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      2. 我是班主任作文600字

        時(shí)間:2022-07-01 11:20:08 寫人 我要投稿

        精選我是班主任作文600字4篇

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我是班主任作文600字4篇,希望對大家有所幫助。

        精選我是班主任作文600字4篇

        我是班主任作文600字 篇1

          假如我是一名班主任,我會讓孩子們快樂學(xué)習(xí),快樂生活。

          怎么快樂學(xué)習(xí)呢?我會先教孩子們學(xué)習(xí)的方法。每天布置作業(yè)時(shí),我會給每個(gè)人布置不同的作業(yè),這是根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成績而定的,誰有薄弱環(huán)節(jié),我就會布置一些典型的題目讓學(xué)生來操練;對于那些學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定的、好的孩子,我就會讓他們?nèi)ラ喿x大量的書,增長知識,開闊視野,陶冶情操,提高人的修養(yǎng),從而學(xué)到書本上學(xué)不到的知識。在考試的前一段時(shí)間,我不會進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”而是讓他們輕輕松松,把學(xué)過的知識在腦子里過一遍,足足地睡上一覺,休息好,才能輕松應(yīng)戰(zhàn)。上課時(shí),有孩子沒有專心致志地聽講,在做小動作,開小差,我會叫他們站起來回答問題,如果回答不上來,我就會讓其他同學(xué)把正確的答案講一遍,下課后把他們帶到辦公室,把他們沒聽到的重點(diǎn)知識再講一遍,并叮囑他們回家及時(shí)復(fù)習(xí),孔子說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之”嘛。

          怎樣是快樂生活呢?“生活”這個(gè)詞是很難概括的,書本上說“人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動!辈贿^,我想第一條是生活中的“做人”問題,我會經(jīng)常跟孩子們講做人的道理,如尊老愛幼、團(tuán)結(jié)合作、心胸開闊等等,這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德。21世紀(jì)的希望全寄托在我們的身上,靠我們建設(shè)和發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)好21世紀(jì)的接班人,認(rèn)真學(xué)習(xí),品德兼優(yōu),有了這個(gè)美好愿望的人,就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,所以我就要把孩子們的心靈健康放在首位。如果有同學(xué)打架、罵人,我就要跟他們談心,讓他們懂得同學(xué)之間應(yīng)友愛團(tuán)結(jié);如果有同學(xué)欺負(fù)弱小、不尊重長輩,我也要跟他們談心,讓他們懂得尊老愛幼;如果有同學(xué)心胸狹隘、做事馬馬虎虎,我也要跟他們談心,讓他們懂得助人為樂、胸襟廣闊的道理。

          假如我是一名班主任,我會讓孩子們快快樂樂、輕輕松松地生活和學(xué)習(xí),充滿童年的夢。

        我是班主任作文600字 篇2

          敬愛的老師,您是一位中學(xué)的語文老師,我從小就夢想像您一樣當(dāng)一名人類靈魂的工程師。我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你對學(xué)生的嚴(yán)格要求,對工作一絲不茍的精神,但我覺得,您也該聽聽我對你的意見,平時(shí),您總是對學(xué)生說:“抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí)”,經(jīng)常給我們布置很多任務(wù),但是,我們畢竟還是孩子呀!我們學(xué)習(xí)生活需要七彩陽光,我們青少年喜歡看五彩繽紛的世界。

          假如我是班主任,我就要像法官那樣,平等對待每一個(gè)學(xué)生,無論是男是女、是好是差,在我眼里人人平等。首先要改革課堂教學(xué),決不把學(xué)生當(dāng)聽書的,我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的馬,在知識的跑道上奔馳,帶著問號去讀書,去分析,去思考。一定少給同學(xué)們布置作業(yè),保證大家每天有一定時(shí)間玩耍和閱讀時(shí)間。

          假如我是班主任,我要關(guān)心同學(xué),看看學(xué)生的不足,對癥下藥。當(dāng)他們看起來有些反常時(shí),就要留心觀察他們的一舉一動,然后幫他解決問題。因?yàn)閷W(xué)生就像一粒粒剛剛種入土壤的種子,需要耕耘,細(xì)心的照料,不管炎炎烈日,不管天寒地凍,都要以一顆耐心的心來讓它們在溫馨中成長……

          假如我是班主任,我會少做家訪,因?yàn)檫@樣會使孩子們產(chǎn)生畏懼;如果我經(jīng)常去的話,學(xué)生們會對我很多意見,甚至上課也無心學(xué)習(xí)。

          假如我是班主任,我會讓孩子們快快樂樂、輕輕松松地生活和學(xué)習(xí),充滿童年的夢,讓他們沒有憂慮。

          老師,如果我是您,我會注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在課堂上,我要使他們盡情地學(xué),學(xué)到更多的知識。下課時(shí),我要讓他們盡情的玩,我和他們做游戲,成為他們中的一員,永遠(yuǎn)做他們最好的朋友和伙伴。

        我是班主任作文600字 篇3

          假如我是班主任,那我管的班級一定是個(gè)個(gè)守紀(jì)律、講文明、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

          班主任雖然是一個(gè)很辛苦的職業(yè),但是我一點(diǎn)都不會覺得辛苦,因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣暮⒆觽兣阒,和我度過每一天。所以當(dāng)班主任既是辛苦的,又是幸?鞓返!

          假如我是班主任,我會帶同學(xué)們?nèi)ツ瞧У纳絽^(qū)里看看那些不能讀書的小孩子們,把一些精美的圖書帶給他們,也讓我們班這些亂花零錢的,花錢大手大腳的同學(xué)得到一個(gè)啟示。不要浪費(fèi)有用的東西,什么東西都應(yīng)該要節(jié)約。

          假如我是班主任,我會講許多的歷史故事給同學(xué)們聽,讓他們知道我們中華上下五千年的歷史是多么的繽紛燦爛,還讓他們知道我們古代帝王的興旺衰落,讓他們明白紅軍英雄的那種英勇,頑強(qiáng)拼博的精神,讓他們知道中國以前的社會是多么的黑暗,要珍惜眼前的生活?。

          如果我是班主任,我會帶孩子們?nèi)ゾ蠢显嚎赐切┕陋?dú)的老人。為他們送衣服、送水果,表演許多有意思的節(jié)目,讓同學(xué)們懂得尊老愛幼,知道世界上還有許多孤獨(dú)的老人,讓他們知道中國尊老愛幼的傳統(tǒng)。我還會帶他們?nèi)ビ變簣@,讓他們教會幼兒園的孩子們一些知識,考驗(yàn)他們有沒有當(dāng)老師的能力,考驗(yàn)他們所學(xué)的知識是不是學(xué)會了,體驗(yàn)一下當(dāng)老師的辛苦,也就懂得多關(guān)愛老師。

          如果我是班主任,我會安排一些有意義的活動,讓他們?nèi)ンw驗(yàn)當(dāng)班主任是多么的不容易呀!所以同學(xué)應(yīng)該不要給老師帶來許多的麻煩,應(yīng)該給老師一點(diǎn)空間,給老師多點(diǎn)諒解。老師真的很辛苦,每天傳授知識給我們,還要為我們平常的生活操勞,所以請同學(xué)們,多多關(guān)愛自己的老師,多多幫助老師做一些自己力所能及的事情,讓老師們不再這么辛苦!

        我是班主任作文600字 篇4

          “一個(gè)老師不好當(dāng),一個(gè)深得同學(xué)們喜歡的好老師更不好當(dāng),更何況是當(dāng)一名深得同學(xué)們喜歡的班主任”

          如果哪天我來當(dāng)這個(gè)深得同學(xué)們喜歡的班主任的話,我一定會做到以下幾點(diǎn):

          首先,現(xiàn)在的我是一名學(xué)生。以我的角度來講,我喜歡的班主任應(yīng)該是“課前是老師,課后則是朋友”。

          在課前,作為班主任的我會嚴(yán)肅的`面對我的學(xué)生,給學(xué)生們樹立起“嚴(yán)師”的風(fēng)范。但也不能讓學(xué)生們產(chǎn)生距離感。于是,則有“課后是朋友”我們下課以后,可以拋開上課的嚴(yán)肅氣氛,去和同學(xué)們友好相處,交談心事。讓他們知道其實(shí)我們都在一起成長,90后路過80后的路,80后路過70后的路……一路上我們似曾相識!一路受傷,一路逞強(qiáng),一路做夢,一路倔強(qiáng)。被誤解,被奚落,被嘲笑,被諷刺。我們都哭過,笑過,用力的愛過,用力的恨過,有難忘,也有遺憾。有相同的經(jīng)歷,也有相同的故事,讓他們別再說我們不懂他們的心。讓他們知道我們可以當(dāng)很好很好的朋友。

          然后,作為班主任的我,還要讓我的學(xué)生們?nèi)プ鲆粋(gè)“向日葵”族,讓他們善于發(fā)現(xiàn)微小的幸福,也沒有太大的野心,容易發(fā)現(xiàn)事物好的一面,抗壓力耐打擊,能隨時(shí)隨地發(fā)泄壓力,擁有感恩的心,對生活充滿熱情的陽光天性,他們的嘴角自然而然就會習(xí)慣性的上揚(yáng)15度,永遠(yuǎn)像陽光般的燦爛。

          最后,說一下現(xiàn)在的學(xué)生都很容易自卑和自嘲。他們對一樣自己放棄的事情就會自卑,對自己的缺陷就會自嘲。所以,我很贊同班主任曾經(jīng)告訴我們的一句話“放棄是一種智慧,缺陷是一種恩惠”。我會讓他們知道人生不如意的事十之八九,如果不能擁有美好的人生,就要擁有美好的人生觀。生活有進(jìn)有退,輸什么也不能輸了心情。藍(lán)天下便是陽光;艱苦后便是甘甜;失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn);成功時(shí)便是燦爛。

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