wú)極限的在背后支持我鼓勵(lì)我,我不想完成這件事情時(shí),是您安撫我焦躁的心。是您在我遇到困難時(shí)支持我記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加的項(xiàng)目是長(zhǎng)跑。第一輪。第二輪馬上就要到我啦。

          我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐們跑的一個(gè)比一個(gè)快,我沒(méi)有了信心,是您在我旁邊一直鼓勵(lì)我讓我充滿了信心,您說(shuō)我一定可以跑完這段的,我在心里默默地定了個(gè)要求,無(wú)論跑第幾都要跑完這一段賽道。砰地一聲槍響,我沖出了賽道。每當(dāng)我跑到咱們班時(shí)您就帶著大家為我加油。我狠得一跑追上了許多人,我把比我的大的哥哥姐姐們落在了我后面,我努力的跑著,您一直在為我加油……還有最后兩圈。我跑到我班旁邊是,班主任對(duì)我說(shuō) 跑不動(dòng)就別跑啦!我對(duì)老師大喊了一聲“我能行”我飛快的`就跑啦。

          我還有最后一圈我拼了命的去跑完這段賽道,我的了第二名,老師和同學(xué)們都高興的跳了起來(lái),我躺在我剛剛跑完的賽道上,回憶了比賽之前的我,回憶了比賽之前老師對(duì)我收的話。我……我跑完了賽道的全程都是我的班主任對(duì)我說(shuō)的幾句話,班主任您給了我勇氣和力量!到現(xiàn)在那幾句話經(jīng)常在我耳邊響起,謝謝您我的班主任!你為我們付出了太多太多,我不知道怎么回報(bào)您!謝謝您我敬愛(ài)的班主任!

        敬愛(ài)的班主任作文4

          今天,老師讓我們寫一篇身邊最熟悉的人,我瞬間就想到站在我面前的這位:中等的個(gè)子,有著一頭烏黑的頭發(fā)總是讓人感到那么清爽,瓜子連上刻著兩道柳葉眉 ,一副精致的紅色眼睛 后有一雙明亮而又銳利 的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,這就是我的班主任——張老師

          記得我剛?cè)雽W(xué),就幸運(yùn)的遇到了這位和藹可親讓人喜愛(ài)的老師。她從一年級(jí)到現(xiàn)在一直陪伴在我們身邊,無(wú)論是雙休日還是假期張老師的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。記得有一次我因和同桌上課玩,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,我無(wú)意間抬頭看見(jiàn)張老師用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛一直盯著我,這是我渾身不自在,不安的等著老師的批評(píng),可老師眼里流露出的不是嚴(yán)厲也不是兇巴巴。這樣讓我更難受,我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤馬上集中精神認(rèn)真聽(tīng)課。 記得還有一次我們組織 到托縣郊游,中午有的同學(xué)沒(méi)帶飯,老師就把自己的飯分給同學(xué)們,她卻在一邊喝著水,我看了很是感動(dòng) 。還有就是班里的同學(xué)要是生病了落課,張老師就會(huì)主動(dòng)找時(shí)間給他們補(bǔ)課,她堅(jiān)持不讓我們每個(gè)同學(xué)落課。

          張老師就是這樣一位無(wú)微不至地關(guān)心著我們身邊的每位同學(xué),我喜歡這樣的老師,我尊敬這樣的老師。在張老師的教育和關(guān)懷下我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤培育我的老師。

        敬愛(ài)的班主任作文5

          我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的,平易近人的好老師,她有一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁上架著一副紅色眼鏡,她工作時(shí)總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),做事要做到最好,她就是我們的班主任——姚老師。

          不知不覺(jué)中我已經(jīng)當(dāng)了您近5年的學(xué)生了,在這五年里,我們與您相處得十分愉快,你讓我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí),讓我們明白了許多道理。五年來(lái),我們的生活和學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都離不開(kāi)您的細(xì)心關(guān)照與呵護(hù)。您就像春雨,滋潤(rùn)了我們這些“嫩芽”。

          姚老師為人和藹,心地善良,比如說(shuō),有的同學(xué)字跡寫得不端正,她不會(huì)讓他們重寫,只會(huì)與他們交談一下,指出他們的不足,讓他們改正。如果我們犯了很大的錯(cuò)誤,她不會(huì)大發(fā)雷霆的批評(píng)我們。而會(huì)和我們講道理,認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,然后寫一篇反思。因?yàn)橐蠋煶隽藛?wèn)題都是大事化小,小事化了。

          姚老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé),雖然作業(yè)布置的很少,但是您卻對(duì)嚴(yán)格要求我們寫完作業(yè)后,認(rèn)真看課外書,掌握更多的課外知識(shí)。有一次,晚上6點(diǎn)多鐘,我路過(guò)學(xué)校,看見(jiàn)我們班上還是燈火通明,我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)姚老師再為一部分同學(xué)上課,老師的下班時(shí)間早就過(guò)了,可姚老師不在乎,她依然盡心盡力的為他們上課。姚老師工作兢兢業(yè)業(yè),是一個(gè)負(fù)責(zé),認(rèn)真的好老師。

          一眨眼,4年多過(guò)去了,您的“好伙伴”——自行車它天天載著您上班下班,家訪……四年多來(lái)一直默默無(wú)聞的為您工作著,而您為我們的成長(zhǎng)臉上增添了幾道皺紋,頭上多了幾根白發(fā),依然無(wú)怨無(wú)悔的工作著,含辛茹苦的把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的花朵。我想這是您最大的心愿。

          您是我們最敬愛(ài)的好老師,我們永遠(yuǎn)感謝您!

        敬愛(ài)的班主任作文6

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)我讀到李商隱寫的這句詩(shī)時(shí),便不由自主地想起了我最敬愛(ài)的班主任——李老師。

          李老師長(zhǎng)得可美了!她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)好似瀑布一般,一雙明亮的眼晴和藹可親,她很溫柔,但有時(shí)很嚴(yán)厲。

          她上課時(shí)總是滔滔不絕、口若懸河、妙語(yǔ)連珠,同學(xué)們提出的問(wèn)題總是耐心地回答。有一次,我正在看課外書,突然同學(xué)告訴我,李老師叫我去辦公室。這時(shí)宛如晴天霹靂,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),想:難道是作業(yè)寫錯(cuò)了?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室。只見(jiàn)她拿著我的作業(yè)本,眉頭緊皺,一臉怒氣,嚴(yán)厲地呵斥道:“這個(gè)字怎么能寫錯(cuò)!竟然犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤……”我低著頭,紅著臉,恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師的責(zé)備我銘記于心,打那之后我再也沒(méi)有犯過(guò)那樣的錯(cuò)誤。

          再嚴(yán)厲的老師也有溫柔的一面。一次,我摔倒了,左手疼痛無(wú)比,當(dāng)時(shí)老師們都很著急,李老師拿來(lái)枕頭托著我的手,打電話給了爸爸。還對(duì)我講了一些安慰的話,眼睛里散發(fā)出溫柔的目光,嘴角微微有些笑意,說(shuō):“沒(méi)事的,我已經(jīng)打電話給你爸爸了,他馬上就來(lái),到了醫(yī)院就好了。”還親切地問(wèn)我這里疼不疼,那里痛不痛,我的眼淚不禁奪眶而出,多半是感動(dòng),看著李老師現(xiàn)在溫柔的像媽媽!

          李老師不只對(duì)我好,她對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等對(duì)待,從不偏心,哪位差生做了好事,她會(huì)重點(diǎn)表?yè)P(yáng),哪位好學(xué)生做了錯(cuò)事,她也從不包庇。李老師宛如辛勤的園丁,呵護(hù)著我們,她如紅燭,默默地付出。

          這就是我最敬愛(ài)的班主任——李老師。

        敬愛(ài)的班主任作文7

          我走進(jìn)初中大門的時(shí)候,遇到了我初中的班主任李老師,她代著我們的英語(yǔ)課。一開(kāi)始我對(duì)她十分反感,有什么話都不愿和她說(shuō),漸漸地我對(duì)她產(chǎn)生了好感!

          這還得從媽媽去西安給二哥看孩子說(shuō)起,媽媽走后,我的情緒低落,是她一直問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短像媽媽一樣關(guān)心著我。我十分感動(dòng),開(kāi)始改變了對(duì)她的看法!

          就拿去年說(shuō)吧,我們家爸爸媽媽年紀(jì)大了,生活條件不是很好,孩子們都在外補(bǔ)課,我因?yàn)榧彝l件不好,沒(méi)能參加。

          老師知道我的家庭條件不好以后,找了主辦方讓他們免了我的補(bǔ)課費(fèi),讓我去參加了補(bǔ)課!

          我的班主任對(duì)我要求特別嚴(yán)格,我要是做錯(cuò)了一道題,她會(huì)不依不饒問(wèn)我為什么會(huì)錯(cuò),我有時(shí)對(duì)她不理解,回到家在媽媽面前埋怨起了老師!

          媽媽聽(tīng)后,她非但沒(méi)有責(zé)怪老師的意思,還說(shuō)老師做得對(duì),這是在關(guān)心我!

          今天,我正準(zhǔn)備去學(xué)生會(huì)做我的事情,老師一眼就看到了我,立刻叫我回來(lái),罵道:“你是學(xué)生,什么重要,你非得耽誤課程去嗎?你已經(jīng)耽誤下不少的課程了,學(xué)習(xí)退步了怎么辦?今天你不能走,你的事情讓別人去做,我不允許你再耽誤課程了!”

          老師的話一下把我嚇住了,我再不敢往前邁一步了,乖乖地回到座位上做起了我的試卷!

          我的老師雖然對(duì)我十分嚴(yán)厲,但我一點(diǎn)都不恨她!在我的心里十分的感激她!我為有這樣一位好老師感到有說(shuō)不出的幸福!她的身影將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中!我的好老師,我一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答您對(duì)我的一片厚望!感謝我的班主任對(duì)我的嚴(yán)格要求!感謝她對(duì)我所做的一切!

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